2025-2026年四川省人教版小学一年级语文第6课课后练习题

2025-2026年四川省人教版小学一年级语文第6课课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年四川省人教版小学一年级语文第6课》中，课文《小蝌蚪找妈妈》主要讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中发生的哪些事情？请根据课文内容选择正确的描述。A.小蝌蚪通过观察青蛙的外形特征，最终找到了自己的妈妈。B.小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了鲤鱼、乌龟等动物，但都没有认出妈妈。C.小蝌蚪直接被青蛙妈妈带回了家，没有经历任何困难。D.小蝌蚪通过听其他动物描述，很快就找到了青蛙妈妈。参考答案：B解析：课文《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察鲤鱼、乌龟等动物，逐渐认识到自己妈妈的外形特征。选项A错误，因为小蝌蚪是通过逐步观察而非直接观察；选项C错误，因为小蝌蚪经历了多次询问和观察；选项D错误，因为小蝌蚪是通过自己的观察而非听其他动物描述找到妈妈的。正确答案是B，符合课文内容。2.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪第一次问鲤鱼时，鲤鱼告诉它们什么？请根据课文内容选择正确的描述。A.“你们妈妈是长着大眼睛的。”B.“你们妈妈是生活在水里的。”C.“你们妈妈是会跳的。”D.“你们妈妈是绿色的。”参考答案：A解析：在课文中，小蝌蚪第一次问鲤鱼：“我们的妈妈是什么样子的？”鲤鱼回答说：“你们的妈妈是长着大眼睛的。”选项B、C、D均不是鲤鱼告诉小蝌蚪的内容。正确答案是A，符合课文情节。3.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，哪些动物帮助了它们？请根据课文内容选择正确的描述。A.鲤鱼、乌龟、青蛙妈妈B.鲤鱼、乌龟、小鸭子C.乌龟、小鸭子、青蛙妈妈D.鲤鱼、小鸭子、青蛙妈妈参考答案：A解析：在课文中，小蝌蚪先后询问了鲤鱼和乌龟，最终通过青蛙妈妈的外形特征找到了自己的妈妈。选项B、C、D中均包含了错误的信息。正确答案是A，符合课文内容。4.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪的外形特征是什么？请根据课文内容选择正确的描述。A.长着大眼睛，身体细长，生活在水里。B.长着小眼睛，身体圆胖，生活在陆地上。C.长着大嘴巴，身体扁平，生活在水边。D.长着小嘴巴，身体细长，生活在陆地上。参考答案：A解析：在课文中，小蝌蚪的外形特征被描述为长着大眼睛，身体细长，生活在水里。选项B、C、D均与课文描述不符。正确答案是A，符合课文内容。5.课文《小蝌蚪找妈妈》中，青蛙妈妈的外形特征是什么？请根据课文内容选择正确的描述。A.长着大眼睛，穿着绿衣服，会跳。B.长着小眼睛，穿着白衣服，会游泳。C.长着大嘴巴，穿着黑衣服，会爬。D.长着小嘴巴，穿着绿衣服，会飞。参考答案：A解析：在课文中，青蛙妈妈的外形特征被描述为长着大眼睛，穿着绿衣服，会跳。选项B、C、D均与课文描述不符。正确答案是A，符合课文内容。6.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪是如何知道青蛙是它们的妈妈的？请根据课文内容选择正确的描述。A.青蛙告诉它们，它们是青蛙的孩子。B.小蝌蚪通过观察青蛙的外形特征，发现与鲤鱼、乌龟不同，从而认出了妈妈。C.乌龟告诉它们，青蛙是它们的妈妈。D.小蝌蚪直接被青蛙妈妈带回了家，没有经过辨认。参考答案：B解析：在课文中，小蝌蚪通过观察青蛙的外形特征，发现青蛙长着大眼睛、穿着绿衣服、会跳，与鲤鱼、乌龟不同，从而认出了自己的妈妈。选项A、C、D均与课文描述不符。正确答案是B，符合课文内容。7.课文《小蝌蚪找妈妈》中，鲤鱼的外形特征是什么？请根据课文内容选择正确的描述。A.长着大眼睛，身体细长，生活在水里。B.长着小眼睛，身体圆胖，生活在陆地上。C.长着大嘴巴，身体扁平，生活在水边。D.长着小嘴巴，身体细长，生活在陆地上。参考答案：A解析：在课文中，鲤鱼的外形特征被描述为长着大眼睛，身体细长，生活在水里。选项B、C、D均与课文描述不符。正确答案是A，符合课文内容。8.课文《小蝌蚪找妈妈》中，乌龟的外形特征是什么？