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文档简介
湖南省长沙市宁乡市2025-2026学年四年级下学期期末语
文试题
班级:姓名:学号:
(时间:90分钟分数:100分)
一、阅读经典,传承文明。(共25分)
中华文化博大精深,绵延千年仍熠熠生辉。它所传承的人类智慧在时间的洪流中历
久弥新,让人①judnlion(),让心灵得以停洎[b6pd]。读经典,你将
与高贵的心灵对话,不断②shenshi()自我;读经典,你将从先贤的世界中
汲取养分,打开③ju();读经典,你将欣赏到④zh而xln()
的世界,⑤xidnjie()历史和未来,⑥b©nfu()更加辽阔的精神
家园。让我们每日坚持阅读,踏上这充满智慧与启迪的阅读旅程。好书会源源不断提供*
[gonggong]精神养分,以书为伴,让生命在阅读中绽放光芒。
1.根据拼音写词语,用“J”选择正确的读音。(8分)
2.选择。(6分)
(1)下面是“弥”在字典中的解释,在词语“历久弥新”中的意思是()
A.遍;满B.填满;遮盖C.更加D.姓
(2)下列句子中,加点词语不能用括号内词语替换的一项是()
A.中华文化绵延千年仍熠熠生辉。(光彩夺目)
B.读经典,你将从先贤的世界中汲取养分。(吸收)
C.读经典,能让你的心灵得以停泊。(安顿)
D.好书会源源不断提供精神养分。(断断续续)
(3)阅读英雄人物名片,人物年龄与别称相匹配的一项是()
毛岸英黄继光刘胡兰
未及之年的毛岸英,21岁的黄继光,正值,未满15岁的刘胡兰被捕。即
在抗美援朝战争中英勇牺在上甘岭战役中用胸膛挡住将步入的她,用生命
牲,生命永远定格在28岁。了敌人的枪口,壮烈牺牲。诠释了“生的伟大,死的光
荣”。
A.弱冠而立及笄之生
B.而立弱冠豆蔻年华
C.不惑而立豆蔻年华
D.而立弱冠及笄之生
3.读文中画线句,从"忙、静、乐”三个字中选择一个,照样子写一写。(3分)
4.品读古诗文,学理、悟情。(8分)
【读诗能悟其中理】“夫不可陷之盾与无不陷之矛,”,
告诉我们说话和做事要前后呼应,不要自相矛盾;《孟子》用“恻隐之心,
",告诫世人要常怀同情怜悯之心,这是仁德的起点:《朱
子语类》中“人有耻,”,强调了懂得羞耻之心,做人做事
才有底线。
【读诗能悟其中情】“敲成玉磬穿林响,”是稚子玩冰
时的自得其乐;“,”是儿童
种瓜时的笨拙和可爱;“,"
是陆游以遗民视角所发出的失望又不绝望之情。
二、细悟抉择,传承理智。(15分)
《跳水》节选
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿
子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“句海里跳!快!不跳我就开枪了!”
孩子心惊胆战,站在横木上摇摇先晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!
不然我就开枪了!!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海;
四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把
他救上了甲板。
5.结合课文内容,完成思维导图,梳理船长的思维过程。(5分)
6.选择。(6分)
(1)文中的船长是个()的人。
A.胆小懦弱,犹豫不决B.自私自利,冷漠无情
C.临危不乱,机智果敢D.着急暴躁,乱发脾气
(2)对比孩子、水手、船长在危急时刻的表现,说法正确的是()
A.所有人在面对危险时,都显得十分镇定,毫不慌张。
B.孩子慌乱无助,水手紧张慌乱,船长冷静果断。
C.水手人多智慧广,比船长要机智勇敢。
D.孩子一直很勇敢,没有丝毫害怕。
(3)文中写道“四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了”,对这句话理解正确的是
()
A.四十秒钟本身就是一段非常漫长的时间。
B.人们无事可做,单纯觉得时间过得很慢。
C.每一秒都关乎生命,众人极度紧张,感觉时间就格外漫长。
D.钟表出现故障,时间走得变慢了。
7.危机解除了,孩子得救了。谁是这场危机的制造者?请你分析并说说原因。(4分)
三、品读经典,用心推荐。(20分)
师徒别了上路,早见一座高山,入此山,正行到嵯城之处,唐僧感觉饥饿。悟空跳
上云端,见南山有熟透的山桃,便去摘些来给师父果腹。
*♦
这山上有一个妖精,他看见长老,不胜欢喜,便趁悟空不在,摇身变作个月貌花容
的女儿,拎了一罐斋饭,律守唐僧。唐僧再三推辞,旁边却恼坏了八戒。只见八戒不容
分说,一嘴把罐子拱倒,就要动口。行者自南山摘桃子回来,睁火眼金睛,认出那妖精,
掣铁棒,当头就打,唬得人长老用手拉住。行者道:“师父,这是妖精,要来骗你。”
说罢,举棒便劈向那妖。那怪物见状,把一个假尸首扔在地上,化作轻烟逃走了。唐僧
责怪悟空无故伤人性命,直到悟空打开罐子,见里面没有斋饭,只有几只癞蛤蟆,才有
三分信了。
却说那妖精不甚甘心,又变作个八旬老妇,手拉竹杖,一步一声哭着走来。行者辨
得是那妖精,举棒照头便打。那怪又用法术脱了身。唐僧惊得摔下马来,一时间无二语,
把紧箍咒足足念了二十遍。可怜悟空头疼得滚将来哀告。唐僧道:“我这般劝化你,你
为什么只是行凶?把人打死一个,又打死一个,此是何说?”悟空道:“那是妖精!”
