山东省临沂市沂南县2025-2026学年统编版三年级下学期教学质量监测语文试题

山东省临沂市沂南县2025-2026学年统编版三年级下学期教学

质量监测语文试题

一、书面表达

1.学校少先队大队部计划于7月2日上午8点，组织三年级全体同学乘坐“童年巴士”，前

往“童年文化乐园''开展游园活动。请你以少先队大队部的名义，写一则通知，通知同学们准

时到校集合。

二、基础知识

2.请你和南南共同完成观察记录。

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我们地撒下彩色的种子蓝天，收获美妙的世界。清风吹

lidnpeng

（佛拂）着,池塘边的j随风舞蹈,小燕子掠过水面，那小圆晕便一圈圈地

qihudn

（荡漾飘荡）开去:我们尊重生命的万千模（m6mu）样，收却||I的世界。

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：h^ngdon

蜜蜂会准确一（辨辩）认回家的方向,甲虫门［j厂I十j运粮的任务，鲜活的生命布满多

彩的地球。

（I）根据拼音和语境，在田字格里正确、美观地书写词语。

⑵在文中括号里，选择正确的读音或字词，打”才’

三、积累运用

3.为下面的语段选择最适合填入横线上的关键句（）

:后肢勾住屋檐，身体倒挂，头朝下面睡觉。蝙蝠的这种睡法很好,

一旦遇到敌害，只要“掉”下来，张开翅膀就能迅速飞走了。

A.蝙蝠起飞的速度很快B.蝙蝠的睡姿很怪

C.蝙蝠在屋檐下睡觉D.蝙蝠能逃离敌害

4.南南描写的片段中有.4处错误，请你用学过的修改符号进行修改。

竹泉村位于沂南县铜井镇，是当地众多旅游景区。走进竹泉村，郁郁葱葱的竹林一片映入眼

帘。阳光照耀下的泉水眨起粼粼波光，美丽非常。

5.万物有灵，先根据课文内容完成燕子图鉴，再帮助南南照样子完成熊猫图鉴。

燕子图鉴熊猫图鉴（外形描写）

一身乌黑的羽毛，一

对_______的翅膀，

加上剪刀似的尾巴，

凑成了那样可爱的&

活泼的小燕子。

6.走进“文物馆”，南南看得入了神，手一直摸着展柜玻璃，他碰过的地方留下了一道道痕

迹。你会用下面哪句话劝告他？（）

A.南南，快把手拿开，看你把玻璃弄成什么样了？真是太自私了！

B.南南，你一定很喜欢文物吧。不过手会把玻璃弄脏，我们一起把痕迹擦擦吧！

C.南南，做事应该动动脑筋。你把玻璃弄脏了，别人就看不清了，知道了吧？

四、基础知识

7.南南被叫做“漆箸”的器物吸引，观察“箸”字，它的意思可能是（）

A.炊具B.玉簪C.筷子D.酒器

8.“中国传统民间艺术作品让每一位前来参观的游客都感到断弊。”下面句子中的“新鲜”与

这句话中的“新鲜”意思相同的是（）

A.早上的空气特别新鲜，我想去散散步。

B.听别人这样来形容，他觉得很淅弊。

C.胡峥的水果不仅好吃，还对身体健康很有益。

试卷第2页，共6页

D.妈妈每次买的肉都很新鲜。

五、积累运用

9.南南在课堂上曾听老师提到过国家级非物质文化遗产——软木画，但当时印象不深。直

到今天，他在文化博览馆看到了栩栩如生的真实作品，不禁连连感叹，这真是

“”啊！（用合适的六字成语填空）

10.南南在博物馆阅读了《中国古代寓言故事》，请结合目录，共同完成竞答。

目录①《滥竽充数》/3

②《画蛇添足》/5

③《亡羊补牢》/7

④《一叶障目》/8

⑤《井底之娃》/10

⑥《螳螂捕蝉》/12

（1）“螳螂想捕捉树上的蝉，却不知道黄雀在它后面想要吃掉它。”这一内容对•应的故事是

（）。（填序号）

（2）（）这一寓言说明了多此一举，非但无益，反而弄巧成拙的道理。（填序号）

（3）寓言故事往往蕴含着深刻的道理，请你冉推荐一个目学年处的、那处阅读的寓言故事

《》，并写写它告诉我们的道理：

II.从图中能够看出这是我国在过_____节，传统习俗是包粽子和。”传统习俗

馆”里奶奶正在包粽子，请你把关键的几个动词选出来（填序号）：

首先，奶奶把粽叶（）成一个锥形。接着，里面（）入一些糯米和几颗红枣“然后,

用多余的粽叶把糯米紧紧地（）住。最后，用线把粽子（）结实。

A.放B.扎C.折D.包

12.传统节日知多少：照样子，补充传统节日的习俗和诗句。

元日清明节—

_________、放爆竹扫墓祭祖、郊游踏青插茱萸、___________

千门万户瞳瞳日，

遍插茱萸少一人v

13.“诗词馆”中的机器人会玩一种叫“飞花令”的游戏，快来挑战吧!

游戏规则：机器人：____________,春来江水绿如蓝。

答出古诗中我：竹外桃花三两枝，_______________。

含“春”的诗机器人：迟日江山丽，_______________O

句。（根据提我：______________，野渡无人舟自横。

示把诗句填机器人：正在搜索中……要是你还能写出一句含“春”的诗，你就赢了。

完整）我：_______________，________________。

14.离开“文化博览馆''时，南南不住地感叹，请你转述南南的话。

南南说：“啊，我真为祖国的灿烂文化感到自豪呀！”

六、现代文阅读

火烧云（节选）

①这地方的火烧云变化极多，一会儿的，一会儿的，一会儿半

紫半黄，一会儿半友半百合®。葡萄灰、梨黄，茄子紫，这些颜色天空中都有。还有些说也

说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，

它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

试卷第4页，共6页

④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着,

地蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。

15.《火烧云》选自萧红的《九请在文中的横线上补全课文内容。

16.选文从颜色和两个方面写出了火烧云的、变化快。我们可以用

这个四字词语来概括颜色的多；文中能体现变化快的词有、过了两三秒

钟、、接着、一转眼。

我应该感到自豪才对

①小骆驼在小溪边照“镜子小红马看见了，就喷着响鼻嘲笑小骆驼：“你的脚掌又大

又厚，眼皮上长着两层睫（jie）毛，背上还有两个肉疙瘩（geda）,多难看呀！”

②回家后，小骆驼把小红马的话告诉了妈妈。妈妈看着委屈的小骆驼，疼爱地对他说：

“孩子.明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。玛妈指着脚下松散的沙子，对他说：

“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来

呢？“他们走哇，走哇，走了很远很远。小骆驼忧心地问：“再走下去，我们饿了怎么办呢？二

妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，是我们的养料宝库，里而贮存（zhUciln）着养

料，足够我们路上用的了:,“

④说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来“妈妈让小骆驼俯下身子，闭上身孔和眼睛“一

会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。

⑤沙漠旅行结束了，小骆驼:“我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那

么大的用处，我应该感到自豪才对呀！”

17.读文中画线的句子，完成练习。

这句话中我不理解的词语是，我运用（填序号）（A.查