句型转换（四大题型75题）-六年级英语下学期期中试题汇编

句型转换（出大题型75题）

一、汉语提示

1.（2425六下•上海民办杨浦实验（五四制）•期中）今晚我们在公园里吃月饼、赏月。

Thiseveningweatemooncakesandinapark.

［答案】admiredthemoon

【详解】根据中英文对照可知，空格处为“赏月”admirethemoon,根据“ate”可知，空格处与ale为并列结构，

故空格处也应用动词过去式，即admiredthemoon。故填admired（hemoon。

2.（2425六下•上海民办杨浦实验（五四制）・期中）那天，英格兰一些地方发生了火灾.

Thatday,inEngland.

【答案】firesbrokeoutinsomeplaces

【详解】fires“火灾”,复数形式表泛指，作主语:breakout”爆发,发生（火灾）”,结合“Thatday”可知，句

子用一般过去时，动词break用过去式broke；insonicplaces"在一曲地方”，作地点状语。故填firesbrokeout

insomeplaceso

3.（2425六下•上海民办杨浦实验（五四制）•期中）没有规则，学校会是一个更好的地方。

Schoolwillbeabetterplace.

【答案】withoutrules

【详解】对比所给中英文可知，设空处为“没有规则”，without“没有"，rule“规则”，用复数形式，表示泛指。

故填withoutruleso

4.（2425六下•上海民办杨浦实验（五四制）•期中）自18世纪后期以来,地球的平均温度已经二升了约I摄

氏度。

byabout1℃sincethelate1700s.

［答案】TheaveragetemperatureonEarthhasrisen

【详解】根据中英文对照可知，英文句子缺少”地球的平均温度已经上升了“，theaveragetemperatureon

Earth“地球的平均温度"，rise“上升”；根据since可知，空处应用现在完成时，其结构是：have/has+动词过

去分词，主语theaveragetemperature表示单数，所以应用助动词has,动词rise的过去分词是risen0故填

TheaveragetemperatureonEarthhasrisen0

5.（2425六下•上海民办杨浦实验（五四制）・期中）我想起了嫦嫌奔月的故事。

ofChang'cflyingtothemoon.

【答案】Ithoughtofthestory

【详解】根据中英文对照可知，缺少的部分为“我想起了……故事”，“我想起了''常用力though来表达，

这里用一般过去时，表示过去发生的“想起”这个动作；”……的故事''是oJstoryoJ”。故填I：houghlof【he

storyo

二、连词成句

1.（2425六K上海金川中学•期中）abigday,for,theMidAutuninFestival,familyreunions,is（连词成句）

［答案】TheMidAutumnFestivalisabigdayforfamilyreunions

【详解】根据所给标点可知，本句是陈述句。句子结构为“主语+系动词+表语+状语”。Th?MidAutumn

Fesiival作主语；is是系动词；abigday作表语；forfamilyreunions是介词短语作状语,说明这个重要日子

的用途是家庭团聚。故填TheMidAutumnFestivalisabigdayforfamilyreunions”中秋节是家庭团聚的重要口

子”。

2.（2425六下•上海闵行区•期中）youreyes,on,don't,yourphones,keep,only

【答案】Don'tkeepyoureyesonlyonyourphones

【详解】根据所给的词，可知本句为“Doni开头的否定祈使句，"keepyoureyes。暧是固定搭配，表示“盯

着“，“only”修饰“onyourphones”，强调“只”看手机。故答案为：Don^keepyoureyesonlyonyourphones*%

要只盯着你的手机

3.（2425六下•上海崇明区九校（五四制）•期中）theteacher,must,inclass,carefully,students,listento（连词成

句）

【答案】Inclass,studentsmustlistentotheteachercarcfully/Studcntsmustlistentotheteachercarefullyinclass

