2026年秋季开学小学一年级新生入学教育课件

新生入学我是小学生啦！2026年秋季一年级新生入学教育欢迎·适应·规范·成长日期2026年9月课程导览01迎新启航欢迎新生，认识老师与伙伴02校园探秘熟悉校园环境与功能场所03常规养成课堂常规与行为规范训练04习惯奠基学习习惯与生活自理培养05安全护航校园与生活安全教育06家校共育家长配合与入学准备指南CHAPTER01迎新启航从今天起，我就是一名光荣的小学生啦！欢迎新同学，认识新老师，结识新伙伴。亲爱的小朋友，欢迎你们背起小书包，走进新学校，从今天起，我就是一名

光荣的小学生

啦！“在这里，每一个小朋友都会被温柔以待。”—你们的老师温暖遇见你们的到来，让校园变得更加热闹和美好在这里，会认识可爱的

新朋友，遇见亲切的新老师快乐成长每天都有好玩的游戏，还有有趣的知识等着你们不要害怕，也不要紧张，老师会牵着你们的手慢慢走认识我们的老师走进教室，第一眼看到的微笑的大人，就是你们的

班主任老师。学校里的每一位老师，都在等着认识你哦。老师是谁班主任老师：教大家知识，也照顾大家的日常，有任何困难都可以找老师。科任老师：数学老师、体育老师、音乐老师等许多老师。处怎样和老师相处主动打招呼见到老师，要主动打招呼，大声说老师好。及时求助记住老师的样子和称呼，想上厕所、身体不舒服，都要第一时间告诉老师。老师像妈妈老师像妈妈一样，会耐心帮助每一个小朋友。老师好请帮忙击鼓传花，认识新伙伴小手传花，鼓声停下，轮到你大声说出自己的名字！大胆开口，你就是最勇敢的小学生1游戏规则传花依次传球鼓声响起时依次传球鼓声停下，拿到球的小朋友做自我介绍2大声介绍介绍三步走说清三件事说清楚我叫什么名字、几岁了、喜欢什么说话时声音响亮，让大家都能听见3掌声回应鼓掌欢迎一起鼓掌每个小朋友介绍完，大家一起鼓掌齐声说「欢迎你」小学和幼儿园不一样VS幼儿园以游戏为主，节奏自由午睡时间长，作息宽松活动随性，走动自如小学看课程表按时上课午休变短，适应新节奏一节课40分钟，不能随意走动成长寄语自己的事情自己做：自己背书包、自己整理文具。会认识更多新朋友，学更多新本领，成为更棒的大孩子。不用担心，老师会一步一步教大家慢慢适应。CHAPTER02校园探秘我们的学校像一座美丽的大花园认识教室、操场、厕所、饮水处，熟悉校园每个角落。我们的教室教室是我们每天学习的地方，要保持安静和整洁。座位我的位置找到自己的座位，记住位置，不随意换座位。爱护公物共同爱护黑板、讲台、柜子都要爱护，不乱涂乱画。班级公约共同约定墙上的班级公约和荣誉榜，是我们共同的约定。图书植物角共同守护教室后面的图书角、植物角，是大家共同守护的小天地。安全设备注意安全不能乱动电源、开关和多媒体设备，有需要找老师。操场与升旗台操场用途做操游戏上体育课：操场是大家做操、游戏、上体育课的地方。听指挥注意安全：在操场活动要听老师指挥，不到有危险的地方玩耍。爱护跑道器材：爱护操场跑道和运动器材，做文明的小学生。升旗礼仪周一升旗安静站好：星期一早晨要参加升旗仪式，安静站好。立正挺直唱国歌响亮：升国旗时要立正、挺直，眼睛注视国旗，唱国歌要响亮。升旗台庄严不攀爬：升旗台是庄严的地方，平时不能攀爬、蹦跳。厕所与饮水处文明如厕、文明饮水，养成校园生活好习惯厕所使用规范3项分清男女跟着标识走，不跑错方向及时排队下课要及时去厕所，排队进出，不推挤、不打闹冲水洗手上完厕所要冲水，还要认真洗手饮水处使用规范3项排队接水接水喝要排好队，一个接一个节约用水接完水及时关好水龙头，不浪费水只喝温开水只喝温开水，不喝生水，不把水洒在地上校园功能场所一览熟悉这些地方，遇到困难就能

