陕西省西安市蓝田县2025-2026学年四年级下学期期末 语文试题

2025〜2026学年度第二学期期末阶段作业四年级语文

（满分：100分时间：90分钟）

四年级（1）班开展了以“塑造品格，助力成长”为主题的综合实践活动，请你枳极参加吧！

活动一：动手准备促成长

1.将下面的句子正确、规范、工整地抄写下来，作为活动手册的卷首语。

没有伟大的品格，就没有伟大的人，其至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

—罗曼•罗兰

阅读小语写的开场白，按要求完成卜.面的题目。

真正的品格，常在危急时刻显现。战场上，面对敌人的围困、①由od3n的轰鸣、弥漫的硝烟，战士

们毫不畏惧，仍坚守②冲着敌人开枪③哪怕④受伤也不吭声，哪怕累得晕倒，

gWngw4i,♦sh4ji,g©bo♦♦

甚至⑤gu5ngr6ng牯牲，他们也要战斗到底，因为他们绝不⑥yCinx口敌人破坏我们的家园。

2.根据开场白中的拼音，在下面的括号里写出对应的词语。

①（）②（）③（）

⑤（）④（）⑥（）

3.用“J”给开场白中的加点字选择正确的读音。

冲着（）吭声（）晕倒（）

•chongchong•kenghang•yunyun

4.根据所学内容将下面的人物卜片为、充完整。

成长榜样人物卡片

姓名：______姓名：青铜

事件：凿壁偷光事件：______

品质：______品质：______

小语在制作活动展板时要用到下面的知识，请你完成相关的任务。

5.下列词语书写全都正确的一组是（）（填字母）

A.倘若疏菜指挥B.折除姿态劫难

C.拂拭潇洒付近D.移动凌晨脸颊

6.下列词语都是形容人物品质的一项是（)

A.一丝不苟无能为力B.手不释卷炊烟袅袅

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C.临危不惧彬彬有礼D.焦躁不安心急如焚

7.下列加点字词的解释不正确的一项是（）（填字母）

A.博学多通（通常）B.逢老媪方磨铁杵（正在）

♦♦

还卒业（完成）平明送客楚山孤（天刚亮）

C.•D.••

8.下列课文对应的主要人物与精神品质不匹配的一项是（）（填字母）

A.《黄继光》——黄继光——视死如归

B.《小英雄雨来》（节选）——李白——坚持不懈

C.《“诺曼底号"遇难记》——哈尔威船长——忠于职守

D.《囊萤夜读》——车胤——勤奋好学

按要求完成下面的句子练习。

9.仿照例句，从下面任选一种情况，写一组连续的动作。

例：他猛地站起身，愤怒地握紧拳头，眼睛瞪着敌人。

10.读句子，体会加点部分表达的感情，再照样子写句子。

例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑.

11.体会下面句子中冒号的用法，再仿照着补写句子。

例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

我的同学很热心：_________________________________________________________________________________

12.用修改符号修改下面的病句。（共三处错误）

四年级（I）班的运动健儿们在学校运动会上拼搏奋力，取得了第二名的榜首成绩，我为他们感到自亳。

13.根据所学内容填空。

《囊萤夜读》______,博学多通。______，夏月则______,以夜继日焉。

《周易》“天行健，______"告诉我们要不断奋发向上。

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“不怨天，______"告诉我们在生活中遇到挫折或遭遇失败时，不要

《论语》

一味地埋怨天，责怪人。

《卜算子•咏

“______，犹有花枝俏”表现了梅花的傲骨C

梅》

《芙蓉楼送辛

“洛阳亲友加相问，______”表明了王昌龄高洁的品性。

渐》

《墨梅》“不要人夸好颜色，______”写出了王冕的淡泊名利。

《塞下曲》“______,大雪满弓刀”让我们感受到了戍边将士的英勇威武。

活动二：锻炼能力助成长

14.班级将开展演讲比赛，正在选拔主持人，小语想竞选主持人，他应该怎样介绍自己呢？请你帮他作自我

介绍。

活动三：学习品质悟成长

爱幻想的童话人物。

,宝葫芦的秘密（节选）

①我就这么看，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次

讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得

到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣眼，所以得到了一个宝葫芦。至于赵

六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

②不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃

水黄桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他

的手。

③后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

④我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”

15.结合你的阅读思考，用下面的思维导图整理归纳故事内容。（填字母）

A.讲宝葫芦的故事B.爱听故事C.想要一个宝葫芦

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(1)(2)(3)

王葆奶奶士葆

16.宝葫芦有什么神奇之处？请从选文中找出相关语句并写下来。

17.诜文中的人物是怎样得到宝葫芦的？结果怎么样？造完成下面的表格。

人物得到宝葫芦的方式结果

张三（1）劈面撞见了一位神仙

李四(2)___________________(5)

