2025-2026学年广东省深圳市南山区八年级（下）期末语文试卷

2025・2026学年广东省深圳市南山区八年级（下）期末语文试卷

第一部分古诗文积累与阅读

1.（io分）古诗文默写。

（1）,白露为霜。（《兼葭》）

（2）万籁此都寂，。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）夜东城外尺雪，。（白居易《卖炭翁》）

（4）拣尽寒枝不肯栖，o（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）

（5）,只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅”

（6），儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（7）坐观垂钓者，o（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）

（8）,吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（9）挥手白兹去，。（李白《送友人》）

（10）是故学然后知不足，。（《虽有嘉肴》）

2.（2分）阅读下面这首诗歌，下列对本诗的理解不正确的一项是（）

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。竹径通蛾处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

A.这是一首五言律诗，作者借景抒情，通过描写破山寺景色表现了自己仕途上积极进取的态度。

B.首联交代了时间、地点，写出清晨旭日初升清新幽静的情景，令人体味到远离尘世的平和之美。

C.颔联描绘了禅院幽深的环境，小路、花木及禅房营造了静谧祥和的氛围。

D.尾联以声衬静，用古寺的钟磬声回应着大自然的静默无语，表达出作者淡泊的情怀。

3.（13分）阅读下面选文，完成问题。

【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮

有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于

己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（节选自《礼记•礼运》）

【乙】史疾①为韩使楚，楚王问曰：“客何方②所循？”曰：“治列子圉寇③之言。”曰：“何贵？”曰：“贵

正。”王曰：“正亦可为国乎？”曰：“可。”王日：“楚国多盗，正可以圉④盗乎？”曰：“可。”日：“以正

圉盗，奈何？顷间有鹊止于屋上者，曰：“请问楚人谓此鸟何?”王曰：“谓之鹊。”曰：“谓之乌⑤，可

乎？，，曰：“不可。”曰：，，今王之国有柱国、令尹、司马、典令⑥，其任官置吏，必曰廉洁胜任。今盗贼

公行而弗能禁也此乌不为乌鹊不为鹊也。”

