2026春人教（陕西）七年级道法下册第四单元学情评估题

第四单天岸情评估

第一部分（选择题共30分）

本部分共1（）题，每题2分，计2（）分。每题只有一个选项是符合题意的。

1.全国人大常委会2025年度立法工作计划将人工智能立法列为预备审议项目，

旨在推动AI健康发展并应对相关挑战。有关部门将开展调研起草，适时安排

审议。这表明（）

A.法律的生命力在于实施B.生活各领域都有法可依

C.法律是处理矛盾和纠纷的标尺D.法律体系的完善无止境

2.马某为博流量，通过网络直播擅自邀约大量网友到体育场开展私人活动，引发

大规模人员拥挤和交通堵塞，公安机关依法对其作出了行政处罚。下列对此

认识正确的有（）

①法律消除社会矛盾②法律限制个人活动自由③法律维护社会秩序④法

律保护社会公共利益

A.①②B.①④C.③④D.②③

3.不法商家通过赠送礼品、免费体验等方式，利用老年人求医心理，高价售卖无

疗效的保健食品，虚假宣传诱导消费，致老年人财产受损、延误治疗，社会

影响恶劣。该行为违反民法典的（）

①平等原则②绿色原则③诚信原则④守法和公序良俗原则

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.田某非法收集王某的隐私信息，并在互联网上进行传播，给王某的工作和生活

带来了极大困扰，王某将田某起诉至人民法院。人民法院调解员及时化解矛

盾，并教育了田某。调解员可能会对田某说（）

①公民的隐私权受法律保护，侵犯隐私要承担法律责任

②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求

③不用担心，公民的隐私权很难得到有效的保障

④只要侵犯他人的隐私权就会受到刑罚处罚

A.②④B.①②C.①③D.③④

5.在科技创新大赛中，小秦凭借自己发明的智能垃圾分类装置获得了奖金3000

元（税后）。拿到奖金后，小秦用300元买了一套心仪已久的科普书籍，将500

元捐给了灾区，还把剩余的2200元存进了银行获得利息。在这个过程中，针

对小秦财产权的行使，下列认识正确的有()

①小秦获得奖金，体现了对财产的使用权

②小秦购买科普书籍，行使了对财产的占有权

③小秦将钱捐给灾区，行使了对财产的处分权

④小秦把钱存进银行获得利息，行使了对财产的收益权

A.①②B.②③C.①④D.③④

6.道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”，同学们争当小法官。下列案件中，你

认为“小法官”作出的判决正确的有.()

序号案件判决

①某影楼擅自使用小华的艺术照进行广告宣传侵犯了小华的肖像权

小林的叔叔以他年龄小为由，霸占了小林爸爸留

②侵犯了小林的继承权

下的遗产

③李某安装的可视门铃可以监控到邻居家的内部维护了公民的肖像权

某公司未经张某同意，将他的专利成果转化为产

④侵犯了张某的商标权

品并进行销售

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.学校举办以“走近民法典”为主题的法治宣传活动，下列案例中适合选用的是

()

A.伪造身份证实施网络诈骗，被判处有期徒刑

B.饲养宠物狗咬伤邻居，法院认定赔偿医疗费

C.观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚

D.砸坏路边自动售卖机被公安机关处以行政拘留和罚款

8.李某到医院看病，不小心将两万元现金遗失，报警后，警察调阅监控后发现这

些现金被王某捡到，于是找王某索要，没想到王某拒绝归还。你觉得王某

()