王五(3)___________________

赵六(4)___________________

18.宝葫芦真神奇，如果你拥有一个这样的宝葫芦，你会用它来做什么？

爱祖国的英雄人物。

*冰河上的小英雄

①小秋生11岁那年，日机轰炸松江，小学尚未毕业的他，便因战乱辍学在家。少年时代的夏秋生，目

喏日军在家门口烧杀抢掠，无恶不作，十分痛恨。1938年12月的一天晚上，愤怒至极的夏秋生爬到松江县

的一座方塔上，偷偷写下了“打倒日本帝国主义”八个醒目的大字。

②第二天，日本兵看到了这一抗日标语，气得暴跳如雷。于是，他们派兵包围了松江县的三公街，杀

气腌腾地把所有老百姓都赶到了街道上。很快，夏秋生就被抓了起来。“小孩，你说出是谁指使你写的，说

出来马上就放了你」'小秋生理也不理他。“你说不说，不说当上把你扔河里去/小秋生仍然一动不动“恼

羞成怒的敌人一把抓起小秋生，把他扔到了河水中。当时正是寒冬腊月，凛冽的北风卷着细碎的雪粒呼啸

而过，河面早已结了一层薄薄的冰硬，在月光下泛着幽幽的冷光。小秋生在河里苦苦挣扎着，敌人却在岸

上发出冷酷的狞笑。

••

③眼看着小秋生马上要被冻死，乡亲们忙把他救了起来。此时，他的小脸已被冻得乌青，浑身直打哆

嗦。家人赶忙把他背到家里，给他换上了干衣服。可是，小秋生刚刚缓过一口气来，疯狂的敌人又闯了进

来，再次将他抓捕。敌人把小秋生押到了方塔前，用刺刀对着小秋生，耻者才问道：“你到底说不说？足谁

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指使你写的？说了就放了你，不说就杀了你小秋生把嘴唇都咬出了血，就是一言不发。他用仇恨的目光

瞪着侵略者。

④敌人气急败坏，将刺刀刺向了小秋生的胸膛。而远处，初升的朝阳正穿透云层，将第一缕金色的光

芒洒向这片浸染热血的故土。

19.短文中的加点词语“狞笑”的意思是,这个词语让我感受到敌人的

20.短文描写了小秋生两次被抓时面对日军的情形，照样子填写下面的思维导图。

第一次|T包围街道，抓捕秋生日__________________

第二次|破门而入，再次抓捕HH壮烈牺牲，精神永存

21.短文中画“”的句子是对夏秋生的和描写，其中“一言不发”和“仇恨的目光“直

接写出了夏秋生的—

22.短文花费较多笔墨来描写敌人是为了o

23.本文和课文《小英雄雨来》（节选）有什么共同点？请简要写出两点。

活动四：记录经历写成长

24.在成长的过程中，你一定学会了不少本领、技能。那么，你学会了什么？是怎么学会的？有什么收获？

请以“我学会了”为题目，写一篇作文。

要求：先将题目补充完整，再写作文；把事情的经过和自己的心情变化写清楚：内容完整，语句通顺，正

确使用标点符号；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不得抄袭、套作；字数不少于350字。

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2025〜2026学年度第二学期期末阶段作业四年级语文

（满分：100分时间：90分钟）

四年级（1）班开展了以“塑造品格，助力成长”为主题的综合实践活动，请你枳极参加吧！

活动一：动手准备促成长

【1题答案】

【答案】没有伟大的品格，就没有伟大的人，共至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

—罗曼•罗兰

【2〜3题答案】

【答案】2.炮弹②.岗位③.射击④.胳膊⑤.光荣允许

3.chongkengyun

【4题答案】

【答案】①.匡衡②.勤奋好学③.为妹妹葵花做冰项链④.空韧懂事

小语在制作活动展板时要用到下面的知识，请你完成相关的任务。

【5题答案】

【答案】D

【6题答案】

【答案】C

【7题答案】‘

【答案】A

【8题答案】

【答案】B

按要求完成下面的句子练习。

【9题答案】

【答案】老师批改作业：老师俯身凑近本子，捏紧红笔，认真标注出错题。

【10题答案】

【答案】妹妹像小馋猫一样盯着桌上的蛋糕，不停咽着口水。

[11题答案】

【答案】谁忘带学习用品他都主动出借，课间主动帮值日生打扫教室，遇到同学有困难总会第一时间伸出

援手。

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【12题答案】

【答案】四年级⑴取得了第二名的解为成绩，我为他们感到（

【13题答案】

【答案】©.

胤恭勤不倦②.

家贫不常得油③.

练囊盛数十萤火以照书④.

君子以自强不息⑤.

不无人⑥.

己是悬崖百丈冰⑦.

一片冰心在玉壶⑧.

只留清气满乾坤⑨.

欲将轻骑逐

活动二：锻炼能力助成长

【14题答案】

【答案】老师们、同学们好，我是小语。我擅长口语表达，有活动主持的经验，临场反应灵活，熟悉演讲

赛事的主持逻辑。我十分期待能担任本次比赛主持人，认真做好串场、衔接工作，配合大家办好这场活动,

恳请大家投我一票，谢谢！

活动三：学习品质悟成长

【15〜18题答案】

【答案】15.

BAC16.不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。

17.①.全都过上了好日子②.出去远足旅行，游到龙宫③.肯让奶奶给他换衣服④.掘地

掘出来的

18.如果我拥有一个宝葫芦，我会用它帮助有困难的人——比如给山区的孩子变出书本和文具，给生病的人

变出药品和医生，给流浪动物变出温暖的家。我不会只满足自己的愿望，而是让它成为传递善意和温暖的

工具，让世界变得更公平、更美好。当然，我也会小心使用，不滥用它的力量，因为真正的幸福，往往来

自努力和分享，而不只是“想要就有”。

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【19〜23题答案】

【答案】19.①.凶恶地笑②.凶残、冷酷、亳无人性

第一次痛恨敌人，偷写标语T包围街道，抓捕秋生T冷酷威胁，扔进冰河

20.「21.

第二次|破门而入，再次抓捕H刺刀逼供，以死相胁卜柢烈牺牲，精神永存

①.动作②.神态③.坚源不屈、英勇无畏、对敌人的深仇大恨

22.通过刻画故人的凶残、疯狂与冷酷，反衬出小秋生的勇敢、坚贞与爱国精神，增强故事的感染力和对比

效果，突出英雄形象。

23.①主人公都是年龄很小的少年英雄，面对敌人亳不畏惧，表现出超乎年龄的勇敢与坚贞；②都以抗日战

争为背景，歌颂儿童在民族危亡时刻的爱国精神与