2026年秋季开学幼儿园小班：新朋友你好呀课件

2026/08/31新朋友，你好呀——2026秋季小班开学第一课课程导览01快乐初相遇消除陌生感，建立温暖安全的集体氛围02友谊是什么绘本故事导入，理解友谊的基本含义03交友小妙招学习主动打招呼与分享玩具的社交技能04一起玩真开心合作游戏与手工活动中的社交实践05我们都是好朋友巩固友谊认知，延伸家园共育快乐初相遇01新学期，欢迎宝贝们“今天是开学的第一天，宝贝们来到幼儿园，开启一段新的旅程。”“友好温暖的环境，是幼儿迈出社交第一步的基石”微笑问好传递第一份温暖让宝贝们安下心来专属小椅子熟悉自己的位置慢慢放下紧张轻柔音乐营造安全舒适的氛围让情绪放松下来一起唱跳找朋友音乐律动是小班幼儿最合适的集体活动形式，让害羞的宝贝也愿意参与儿歌：《找朋友》歌词唱起来找呀找呀找朋友，找到一个好朋友敬个礼呀握握手，你是我的好朋友动动作做起来节奏跟着节奏拍手、转圈，在欢快中自然放松观察暂时观望的宝贝也没关系，先微笑鼓励，慢慢加入你好，我叫××勇敢说出自己的名字，就是交朋友的第一步。老师先蹲下来，温柔示范：你好，我是张老师3项示范请宝贝上前，大声说出自己的名字鼓励害羞的宝贝别怕，老师陪着你，或者用姓名贴代替回应大家一起回应：××，你好！名字接龙小游戏记住朋友的名字，是友谊的开始。我们一起来玩名字接龙吧。名字接龙小游戏·三步玩法从记住一个名字开始，和好朋友一起玩起来吧！“名字是自我认知的重要符号，被同伴叫出名字，宝贝会特别开心”—名字接龙小游戏1第一步老师先开头我来开头老师说“我是

张老师”宝贝们认真听2第二步第一个宝贝接龙说出自己第一个宝贝说“我是

小明”自信响亮地介绍自己3第三步依次记住彼此记住前一位第二个宝贝先说出前一位的名字再说出自己的名字爱的抱抱游戏一个暖暖的拥抱，胜过十句问候。1轻轻走动跟随舒缓音乐，在教室里轻轻走动→2大大拥抱音乐停，找到最近的小伙伴，给一个大大的拥抱→3温暖问候说一句“你好呀”或“我们一起玩吧”→4结识新朋友音乐再响起，继续走，下次拥抱不同的新朋友情感温暖老师主动拥抱内向的宝贝，降低参与压力尊重意愿不强制拥抱，让安全感始终在线我们的班级是我们的家用“家”的隐喻，让班级成为安全温暖的第二个家我爱我的班级，就是爱这里的每一位朋友。小X班，我的家，好朋友，笑哈哈！温暖的班级之家3个角落参观每个角落阅读区、建构区、美工区、角色扮演区看看照片墙记住一张张可爱的笑脸一起念口号小X班，我的家，好朋友，笑哈哈！友谊是什么02绘本共读：小兔子和朋友们“故事里的小兔子，是怎么交到好朋友的呢？我们一起看一看。”绘本共读·友谊启蒙遇到困难小兔子摔倒了，朋友们第一个跑过来扶它。一起玩耍小动物们奔跑、捉迷藏的快乐场景。学会分享读到分享胡萝卜时，问问孩子“你会分给朋友吃吗？”在温暖的故事里，读懂友谊的小秘密大家说说：什么是好朋友你觉得，什么是好朋友呢？大胆说出你的想法吧。——听一听孩子们的心声关于好朋友这件事，小朋友有话说。“虽然每个人说的不一样，但共同点都是：互相喜欢、一起开心。”分享与关爱一起分享玩具互相帮助快乐与陪伴在一起玩很开心不会抢我的东西友谊的三个小秘密友谊有三个小秘密，藏在三个动作里，我们一起记一记。友谊不是“给别人就没有”，而是“一起玩会更开心”秘密一一起分享把自己的玩具、绘本拿出来和同伴一起玩秘密二互相帮助朋友摔倒了扶一扶，东西掉了帮一帮秘密三开心一起玩邀请朋友一起做游戏，快乐加倍更多友谊好故事喜欢这个故事吗？还有更多关于朋友的温暖绘本等着我们。每天一个故事，让友谊的种子慢慢发芽《彩虹色的花》学会分享与付出《我们都是好朋友》感受友情的美好《小熊宝宝绘本·分享》在生活里学会分享《小阿力的大学校》勇敢迎接新环境交友小妙招03打招呼有礼貌“交朋友，从一句礼貌的问候开始。”—小小社交家三个场景练一练3场景早上来园对老师和小朋友说“你好”想加入游戏先问一句“我可以一起玩吗？”得到朋友的帮助记得说“谢谢”核心话术：你好！我叫××，我们一起玩好吗？记住朋友的名字叫出朋友的名字，他心里会