【详解】根据标点和提示词可知，此句为陈述句。smdents”学生，可数名词复数作主语，位于句首时,首

字母大写；must“必须”,情态动词,后接动词原形；listento“听”，动词短语；iheteacher“老师”，作宾语；

carefully“认真地”，副词，作状语，修饰listento；inclass"在课堂上”,介词短语,既可放于句首,又可放于

句末。故填Inclass,studentsmustlistentotheteachercarefuHy”在课堂上，学生必须认真听老师讲课”/Students

mustlistentotheteachercarefullyinclass”学生在课堂上必须认真听老师讲课

4.（2425六下♦上海黄浦区（五四制）•期中）the,lab,in,when,wear,working,safety,always,gloves（连词成句）

【答案】Alwayswearsafetygloveswhenworkinginthelab

【详解】根据所给词汇以及标点可知，句子为陈述句。分析所给单词：Always“总是”为副词，可放句首修

饰整个句子；wear“穿戴”作谓语；safetygloves“安全手套”作宾语；whenworkinginthelab"在实验室工作时”

为时间状语，其中workinginthelab是现在分词短语作when的伴随情况。故填Alwayswearsafetygloveswhen

workinginthelab"在实验室工作时，始终要戴安全手套

5.（2425六下•上海闵行区♦期中）keepquiet,in,must,thereadingroom,we

［答案］Mustwekeepquietinthereadingroom

【详解】根据所给的词和标点，可知本题为情态动词开头的疑问句，其语序为情态动词（must/can/should

等）+主语+动词原形+其他？分析所给单词，情态动词：must；主语：we：动词原形：keep：其他:

quietinthereadingroomo情态动词开头，主语紧随其后，然后是动词原形，最后是地点状语。故答案为：

Mustwckeepquietinthereadingroom"我们必须在阅览室保持安静吗

6.（2425六下•上海闵行区•期中）wentto,Bailing,thefestival,saw,performCats,and,sonicpeople

［答案】Bailingwentto（hefestivalandsawsomepeopleperformCats

【详解】根据所给词及标点可知,此句为陈述句；Bailing,人名;wentt。thefestival”去参加了这个节日“；

and表示并列关系；saw"看见”;somepeople”一些人"；performCafs”表演《猫》故填Bailingwenttothefestival

andsawsomepeopleperform白玲去参加了这个节日，看了一些人表演《猫》

7.（2425六下•上海民办杨涌实验（五四制）•期中）obey,because,help,haveto,we,keepussafe,they,thetraffic

rules（连词成句）

［答案］Wehavetoobeythetrafficrulesbecausetheyhelpkeepussafe

【详解】根据所给标点和单词可知，本句是because引导的原因状语从句。we是主语，havelo后接动词原

形obey,构成谓语；thetrafficrules是宾语;because引导原因状语从句，they指代前文“thetrafficrules”,

是从句的主语，help是从句的谓语，keepussafe作宾语补足语。故填Wehavetoobeythetrafficrulesbecause

theyhelpkeepussafe"我们必须遵守交通规则，因为它们有助于保护我们的安全

8.（2425六下•上海民办桃李园实脸学校•期中）special,cat,and,we,ourhouses,with,decorate,autumngrass,

Dango（.）（连词成句）

［答案］WeeatspecialDangoanddecorateourhouseswithaulumr.grass

【详解】根据所给单词及标点可知，本句为陈述句，分析所给的单词，WC我们，作土语；cat吃，作谓语；

specialDango：特制的日式团子,作宾语：and连词,表示并列：decorateourhouses：装饰我们的房子，作

谓语和宾语；with用,介词；autumngrass秋草，作宾语。故填WeeatspecialDangoanddecorateourhouseswith

autumngrass“我们吃特制的日式团子，用秋草装饰我们的房子”。

9.（2425六下,上海闵行区•期中）ealordrink,tells,ontrains,us,no:to,thesign

【答案】Thesigntellsusnotioca（ordrinkontrains

【详解】根据所给标点可知应用陈述句的形式，组成一个“主语+谓语+宾语+状语”结构的句子：主语：thesign

（标志牌）：谓语：tells（告诉）；间接宾语：us（我们）；直接宾语：no【toealordrink（不要吃喝）；地点状

语：ontrains（在火车上"tellsb（not）todosth”是固定结构，"eatordrink”作为并列动词短语,地点状语

通常放在句末。故答案为：Thesigntellsusnottoeatordrinkontrains”这个标志告诉我们不要在火车上饮食

10.（2425六下•上海涌东新区惠南学区•期中）usuaUy,with,people,decorate,theirhouses,beautifullanterns

［答案】Peopleusuallydecoratetheirhouseswithbeautifullanterns

【详解】根据所给词汇及标点可知，句子是陈述句，主语是people“人们”，谓语是decorate”装饰”，宾语是

iheirhouses"他们的房子“，方式状语是withbeautifbllanterns“用漂亮的灯笼”,频率副词是usually“通常”，频

率副词通常位于主语后、谓语前。故填Peopleusuallydecoratetheirhouseswithbeautifullanterns“人们通常用

漂亮的灯笼装饰他们的房子

三、划线提问

1.（2425六下•上海崇明区九校（五四制）・期中）HelenwillebackfromChinaintwodays.（对■划线部分提问）

willHelenebackfromChina?