找到正确的去处场所位置提示用途🏫

教室教学楼内上课学习🏃

操场室外空地做操、游戏、体育课🚻

厕所每层楼道如厕、洗手🥤

饮水处楼道拐角接水喝水📚

图书馆教学楼内借阅图书🩹

医务室一楼指定处身体不适求助CHAPTER03常规养成小眼睛看黑板，小耳朵认真听学习课堂常规、队列训练与文明礼仪，做守纪律的好学生。认识铃声与作息时间时间安排上午上课、升旗、做操中午午餐、午休下午上课、活动、放学听铃声、守作息，做守时的好学生上课铃声听到上课铃声，马上停止游戏，快步回到教室进教室后安静坐好，把书本和文具放到桌子上下课铃声听到下课铃声，先整理好学习用品，再去上厕所、喝水不迟到、不早退，养成守时的好习惯课堂口令小游戏口令要听得清、答得快，比比谁最棒口令对对碰老师说同学答小眼睛看黑板小嘴巴闭起来一二三坐端正请你跟我这样做我就跟你这样做小火车接龙老师说「小火车开起来」，同学按顺序一个接一个读老师喊出口令，火车就开动，轮到谁谁就读声音响亮、接得又快又稳，就是最棒的小火车坐姿与写姿三个一三个一

：手离笔尖

一寸

，眼离书本

一尺

，胸离桌边

一拳大家互相提醒，比比谁的姿势最标准坐姿口诀头正身直脚放平脚部要求两脚放平踩地面腰板挺直不趴桌握笔要领食指拇指对对碰中间留一点小缝隙用眼距离读书写字时，眼睛离书本一尺远保护小眼睛举手发言有礼貌说错了也没关系，老师会帮助你，勇敢说出来！1举手手臂自然举起，五指并拢，不晃动2起立得到老师同意后再站起来，身体站直3发言声音响亮，勇敢表达4倾听同学发言时眼睛看着对方，认真倾听不插话课前准备要迅速一下课，先做好下一节课的课前准备1第一步看清课程表把要用的书、练习本、笔袋整齐放在桌子中间2第二步摆放有位置书本放在左上角，文具盒放在旁边，摆放整齐3第三步专用教室提前备提前拿好需要的物品再排队4第四步安静等待准备好后，安静等待老师进教室，不追逐打闹养成看课程表的好习惯自己的学习用品自己管队列训练快静齐排队要做到

快、静、齐快听到口令马上站好，快速找到自己的位置静排队时不说话、不打闹，保持安静齐队伍排成一条线，抬头挺胸，前后对齐文明礼仪记心头见面互相问

早好

，称呼长辈要用

您问

校园里见到老师？答

停下脚步，微笑着问老师好问

需要帮助先说什么？答

先说请，得到帮助说谢谢问

不小心碰到别人怎么办？答

要说对不起问

放学时怎么做？答

主动和老师说再见问

同学之间怎么相处？答

互相谦让，友好相处，不吵架做讲文明、懂礼貌的小学生CHAPTER04习惯奠基自己的事情自己做培养读写姿势、整理书包、独立就餐等受益终身的好习惯。自己整理小书包自己的书包自己背，自己的文具自己整理分类放把书本、作业本、文具盒分类放进书包，不杂乱有序摆大书放下、小本子上放，笔袋放在容易拿的地方按表查每天晚上按课程表检查一遍，带齐第二天要用的东西及时清回家后及时清理书包，不留废纸和零食袋，东西贴上姓名贴分类放有序摆按表查及时清课间十分钟这样做第一步解决生理需求上厕所、喝水›第二步做好课前准备准备好下一节课的书本和文具›第三步放松休息和同学聊天、休息，放松身体课间

十分钟

要合理安排，先做重要的事在楼道、教室外活动要轻声慢步，不奔跑追打。天气好时可以到操场活动，呼吸新鲜空气。轻声慢步不奔跑追打操场活动回家后的好习惯一年级不布置书面家庭作业，回家时间留给