A.不用还，属于意外所得

B.要还，否则就违反了道德，但不违法

C.要还，否则会受到法律的处罚

D.不用还，王某对这两万元有所有权

9.对于陈某的变化轨迹，下列认识正确的是（）

品学结识社会“朋友”辱骂同学偷窃财物伙同“朋友”持刀抢劫

兼优无心学习、旷课受学校纪律处分被公安机关拘留被人民法院判处

有期徒刑

A.从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法

B.我们年龄小，与违法犯罪无关

C.法网恢恢，疏而穴漏，任何违法行为都要受到刑罚处罚

D.陈某走上违法犯罪的道路，都是“朋友”的责任

10.某检察官深入校园打造沉浸式法治教育基地，以情景剧、模拟法庭等生动形

式，讲解法律条文，分析青少年违法犯罪的典型案例，还借助VR（虚拟现实

技术）模拟犯罪场景，直观展现犯罪后果。这些举措有助于青少年（）

①运用法律解决生活中的所有问题②有勇有谋，严厉打击违法犯罪

③珍惜美好生活，认清犯罪危害④杜绝不良行为，远离违法犯罪

A.②③B.③④C.①④D.①②

第二部分（非选择题共30分）

本部分共3题,计30分。

法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。依法行使权利，自觉履行义务，

远离违法犯罪，我们才能健康成长。学校开展“生活在法治社会”活动，请你参与。

11.（10分）七年级（1）班以“走近法典守护成长”为主题开展项目式学习，请你一起

参与其中，完成下列任务。

【项目一走近民法典】

以下是同学整理的相关资料：

⑴请综合以上资料，为民法典撰写一段介绍词。（4分）

【项目二协力护成长】

现象一有些同学未经他人授权，利用AI换脸技术，擅自使用他人肖像。

现象二校园欺凌现象屡禁不绝，部分霸凌者通过持续性的侮辱、孤立、

肢体冲突等手段，对同学实施侵害。

（2）请从以上两个现象中任选一个，完成以下任务：

①法律定性：指出现象中的行为违反的具体法律名称和侵犯的权利。

②分析后果：说明该行为造成的具体危害。

③提出建议：至少从两个角度提出具体、可操作的建议。（6分）

①法律定性

②分析后果

③提出建议

12.（12分）七年级（2）班围绕全国首例“虚拟数字人”知识产权侵权纠纷开展项目学

习，请你参与。

【探•案例始末】

案情介绍：A公司未经授权，使用了B公司制作并发布的涉及虚拟数字

人视频。B公司认为该行为侵害了其合法权益，向人民法院提起了诉讼。人

民法院判决A公司在短视频平台上发布声明，为B公司消除影响，并赔偿相

关经济损失12万元。

法律链接：《中华人民共和国著作权法》第五十三条（摘选）：有下列侵

权行为的，应当根据情况，承担责任：（一）未经著作权人许可，复制、发行、

表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的。

（1）根据违反法律的类别，A公司的行为属于哪一违法行为?请阐述依据。（4分）

【析•入选理由】

入选理由：本案判决规制了利用他人创作的虚拟数字人形象引流营销的

虚假宣传行为，探索信息技术交叉融合的前沿领域相关权利的保护路径，维

护和促进了网络生态健康发展。

⑵结合材料，运用“法律保障生活'’的相关知识，分析该案例的影响。（4分）

【望・发展前景】

随着虚拟数字人市场规模的不断扩大，相关法律纠纷随之而来。在法律

法规不断完善的同时，每个公民也应提高知识产权保护意识，从自身做起，

抵制侵权行为，共同营造鼓励创新的社会环境。

（3）保护知识产权人人有责，请就知识产权的保护提出几条可行措施。（4分）

13.（8分）七年级⑶班以“拒绝校园欺凌，守护少年成长''为主题开展探究活动，请

你参与。

【共研案例】

同学们分享了一则校园欺凌案例。

案例内容判决书

人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他

16岁的中学生秦某在学校多次无故殴人，造成他人轻微伤，辱骂他人情节恶劣,

打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的

并在网上传播，导致郭某身体受伤、精正常生活，破坏了社会秩序，其行为触犯

神抑郁，无法正常生活和学习。了《中华人民共和国刑法》，应追究其刑

事贡任。

⑴请你判断上述校园欺凌属于什么行为，并说明理由。（4分）

【共拒欺凌】

同学们开展“向校园欺凌说‘不的宣讲活动。

向校园欺凌说“不”

亲爱的同学们：

每一句伤人的玩笑都可能成为刺向同龄人的利刃，每一次沉默的转身都是在纵

容恶意的滋长，每一次拳脚相向都可能将我们推向深渊。

校园欺凌的危害很大，它影响被欺凌同学的学习生活，使其身心受挫；也可能

让欺凌者从不良行为走上违法犯罪的道路；影响社会和谐与安宁……

因此，我们应该：

同学们，让我们一起向校园欺凌说“不”，共同营造一个温馨、和谐、安全的校园

环境！

(2)请你将宣讲内容补充完整。(4分)

答案

1.D2.C3.D4.B

5.D点拨：小秦获得奖金，属于通过合法方式获得合法财产的所有权，①错误;

购买书籍属于行使贬产的使用权，②错误。故选D。

6.A7.B8.C9.A10.B

11.（1）民法典是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分，规定民事主体从事

民事活动应遵循相关原则，保护自然人的民事权利，如胎儿未出生可继承遗

产，因见义勇为造成受助人损害不承担民事责任，违反规定需承担民事责任。

（4分）

（2）例答：选现象一。①违反民法典，侵犯他人肖像权。（2分）②损害他人人格

尊严，影响同学关系，破坏校园和谐氛围。（2分