1月1日语文基础测试卷（含答案及详细解析）

1月1日语文基础测试卷（含答案及详细解析）考试时长：90分钟满分：100分适用范围：中小学通用基础巩固一、积累与运用（28分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（3分）（）A.酝酿（liàng）静谧（mì）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）B.憔悴（cuì）匿笑（nì）确凿（záo）恍然大悟（huǎng）C.棱镜（líng）抖擞（sǒu）坍塌（tān）参差不齐（cēn）D.狭隘（yì）热忱（chén）恍惚（huǎng）拈轻怕重（niān）2.下列词语书写全部正确的一项是（3分）（）A.朗润决别祷告翻来复去B.烂漫分歧静谧喜出望外C.云宵渊博帐篷人声鼎沸D.纯粹徇职缥缈见异思迁3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（3分）（）A.冬日的阳光温柔和煦，操场上同学们嬉笑打闹，一派生机勃勃的景象。B.他做事一丝不苟，对待学习认真严谨，深得老师和同学的认可。C.元旦联欢晚会上，我们班同学自编自演的节目让人眼花缭乱、拍案叫绝。D.小明对每道题都不求甚解，反复钻研，最终在考试中取得了优异成绩。4.下列句子没有语病的一项是（3分）（）A.通过元旦主题实践活动，让同学们感受到了传统文化的魅力。B.能否坚持每日阅读，是提升语文素养的关键因素。C.新年伊始，各地开展了丰富多彩的迎新年、庆元旦主题活动。D.我们要养成认真审题、仔细答题、细心检查的良好学习习惯和方法。5.古诗文默写填空（8分，每空1分）（1）________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2）夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》）（3）________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（4）夜发清溪向三峡，________________。（李白《峨眉山月歌》）（5）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：________________，________________。（6）岑参《行军九日思长安故园》中寄托思乡忧国之情的诗句：________________，________________。6.综合性学习（8分）新年伊始，班级将开展“辞旧迎新，逐梦前行”元旦主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条简洁优美的宣传标语。（2分）（2）活动现场需要你作为学生代表发言，请你写出两句新年寄语，送给同班同学。（3分）（3）请仿照示例，续写一句新年祝福句式。（3分）示例：新年是新的起点，承载崭新的希望；新年是__________，__________。二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（12分）阅读《诫子书》，完成小题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！7.解释下列加点字词的意思。（4分）（1）静以修身__________（2）非宁静无以致远__________（3）淫慢则不能励精__________（4）年与时驰__________8.翻译下列句子。（4分）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）非学无以广才，非志无以成学。9.本文是诸葛亮写给儿子的家书，全文的核心主旨是什么？结合自身学习生活，谈谈你的感悟。（4分）（二）现代文记叙文阅读（18分）冬日暖阳①元旦的清晨，寒风依旧凛冽，天空却格外澄澈干净。我裹紧外套走在上学的路上，冷风刮过脸颊，让人忍不住缩起脖子，可心底却藏着一丝新年将至的暖意。②路口的早餐店早早开了门，蒸腾的白雾裹着热气扑面而来，瞬间驱散了周身的寒意。老板娘熟悉的笑容撞入眼帘，她麻利地打包着早餐，对每一个匆匆赶路的路人轻声问候。我常在这里买早餐，一年三百多天，无论刮风下雪，这家小店永远准时亮起灯火，温暖着清晨的街巷。③我接过温热的豆浆和包子，指尖触到温热的包装袋，暖意顺着指尖蔓延到心底。老板娘笑着说：“新年第一天，祝你事事顺心，学业进步！”朴素的祝福，没有华丽的辞藻，却格外动人。④走到校门口，值班的老师早已伫立在门口。寒风中，他们身姿挺拔，微笑着迎接每一位到校的学生。一句温柔的“新年好”，一次轻轻的挥手，消解了冬日的寒凉。同学们两两结伴，欢声笑语洒满校园，崭新的一年，所有人都带着崭新的状态奔赴新的征程。⑤课堂上，老师带着我们回顾旧知、展望新年。黑板上工整的板书，温柔的叮嘱，让我明白，成长从来不是孤军奋战。身边有师长的指引，有同窗的陪伴，有陌生人的善意，这些细碎的温暖，就像冬日的暖阳，悄悄照亮我们前行的路。⑥冬日的阳光缓缓穿透云层，洒在教学楼的玻璃窗上，碎成一片片温柔的金光。原来最温暖的阳光，从来不止来自天空，更来自人间细碎的善意、平凡的陪伴与滚烫的热爱。新的一年，不负时光，不负温暖，带着热爱继续前行。10.文章围绕“冬日暖阳”写了哪几件温暖的小事？请简要概括。（4分）11.赏析第②段中画线句子的表达效果。（4分）（蒸腾的白雾裹着热气扑面而来，瞬间驱散了周身的寒意。）12.文中的老板娘是一个怎样的人？请结合文章内容分析人物形象。（4分）13.结合全文，说说你对文章最后一段画线句子的理解。（6分）（三）现代文说明文阅读（12分）元旦的由来与习俗①元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。“元”意为开始、第一，“旦”意为早晨，二者结合，代表新一年的开端。②元旦的历史源远流长。在中国古代，“元旦”原本指农历正月初一，也就是现在的春节。