请根据课文内容选择正确的描述。A.长着大眼睛，身体圆胖，生活在水里。B.长着小眼睛，身体细长，生活在陆地上。C.长着大嘴巴，身体扁平，生活在水边。D.长着小嘴巴，身体细长，生活在陆地上。参考答案：A解析：在课文中，乌龟的外形特征被描述为长着大眼睛，身体圆胖，生活在水里。选项B、C、D均与课文描述不符。正确答案是A，符合课文内容。9.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪为什么一开始认错了鲤鱼和乌龟？请根据课文内容选择正确的描述。A.因为鲤鱼和乌龟的外形与小蝌蚪相似。B.因为鲤鱼和乌龟告诉小蝌蚪它们是它们的妈妈。C.因为小蝌蚪没有仔细观察鲤鱼和乌龟的外形特征。D.因为鲤鱼和乌龟的外形与青蛙妈妈相似。参考答案：C解析：在课文中，小蝌蚪一开始认错了鲤鱼和乌龟，是因为它们没有仔细观察鲤鱼和乌龟的外形特征，而是听信了鲤鱼和乌龟的话。选项A、B、D均与课文描述不符。正确答案是C，符合课文内容。10.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最终是如何找到青蛙妈妈的？请根据课文内容选择正确的描述。A.青蛙妈妈直接找到了小蝌蚪。B.小蝌蚪通过观察青蛙的外形特征，发现与鲤鱼、乌龟不同，从而认出了妈妈。C.乌龟告诉小蝌蚪，青蛙是它们的妈妈。D.小蝌蚪直接被青蛙妈妈带回了家，没有经过辨认。参考答案：B解析：在课文中，小蝌蚪通过观察青蛙的外形特征，发现青蛙长着大眼睛、穿着绿衣服、会跳，与鲤鱼、乌龟不同，从而认出了自己的妈妈。选项A、C、D均与课文描述不符。正确答案是B，符合课文内容。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪的外形特征是__________，青蛙妈妈的外形特征是__________。参考答案：长着大眼睛，身体细长，生活在水里；长着大眼睛，穿着绿衣服，会跳解析：在课文中，小蝌蚪的外形特征被描述为长着大眼睛，身体细长，生活在水里；青蛙妈妈的外形特征被描述为长着大眼睛，穿着绿衣服，会跳。填空题考察学生对课文细节的掌握程度。2.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪第一次问鲤鱼时，鲤鱼告诉它们妈妈是__________。参考答案：长着大眼睛的解析：在课文中，小蝌蚪第一次问鲤鱼：“我们的妈妈是什么样子的？”鲤鱼回答说：“你们的妈妈是长着大眼睛的。”填空题考察学生对课文情节的掌握程度。3.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了__________和__________。参考答案：鲤鱼、乌龟解析：在课文中，小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，先后遇到了鲤鱼和乌龟，并从它们那里得到了一些线索。填空题考察学生对课文情节的掌握程度。4.课文《小蝌蚪找妈妈》中，青蛙妈妈告诉小蝌蚪，它们是__________的孩子。参考答案：青蛙解析：在课文中，青蛙妈妈告诉小蝌蚪，它们是青蛙的孩子，并描述了青蛙的外形特征。填空题考察学生对课文情节的掌握程度。5.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪通过观察__________的外形特征，最终认出了自己的妈妈。参考答案：青蛙解析：在课文中，小蝌蚪通过观察青蛙的外形特征，发现青蛙长着大眼睛、穿着绿衣服、会跳，与鲤鱼、乌龟不同，从而认出了自己的妈妈。填空题考察学生对课文情节的掌握程度。6.课文《小蝌蚪找妈妈》中，鲤鱼的外形特征是__________。参考答案：长着大眼睛，身体细长，生活在水里解析：在课文中，鲤鱼的外形特征被描述为长着大眼睛，身体细长，生活在水里。填空题考察学生对课文细节的掌握程度。7.课文《小蝌蚪找妈妈》中，乌龟的外形特征是__________。参考答案：长着大眼睛，身体圆胖，生活在水里解析：在课文中，乌龟的外形特征被描述为长着大眼睛，身体圆胖，生活在水里。填空题考察学生对课文细节的掌握程度。8.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪为什么一开始认错了鲤鱼和乌龟？参考答案：因为小蝌蚪没有仔细观察鲤鱼和乌龟的外形特征。解析：在课文中，小蝌蚪一开始认错了鲤鱼和乌龟，是因为它们没有仔细观察鲤鱼和乌龟的外形特征，而是听信了鲤鱼和乌龟的话。