（节选自《战国策》）

【注】①史疾：韩臣。②方：方术。③列子圉（yu）寇：指列御寇，人称列子，战国时郑国的学者。④

圉：防御，禁止。⑤乌：乌鸦，⑥柱国：楚国最高武官。令尹：楚国最高官职，掌军政大权，相当于别

国的相。司马：掌军政和军赋的官。典令：负责诸侯礼仪的官。

（1）解释下列加点字的意思。

①不独亲其手

②冷、寡、孤、独、废疾者皆有所养

③男有分_____________

④史疾为韩便楚

（2）下列表述不正确的一项是

A.甲文是《礼记•礼运》中的一段，是孔子对学生言偃说的一番话。

B.乙文中史疾是因为韩国的缘故而来到楚国当使者的。

C"今盗贼公行/而弗能禁也/此乌不为乌/鹊不为鹊也”这个句子的断句是对的。

D.乙文中史疾向楚王提问关于落在屋檐上的鸟的问题，是因为他分辨不出喜鹊和乌鸦。

（3）请将下列句子翻译成现代汉语。

①选贤与能，讲信修睦。

②请问楚人谓此鸟何？

（4）百姓为利益相争容易失和，盗窃乱贼横行也易引发国家祸患。为了构建“盗窃乱贼而不作”的和谐

社会，甲乙两文各有何观点？结令两篇文章，谈一谈你的理解。

第二部分语言运用与实践

4.（13分）请阅读以下内容，完成问题。

任务一读懂客家古韵

南水村坐落于蛇口，是清末客家人迁徙形成的百年村落。旦年，南水村的村民以农耕、捕鱼、养蛇为

生，正是这种世代相传，勤劳质朴的生活方式，①yMyu了今天的南水村独特而深厚的人文底蕴。如今，

村史博物馆承载着过往记忆，往昔岁月【甲】（A.历历在目B.历历可数）：客家山歌、南水姊妹节等非遗

文化②yanyi着民俗传奇、世事变迁、人间情义；百年古村历经【乙】（A.海枯石烂B.沧海桑出），依然

能修融入现代城区，描绘出烟火与文明共生的美丽画卷。

（1）请根据拼音，写出相应汉字。

@yiinyu_________

②yi_________

（2）请根据语境，选择正确的成语填写在【甲】【乙】两处的横线上（填选项）。

［甲］_______

【乙】_______

任务二见证巨轮新生

1983年，退役的明华轮停泊于蛇II海滩。1984年邓小平同志亲笔题写“海上世界”，开启文旅传奇。是

什么承载了南山的岁月变迁与时代风华？止是这般见证改革浪潮的明华轮。［丙］从单一的旅游中心到如

今百万平方米滨海综合体，让“海上世界”集商业、艺术、休闲于一体,海湾藏胜景，.避轮映繁华。【丁】一

艘船的蜕变，见证南山从渔村到国际城区的跨越。

（3）下列选项中不正确的一项是

A.画横线的句子是设问句，目的是引起读者思考，同时形成了波澜起伏的表达效果。

B.【闪】句缺主语，应将“让海上世界集商业、艺术、休闲于一体”中的“让”字删掉。

C.画波浪线的句子运用了对偶的修辞手法。

D.【丁】句搭配不当，应将“见证”改成“触及”。

（4）在游览巴士上，“南水村站”的导览播报词极富文采，请你仿照它，为“海上世界站”拟写一段播报

词。

南水村站：下一站南水村，这里有耕海牧渔的过往，有民俗流转的风情，沿途您将体味渔村古韵。

海上世界站：下一站海上世界，这里有①_______________,②________________,沿途您将见证城

区新貌。

任务三领悟和合之道

百年招商史，半部深圳史。蛇口招商局开山填海、敢为人先，在国家改革开放的紧要关头挺身探路，

与国同担风雨。深港联动，于差异中寻求共识，尽显开放胸襟。招商局历史博物馆依山造景，以“希望之

窗，融于自然，实现建筑与天地的和谐对话。百年商道，于此代代延续。

（5）游览结束后，小南准备了主题演讲稿。请你结合上述材料补全提纲（论据部分填选项）。

《南山根脉，以和为贵》演讲稿提纲

观点一同担风雨，家国和观点二①_______观点三依山造景，天人合

入口。一。

论据一②论据二君子和而不同，小论据三③

人同而不和。----

《论语•子路》

A.同舟共济，忠实共之。——《后汉书•朱穆传》

B.天地与我并生，而万物与我为一。——《庄子•齐物论》

第三部分文学文本阅读与理解

5.（15分）请阅读以下内容，完成问题。

龙船饭

陈崇正

①北方的杨柳絮没有飘尽，南方的龙船已经开始苏醒。它们或从河涌池塘的淤泥里被挖出来，或从祠

堂悬挂的木架上被抬下来，一番修整后重新漂浮在水面上，一年的荣耀时刻就此启动。

②我对龙船最早的认知，来自一个动作。镇上教拳师傅曾演示过他的成名绝招“龙船挂沙”，说这是戚

继光抗倭的保命绝招。后来看到碧河上真正的扒龙船，划船的动作嘿哈嘿哈俯身使劲，倒是与那天夜里的

招式有几分相似。

【赏析式批注一】作者的语言看似口语，却蕴藏着诗歌的凝练。

③某一年，箭一样快的龙船上有我的父亲。他自诩为扒龙船高手，鼓声隆隆中我们对此深信不疑。但

父亲的朋友阿伟马上拆穿他的鬼话，说他是个吃龙船饭高手。父亲只是傻笑，没有反对。于是我想，龙船

饭比扒龙船更重要。好奇心让我偷偷跟过去看，结果大失所望——不过是家常菜，多了一盘炒肉。然而村

子里有不少人端着瓷碗来河堤上讨大锅饭，说是讨个吉利，吃了百病皆消。阿伟是龙船二队的队长，总是

非常客气，装好饭还问他们够不够。

【感悟式批注二】“隐喻”说明龙船饭不仅是一种食物，更承载着人与人之间的深厚情义。

④龙船饭有时也会炳香饭，将肉菜米饭连同香菇虾米炒在一起，跟粽子馅料差不多。阿伟是炳香饭的

一把好手。在我的记忆里，扒龙船时的炳香饭好吃得像个隐喻，我将之视为龙船饭的正宗。

⑤粽子是更精致的龙船饭。竹叶的清香，捆扎的仪式感，煮熟了，小心翼翼打开，每一口都有惊喜。

我家的粽子个头不大，向来料足，塞满了香菇虾仁鹳鹑蛋卤猪肉。奶奶今年刚过百岁，包粽子的手法炉火

纯青。奶奶说粽子好吃，父亲便点头；无论奶奶说什么，父亲都会同意。

⑥父亲现在也是小老头了。他说“船桨到手，便拼命往前划，根本来不及细想人到中年，我已然理

解这话——人生很多事大概也是如此，不在于手中船桨是普通大头还是碳纤维，而在于勇往直前。父亲常

提起那年龙船一队夺冠，去阿伟家吃龙船饭。阿伟妻子过了预产期迟迟不生，一队扛着冠军标旗去阿伟家

冲喜，标旗插在他家门口，被夏天的风吹得猎猎作响。阿伟感动得差点落泪，马上做了一桌丰盛的龙船饭

招待他们。我问孩子保住了吗？父亲摇头，说上半夜大家都很有信心，午夜时各自散去，只有父亲留了下

来,“但是最终，唉——“他长叹了一声。这事世上的事，大概总是不完美。那时我刚出版第一本书，便想

在故事里让这个孩子安全出世。

⑦阿伟此后一段时间变得很消沉，第二年也不参加龙船训练。白毛公（我的外公）知道后，专程去了

一趟，他那时走路已不太利索，拄着拐杖站在阿伟门口说：“你可以什么都不在乎，但不能真什么都没有。”