唐僧不信,执意逐悟空离去。悟空请假唐僧退下金箍儿,无果。唐僧无奈,只得与其继
续西行。
那妖精仍不甘心,又变成一个白发老公公,假装来寻妻女。悟空一眼便认出,又怕
师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来土地、山神道:”这妖精三番来戏弄我师父,这
一番却要打杀他。你与我在半空中作证。”众神听令,都在云端里照应。那大圣撬起处,
妖死。
唐僧见状气恼不已,众神如何作证,仍是不信。悟空只得黯然离去。
8.选择。(6分)
(1)根据内容,推测选文出自()
A.第十八回观音院唐僧脱难高老行者降魔
B.第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧根逐美猴王
C.第四十五回三清观大圣留名车迟国猴王显法
D.第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇
(2)社团准备根据选文排练舞台剧,下面道具不需要的是()
A.金箍头饰B.白发头套C.青砂陶罐D.公主纱裙
(3)下列人物与名著搭配不正确的是()
A.晴雯一一《红楼梦》B.悟净一一《西游记》
C.关羽一一《水浒传》D.周瑜一一《三国演义》
9.小语为更好读懂名著,运用了以下方法进行阅读。(8分)
(1)按照事情发展顺序梳理内容。(4分)
起因:___________________________________________________________________
经过:___________________________________________________________________
结果:众神都来为悟空作证,唐僧还是不信,悟空只得离去。
(2)联系上下文,猜测意思。(4分)
果腹:径奔:
晶告:无果:
10.本学期,我们读了《西游记》这一名著,相信你喜欢这本书。请为它写一段推荐
语,让更多的人都来看这本书。(你可以从书的价值地位、主人公性格、主要内容、阅
读感受这几个方面任选两方面来写)(6分)
四、深耕习惯,成就自我。(10分)
材料一
世界卫生组织提出健康四大基石:合理膳食、科学运动、规律作息、心态平和。养
成良好习惯,才能拥有强健的体魄。按照国家健康标准,小学生每日建议睡眠时间不少
于10小时。长期熬夜、沉迷手机、作息紊乱,不仅会影响身高发育,还会损伤视力、
降低听课效率。饮食上要少喝含糖饮料、少吃油炸零食,多吃蔬菜、水果和杂根,做到
三餐定时、营养均衡。
材料二
某校五年级学生日常作息与运动情况调查表(随机抽150名学生)
调查项目具体情况人数占比
每日唾眠时间9小时及以下7852%
10小时及以上7248%
每日户外运动时长不足30分钟9664%
30分钟及以上5436%
课余主要活动看电子产品10570%
户外运动/家务劳动4530%
材料三
运动是身体健康的“守护神”。专家建议青少年践行运动“135”原则:每天运动30
分钟,每周累计运动不少于150分钟,每周坚持5次户外活动。跳绳、跑步、球类、
广播操都是适合小学生的运动。
11.选择题。(6分)
(1)根据健康标准,小学生每日睡眠时间至少要达到()
A.8小时B.9小时C.10小时1).12小时
(2)按照运动“135”原则,一名同学一周坚持运动5天,他每天至少运动多久才
能达标?()
A.20分钟B.30分钟C.50分钟D.150分钟
(3)综合三则材料,该校五年级学生最突出的问题是()
A.课余看电子产品,运动时间不足。
B.饮食习惯固化,搭配不均衡。
C.普遍心态消极,学习压力大。
D.长期熬夜,作息紊乱。
12.结合材料说一说,你可以从哪些方面养成健康的生活方式?(至少写出两点)(4
分)
五、习作乐园。(30分)
请你从下列习作中任选一个完成,题目自拟,书写工整,不出现真实的校名和人名,
至少400字。
习作一:本学期,我们为《草船借箭》中神机妙算的诸葛亮点赞,为坚持不打麻药
强忍剧痛完成手术的军神刘伯承点赞,也为小小年纪机智善辩的杨氏子点赞……在你的
生活里,还想为谁点赞?
请你以“,为你点赞”为题,写一篇文章。要选择典型事例,通过动作、语
言、神态、心理等描写,把重点部分写精彩。
习作二:中国的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧,令人骄傲。选择一
处你最感兴趣的介绍给大家吧。要求把世界文化遗产的特点介绍清楚。
100
200
300
400
500
参考答案
1.8(分)眷恋审视格局崭新衔接奔赴bogong
2.(6分)CDD
3.(3分)围绕所选汉字写排比句,语句通顺。
4.(8分)不可同世而立仁之端也则能有所不为忽作玻璃碎地声
童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜遗民泪尽胡尘里南望王师又一年
5.(5分)①风平浪静②都在甲板上③在横木上摇摇晃晃
例:儿子摔到甲板上会很危险,跳到水中相对安全
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