填空题考察学生对课文情节的掌握程度。9.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最终是如何找到青蛙妈妈的？参考答案：通过观察青蛙的外形特征，发现与鲤鱼、乌龟不同，从而认出了妈妈。解析：在课文中，小蝌蚪通过观察青蛙的外形特征，发现青蛙长着大眼睛、穿着绿衣服、会跳，与鲤鱼、乌龟不同，从而认出了自己的妈妈。填空题考察学生对课文情节的掌握程度。10.课文《小蝌蚪找妈妈》中，青蛙妈妈的外形特征是__________。参考答案：长着大眼睛，穿着绿衣服，会跳解析：在课文中，青蛙妈妈的外形特征被描述为长着大眼睛，穿着绿衣服，会跳。填空题考察学生对课文细节的掌握程度。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪的外形特征是长着小眼睛，身体圆胖，生活在水里。参考答案：×解析：在课文中，小蝌蚪的外形特征被描述为长着大眼睛，身体细长，生活在水里。选项描述错误。2.课文《小蝌蚪找妈妈》中，鲤鱼告诉小蝌蚪，它们的妈妈是穿着绿衣服的。参考答案：×解析：在课文中，鲤鱼告诉小蝌蚪，它们的妈妈是长着大眼睛的，没有提到穿着绿衣服。选项描述错误。3.课文《小蝌蚪找妈妈》中，乌龟告诉小蝌蚪，它们的妈妈是会跳的。参考答案：×解析：在课文中，乌龟告诉小蝌蚪，它们的妈妈是生活在水里的，没有提到会跳。选项描述错误。4.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪通过观察青蛙的外形特征，发现与鲤鱼、乌龟不同，从而认出了妈妈。参考答案：√解析：在课文中，小蝌蚪通过观察青蛙的外形特征，发现青蛙长着大眼睛、穿着绿衣服、会跳，与鲤鱼、乌龟不同，从而认出了自己的妈妈。选项描述正确。5.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪一开始认错了鲤鱼和乌龟，是因为它们没有仔细观察鲤鱼和乌龟的外形特征。参考答案：√解析：在课文中，小蝌蚪一开始认错了鲤鱼和乌龟，是因为它们没有仔细观察鲤鱼和乌龟的外形特征，而是听信了鲤鱼和乌龟的话。选项描述正确。6.课文《小蝌蚪找妈妈》中，青蛙妈妈告诉小蝌蚪，它们是鲤鱼的孩子。参考答案：×解析：在课文中，青蛙妈妈告诉小蝌蚪，它们是青蛙的孩子，没有提到是鲤鱼的孩子。选项描述错误。7.课文《小蝌蚪找妈妈》中，鲤鱼的外形特征是长着小眼睛，身体圆胖，生活在陆地上。参考答案：×解析：在课文中，鲤鱼的外形特征被描述为长着大眼睛，身体细长，生活在水里。选项描述错误。8.课文《小蝌蚪找妈妈》中，乌龟的外形特征是长着大嘴巴，身体扁平，生活在水边。参考答案：×解析：在课文中，乌龟的外形特征被描述为长着大眼睛，身体圆胖，生活在水里。选项描述错误。9.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最终是通过听其他动物描述，找到了青蛙妈妈。参考答案：×解析：在课文中，小蝌蚪最终是通过观察青蛙的外形特征，找到了青蛙妈妈，而不是通过听其他动物描述。选项描述错误。10.课文《小蝌蚪找妈妈》中，青蛙妈妈的外形特征是长着大眼睛，穿着绿衣服，会跳。参考答案：√解析：在课文中，青蛙妈妈的外形特征被描述为长着大眼睛，穿着绿衣服，会跳。选项描述正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述课文《小蝌蚪找妈妈》的主要内容。参考答案：课文《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中发生的的故事。小蝌蚪通过观察鲤鱼、乌龟等动物，逐渐认识到自己妈妈的外形特征，最终通过观察青蛙的外形特征，认出了自己的妈妈。解析：本题考察学生对课文主要内容的掌握程度。课文主要讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和询问，逐渐认识到自己妈妈的外形特征，最终通过观察青蛙的外形特征，认出了自己的妈妈。2.请简述小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了哪些动物？参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了鲤鱼和乌龟。解析：本题考察学生对课文情节的掌握程度。在课文中，小蝌蚪先后询问了鲤鱼和乌龟，并从它们那里得到了一些线索。3.请简述鲤鱼的外形特征。