2025-2026学年广东省深圳市某中学八年级（下）期末语文试卷

2025・2026学年广东省深圳市高级中学八年级（下）期末语文试卷

2026年APEC盛会落地深圳，亚太各国宾朋齐聚鹏城，共话交流、共赏多元、共谋共生。特邀你以文字

为桥，传递兼容并蓄的东方智慧。一、【拾字琢句】（共计15分）

1.（11分）校文学社拟撰写迎宾稿件，请你参与修撰，完成小题。

①“鹏城”深圳，其名源自《庄子》中“鲤化为鹏''的典故。②四十余年间，特区建设者们以敢为人先的

锐气，将昔口鲜为人知的边陲渔对建设为国际化大都市，让人叹为观止。③从“三来•补”到“科技硅谷”，

深圳的每一次跨越都令人（zh4nhan）o④如今，APEC会议落户鹏城，世界目光再次聚焦于此。⑤这

片热土上，创新的脚步从未停歇，城市一派（xuiinteng）,满街涌动着进取的活力。⑥开放包容，多么

契合APEC的核心理念，又多么能让深圳永葆活力！⑦通过举办APEC会议，使深圳向世界展示了中国式

现代化的万千气象。⑧深圳何以能从一个边陲小镇成长为今天的创新之都?⑨答案就在每一次打破桎梏的

勇气里。

（1）请根据拼音，在横线上写出相应的汉字。

@zhenhan：@xuantcng：

（2）小深想用本学期所学的词语完成学习记录，请选出加点词语使用正确的一项（）

A.创新、实干、开放，是深圳发展的下；洋门，也是特区精神最鲜明的注脚。

B.深圳的转型之路历经双？混线，以持续不断的创新活力，向世界交出中国式现代化的精彩答卷。

C.特区四十载建设之路网石变勾，各项建设稳步推进，成果丰硕。

D.短短数十年，深圳由小渔村蝶变成科创之都，眼前这座喊市的壮阔图景，让人.为观止，

（3）社员们发现第⑦句存在语病，请你找出病因并写出修改后的句子。

句子：⑦通过举办APEC会议，使深圳向世界展示了中国式现代化的万千气象。

病因：___________

修改句子：_______________________

（4）下列对文段内容的分析，正确的一项是（）

A.第①句“鲤化为鹏”的典故出自《庄子•逍遥游》，课内篇目《北冥有鱼》节选自该书：《庄子》是战国

时期道家学派代表人物庄子及其后学所作的道家经典著作。

B.第③句中“跨越”和第④句中的“聚焦”词性相同，都是动词。

C.第⑥句是一个判断句。

D.第⑧句运用了反问的修辞手法。

2.（5分）校团委拟举办“以和为贵•鹏城迎宾”主题演讲比赛，请你参与筹备并完成以下任务。

（1）文学社拟为APEC迎宾活动创作一副七言对联。请从下列备选的四字短语中选择一个，补写出下

联。

备选短语：开放包容亚太同心四海携手科创扬帆

上联：鹏城展翼迎远客

下联：_______________

（2）小深同学将代表班级参加比赛，请你仿照画线句的句式，将演讲稿空缺处补充完整。

尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

大家好！中国文化历来崇尚"和”，"和”是诞育万物的本原,是，是修德养性的关键,

是，是，我国多次将“和衷共济''的价值理念注入亚太合作

框架。今天，我想和大家分享“和”在深圳这片土地上的生动故事。

二、【撷句成章】（10分）

3.（10分）APEC“中华文化展厅”设诗词展板，以古典名句传递和合之道。请结合八下所学诗文，完成以

下“和文化”探究单。

“和文化”探究单

内涵类别诗句“和”的体现

自然之和，白露为霜。（《诗经》）自然界生灵性情相

契的生命之和

，白水绕东城。（李白《送友山川风物的和谐相

人》）融

野马也，尘埃也，。（《北天人一体、万物调和

冥有鱼》）

社会之和，。（王勃《送跨越空间的和谐友

杜少府之任蜀州》）谊

,并怡然自乐。（陶渊明《桃老者安之、少者怀之

花源记》）的大同理想

心灵之和无意苦争春，。（陆游《卜算个体与自我的和解

子•咏梅》）

，禅房花木深。（常建《题破自然与心境的共鸣

山寺后禅院》）

,寂寞沙洲冷。（苏轼《卜外在境遇与内在坚

算子•黄州定慧院寓居作》）守的和谐统一

艺术之和参差存菜，左右笔之。窈窕淑句式复沓与情感节

女，O（《诗经•关雎》）制的平衡