暖暖的。名字是朋友的第一张名片，记住它就是记住朋友听一听朋友介绍时，认真听他的名字说一说跟着老师一起大声重复朋友的名字认一认请老师帮忙，把朋友和名字对一对分享玩具我能行把好玩的玩具分享出去，快乐就会变成双倍。分享不是“给你就没有”，而是“一起玩更快乐”想玩朋友的玩具可以问：“可以借我玩一下吗？”朋友想玩你的玩具可以邀请：“我们一起玩吧！”轮流玩也很棒你先玩一下，我再玩一下轮流分享小矛盾，大智慧和朋友玩的时候，偶尔会有小矛盾，我们可以用说话来解决。用说话代替小手，矛盾也能变成成长的智慧。小班宝贝常常动作快于语言，教会他们用嘴巴说，比用手更重要停下来先不抢、不推、不打人先冷静不伤害说出来告诉朋友“我还想玩”“请还给我”用嘴巴说找老师自己解决不了，就请老师来帮忙求助不丢人一起玩真开心04音乐游戏：找呀找朋友在游戏中练习，社交技能才能真正变成宝贝自己的本领第1步绕圈走播放《找朋友》音乐宝贝们自由绕圈走第2步敬礼握手音乐停，找到好朋友互相敬个礼、握握手第3步主动邀请主动邀请新朋友一起玩“我们一起玩吧！”第4步分享感受游戏结束分享和好朋友一起玩的快乐感受合作搭建小游戏和朋友一起搭积木，比一个人搭更有趣。小游戏任务：四人小组，合作搭起一座高高的塔动手·分工·坚持·庆祝💝合作的快乐，是友谊送给彼此的礼物协作小组任务一起分工合作大家一起搭一座高高的塔，每个人都有任务。分工分工合作轮流配合搭建一人递积木，一人搭高，轮流进行。坚持再来一次不怕失败重来遇到倒了也不怕，一起再来一次。庆祝我们成功啦！一起鼓掌祝贺完工后，大家一起鼓掌：“我们成功啦！”友谊手环手工活动做一条友谊手环，送给我的好朋友。1第一步选一根彩色纸条，写（画）上自己的名字2第二步请好朋友帮忙，把纸条圈成手环3第三步互相帮助戴上，说一句“我们是好朋友”4第四步把手环带回家，告诉爸爸妈妈：这是我朋友送的一起玩，轮流玩滑滑梯排好队，一个接一个，不推也不挤玩玩具你玩一会儿，我玩一会儿，大家都有机会做游戏听清规则，等待轮到自己，为朋友加油大家一起玩的时候，轮流和等待让每个人都能玩到学会轮流和等待，是宝贝融入集体的重要本领我们都是好朋友05回顾：我的新朋友你认识的新朋友他/她叫什么名字？最喜欢的游戏你和朋友最爱玩哪个游戏？遇到小矛盾我们可以怎么解决？今天这节活动，宝贝们都交到新朋友了吗？一起说一说记住朋友的样子和名字，友谊就会一直延续下去交友小约定班级友谊小约定见面问声好笑着打招呼想玩先开口“我可以一起玩吗”玩具轮流玩分享更快乐互相帮一帮我们都是好朋友我们一起拉钩，许下友谊的小约定这些小约定，会让我们的班级越来越温暖家园共育小贴士宝贝的友谊萌芽，需要爸爸妈妈和幼儿园一起呵护不催促孩子“各玩各的”很正常，关注同伴就是社交学习教话术在家模拟“我能和你一起玩吗”等具体表达小范围先邀请1-2个熟悉同伴到家里玩，减少紧张感聊园事多听孩子说说幼儿园里发生的有趣的事家园心连心，共同陪伴宝贝迈