参考答案：鲤鱼的外形特征是长着大眼睛，身体细长，生活在水里。解析：本题考察学生对课文细节的掌握程度。在课文中，鲤鱼的外形特征被描述为长着大眼睛，身体细长，生活在水里。4.请简述乌龟的外形特征。参考答案：乌龟的外形特征是长着大眼睛，身体圆胖，生活在水里。解析：本题考察学生对课文细节的掌握程度。在课文中，乌龟的外形特征被描述为长着大眼睛，身体圆胖，生活在水里。5.请简述青蛙妈妈的外形特征。参考答案：青蛙妈妈的外形特征是长着大眼睛，穿着绿衣服，会跳。解析：本题考察学生对课文细节的掌握程度。在课文中，青蛙妈妈的外形特征被描述为长着大眼睛，穿着绿衣服，会跳。6.请简述小蝌蚪为什么一开始认错了鲤鱼和乌龟。参考答案：小蝌蚪一开始认错了鲤鱼和乌龟，是因为它们没有仔细观察鲤鱼和乌龟的外形特征，而是听信了鲤鱼和乌龟的话。解析：本题考察学生对课文情节的掌握程度。在课文中，小蝌蚪一开始认错了鲤鱼和乌龟，是因为它们没有仔细观察鲤鱼和乌龟的外形特征，而是听信了鲤鱼和乌龟的话。7.请简述小蝌蚪最终是如何找到青蛙妈妈的。参考答案：小蝌蚪最终是通过观察青蛙的外形特征，发现与鲤鱼、乌龟不同，从而认出了妈妈。解析：本题考察学生对课文情节的掌握程度。在课文中，小蝌蚪通过观察青蛙的外形特征，发现青蛙长着大眼睛、穿着绿衣服、会跳，与鲤鱼、乌龟不同，从而认出了自己的妈妈。8.请简述课文《小蝌蚪找妈妈》的主题思想。参考答案：课文《小蝌蚪找妈妈》的主题思想是教育我们要通过仔细观察和思考，才能认识事物的本质。解析：本题考察学生对课文主题思想的掌握程度。课文通过小蝌蚪找妈妈的故事，教育我们要通过仔细观察和思考，才能认识事物的本质。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，编写一个短篇故事，讲述小蝌蚪如何找到青蛙妈妈。参考答案：在一个阳光明媚的早晨，小蝌蚪们在池塘里玩耍。它们听说自己的妈妈是长着大眼睛的，于是决定去找妈妈。小蝌蚪们先遇到了鲤鱼，鲤鱼告诉它们，它们的妈妈是长着大眼睛的。小蝌蚪们又遇到了乌龟，乌龟告诉它们，它们的妈妈是生活在水里的。小蝌蚪们听了鲤鱼和乌龟的话，但没有仔细观察它们的外形特征。后来，小蝌蚪们遇到了青蛙，青蛙告诉它们，它们是青蛙的孩子。小蝌蚪们通过观察青蛙的外形特征，发现青蛙长着大眼睛、穿着绿衣服、会跳，与鲤鱼、乌龟不同，从而认出了自己的妈妈。解析：本题考察学生对课文内容的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，编写一个短篇故事，讲述小蝌蚪如何找到青蛙妈妈。故事需要包含小蝌蚪遇到鲤鱼、乌龟和青蛙的情节，以及它们如何通过观察青蛙的外形特征，认出了自己的妈妈。2.请根据课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，编写一首儿歌，歌颂小蝌蚪找妈妈的故事。参考答案：小蝌蚪，小蝌蚪，找妈妈，真辛苦。鲤鱼说，妈妈是长着大眼睛的。乌龟说，妈妈是生活在水里的。青蛙说，你们是青蛙的孩子。小蝌蚪，仔细看，妈妈是长着大眼睛，穿着绿衣服，会跳的。解析：本题考察学生对课文内容的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，编写一首儿歌，歌颂小蝌蚪找妈妈的故事。儿歌需要包含小蝌蚪遇到鲤鱼、乌龟和青蛙的情节，以及它们如何通过观察青蛙的外形特征，认出了自己的妈妈。3.请根据课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，设计一个课堂活动，帮助同学们更好地理解课文。参考答案：可以设计一个角色扮演活动，让同学们扮演小蝌蚪、鲤鱼、乌龟和青蛙，通过表演的方式，帮助同学们更好地理解课文。同学们可以模仿小蝌蚪、鲤鱼、乌龟和青蛙的言行举止，通过表演的方式，展现课文中的情节。解析：本题考察学生对课文内容的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，设计一个课堂活动，帮助同学们更好地理解课文。活动需要包含小蝌蚪、鲤鱼、乌龟和青蛙的角色扮演，通过表演的方式，展现课文中的情节。4.请根据课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，设计一个绘画活动，让同学们画出小蝌蚪找妈妈的故事。参考答案：可以设计一个绘画活动，让同学们画出小蝌蚪找妈妈的故事。同学们可以画出小蝌蚪、鲤鱼、乌龟和青蛙的形象，以及它们之间的互动。