2026 年师德师风教育：新时代小学教师师德认知更新专题学习课件

专题学习课件2026年师德师风教育：新时代小学教师师德认知更新专题学习铸魂育人·认知更新·底线坚守·育心养德学习导览01时代新要求2026年师德建设新形势与政策动向02准则明底线十项准则与职业行为细则逐条内化03警示促自省失范典型案例剖析与红线自警04育心践师德心理健康护航与教育家精神涵养05行动见担当承诺践诺与师德长效机制建设时代新要求师德是评价教师的第一标准从政策新规到清退机制，读懂2026年师德建设新形势01师德建设新形势：清退机制落地2026年起教师清退机制正式落地师德不再是软约束，而是硬规则四类行为重点清退4类师德失范辱骂体罚学生、不当师生关系、损害教育行业言论违规牟利有偿补课、泄露学生隐私、利用职务谋私能力淘汰教学能力不足、多次考核垫底者同样面临退出违法必清违法犯罪行为立即解雇并列入黑名单河南部署：实干开新局铸魂育人实干为先，铸魂育人以"实"字当头、"干"字为先，激励教师投身教育强国建设豫教工委〔2026〕13号实目标导向活动主题河南省委教育工委《关于开展2026年师德师风建设主题教育活动的通知》（豫教工委〔2026〕13号）总体目标以"实"字当头、"干"字为先，激励教师投身教育强国建设效常态建设典型宣传选树宣传师德典型，讲好新时代育人故事，营造尊师重教氛围长效机制完善师德教育、评价、监督、问责长效机制，坚守师德师风第一标准暑期培训五模块：从铸魂到润心培训内容从铸魂到润心，层层递进五大模块层层递进，以铸魂为根基，以润心为旨归，涵养师者德行。思想政治铸魂理论学习学习习近平新时代中国特色社会主义思想信念树立坚定理想信念法治纪律固本法规学习学习教育法律法规师德警示开展师德警示教育职业修养强基事迹宣传宣传人民教育家、时代楷模先进事迹四个严禁：暑期师德师风提醒四个严禁，条条带电严禁违规培训严禁组织、参加或挂名参与校外培训机构及任何形式的线上线下违规培训、有偿家教。违规培训有偿家教严禁输送生源严禁为校外培训机构介绍生源、提供学生个人信息，或借布置作业推销商业营利性图书、APP、教辅材料。介绍生源推销材料严禁收受礼金严禁收受、索要礼品礼金，接受吃请，参加"谢师宴""升学宴"。礼品礼金谢师宴严禁不当言行严禁有违背党和国家方针政策的言行，不信谣传谣，不发布与教师身份不符的信息。不信谣不传谣师德师风第一标准：立德树人根本师德是教育的灵魂师德师风是评价教师队伍素质的第一标准立德树人把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准高位引领坚持高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重教风校风师德师风直接影响教风、校风，关系学校形象和学生健康成长德高为范学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂准则明底线十项准则，条条是红线从国家准则到地方细则，逐条内化职业行为规范02十项准则前五条：政治方向与守法前五条筑牢政治与仁爱根基十项准则·前五条5项准则一坚定政治方向坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护党的领导准则二自觉爱国守法忠于祖国、忠于人民，依法履行教师职责准则三传播优秀文化带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美准则四潜心教书育人落实立德树人根本任务，遵循教育规律准则五关心爱护学生严慈相济、诲人不倦，真心关爱学生十项准则后五条：从教规范与自律后五条划清职业行为边界职业行为规范·后五项准则加强安全防范保护学生安全，防范事故风险坚持言行雅正为人师表，以身作则，举止文明秉持公平诚信公平对待学生，诚实守信坚守廉洁自律不得索要、收受财物，不得有偿补课规范从教行为不得敷衍教学，不得从事影响教育教学的兼职山东细则：负面清单更细化2026年6月，山东省教育厅印发

鲁教师发〔2026〕1号

，出台《山东省新时代中小学幼儿园教师职业行为细则（试行）》地方细则让准则可操作、可执行负面清单：政治纪律类《山东省新时代中小学幼儿园教师职业行为细则（试行）》2项政治言论发表损害党中央权威言论、散布有损国家声誉言论纪律保密违反政治纪律、泄露国家秘密、破坏正常工作秩序负面清单：行为规范类2项课堂网络通过课堂、论坛、网络发表转发错误观点或编造虚假信息宗教活动在学校进行宗教活动或利用宗教妨碍教育制度四有好老师：标准与方向争做