【答案】Howsoon

【详解】句意：海伦两天后就要从中国回来了。根据戈IJ线部分-twodays”可知,此处提问“多久之后”用how

soon。故填How；soon。

2.（2425六卜•上海嘉定区•期中）WehaverulestostoppeoplefrompollulingIheenvironmenl.（对划线部分提

问）

［答案］Whydowehaverules?

【详解】句意：我们有规则来阻止人们污染环境。对划线部分提问，划线部分意为“阻止人们污染环境”,

这是一个表示目的的短语，对其提问应用why“为什么"。故填Whydowehaverules?

3.（2425六下•上海闵行区•期中）TinTsclassplantedalotoftrees3iheparkyesterday.（划线部分提问）

?

［答案］WheredidTim'sclassplantalotoftreesyesterday

【详解】句意：蒂姆的班级昨天在公园里种了很多树。根据题干要求，需要对■划线部分“inthepark”进行提

问。“inthepark”在句中作地点状语，表示植树的地点，询问地点用疑问词Where,将原句的过去时（pkimed）

改为助动词did+动词原形（plant）,其余部分（主语、时间状语等）保持原序。故填WheredidTim,sclassplant

alotoftreesyesterday.,

4.（2425六下•上海黄浦区（4四制）•期中）Shewillmeetherfriendsalihelibraryal3o'clock.（对划线部分提

问）

shemeetherfriendsatlibrary?

【答案】Whenwill

【详解】句意：她将于三点钟在图书馆与朋友们见面。此处询问时间，用when“什么时候”引导特殊疑问句，

句首首字母大写，原句句子时态为一般将来时，改为特殊疑问句时，将will放置疑问词后，主语前。故填

When；willo

5.（2425六下•上海金川中学・期中）Thissignmeansmindthegap.（对划线部分提问）

thissignmean?

【答案】Whatdoes

【详解】句意：这个标识的意思是小心间隙。根据划线部分“mindthegap”可知，提问标识所表达的内容是

什么，疑问词用wha亡什么"，原句是含有实义动词means的一般现在时，主语“thissign”是第三人称单数，

变成一般疑问句需要加助动词does,其后跟动词原形。故填Whatdoes。

6.（2425六卜•上海金川（学•期中）PeterwillreturntoAmericalocelebrateiheNewYear.（对划线部分提问）

PeterreturntoAmerica?

【答案】【小题1】Why【小题2】will

【详解】句意：彼得将返回美国庆祝新年。根据划线内容可知，此处是对“t。celebratetheNewYear”进行提

问，“tocelebratetheNewYear”在句中作目的状语，对目的进行提问使用疑问词“why”，位于句首，首字母大

写。原句是一般将来时态，结构为“will+动词原形”，变疑问句时需将“will”提到主语“Peter'之前,故填Why；

willo

7.（2425六下•上海民办桃李园实脸学校•期中）TheDragonBoatFestivalwilleinamonth.（对划线部分提问）

【答案】HowsoonwilltheDragonBoatFestival

【详解】句意：端午节•个月后将会到来。划线部分“inamonth”是表示将来的时间，对其提问用Howsoon,

位于句首首字母大写，原句有助动词will,将其提前，主语“theDragonBoatFestival”不变。故填Howsoonwill

theDragonBoatFestival»

8.（2425六下•上海浦东新区惠南学区•期中）Hisbrotherwillebackhomeinaweek.（对划线部分提问）

willhisbrotherebackhome?

【答案】Howsoon

【详解】句意：他哥哥一周后会回家。此处对“in+一段时间”进行提问，用howsoon“多久以后”，句首首字

母大写。故填How；soon。

9.（2425六卜•上海民办杨浦实验（五四制）・期中）Jackweighs52kilograms.（对划线部分提问）

theofJack?