这句话点醒了阿伟，他换好衣服赶去河堤，刚好跟大伙一起吃龙船饭。

⑧阿伟后来搬到东莞，开了一家小店专卖龙船饭，生意很好。他的侄女是我的朋友，也学得期香饭手

艺,她在加拿大留学时租了一家老华侨的旧房子。据她说老头很抠，但她竟然凭借龙船饭让租金减半。她

回国后，每逢端午老华侨一家还会给她打电话.去年老华侨的儿子专程来潮州牌坊街找她，说父亲临终时

InI忆起她带着做好的龙船饭去他家的情景，冰天雪地，她到达时龙船饭硬得像一块石头。老华侨说完便大

笑，“父亲是在笑声里去世的。”他说他对此永远心存感激。

【疑问式批注三】为什么硬得像石头的龙船饭，却能让老华侨在离世时依然含笑？

⑨龙船在水面上冲锋陷阵、杀气腾腾，但并非每一个人都能参与其中；相反，食物才是节FI真正的主

角，味蕾的记忆如此绵长，无论何时何地，饭桌上都是乡愁。

（选自《人民日报》2025年6月2日，有删改）

（I）【梳文脉•理特点】龙船饭是贯穿全文的线索。请依据文章内容，按照示例，补全非遗推荐

（2）【赏语句♦品诗意】请结合赏析式批注•和上下文，任选•句，货析表达效果，为撰写非遗推荐语

做准备。

A.北方的杨柳絮没有飘尽，南方的龙船已经开始苏醒。（从修辞手法角度）

B.划船的动作嘿哈哈哈俯身使劲，倒是与那天夜里的招式有几分相似。（从描写手法角度）

（3）【抓反常•解乡愁】文中疑问式批注三引发热议，请结合上下文解答该疑问。

（4）【汇群像•识底色】留言区写道：“龙船饭是连接人们情感与精神的纽带。”请从下列词语中，选出

最贴合父亲、阿伟、侄女三人共有精神特质的一项，并结合相关情节简述理由。

A.乐观坚韧

B.重情重义

C.勇往直前

我选择,理由：o

（5）【辨主角•悟内涵】展览设置“节日的主角”互动区。作者认为“食物才是节日真正的主角“，也有人

认为习俗、老物件、精神等才是核心，请结合文本和生活体捡，谈谈你的观点和理由。

第四部分实用文本阅读与理解

6.（II分）请阅读以下内容，完成问题。

【材料一】

随着全球化交流日益频繁，人工智能技术日趋成熟，AI翻译应运而生。它在深圳大规模推广始于2025

年7月，为应对入境游快速增长带来的语言服务需求，实现“意会言传''的情感化交互，【甲】全市5000多

台3租车配备了AI翻译机，支持146种语言毫秒级互译和200余个出行应用场景，准确率达86%o

出租车司机孙师傅：以前跟外国乘客交流全靠比划，现在有/AI翻译机，可以立刻就懂，十分方便。

来深外籍游客Leo：深圳太先进了！AI翻译机能准确地翻译我和司机的话，语言沟通不再烦恼，体验

感超棒！

（节选自《深圳特区报》2026年4月，有删改）

【材料二】

2025年深圳两会期间，来自南山的“AI翻译官”某翻译大模型首次亮相。这是全国首个政务级AI同声

传译软件,能翻译150种语言，以极高的术语准确率和极快的响应速度为外宾带来“零延时”的跨语言沟通。

南山一家主打AI翻译的企业甚至将AI翻译装进了耳机。在2025年的一场人机大战中，该企业推出的同

传耳机凭借其出色的准确性，战胜人工翻译队。如今，该企业产品已覆盖全球170多个国家和地区。

（节选自《深圳特区报》2025年2月，《人民日报》（海外版）2026年1月，有删改）

【材料三】

同声传译简称“同传”，是一种边听边译的翻译形式。说话人不停顿，翻译者立刻翻译，让听众实时听

懂异国语言。【乙】与体力受限、语种覆盖有限的人工同传相比，AI同传可以不知疲倦地工作，同时支持

(

段

吧

)

制

淞

e貂

H叵

Y

AI同传与人工同传典型应用场景推荐度

（整理自《AI同传技术能否全面替代人工同传？》2026年3月）

【材料四】

当好东道主，喜迎八方宾客，今年正值一项重要国际会议在深圳举办，当前，深圳正以细致入微的人

文服务向世界传递温暖。双语志愿者随着双语城市观光巴士，实时讲解、互动答疑，把静态地标串联成有

温度的城市叙事线路。新加坡访问学者普丽娅体验后说：“这是我第i次在城市参观中感受到对话的温度，

而非机械播报的冰冷。”

南山区组建了青少年国际志愿服务队，下一步将重点加强志愿者文化传播能力，优化对外讲解，梳理

经典游览线路，向外宾展示发展成果。在处理复杂语境、深度理解与情感连接的场景中，志愿者通过真诚

的讲解与耐心的引导，让远道而来的客人感受到城市的包容与温度。

（节选自有删改）

（1）【辨析】课程小组对以上材料进行了提炼与分析，其中不正确的一项是

A.2025年7月起，深圳开始大规模推广AI翻译，超过5000台出租车配有AI翻译机。

B.从口常出行到政务会场，深圳的AI翻译技术已经在不同场景得到应用。

C根据材料三，线上培训课程比国际学术研讨会更适合选用人工同声传译。

D.深圳通过双语志愿者随车讲解、组建青少年国际志愿服务队等方式迎接国际盛会。

（2）【概括】请根据材料一、二，简要概括AI翻译的主要特点。

（3）【宣传】课程小组想制作AI翻译宣传册，请从材料一、三的划线句子中选择一句作为宣传素材，

从说明方法的角度说说理由。

我选择句，这句话o

（4）【帮助】课程小组外出搜集材料时遇见一位外籍旅客，为帮助她畅游深圳，你建议她选择哪种翻译

方式，请结合以上材料，给出具体的选择理由.