三、【循古观世】（14分）（一）诗歌鉴赏

4.（5分）完成下面小题。

①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。

②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如

麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

④安得广度千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破

受冻死亦足！

（《茅屋为秋风所破歌》，选自《杜工部集》）

传统文化中，“和”代表民生安宁、世道平和、天下和睦。请结合《茅屋为秋风所破歌》全诗内容，简要

分析诗人是如何通过个人“失和”的境遇，推己及人表达对天下“和”的理想追求的。

（二）文言文对比阅读

5.（8分）【甲】

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所

用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力

恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（选自《礼记•礼运》）

【乙】

①子墨子言曰：“古者明王圣人所以王天下、正诸侯者，彼其爱民谨忠利民谨厚忠信相连，乂示之以

利，是以终身不厌，殁①世而不卷。古者明王圣人，其所以王天下、正诸侯者，此也。“

②是故古者圣王制为节用之法，曰：“凡天下群百工，轮车鞘匏②，陶冶梓匠，使各从事其所能。”曰：

“凡足以奉给民用，则止。“诸加费③不加于民利者，圣王弗为。

（选自《墨子•节用》）

【注释】①殁（mo）：死亡。②鞘匏（guipao）：制皮革的工匠。③费：费用。

（1）下列选项正确的一项是（）

A.甲文中“盗窃乱贼而不作”中的“贼”是“伤害”的意思，“女有归”的“归”是“回家”的意思。

B.甲文中“不独子其子”第一个“子”和乙文中“王天下”的“王”都用作动词。

C.甲文追求“天下为公”的大同理想社会，乙文主张君王依靠武力称霸、扩张诸侯势力、谋求强权统治。

D.甲文句式长短错落、语言通俗直白，气势充沛；乙文语言质朴平实，以说理为主，逻辑清晰。

（2）给下列句子断句（限两处）。

彼其爱民谨忠利民谨厚忠信相连

<3）句子翻译：

①选贤与能，讲信修陛。

②使各从事其所能。

（4）结合文章内容，概括甲乙两文共同的治世理念。

四、【观文共情】（33分）（一）非连文本阅读

6.（10分）［材料一］

①2026年APEC,怎样讲好深圳故事？

②深圳改革开放干部学院副院长董海涛表示，当前，发展中国家对中国发展经验的需求，已经不是停

留在“听故事”的阶段，而是进入了“要方法、要工具”的阶段。当大家更迫切想知道深圳这座城市是怎么发

展的、AI和大数据这些新技术是怎么从实验室走进政府大楼时，APEC“中国年”不仅要关注经贸合作的订

单，更要采用创新的讲述方式，宣传好深圳的成功经验.

③中国人民大学国际关系学院教授周鑫宇认为，深圳要实现从主场外交到“磁场外交''的转变，在开展

活动中讲好深圳故事、吸引更多受众主动了解深圳故事；深圳要从“壮观”传播到微观传播，以更多符合当

前舆论环境、受众审美的传播形式去讲述深圳故事。

④深圳大学外国语学院院长戴永红从加强国际传播能力建设角度出发表示，深圳应加强区域国别学的

学科建设，培养“外语+区域国别+国际传播+国际经贸+国际组织”的国际复合型人才，提升国际话语权，分

享发展经验，提升国际影响力。

（选自《深圳特区报》，有删改）

［材料二］

在近Id举办的“深圳全民阅读活动周”启动仪式上，深圳发布4条APEC青年阅读打卡路线,融合阅读、

文化、科技、生态、设计等多元“软场景”，为APEC青年提供特色化、沉浸式阅读打卡体验，更以阅读为

纽带搭建文化交流桥梁，为APEC“中国年”注入书香力量。4条APEC青年阅读打卡路线各有侧重，特色

鲜明，串联起•批兼具颜值与内演的城巾阅读地标，诠释着城巾会客厅的人文底蕴与包容气质。四条路线

如下:

阅读打卡路线具体线路路线特色

A.科创中心湾区之眼一深圳书城__________________

中心城一深圳市图书

馆北馆一深圳市科技

图书馆

B.山海连城白鹭坡书吧一蝴蝶书这条路线依托深圳山海资源，将自然生态与阅

吧一灯塔图书馆一金读深度融合。串联临海依山的特色书吧、自然

龟自然书房书房，风光秀美，尽显生态赋能阅读的意境，

感受“阅读+生态”的韵味。

C.公园城市大沙河长廊环形树屋这条路线依托城市绿地资源，将休闲公园与阅

一紫陌书吧一荔湖书读空间结合，环湖沿路分布多处特色书吧，打

苑一云端观山海书吧造自然舒适的读书休憩场所，体会“阅读+公园”

—大运湖畔书吧的闲适氛围。

D.设计之都钟书阁一前檐一24小这条路线聚焦深圳设计文化特色，将设计美学

时书吧一百姓书房与阅读空间结合，在阅读中感受深圳的设计底

蕴与人文气息，体验“阅读+美学”的沉浸式享

受。

（选自《晶报》，有删改）

［材料三］

①“湾区之眼”是深圳前海的文化地标，融合了多项前沿科技。其中的VR/AR沉浸式体验场馆，是华

南首个《三体》体验中心，沉浸式体验《三体》宇宙，实现文学与科技的深度融合。

②深圳市图书馆北馆的智能交互系统是科技亮点。馆内设有9个交互式学习空间，系统自动调度机器

人权书，结合多媒体技术、虚拟现实（VR）等，提供沉浸式科技体验。

③白鹭坡书吧位于深圳湾公园的临海区域，三面玻璃幕墙设计，可俯瞰大海。馆藏书籍8000余册，

以文学、自然、园林园艺、户外运动类为主，适合阅读、观海、休憩。

④灯塔图书馆位于盐田区海滨栈道旁，面朝梅沙湾，与大海相邻。该图书馆以白色灯塔为设计灵感，

是盐田区著名的文化地标，周边环境优美，可同时享受书香与海景。

（1）下列对材料理解和分析，正确的是（）

A.中国人民大学国际关系学院教授周鑫宇认为，深圳要从微观传播到“壮观”传播，以更多符合当前舆论

环境、受众审美的传播形式去讲述深圳故事。

B.专家提出深圳可培育外语、区域国别、国际传播等多领域融合复合型人才，增强城市国际话语权。

C.山海连城打卡路线依托城市各大公园打造阅读空间，核心体验“阅读+公园”的人文休闲氛围。

D.位于深圳湾公园临海区域的白鹭坡书吧，馆藏书籍近8000册，以文学、自然、园林园艺、户外运动

类为主，适合阅读、观海、休憩。

（2）结合材料三补充材料二中A打卡路线的路线特色。

（3）喜迎2026深圳APEC盛会，请你任选一处深圳特色地标，以“各位来宾，欢迎来到"