【答案】Whafsweight

【详解】句意：杰克体重52公斤。根据题干可知，疑问句用于提问杰克的体重，应用句型of...'stheweight

of...”表示“……的体重是多少“。故填What's；weight.

10.（2425六下•上海崇明区九校（Q四制）•期中）Jasonreadbooksinthelibrarywithhisfriends.（对划线部分

提问）

Jasonreadbookswithhisfriends?

【答案】Wheredid

【详解】句意：Jason和他的朋友们在图书馆读了书。此处对地点进行提问，应用特殊疑问词where,句首

首字母大写，时态为一般过去时，故借助助动词d。的过去式did,把其放在主语的前面。故填Where；did.

四、同义句转化

1.（2425六下•上海浦东新区惠南学区•期中）Nofoodordrinksinthelibrary.（保持句意不变）

Don'torinthelibrary.

【答案】eatdrink

【详解】句意：图书馆内禁止饮食。因为原句表达的是禁止做某事，"Don't+动词原形”是祈使句的否定形

式，用于禁止做某事，此处需要将名词短语“foodordrinks”转换为对应的动词短语“eatordrink”。故填eat；

drinko

2.（2425六下•上海松江区•期中）Thestudentsansweredthequestionsonebyone.（保持句意基本不变）

Thestudentstoanswerthequestions.

【答案】tookturns

【详解】句意：学生们一个一个地回答了问题。根据题干可知，同义句可表述为“学生们轮流回答了问题”，

takelums“轮流”，根据原句中的“answered”可知，时态是一般过去时，所以动词lake要变成过去式look。故

填took；turnso

3.（2425六下•上海金川中学•期中）Wemustn'tsmokeonthetrain.（保持句意不变）

_________________onthetrain.

【答案】Don,tsmoke

【详解】句意：我们不许在火车上吸烟。要保持句意不变，可利用祈使句的否定形式“Don，t+动词原形”，直

接对“吸烟”这一行为发出禁止的指令，故填Don'tsmoke。

4.（2425六下•上海黄浦区（五四制）•期中）Don'tturnrighthere.（保持句意不变）

Wcturnrighthere.

【答案】mustnot

【详解】句意：小要在这里右转。原句为否定祈使句，表达一种禁止或强烈建议不要做的含义，改与后需

保持原句的禁止意思，可使用情态动词must加not,表示“绝不能”，与原句的祈使语气一致。故填must；

not3

五、改写句子

I.（2425六下•上海民办桃李园实验学校•期中）Theteacherleftanoteontheboardtoaskustokeepquiet.（改为

否定句）

anoteontheboardtoaskustokeepquiet.

［答案］Theteacherdidnotleave/Theteacherdidn'tleave

【详解】句意：老师在黑板上留了一张纸条，要求我们保持安静。老师没有在黑板上留纸条让我们保持安

静。根据分析原句可知，原句是肯定句，时态为一般过去时，变否定句，需要借助助动词did的否定形式

didnot,后跟动词原形，且left的动词原形是leave.结合空格后“Anoteonthehoardtoaskustokeepquiet”

可知，此处填入Theteacherdidnotleave即可。故填Theteacherdidnot/didn'tleave.

2.（2425六下,上海金川中学•期中）Hegaveanicecameratohissonasabirthdaypresent.（改为一般疑问句）

heanicecameratohissonasabirthdaypresent?

【答案】Didgive

【详解】句意：他送给儿子一台漂亮的相机作为生日礼物。此句谓语是gave,变一般疑问句要借助于did,

且请语动词变原形，故填Did；givco

3.（2425六F-上海闵彳亍区期中）Mumwillgotothesupermarketinafewminutes.（改为否定句）

【答案】Mumwon'tgotothesupermarketinafewminutes.

【详解】句意：妈妈几分钟后要去超市。这是一个使用一般将来时（willdo）的肯定句，改为否定句的步骤：

找出助动词will,在助动词后加not—>willnot（缩写形式为won't）,保持其他部分不变。故填Mumwon'tgo

tothesupermarketinafewminutes.