同学们可以通过绘画的方式，展现课文中的情节。解析：本题考察学生对课文内容的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，设计一个绘画活动，让同学们画出小蝌蚪找妈妈的故事。活动需要包含小蝌蚪、鲤鱼、乌龟和青蛙的绘画，通过绘画的方式，展现课文中的情节。5.请根据课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，设计一个手工活动，让同学们制作小蝌蚪、鲤鱼、乌龟和青蛙的模型。参考答案：可以设计一个手工活动，让同学们制作小蝌蚪、鲤鱼、乌龟和青蛙的模型。同学们可以使用纸板、彩笔等材料，制作小蝌蚪、鲤鱼、乌龟和青蛙的模型。同学们可以通过制作模型的方式，展现课文中的情节。解析：本题考察学生对课文内容的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，设计一个手工活动，让同学们制作小蝌蚪、鲤鱼、乌龟和青蛙的模型。活动需要包含小蝌蚪、鲤鱼、乌龟和青蛙的模型制作，通过制作模型的方式，展现课文中的情节。6.请根据课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，设计一个游戏活动，让同学们玩小蝌蚪找妈妈的游戏。参考答案：可以设计一个游戏活动，让同学们玩小蝌蚪找妈妈的游戏。同学们可以扮演小蝌蚪，在教室里寻找扮演青蛙的同学。同学们可以通过游戏的方式，体验小蝌蚪找妈妈的过程。解析：本题考察学生对课文内容的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，设计一个游戏活动，让同学们玩小蝌蚪找妈妈的游戏。游戏需要包含小蝌蚪和青蛙的角色扮演，通过游戏的方式，体验小蝌蚪找妈妈的过程。7.请根据课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，设计一个科学实验活动，让同学们观察小蝌蚪的生长过程。参考答案：可以设计一个科学实验活动，让同学们观察小蝌蚪的生长过程。同学们可以在教室里放一些小蝌蚪，观察它们的生活习性和生长过程。同学们可以通过观察的方式，了解小蝌蚪的生长过程。解析：本题考察学生对课文内容的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，设计一个科学实验活动，让同学们观察小蝌蚪的生长过程。活动需要包含小蝌蚪的观察，通过观察的方式，了解小蝌蚪的生长过程。8.请根据课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，设计一个写作活动，让同学们写一篇关于小蝌蚪找妈妈的故事。参考答案：可以设计一个写作活动，让同学们写一篇关于小蝌蚪找妈妈的故事。同学们可以发挥想象力，写一篇关于小蝌蚪找妈妈的故事。同学们可以通过写作的方式，表达自己对课文的理解。解析：本题考察学生对课文内容的理解和应用能力。学生需要根据课文内容，设计一个写作活动，让同学们写一篇关于小蝌蚪找妈妈的故事。活动需要包含小蝌蚪找妈妈的故事写作，通过写作的方式，表达自己对课文的理解。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.A4.A5.A6.B7.A8.A9.C10.B二、填空题1.长着大眼睛，身体细长，生活在水里；长着大眼睛，穿着绿衣服，会跳2.长着大眼睛的3.鲤鱼、乌龟4.青蛙5.青蛙6.长着大眼睛，身体细长，生活在水里7.长着大眼睛，身体圆胖，生活在水里8.因为小蝌蚪没有仔细观察鲤鱼和乌龟的外形特征9.通过观察青蛙的外形特征，发现与鲤鱼、乌龟不同，从而认出了妈妈10.长着大眼睛，穿着绿衣服，会跳三、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四、简答题1.课文《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中发生的的故事。小蝌蚪通过观察鲤鱼、乌龟等动物，逐渐认识到自己妈妈的外形特征，最终通过观察青蛙的外形特征，认出了自己的妈妈。2.小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了鲤鱼和乌龟。3.鲤鱼的外形特征是长着大眼睛，身体细长，生活在水里。4.乌龟的外形特征是长着大眼睛，身体圆胖，生活在水里。5.青蛙妈妈的外形特征是长着大眼睛，穿着绿衣服，会跳。6.小蝌蚪一开始认错了鲤