阅读、运动和家务好习惯不是一天养成的，是每天回家后一点一点做出来的洗手喝水回家先自己洗手、喝水，把书包放好聊聊学校和爸爸妈妈聊聊学校里开心的事亲子阅读每晚坚持亲子阅读，和大人一起看绘本、讲故事运动身体每天运动一会儿：跳绳、跑步、做游戏，身体棒棒家务劳动学会做力所能及的家务：摆碗筷、整理书桌、叠衣服充足睡眠早睡早起，保证充足睡眠，精神满满迎接新一天CHAPTER05安全护航平平安安上学，快快乐乐回家学习校园安全、交通安全、食品安全与自我保护知识。校园安全我知道安全记心间，危险不靠近活动安全不攀爬不攀爬栏杆、窗户、升旗台和围墙，不蹦跳楼梯台阶不追逐教室和楼道里不追逐、不推挤，靠右慢行物品安全不携带不把尖锐物品、小刀带到学校，不玩危险的游戏不触碰不随意触碰电源、插座和开关，远离多媒体设备器械安全听指导使用体育器材要在老师指导下进行，不争抢器械快报告发现危险要马上远离，并第一时间告诉老师课间活动安全课间活动十分钟，文明安全守纪律，不追逐不打闹，平平安安记在心上下楼梯靠右走一级一级慢慢走，不跨多级台阶不在人多的地方奔跑、转圈避免摔倒和碰撞玩游戏时不拉扯、不推人互相谦让不攀高、不倒栽葱不做危险动作雨天路面滑，走路更要小心不踩水坑听到上课铃声，停止游戏安静回教室上下学交通安全牵好大人的手，安全过马路走人行道，靠右行走，不在马路上奔跑过马路走斑马线，先看左再看右，确认安全再通过遵守红绿灯：红灯停，绿灯行，黄灯等一等不横穿马路、不翻越护栏，牵好大人的手不在马路、停车场附近玩耍，远离车辆盲区记住接送地点，不跟陌生人走食品安全与自我保护从饮食安全与防拐骗两个维度，学会基础自我保护技能饮食安全3项不买路边小摊贩的食品不吃来历不明的东西饭前便后要洗手不喝生水、不吃过期食品细嚼慢咽不在走路、跑动时进食防拐骗与求助3项不和陌生人说话不吃陌生人给的食物和玩具不跟陌生人走遇到危险大声呼救牢记父母姓名和手机号码知道

110、120、119

求助电话CHAPTER06家校共育家校携手，迈好入学第一步了解入学准备清单、作息调整与心理铺垫，共育新苗。入学物品准备清单物品准备要点书包轻便双肩，有分层，不选拉杆款铅笔HB木质5支，在家削好只削一头笔袋布艺软笔袋，简单不分心橡皮纯色软橡皮，无香味尺子15厘米透明尺，有直边水杯密封防摔，禁用玻璃杯雨衣轻便雨衣，不推荐雨伞姓名贴所有物品都贴上姓名选购原则：简约、实用、安全，不买花哨玩具型文具开学前作息大调整起床7:00前早餐7:30午餐12:00晚餐18:30入睡21:00前调整要点提前两周调整早睡早起，和学校作息同步保证睡眠保证每天

10小时

睡眠，睡眠足才能专注上课午睡缩短午睡逐步从2小时缩短到

40分钟，下午3点后不再午睡三餐固定时间吃饭不看电视，独立快速进餐心理铺垫与情绪疏导用积极的语言和稳定的陪伴，帮孩子迈出从容的第一步铺积极铺垫积极语言多用积极语言描述学校，如

“你马上要学到好多新知识啦”快乐回忆和孩子聊聊自己上学时的快乐回忆，激发期待纳接纳情绪耐心倾听允许孩子表达紧张和不安，耐心倾听，不简单否定干脆道别分别时道别要干脆，不偷偷溜走，给孩子安全感演提前演练熟悉环境开学前带孩子

实地走一遍上下学路线，熟悉环境场景模拟在家模拟举手发言、课前准备、向老师求助等场景