4.（2425八下•k海民办桃李园实验学校•期中jDon'tplaywithfirewhenyouarcin（heforest.（改为反意疑问句）

Don'tplaywithfirewhenyouareintheforest,?

【答案】willyou

【详解】句意：当你在森林里的时候不要玩火。反意疑问句的构成规则是：前肯后否，前否后肯。句子中

主句是祈使句"Don、play…"，其反意疑问句通常用“willyou”来构成。故填willyou。

5.（2425六下•上海浦东新区惠南学区•期中）Listencarefullytoyourteachersinclass.（改成附加疑问句）

Listencarefullytoyourteachersinclass,?

【答案】willyou

【详解】句意：上课认真听老师讲课。原句是肯定祈使句，改成附加疑问句通常使用willyou。故填will；

youo

6.（2425六下•上海金川中学・期中）Wearopentoedshoesinthelab.（改为否定句）

opentocdshoesinthelab.

【答案】Don'twear

【详解】句意：在实验室里穿露趾鞋。原句是肯定的祈使句，改为否定句时，在谓语动词原形前加“Don't"，

句首首字母大写。故填Don'wear。

7.（2425六下•上海浦东新区惠南学区•期中）Mumreadabedtimestorytoherson.（改成否定句）

Mumabedtimestorytoherson.

【答案】didn'lread

【详解】句意：妈妈给儿子读了一个睡前故事。根据原句动词“read”可知，句子是一般过去时，变成否定要

借助助动词didn't,后接动词原形,故填didn't；read。

8.（2425六下•上海民办杨浦实验（五四制）•期中）Sam'sparenthurtthearminthecaraccident.（改为一般疑问

句）

Sam'sparentthearminthecaraccident?

【答案】Didhurt

【详解】句意：萨姆的父/母亲在车祸中手臂受伤了。原句时态为一般过去时，谓语为实义动词hurt,改为

一般疑问句时，应借助助动词did,放置句首，首字母大写，土语后按动词原形hurt。故填Did；hurto

9.（2425六下•上海民办杨浦实验（五四制）•期中）1willvisitmygrandparentsonSunday.（改为否定句）

ImygrandparentsonSunday.

【答案】won,tvisit

【详解】句意：我会在周日去拜访我的祖父母。根据“will”可知，变否定句时，应在will后直接加否定词not,

即willnot,可缩写为won't,后面的动词原形“visit”保持不变。故填won't：visit。

10.（2425六下•上海民办杨浦实验（五四制）•期中）Leiuscelebrateihefestivaltogether.（改为反意疑问句）

Letuscelebratethefestivaltogether,?

【答案】willyou

【详解】句意：让我们一起庆祝这个节口。原句是祈使句US...US...”表示提议，反意疑问句需用“willyou”呼

应，表达委婉的征求同意。故填will；youo

一、连词成句

1.（2425六卜•上海金山区•期中）has,thegirl,longbrownhair,intheblueskirt

［答案】Thegirlintheblueskirthaslongbrownhair

【详解】根据所给单词及标点可知，该句为陈述句。Thegirl••这个女孩“作主语，置于句首；intheblueskirt，•穿

着蓝色短裙”为介词短语，作后置定语修饰女孩；has“有”作谓语；longbrownhair“棕色长发”作宾语。故填

Thegirlintheblueskirthaslongbrownhair“穿蓝色短裙的女孩有一头棕色长发”。

2.（2425六F•上海松江区•期中）ourfamilyandfriends,mostly,we,thefestival,celebrate,with

［答案】Wemostlycelebratethefestivalwithourfamilyandfriends

【详解】根据题干可知，此处是一个陈述句。we“我们”，是主语，句首首字母要大写；celebrate“庆祝”，是

谓语；thefestival“节日”，是宾语；withourfamilyandfriends”和我们的家人和朋友一起”，是介词短语作方

式状语;mostly4'通常”,是副词，修饰动词celebrateo故填Wemostlycelebratethefestivalwithourfamilyand

friends“我们通常和家人朋友一起庆祝节日”。

3.（2425六卜•上海金山IX：・期中）you.how,celebrate,do,theMidAutumnFestival

［答案】HowdoyoucelebratetheMidAutumnFestival

【详解】根据所给单词及标点可知，该句为特殊疑问句。how为特殊疑问词，置于句首，后接助动词d。；

you"你''作主语，位于助动词后；celebrate“庆祝”为谓语动词：theMidAutumnFestival“中秋节”作宾语。故填

HowdoyoucelebratetheMidAutumnFestival“你怎样庆祝中秋节

4.（2425六卜♦上海松江区•期中）dinner,counteddown,inTimesSquare,theseconds,we,after

［答案】WecounteddownthesecondsafterdinnerinTimesSquare/Afterdinner,wecounteddownthesecondsin