第五部分整本书阅读与理解

7.（8分）请阅读以下内容，完成问题。

任务一

（1）虫鸣里藏着中西方探秘生命的回响，请完成名著联读主题学习单。

《经典常谈》与《昆虫记》的''虫鸣''主题学习单JE

探究角度阅读摘录阅读感悟

《经典常【笔记一】“鸣”的字形演变阅读《V说文解字》

第一》，我发现：“鸣”

鸣由“口”与“鸟”左右组

合而成，推断它是①

楷书

字（A.象形;B.会意;

C.指事；D.形声）。

【笔记二】七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。（节阅读《〈诗经〉第

选自《诗经•七月》）四》后，我推断：《七

月》这首地方民歌，

按照所配乐曲划分，

属于《诗经》“六义”

中的②O

《昆虫记》【笔记三】旧的歌声更加清亮、更加细腻，蝉重包着“知了知了”的单法国昆虫学家法布

中的歌唱调曲子，虫却懂得抑扬顿挫……尔将笔记三中③

它的两只前翅完全对称，我把它的左前翅挪到右前翅上面，小心翼翼（虫名）的鸣叫写出

地拿着镣子，可它立刻就将翅膀扳回原位。（节选自《昆虫记》，有删趣味，还称它为“田

改）园中的提琴家

为了弄清楚它的发

声方式，法布尔仔细

观察、反复实验，这

体现了他④

的科学精神。

任务二

（2）读书社收集到两位同学的阅读困惑，请你结合阅读体验和名著的具体内容，选择一位，为他解答

困惑，激发他的阅读兴趣。

我刚开始读《经典常谈》，感觉太高深了！越老师推荐了《昆虫记》，但这么厚一本，全是

读越没有信心，你能给我一些阅读指导吗？讲虫了•的，感觉有些枯燥。我该怎么读呢？

----小南----小山

我选择，回复内容：，

第六部分写作表达与思考

8.（48分）请阅读以下内容，完成写作任务。

请以《十三岁，我多了一份》为题，写一篇作文，文体不限，填补内容不超过五个字。横线上

可填如：寄托、真诚、自信、热爱、责任、目标等。

要求：①在作文的第一行居中填写完整的作文标题；②文中不得出现真实的校名、人名等个人信息;

③符合文体特点，不得抄袭、套作，字数不少于600字。

20252026学年广东省深圳市南山区八年级（下）期末语文试卷

第一部分古诗文积累与阅读

1.（io分）古诗文默写。

（1）兼葭苍苍,白露为霜。（《兼葭》）

（2）万籁此都寂，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）夜东城外尺雪，哓驾炭军辗冰辙。（白居易《卖炭翁》）

（4）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷o（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）

（5）零落成泥碾作尘,只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）

（6）无为在歧路,儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（7）坐观垂钓者，徒有羡刍情。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）

（8）何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足！（七甫《茅屋为秋风所破歌》）

（9）挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）

（10）是故学然后知不足，教然后知困。（《虽有嘉肴》）

【解答】答案：

（1）兼葭苍苍

（2）但余钟磬音（注意“磬呐书写）

（3）晓驾炭车辗冰辙（注意“辗”的书写）

（4）寂寞沙洲冷

（5）零落成泥碾作尘（注意“碾”的书写）

（6）无为在歧路（注意“歧”的书写）

（7）徒有羡鱼情

（8）何时眼前突兀见此屋

（9）萧萧班马鸣（注意“班”的书写）

（10）教然后知困

2.（2分）阅读下面这首诗歌，下列对本诗的理解不正确的一项是（）

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。竹径通欣处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

A.这是一首五言律诗，作者借景抒情，通过描写破山寺景色表现了自己仕途上积极进取的态度。

B.首联交代了时间、地点，写出清晨旭口初升清新幽静的情景，令人体味到远离尘世的平和之美。

C.颔联描绘了禅院幽深的环境，小路、花木及禅房营造了静谧祥和的氛围。

D.尾联以声衬静，用古寺的钟磬声回应着大自然的静默无语，表达出作者淡泊的情怀。

【解答】A.有误，本诗作者以凝练简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，抒发了作者寄情

山水的隐逸情怀。这里的“通过描写破山寺景色表现了自己仕途上积极进取的态度”表述不正确：

BCD.正确。

故选：Ao

3.（13分）阅读下面选文，完成问题。

【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修迅。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮

有所用，幼有所长，矜、其、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于

己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（节选自《礼记•礼运》）

【乙】史疾①为韩使楚，楚王问日：“客何方②所循？''曰："治列子圉寇③之言。”曰：“何贵？”曰：“贵

正。”王日：“正亦可为国乎？''曰：“可。”王曰：“楚国多盗，正可以圉④盗乎？''曰：“可。”日：“以正

圉盗，奈何？''顷间有鹊止于屋上者，日：“请问楚人谓此马何？"王曰:“谓之鹊。”日：“谓之乌⑤，可

乎？”曰：“不可。”曰：“今王之国有柱国、令尹、司马、典令⑥，其任官置吏，必曰廉洁胜任。令盗贼

公行而弗能禁也此马不为乌鹊不为鹊也。”

（节选自《战国策》）

【注】①史疾：韩臣。②方：方术。③列子圉（yh）寇：指列御寇，人称列子，战国时郑国的学者。④

圉：防御，禁止。⑤乌：乌鸦,⑥柱国：楚国最高武官。令尹：楚国最高官•职，掌军政大权，相当于别

国的相。司马；掌军政和军赋的官。典令：负责诸侯礼仪的官。

（1）解释下列加点字的意思。

①不独亲其亲指父母

②及、寡、孤、独、废疾者皆有所养同“鳏”，老而无妻

③男有分职分，职守

④史疾为韩便楚出使

（2）下列表述不正确的一项是D

A.甲文是《礼记•礼运》中的一段，是孔子对学生言偃说的一番话。

B.乙文中史疾是因为韩国的缘故而来到楚国当使者的。

C”今盗贼公行/而弗能禁也/此乌不为乌/鹊不为鹊也”这个句子的断句是对的。

D.乙文中史疾向楚王提问关于落在屋檐上的鸟的问题，是因为他分辨不出喜鹊和乌鸦。

（3）请将下列句子翻译成现代汉语。

①选贤与能，讲信修睦。

②请问楚人谓此鸟何？

（4）百姓为利益相争容易失和，盗窃乱贼横行也易引发国家祸患。为了构建“盗窃乱贼而不作”的和谐

社会，甲乙两文各有何观点？结合两篇文章，谈一谈你的理解。

【解答】（1）本题考查文言文词语的解释。

①句意为：因此人们不只是把自己的父母当做父母。亲：指父母。

②句意为：使老而无妻的人、老而无关的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到供养。矜：

同“鳏”，老而无妻。

③句意为：男子有职务。分：职分，职守。

④句意为:史疾为韩国出使楚国。使：出使。

（2）本题考查对文章内容的理解。

ABC.正确；

D.有误，史疾是在设喻，而不是不认识这两种鸟.