四有好老师

，践行师德规范有理想信念坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，以信念为灯塔，始终与党和人民同向同行。有道德情操以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，以高尚师德感染学生，做学生品格的引路人。有扎实知识具备扎实学识，不断提升专业素养，以渊博知识启迪学生，与时俱进学为人师。有仁爱之心爱护学生、尊重学生，严慈相济，以仁爱之心浇灌成长，做学生信赖的贴心人。警示促自省以案为鉴，知敬畏守初心从有偿补课到体罚收礼，直面师德失范的沉重代价03有偿补课：触碰高压线的代价有偿补课，一经查实必受严惩处理依据：《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018修订）》—教育部规范性文件01案例一案例一：诱导参加地点：河北石家庄教师：刘某行为：开办校外培训班，诱导学生参加有偿补课处理：未公布02案例二案例二：组织补课地点：大连市教师：高某某时间：2026年1月行为：组织本班学生有偿补课处理：给予降低岗位等级处分03案例三案例三：机构补课地点：贵州毕节赫章县教师：2名行为：在校外培训机构有偿补课处理：被查处收受礼品礼金：小节失守铸大错清廉从教，不容半点侥幸收受礼品礼金看似小事，实为师德失守起点01案例一辽宁徐某某2021—2022年多次收受学生家长礼品礼金处理结果：记过处分，三年内不涨工资、不晋级、不评优，停职至2023年8月，停职期间不发工资，期满调离学校处理要点记过停职02案例二黑龙江那某某违规收受学生家长礼品礼金被通报行为定性违规收礼被通报体罚与不当管教：尺度与温度管教有边界，师爱有温度地区涉事教师行为河南信阳某小学教师付某体罚学生陕西延安宝塔区某中学教师刘某体罚学生重庆奉节某小学教师马某某体罚学生贵州余庆某中学多名教师体罚学生教育需要严格，但严禁体罚或变相体罚，做到严慈相济不当言论与网络失范：言行不可任性三尺讲台有纪律，网络空间有底线言行不可任性：三尺讲台有纪律，网络空间有底线高校案例警示重庆师范大学唐某发表错误言论，撤销教师资格、调离教师岗位九江学院朱某某在微信群散布不良信息，行政警告并调离教学岗位中小学教师要求不在课堂、网络发表违背党和国家方针政策的言论2026年暑期提醒：不信谣、不传谣，不在网络发布与教师身份不符的信息师德失范的沉重代价：处分与清退失范代价沉重，警钟必须长鸣......育心践师德以德立身，以爱育心从心理健康到文化涵养，在育人实践中锤炼师德04心理健康护航：提升育心能力育心先育己，护航学生成长以政策为纲，以能力为本，构建全员育心的坚实防线01政策依据专项行动计划深入学习《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》，明确心理健康教育的总体要求与重点任务。将政策精神转化为学校心理健康工作的行动指南与制度依据。以国家行动计划为引领框架，统筹推进学生心理育人各项举措落地。能力提升要点4项健康第一践行健康第一教育理念，实施全员育心制度识别干预提升对学生心理行为偏常的识别和早期干预能力育心培训开展心理健康教育培训，提高教师育心意识常态化摸排常态化开展学生心理摸排、关怀陪伴与疏导育人工作教师心理健康与职业幸福感教师幸福，学生才会更幸福多措并举守护

教师心理健康，系统提升教师

职业幸福感核心举措3项压力管理高度重视和关心教师工作压力与心理健康支持体系推进教师心理健康教育支持体系建设情绪调适提升教师情绪管理和心理调适能力延伸目标2项职业幸福感塑造良好心态、促进积极思维、提升职业幸福感育人环境共同营造和谐育人环境，让教师安心、热心、舒心、静心从教教育家精神：伟大心灵的时代回响弘扬教育家精神，争做时代大先生以教育家精神为指引，深刻把握教育战略地位和时代使命，教育家精神是伟大心灵的时代回响精神引领2项精神指引以教育家精神为指引，深刻把握教育战略地位和时代使命巡回宣讲组织观看教育部"教育家精神"2026年巡回宣讲报告会榜样学习2项先进事迹学习于漪、高铭暄等"人民教育家"先进事迹内化外化感悟教育本源、涵养教育情怀，内化于心、外化于行师德师风1项以德立身以德立身、以德立学、以德施教、以德育德文化涵养润心：读名家悟师道以文化人，涵养师者情怀在阅读中亲近名家，在体验中浸润初心以「读教育家经典」与「实地实景体悟」双轨并行，涵养师者情怀专题阅读：读名家悟师道专题阅读活动开展「读教育名家、悟师者之道」专题阅读活动经典研读重点研读《教育家精神——伟大心灵的时代回响》中的中外教育名家经典崇高精神传承学习陶行知先生「捧着一颗心来，不带半根草去」的崇高精神体验式学习：浸润中汲取力量现场教学利用师德涵养基地开展现场教学、体验式学习浸润体悟在实地实景中体悟教育初心，在浸润体验中汲取师德力量行动见担当躬耕教坛，铸魂育人从承诺书到一票否决，让师德建设常态化长效化05师德承诺书与师德第一课承诺是起点，践诺是关键以承诺立师德之基，以行动践育人之责。师德承诺书坚定职业信念组织教师签订师德师风建设承诺书，坚定职业信念。培育职业认同培育教师职业认同与社会责任感。师德第一课新学期第一周开展“师德第一课”与“师德活动周”。通过业务学习、研讨交流、承诺践诺等形式强化师德引领。利用3月、9月师德建设教育月活动引领全年师德教育。师德考核：一票否决与多元评价师德考核是硬指标，非软任务师德失范

一票否决，真实考核不走过场刚性约束师德考核纳入教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励实行师德失范一票否决，考核不合格者取消评优及职称晋升资格多元评价健全多元评价体系：学生评教师、家长评教师、教师互评改进师德考核方式方法，避免形式化、随意化完善师德考核指标体系，提高科学性、实效性监督举报与专项整治：让失范无处遁形监督有力量，失范必被究让师德失范无处遁形，以专项整治与问责机制筑牢师德底线专项整治重点突出问题专项整治持续开展在职教师有偿补课、伤害学生等突出问题专项整治多形式监督整治采取专项督查、实地暗访、发动学生家长举报、媒体监督等形式有偿补课伤害学生专项督查监督问责机制畅通监督渠道公布师德师风建设监督举报信箱和电话，畅通监督渠道从严从快处置对核查属实的师德违规问题，依法依规从严从快处理，绝不姑息严肃责任追究对监管不力、推诿隐瞒等失职失责问题严肃追究责任