TiniesSquare

【详解】根据所给符号可知，该句为陈述句。we“我们”，作主语；counteddown“倒数”，作谓语；theseconds"秒

数”，作宾语；inTimesSquare"在时代广场”，作地点状语；afterdinner"晚餐后”，作时间状语。故填Wecounted

downthesecondsinTimesSquareafterdinner/Afierdinner,wecounteddownthesecondsinTimesSquare”晚饭

后，我们在时代广场倒数计时”。

5.（2425六下•上海中学东校•期中）rules,do,think,follow,what,you,students,must（连词成句）

?

【答案】Whatrulesdoyouthinkstudentsmustfollow

【详解】根据所给词及标点可知，此句为特殊疑问句，whatrules”什么规则”，引导特殊疑问句，句首首字

母大写；d。youthink“你认为”，后我省略that的宾语从句，从句用陈述语序；students“学生们”：must"必须”；

fbllow“遵守故填Whatrulesdoyouthinkstudentsmustfollow“你认为学生们必须遵守什么规则”。

6.（2425六卜•上海位育中学•期中）1,someone,prepare（heprogramme,to,helpme,need（连词成句）

［答案】Ineedsomeonetohelpmepreparetheprogramme

【详解】根据所给词汇和标点可知，此句是肯定句。主语是I;谓语动词是need,needsbtodosth"需要某

人做某事”是固定搭配，someone作宾语，tohelpme是不定式作宾补；preparetheprogramme作me的宾补。

故填Ineedsomeonetohelpmepreparetheprogramme“我需要有人帮我准备节目”。

7.（2425六F•上海松江区•期中）must,what,we,rules,inthelab,follow

______________________________________?

［答案】Whatrulesmustwefollov/inthelab

【详解】根据题干可知，此处是一个特殊疑问句，因此以特殊疑问词what开头，句首首字母要大写；we“我

们”，是主语，mustfollow”必须遵守"，是谓语；inthelab”在实验室里”，是介词短语作地点状语；rules"规

则”，是宾语。故填Whatrulesmustwefollowinthelab"在实验室里我们必须遵守什么规则”。

8.（2425六下•上海延安初级中学•期中）fun,fbr,towatch,people,it,is,aliondance,duringtheSpringFeslival（连

词成句）

［答案】ItisfunforpeopletowatchaliondanceduringtheSpringFestival

【详解】结合所给词以及标点可联想到句型sb.tos+adj.forsb.todosth."，it作形式主语，真正的主语为动词

不定式,towatchaliondance“看舞狮"；fun为表语，表示“有趣的”;forpeople说明“对人们来说“；duringthe

SpringFestival为时间状语，放在句末。故填ItisfunforpeopletowatchaliondanceduringtheSpring

Fcsiival”春节期间，看舞狮对人们来说很有趣”。

9.（2425六下,上海嘉定区•期中）help,behappy,us,staysafe,and,therules（连词成句）

【答案】Theruleshelpusstaysafeandbehappy/Theruleshelpusbehiippyandstaysafe

【详解】结合标点，句子为陈述句，Therules“规则”作主语；helpus“帮助我们”，后接动词原形staysafb“保

持安全“，and连接并列结构behappy“开心故填Theruleshelpusstaysafeandbehappy/Theruleshelpusbe

happyandstaysafb"规则帮助我们保持安全和快乐”。

10.（2425六下•上海松江区•期中）anything,is,do,Ican,tohelp,there

7

【答案】IsthereanythingIcandotohelp

【详解】根据标点和单词可知，此句是•般疑问句。一般疑问句需要把be动词is放在句首，后面接there,

是therebe句型的一般疑问句;anything作主语;Icando是一个句子，整体作定语从句，修饰先行词anything；

tohelp是不定式结构，放在句末。故填IsthereanythingIcandotohelp"有什么我能帮忙的吗”。

二、划线提问

1.（2425六下•上海金1111乂•期111）LastNationalTreePlantingDay,ourschoolorganizedatriptoalocalpark.（划线