故选：Do

（3）本题考查文言文句子翻译。

①重要词语有：贤，贤德的人；与，同“举”，推举；讲，讲究；信，诚信；修，培养；睦，和睦。整句

的意思是：把品德高尚的人、能干的人选拔出来。人们都讲求诚信，培养和睦的气氛。

②重要词语有：谓，称谓，叫做；何，什么。整句的意思是：请问你们楚国人把这种鸟叫什么？

（4）本题考查比较性阅读。由甲文“选贤与能，讲信修哇”可知，甲文为了构建和谐社会是要把贤德高

尚的人选出来任职，培养诚信和睦的风气。由乙文“今王之国有柱国、令尹、司马、典令，其任官置吏，

必曰廉洁胜任。今盗贼公行而弗能禁也此乌不为乌鹊不为鹊也”可知，史疾认为楚国之所以不能制止盗

贼，是因为楚国的这些官员没有尽好本职，所以乙文构建和社会的观点是职位与工作，一定要相称；否

则名实不符，内政管理就会出现混乱。

答案：

（1）①指父母；②矜：阿鳏”，老而无妻：③职分，职守；⑷出使。

（2）D

（3）①把品德高尚的人、能干的人选拔出来。人们都讲求诚信，培养和睦的气氛。

②请问你们楚国人把这种鸟叫什么？

（4）甲文为了构建和谐社会是要把贤德高尚的人选出来任职，培养诚信和睦的风气；乙文构建和社会

的观点是职位与工作，一定要相称；否则名实不符，内政管理就会出现混乱。

第二部分语言运用与实践

4.（13分）请阅读以下内容，完成问题。

任务一读懂客家古韵

南水村坐落于蛇口，是清末客家人迁徙形成的百年村落。旦年，南水村的村民以农耕、捕鱼、养蛀为

生，正是这种世代相传，勤劳质朴的生活方式，①yMyu了今天的南水村独特而深厚的人文底蕴。如今，

村史博物馆承载着过往记忆，往昔岁月【甲】（A.历历在目B.历历可数）；客家山歌、南水姊妹节等非遗

文化②yi看民俗传奇、世事变迁、人间情义；百年古村历经【乙】（A.海枯石烂B.沧海桑田），依然

能移融入现代城区，描绘出烟火与文明共生的美丽画卷。

（1）请根据拼音，写出相应汉字。

®yunyu孕育

②yi演绎

（2）请根据语境，选择正确的成语填写在【甲】【乙】两处的横线上（填选项）。

［甲］A

［乙］B

任务二见证巨轮新生

1983年，退役的明华轮停泊于蛇口海滩。1984年邓小平同志亲笔题写“海上世界”，开启文旅传奇。是

什么承载了南山的岁月变迁与时代风华？正是这艘见证改革浪潮的明华轮。［丙］从单一•的旅游中心到如

今百万平方米滨海综合体，让“海上世界”集商业、艺术、休闲于一体。灌湾藏胜景，游轮映繁华。LT1一

艘沿的蜕变，见证南山从渔村到国际城区的跨越。

（3）下列选项中不正确的一项是D

A.画横线的句子是设问句，目的是引起读者思考，同时形成了波澜起伏的表达效果。

B.【丙】句缺主语，应将“让海上世界集商业、艺术、休闲于一体''中的“让”字删掉。

C.画波浪线的句子运用了对偶的修辞手法。

D.[T1句搭配不当，应将“见证”改成“触及

（4）在游览巴士上，“南水村站”的导览播报词极富文采，请你仿照它，为“海上世界站”拟写一段播报

词。

南水村站：卜.一站南水村，这里有耕海牧渔的过往，有民俗流转的风情，沿途您将体味渔村占韵。

海上世界站：下一站海上世界，这里有①滨海潮涌的浪漫，②有商圈跃动的活力,沿途您

将见证城区新貌。

任务三领悟和合之道

百年招商史，半部深圳史。蛇口招商局开山填海、敢为人先，在国家改革开放的紧要关头挺身探路,

与国同担风雨。深港联动，于差异中寻求共识，尽显开放胸襟。招商局历史博物馆依山造景，以“希望之

窗,融于自然，实现建筑与天地的和谐对话。百年商道，于此代代延续。

（5）游览结束后，小南准备了主题演讲稿。请你结合上述材料补全提纲（论据部分填选项）。

《南山根脉，以和为贵》演讲稿提纲

观点一同担风雨，家国和观点二①和而不同.开观点二依山造景.天人合

合。放包容■O

论据一②A论据二君子和而不同，小论据三③B

人同而不和。——

《论语•子路》

A.同舟共济，患实共之。——《后汉书•朱穆传》

B.大地与我并生，而力物与我为一。《庄子•齐物论》

【解答】⑴①"yOnyiT写作“孕育”；②"y&nyi”写作“演绎”。

（2）历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前；历历可数：指可

以清楚地一个个或一件件数出来。此处说村史博物馆承载过往记忆，往昔岁月清晰呈现。改选：Ao

海枯石烂：多形容经历极长久的时间；“沧海桑田”比喻世事变化很大。这里说百年古村经历世事变迁。

故选：Bo

（3）ABC.正确。

D.有误，【丁】句"一艘船的蜕变，见证南山从渔村到国际城区的跨越”中，"见证''指目睹、证实，和“跨

越''搭配合理，不需要改成“触及

故选：Do

（4）仿写要和例句结构一致，例句格式为“这里有+偏正短语，有+偏正短语”，且要贴合“海上世界”的