从汉武帝时期开始，固定以农历正月初一为元旦，历代沿袭不变。1912年，辛亥革命后，我国开始采用公历纪年，将公历1月1日定为“新年”，农历正月初一改称“春节”。1949年，新中国正式确立公历1月1日为元旦，定为法定节假日，延续至今。③元旦有着诸多传统且温馨的习俗。自古以来，人们便会在元旦时节辞旧迎新、祈福纳祥。如今，元旦虽不如春节隆重，但依旧是国人重要的节日。各地会举办跨年晚会、迎新展览、公益活动等，烘托新年氛围。普通家庭则会团聚闲谈、置办小年货、互送新年祝福，以简单的仪式告别旧岁、迎接新年。④相较于春节阖家团圆的盛大热闹，元旦更多了一份简约清爽。它是一年的开端，象征着重启与新生，提醒人们告别过往的遗憾，怀揣希望奔赴新的时光，这也是元旦一直被人们珍视的原因。14.本文围绕“元旦”介绍了哪几方面的内容？（4分）15.第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）16.下列关于元旦的说法有误的一项是（4分）（）A.“元旦”二字分别寓意开始、早晨，代表新一年的开端。B.古代的元旦和现在的春节是同一天，现代元旦为公历1月1日。C.元旦是我国法定节假日，节日氛围和隆重程度远超春节。D.元旦象征新生与重启，寄托了人们对新一年的美好期许。三、作文（30分）17.新年伊始，万物更新。回望过去，有收获、有遗憾、有成长；展望未来，有憧憬、有梦想、有期待。身边的温暖、成长的感悟、新年的心愿，都是珍贵的回忆与期许。请以《新年，新的我》为题，写一篇记叙文。要求：①不少于500字；②内容具体，情感真挚；③书写工整，不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及详细解析一、积累与运用（28分）1.答案：B（3分）详细解析：A项“酝酿”的“酿”应读niàng；C项“棱镜”的“棱”应读léng；D项“狭隘”的“隘”应读ài。B项注音全部正确。2.答案：B（3分）详细解析：A项“决别”应为“诀别”，“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“云宵”应为“云霄”；D项“徇职”应为“殉职”。B项书写无误。3.答案：D（3分）详细解析：不求甚解：指读书学习只求大概，不求深入理解，含贬义。与句中“反复钻研、成绩优异”的语境矛盾，成语使用错误。其余选项成语使用恰当。4.答案：C（3分）详细解析：A项成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“让”；B项两面对一面，删去“能否”；D项搭配不当，可删去“和方法”。C项无语病。5.古诗文默写（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）潮平两岸阔（2）断肠人在天涯（3）岐王宅里寻常见（4）思君不见下渝州（5）学而不思则罔，思而不学则殆（6）遥怜故园菊，应傍战场开6.综合性学习（8分）（1）示例一：辞旧迎新踏新程，逐梦扬帆启新篇示例二：喜迎元旦佳节，奔赴美好未来（2分，贴合主题、简洁通顺即可）（2）示例：新的一年，愿我们不负韶华、不负努力，携手共进，在成长的路上闪闪发光；愿我们心怀热爱，岁岁皆安，步步向好。（3分，积极向上、贴合同学语境、语句通顺即可）（3）示例：新年是崭新的画卷，书写绚烂的华章（3分，句式一致、意境相符即可）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（12分）7.字词解释（每空1分，共4分）（1）屏除杂念，宁静专一（2）达到（3）放纵懈怠（4）疾行，指迅速逝去8.句子翻译（每句2分，共4分）（1）不能淡泊自守，就无法明确志向；不能宁静专一，就无法达到远大目标。（2）不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。9.主旨与感悟（4分）核心主旨：本文告诫儿子要修身养性、勤学立志，戒骄戒躁、珍惜时光，静心治学、踏实做人。（2分）感悟示例：学习中不能浮躁懈怠，要静下心来专注钻研；既要树立明确的学习目标，又要持之以恒坚持学习，同时珍惜年少时光，不荒废光阴，努力提升自我。（2分，言之有理即可）（二）记叙文阅读（18分）10.内容概括（4分）①元旦清晨，早餐店老板娘坚守岗位，热情问候路人、真诚祝福学子；②校门口值班老师寒风中坚守岗位，温柔迎接学生；③校园里同学们结伴同行，欢声笑语迎接新年；④课堂上老师引导学生回顾过往、展望新年。（每点1分，意思对即可）11.句子赏析（4分）这句话运用环境描写（1分），通过描写早餐店热气蒸腾的画面，渲染了温暖热闹的氛围（1分），与冬日的严寒形成鲜明对比（1分），为下文写人间善意的温暖做铺垫，烘托出温暖治愈的心境（1分）。12.人物形象分析（4分）①勤劳敬业：无论刮风下雪，常年准时开店，清晨早早忙碌营业；②善良热忱、待人温和：对待路人、学生态度亲切，主动送上新年祝福，待人真诚温暖。（每点2分，形象特点+文本依据即可）13.句子理解（6分）表层含义：冬日天空的阳光能够驱散严寒，带来身体上的温暖（2分）；深层含义：生活中陌生人的善意、师长的关怀、同窗的陪伴、自身的热爱与坚持，是比自然阳光更珍贵的温暖（2分）。这句话点明文章主旨，告诉我们人间平凡的温暖与美好，能照亮成长之路，激励我们心怀热爱、不负时光、勇敢前行（2分）。（三）说明文阅读（12分）14.内容概括（4分）①元旦的含义；②元旦的历史起源与演变；③元旦的传统习俗与现代庆祝方式；④元旦的文化意义与精神内涵。（每点1分）15.说明方法及作用（4分）主要运用时间顺序说明（举例子、列时间节点亦可）（1分），通过梳理汉武帝、1912年、1949年等不同时期元旦的定义变化（1分），清晰准确地介绍了元旦的历史演变过程（1分），让读者清晰了解元旦与春节的区别，内容条理清晰、通俗易懂（1分）。16.答案：C（4分）详细解析：原文表述“元旦虽不如春节隆重”，C项“氛围和隆重程度远超春节”表述错误。三、作文（30分）评分标准一类文（25-30分）：立意明确，紧扣“新年成长、自我蜕变”主题，