部分提问）

【答案】Whendidyourschoolorganizeacriptoalocalpark

【详解】句意：去年的全国植树日，我们学校组织了一次当地公园之旅。划线部分“LastNationalTreePlanling

Day”表示时间，对时间提问，疑问词应用when,句子时态为一般过去时，organized”组织”为实义动词，变

特殊疑问句时需要借助助动词did,第一人称our应变为第二人称your,且谓语动词应用原形。故填Whendid

yourschoolorganizeatriptoalocalpark。

2.（2425六下上海延安初级中学期中）Lydialookstallandslim.（划线部分提问）

docsLydialook?

【答案】Whatlike

【详解】句意：莉迪亚看起来又高又苗条。根据划线部分“tallandslim”可知是询问莉迪亚的长相，“looklike”

意为“看起来像”，特殊疑问词用“What”。故填Whal；like。

3.（2425六下•上海延安初级中学・期中）Frankhaskeptthelightsonforawholenight.（划线部分提问）

hasFrankkeptthelightson?

【答案】Howlong

【详解】句意：弗兰克让灯亮了一晚上。划线部分为一段时间，提问要用howlong,表示“多久”c故填How；

longo

4.（2425六K上海中学东校・期中）It'syourturntocleanthewindowinthedormitory•（对划线部分提问）

isittocleanthewindowinthedormitory?

【答案】Whoseturn

【详解】句意：轮到你擦宿舍的窗尸了。对形容词性物主代词提问用whose“谁的”，后加名词turn。故填

Whose；turno

5.（2425六下•上海上宝中学・期中）WevisitedShanghaiMuseumlastFriday.（对划线部分提问）

youvisitlastFriday?

【答案】Whatdid

【详解】句意：我们上周五参观了上海博物馆。根据对“ShanghaiMuseum”提问，即询问上周五参观了什么，

应用疑问词What。原句是一般过去时，谓语动词是visited,变为疑问句时要借助助动词did,后面的动词用

原形visito故填What；did。

6.（2425六6上海位育中学•期中）BailingspenttheDragonBoatFestivalwithherfamily.（对划线部分提问）

BailingspendtheDragonBoatFestival?

【答案】Whodid

［详解】句意：百灵和她的家人一起过端午节。根据“BailingspenttheDragonBoatFestivalwithherfamily.”

可知，划线部分withherfamily表示陪伴的对象，对人提问应用疑问词Who；原句为一般过去时，且spent

为实义动词，提问时需借助助动词did,后接动词原形spend。故填Who；did。

7.（2425六下匕海金山I乂期中）HelenKellerstartedtolearnwordsbytouchingthingsandothers'lips.（划线部分

【答案】HowdidHelenKellerstarttolearnwords

【详解】句意：海伦•凯勒开始通过触摸事物和他人的嘴唇来学习语言。划线部分“bytouchingthingsandothers5

lips”指海伦・凯勒学习的方式，对方式提问应用疑问词how,句中started为实义动词的过去式，该句为一般

过去时，变特殊疑问句时，应借助助动词did,且谓语动词要变为原形。故填HowdidHelenKellerstarttolearn

wordso

三、同义句转化

I.（2425六下•上海中学东校•期H）Thispairofshoescostme100yesterday.（改为同义句）

1100yiumthispairofshoesyesterday.

【答案】spent/paidon/tor

【详解】句意：这双鞋昨天花了我100元钱。该句为一般过去时，主语是力”,可用spendmoneyonsth"在

某物上花钱''或paymoneyforsth“为支付”表达，动词spend需改为过去式，动词pay需改为过去式paid。

故填spent/paid；on/foro

2.（2425六K.I二海上宝中学•期”「）■lookustwodaystogeltothesmallcitybycar.（保持句意基本不变）

Wetwodaystothesmallcitybycar.