滨海、文旅、现代特点。示例：滨海潮涌的浪漫，有商圈跃动的活力。

（5）①论据二是“君子和而不同，小人同而不和”，这句话强调的是在差异中寻求和谐、包容不同的观

点，对应材料里的“深港联动，于差异中寻求共识，尽显开放胸襟”，所以观点二可以概括为：和而不同，

开放包容。

②观点一是“同担风雨，家国和合”，需要找体现“同舟共济、共担风雨''的论据。A选项“同舟共济，患

实共之，，一《后汉书•朱穆传》，意思是大家同坐一条船，共同面对患难，和“同担风雨”的主题契合。

故选：Ao

③观点三是“依山造景，天人合一”，需要找体现“人与自然和谐共生”的论据.B选项“天地与我并生，

而万物与我为一”——《庄子•齐物论》，表达了人与自然万物一体、和谐共生的思想，和“天人合一”的

主:题契合。

故选：Bo

答案：

（1）①孕育；②演绎

（2）A；B

（3）D

（4）示例：①滨海潮涌的浪漫；②有商圈跃动的活力

（5）①和而不同，开放包容；②A；③B

第三部分文学文本阅读与理解

5.（15分）请阅读以下内容，完成问题。

龙船饭

陈崇正

①北方的杨柳絮没有飘尽，南方的龙船已经开始苏醒。它们或从河涌池塘的淤泥里被挖土来，或从祠

堂悬挂的木架上被抬下来，一番修整后重新漂浮在水面上，一年的荣耀时刻就此启动。

②我对龙船最早的认知，来自一个动作。镇上教拳师傅曾演示过他的成名绝招“龙船挂沙”，说这是戚

继光抗倭的保命绝招。后来看到碧河上真正的扒龙船，划船的动作嘿哈嘿哈俯后使劲，倒是与那天夜里的

招式有几分相似。

【赏析式批注一】作者的语言看似口语，却绰藏着诗歌的凝练。

③某一年，筋一样快的龙船上有我的父亲。他自诩为扒龙船高手，鼓声隆隆中我们对此深信不疑。但

父亲的朋友阿伟马上拆穿他的鬼话，说他是个吃龙船饭高手。父亲只是傻笑，没有反对。于是我想，龙船

饭比扒龙船更重要。好奇心让我偷偷跟过去看，，结果大失所望一不过是家常菜，多了一盘炒肉。然而村

子里有不少人端着骁碗来河堤上讨大锅饭，说是讨个吉利，吃了百病皆消。阿伟是龙船二队的队长，总是

非常客气，装好饭还问他们够不够。

【感悟式批注二】“隐喻”说明龙船饭不仅是一种食物，更承载着人与人之间的深厚情义。

④龙船饭有时也会炳香饭，将肉菜米饭连同香菇虾米炒在一起，跟粽子馅料差不多。阿伟是炳香饭的

一把好手。在我的记忆里，扒龙船时的期香饭好吃得像个隐喻，我将之视为龙船饭的正宗。

⑤粽子是更精致的龙船饭。竹叶的清香，捆扎的仪式感，煮熟了，小心翼翼打开，每一口都有惊喜。

我家的粽子个头不大，向来料足，塞满了香菇虾仁鹤鹑蛋卤猪肉。奶奶今年刚过百岁，包粽子的手法炉火

纯青.奶奶说粽子好吃，父亲便点头：无论奶奶说什么，父亲都会同意.

⑥父亲现在也是小老头了。他说“船桨到手，便拼命往前划，根本来不及细想人到中年，我已然理

解这话——人生很多事大概也是如此，不在于手中船桨是普通K头还是碳纤维，而在于勇往直前。父亲常

提起那年龙船一队夺冠，去阿伟家吃龙船饭。阿伟妻子过了预产期迟迟不生，一队扛着冠军标旗去阿伟家

冲喜，标旗插在他家门口，被夏天的风吹得猎猎作响。阿伟感动得差点落泪，马上做了一桌丰盛的龙船饭

招待他们。我问孩子保住了吗？父亲摇头，说上半夜大家都很有信心，午夜时各自散去，只有父亲留了下

来,“但是最终，唉——“他长叹了一声。这事世上的事，大概总是不完美。那时我刚出版第一本书，便想

在放事里让这个孩子安全出世。

⑦阿伟此后一段时间变得很消沉，第二年也不参加龙船训练。白毛公（我的外公）知道后，专程去了

一趟，他那时走路已不太利索，拄着拐杖站在阿伟门口说：“你可以什么都不在乎，但不能真什么都没有。”

这句话点醒了阿伟，他换好衣服赶去河堤，刚好跟大伙一起吃龙船饭。

⑧阿伟后来搬到东莞，开了一家小店专卖龙船饭，生意很好。他的侄女是我的朋友，也学得炳香饭手

艺，她在加拿人留学M租了•家老华侨的旧房子。据她说老头很抠，但她竟然凭借龙船饭让租金减半。她

回国后，每逢端午老华侨一家还会给她打电话。去年老华侨的儿子专程来潮州牌坊街找她，说父亲临终时

回忆起她带着做好的龙船饭去他家的情景，冰天雪地，她到达时龙船饭硬得像一块石头。老华侨说完便大

笑,”父亲是在笑声里去世的。”他说他对此永远心存感激。

【疑问式批注三】为什么硬得像石头的龙船饭，却能让老华侨在离世时依然含笑？

⑨龙船在水面上冲锋陷阵、杀气腾腾，但并非每一个人都能参与其中；相反，食物才是节日真正的主

角，味蕾的记忆如此绵长，无论何时何地，饭桌上都是乡愁。

（选自《人民日报》2025年6月2日，有删改）

（1）【梳文脉•理特点】龙船饭是贯穿全文的线索。请依据文章内容，按照示例，补全非遗推荐卡。

①热气腾腾，承载乡邻善意

②阿伟病的香饭

（2）【赏语句•品诗意】请结合赏析式批注一和上下文，任选一句，赏析表达效果，为撰写非遗推荐语

做准备.