【答案】spentgetting

［详解］根据"Ittookustwodaystogettothesmallcitybycar.”可知,原句使用了Ittakessbsometimetodosth

结构，表示“做某事花费某人多少时间”。要保持句意基本不变，可使用sbspendssometime（in）doingsth结

构，表示“某人花费多少时间做某事原句是一般过去时，所以spend要用过去式spent,get的现在分词是

geningo故填spent；getting。

3.（2425六K上海位育中学•期中）Nofishinghere.（保持句意基本不变）

Wchere.

【答案】mustn'tfish

【详解】句意：这里禁止钓鱼。根据"Nofishinghere”可知，该句表示“禁止钓鱼”的规定。mustn't表示"禁

止”，后接动词原形fish,Wcmusnftfishhere.与原句“这里禁止钓鱼”的意思一致。故填mustn't；fish。

4.（?4?S六下.上海崇明区九校（五四制）•期中）Lucyisgoodatdrawingpicturesforrheschoolnoticeboards.

持句意基本不变）

Lucyindrawingpicturesfortheschoolnoticeboards.

【答案】doeswell

【详解】句意：Lucy擅长为学校布告栏画画。对照改写后的句子可知，isgoodat“擅长”，相当于"dowellin"在

某方面做得好”，原句是一般现在对，主语是第三人称单数，谓语动词用单三形式does。故填docs；well。

5.（2425六"上海延安初级中学期中）Mymumisgoodatmakingmooncakes.（保持句意不变）

Mymuminmakingmooncakes.

【答案】doeswell

【详解】句意：我妈妈擅长做月饼。begoodat=dowellin“擅长”，句子时态为一般现在时，主语为，Mymum”，

谓语用三单形式。故填does；welL

四、改写句子

1.（2425六K上海位育中学・期中）Thisbookisbig.Thatbookissmall.（请用比较级结构合并为一句）

Thisbookisthatbook.

【答案】biggerthan

【详解】句意：这本书大。那本书小。根据"Thisbookisbig.Thatbookissmall”可知，要将诙句话合并为

比较级结构，需用biggerthan表示“比……更大”，即“这本书比那本书更大”，符合两句所表达的大小对比关

系。故填bigger；ihan。

2.（2425六下•上海中学东校・期中）Lilyhasfiveclassesinthemorning.（改为反义疑问句）

Lilyhasfiveclassesinthemorning,?

【答案】doesn'tshe

【详解】句意：莉莉上午有五节课。该句为一般现在时的肯定句，改为反意疑问句时，主语为LUy,附加

疑问部分应用借助助动词does,后力口not缩写成doesn't,后接主语she,指代Lily。故填doesn'tshe。

3.（2425六下•上海延安初级中学•期中）Thislittleboybrokethevaseaccidentally」改为否定句）

Thislittleboythevaseaccidentally.

【答案】didn'tbreak

【详解】句意：这个小男孩不小心打破了花瓶。句中含有实义动词broke,改为否定句需要借助助动词didn't,

后面接动词原形break。故填didn,t；breako

4.（2425六下•上海中学东校•期中）Putonyourclothesnow.（改成否定句）

onyourclothesnow.

【答案】Don,tput

【详解】句意：现在穿上你的衣服。原句为祈使句肯定形式，变为否定句时，使用don,t开头，后接动词原

形。故填Don't；put。

5.（2425六下•上海中学东校•期中）WewerehappytogettogetherfortheSpringFestival.（改为感叹句）

weweretogettogetherfortheSpringFestival!

【答案】Howhappy

【详解】句意；我们很面兴聚在一起过春节。根据"WcwerehappytogettogetherfortheSpringFestival.”可知，

需要改为感叹句，感叹句结构有“How+形容词/副词+主语+谓语!”以及"What+（a/an）+形容词+名词+主语+谓

语！此句中心词是形容词happy,所以用How引导感叹句,故填How；happy«

6.（2425六下•上海嘉定区•期中）WecounleddownIhesecondsinTimesSquare.（改为否定句）

_____________________________________inTimesSquare.

【答案】Wedidn'tcountdowntheseconds

【详解】句意：我们在时代广场倒数计时。结合“counted,•可知是一般过去时，改为否定句，需用助动词didn-t,

后接动词原形count的结构，其余不变。故填Wedidn'tcountdownthesecondso

7.（2425六下•上海黄浦区（五四制）fatherboughtanewbikeformelastmonth.（改为否定句，请

写完整句子）

［答案］Myfatherdidn'