A.北方的杨柳絮没有飘尽，南方的龙船已经开始苏醒。（从修辞手法角度）

B.划船的动作嘿哈哈哈俯身使劲，倒是与那天夜里的招式有几分相似。（从描写手法角度）

（3）【抓反常•解乡愁】文中疑问式批注三引发热议，请结合上下文解答该疑问。

（4）【汇群像•识底色】留言区写道：“龙船饭是连接人们情感与精神的纽带。”请从下列词语中，选出

最贴合父亲、阿伟、侄女三人共有精神特质的一项，并结合相关情节简述理由。

A.乐观坚韧

B.重情重义

C.勇往直前

我选择B,理由：父亲夺冠后独自留下陪伴失意的阿伟，看重兄弟情义；阿伟精心做龙船饭招

待队友，消沉后被点醒重回龙船集体，远赴外地开店传承龙船饭，重邻里同乡情；侄女将龙船饭带给海

外老华侨，以家乡美食维系跨越山海的情谊，三人都待人真诚、看重情义，因此选重情重义。

（5）【辨主角•悟内涵】展览设置“节口的主角”互动区。作者认为“食物才是节口真正的主角”，也有人

认为习俗、老物件、精神等才是核心，请结合文本和生活体验，谈谈你的观点和理由。

【解答】（1）本题考查梳理情节。

①对应原文第③段“村子里有不少人端着瓷碗来河堤上讨大锅饭，说是讨个吉利，吃了百病皆消。阿伟

是龙船二队的队长，总是非常客气，装好饭还问他们够不够”，大锅饭供全体划手、乡邻分享，氛围热

闹温暖，传递同乡之间的善意祝福，因此填写：热气腾腾，承载乡邻善意。

②对应原文第④段“龙船饭有时也会婀香饭……阿伟是烟香饭的一把好手。在我的记忆里，扒龙船时的

婀香饭好吃得像个降喻，我将之视为龙船饭的正宗”，本段核心主体是阿伟制作的婀香饭，匹配括号内“正

宗浓郁，承载传统技艺”的注解，因此填写：阿伟尼的香饭。

（2）本题考查句子赏析。

选A句：句子“北方的杨柳絮没有飘尽，南方的龙船已经开始苏醒”运用拟人修辞，解析格式严格区分

原文与赏析：文中把龙船赋予人才有的“苏醒”动作，同时以南北春景形成对照，北方杨柳纷飞春意尚浅，

南方龙船已然修整待赛，一句勾勒南北时节差异。语言简洁凝练富有诗意，开篇直接引出端午龙船民俗，

营造出端午将至、民俗活动即将开启的鲜活氛围。

选B句:句子“划船的动作嘿哈嘿哈俯身使劲，倒是与那天夜里的招式有几分相似”运用动作、声貌描写，

“俯身使劲”精准描摹划龙船时身体发力姿态，“嘿哈嘿哈”还原划船时整齐有力的呼喊声.将划龙船动作

与抗倭武术招式关联，既具象写出竞渡时奋力拼搏的场面，乂悄悄为龙船民俗增添历史厚重感，语言通

俗口语却简练传神。

（3）本题考查理解人物情感。原文第⑧段“她在加拿大留学时租了一家老华侨的旧房子……冰天雪地,

她到达时龙船饭硬得像一块石头。老华侨说完便大笑。'父亲是在笑声里去世的。“‘，冰冷坚硬的龙船

饭本身失去温热口感，但这是独属于潮州端午的家乡食物。漂泊海外的老华侨常年身居异国，很难尝到

故土味道，侄女送来的龙船饭承载着故乡端T的专属味觉记忆，消解了老人独居海外的孤寂，唤起心底

深藏的故土乡愁。这份来自家乡的温情成为老人晚年珍贵温暖的回忆，因此他临终回忆起这件事依旧满

怀暖意、含笑离世。

（4）本题考查概括人物共同品质。我选择B。理由：原文多处情节体现三人看重情义：原文第⑥段“一

队扛着冠军标旗去阿伟家冲喜……午夜时各自散去，只有父亲留了下来”，阿伟遭遇丧子之痛，父亲主

动留卜陪伴失意好友，看重兄弟情义；原文第③④⑥段，阿伟热心给乡邻分发龙船大锅饭，队友夺冠便

备丰盛龙船饭招待，消沉之后仍回归龙船集体、外出开店传承龙船饭，珍惜同乡队友情谊：原文第⑧段，

侄女掌握炳香饭手艺，留学海外主动给独居老华侨送家乡龙船饭，多年后还与华侨一家保持联系，以家

乡美食维系跨越山海的温情。三人行为均围绕亲友、同乡、陌生人之间的真挚情谊展开，核心特质为重

情重义，故选择B。

（5）本题考查拓展探究。

示例观点：认同食物是节日真正的主角。文本依据：原文末尾点明“龙船在水面上冲锋陷阵、杀气腾膨，

但并非每一个人都能参与其中；相反，食物才是节日真正的主角，味蕾的记忆如此绵长，无论何时何地，

饭桌上都是乡愁文中各类龙船饭承担情感载体作用：犒劳划手的大锅饭分给乡邻，承载邻里祝福；

阿伟炳的香饭见证船队兄弟情谊；奶奶包的粽子藏祖孙家庭温情：冻硬的龙船饭抚慰海外华侨的思乡之

苦。龙船竞技、端午习俗只能短期体验，而食物独有的味觉记忆能够跨越地域、时光，将亲情、乡情、

乡愁全部收纳其中。生活体验补充：现实里端午粽子、中秋月饼、年夜饭都是同理，各类节庆食物把抽

象的节日精神、思念温情转化为可品尝、可传递的实物，让节日的情感有落地的载体，因此食物才是节

日的核心主角。

答案：

（1）①热气腾腾，承载乡邻善意

②阿伟炳的香饭

（2）选A,运用拟人，将龙船赋予“苏醒”人的情态，南北景物对比，杨柳絮未尽北方尚春，南方龙船

已待竞渡，语言凝练有诗意，开篇点出端午龙船时节，拉开端午民俗画卷。

（3）天寒地冻龙船饭冻得坚硬冰冷，可这份龙船饭藏若家乡端午独有的味道，是远在海外老华侨心心

念念的故土滋味，这口饭勾起他深藏心底的故乡乡愁，异国他乡难得的家乡味道抚慰孤寂，成为晚年珍

贵温暖回忆，所以老人离世想起仍含笑。

（4）B；父亲夺冠后独自留下陪伴失意的阿伟，看重兄弟情义：阿伟精心做龙船饭招待队友，消沉后

被点醒重回龙船集体，远赴外地开店传承龙船饭，重邻里同乡情；侄女将龙船饭带给海外老华侨，以家

乡美食维系跨越山海的情谊，三人都待