开头，为到访的外宾撰写一段简短的解说词。

撰写要求：①至少运用一种说明方法；②表达有条理，关联深圳城市内涵，契合APEC主题；③不少于

50字。

知识卡片

解说词属于说明性文体，常通过运用合适的说明方法对事物、画面或展品进行说明、介绍、描述和渲染，

从而感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义。

（二）文学作品阅读（共14分）

7.（14分）请阅读文本，完成小题。

赤水丹霞记

杨献平

①沿途河水滔滔，山野苍翠，云蒸雾集，一道道蜿蜒但不险峻的山岭穿着厚实的绿色大衣，迎面而来。

②我停下车，一眼就看到了亭亭如盖的砂秽。这古老的蕨类植物，如一把把绿伞，娇羞地站在诸多的

树木之间。但它的叶茎和叶片一致向上，好像是在恳请天空日月星辰给它们热烈的拥抱，也像是心怀宏愿

的人，-一直在向着天空生长。当地朋友说，砂楞是侏罗纪时期与恐龙同生共存的高大植物。

③我抚摸朴外多层叠向上的粗糙皮肤，有些扎手。杪穆的茎直立，中空，形似笔筒，婆娑的绿叶呈螺旋

状排列于顶端，如伞骨般排开，匀称而又规则，这看起来柔顺的植物，却见证了壮观的地质运动与气候变

迁,

④这里沟壑深邃，植物丰密c两边大小不等、高低不一的山上，多红色崖壁。来赤水之前，我以为丹

霞山或者丹霞地貌，以少雨干旱的北方和西北地区居多，却没想到，在向来草木丰润、土地肥沃的大娄山

北麓，在四川盆地与云贵高原之间，居然有着如此令人惊叹的地质奇观。举目之间，赤红色的石崖，或如

淑女望月，或如将军拔剑，如此等等，分列于两边山上。

⑤自然人地的造化，往往出其不意。

⑥在恐龙活跃的时期，有一个时刻，原本巍然的一座山，突然翻转，轰轰隆隆地沉于湖水或是更深的

地层，随后i切寂寥。在漫长的浸泡过程中，其他物质附着其上或持续产生化学反应。忽然，因为一次剧

烈的地质运动，山体再次裸露于地表。再经风雨剥蚀，原本的山体最终形成了另外一种物质存在。

⑦这种过程，像极了人和万物的命运。时间的漫长或者短促，很可能只是人类自以为是的想法。自然

本身没有任何时间概念，只是在虚无和实存中不断运动。地球乃至生存其上的所有动植物身上，都充满着

温柔或者壮丽的传奇。

⑧沟内河水潺潺，叮当不断，水质清澈，有时绿藻摇曳其中，宛如自我沉醉的舞者。水中砂石一眼可

见，颗颗粒粒，或白或红，或大或小，皆洁净如处子，在不住荡漾、流逝的水波之下，一副不谙世事的懵

懂可爱模样，惹人怜爱。也有卡在石缝里的各种落叶，还有一些细碎的树枝，在水面上静止或摇搜。

⑨走到一处形似二龙戏珠的水潭边上，我探身一看，两块巨石之下，藏匿着诸多幽静之水，当地人名

之黑龙潭。据说，在很久以前，真的有一条黑龙穴居其中。只可惜，到现在龙也只是一个传说了。

⑩巨石之外的水潭略小，其中淡水鱼很多，密密麻麻，在水底飞快游动，但不惊动河底的泥土。在泥

土中其他小动物的眼里，那一尾尾的小鱼儿，可能就是飞机和宇宙飞船了。正如老子所说：“有无相生，

难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”

⑱t注意到，一些悬崖下面，放着许多直立的小木棍。这种风俗，早些年我不知何意。有一次我在贵

阳的黔灵山见到，同行的一位作家朋友告诉我，有的人腰疼或颈椎疼，到山里去，在悬崖下面放上一根棍

子，据说可以达到止疼的效果。人总是对自然之物寄予最朴素8最宏大的愿望，并抱有深深的期许。这是

人自然性的表现，也是对人与自然生来本为一体的某种表达.

碰近山坡的地方，有流水持续倾泻，颇有“缥缈之水天上来，洋洋洒洒落凡间”的突兀与奇妙感觉。

我仰头端详，只见源源不尽的水，像一条条白色的丝线，接天连地，也像是天空垂下的柔美丝绸，飘逸在

这幽秘的山谷。

领I谷正中有数块巨石，也呈赤红色，在FI光之下，似乎是这丹霞山遗落的几颗心脏。这巨大与微小、

柔软和坚硬的自然之物的组合，红绿相间，刚柔相济。

断对丹霞绝壁，只见巨石错落，森林蔚然，平缓处有数个水潭连在一起，其中的鱼儿遨游在自己的

世界，它们与山外的一切都亳无瓜葛。许多长在丹霞石崖之下的杪楞，与赤水独有的植物，连同无边的青

草和荆棘、野花等，形成了一个清幽之所。

⑮戈站在一块形如案板的丹霞石上，深吸几口清新之气，然后大喊几声，只听回音悠远，在无数的丹

霞石面上跌宕不息。

（选自《光明日报》2025年3月140,有删改）

【行之所见】

（1）梳理文章所见之景，仿照已给信息将下图补充完整。

沟内河水潺潺，叮当不断，水质清澈，有些绿藻摇曳其中，宛如自我沉醉的舞者。

【行之所思】

（3）文中写至小'小木棍”风俗利“黑龙潭”传说，请结合⑨一⑩I然段，分析作者在段落中运用的叙述顺序

及其作用。

（4）结合选文带给你的感悟，写一段文字赠予即将步入初三的自己。

写作小贴士：

游记寄语可围绕“抓景物、品哲思、联自身、抒期许”这四点展开。

（三）名著阅读

8.（5分）同学们围绕经典阅读进行发言。请你结合《经典常谈》和《昆虫记》的具体内容，补全发言提

纲.

中心论点：阅读经典对我们有重要的现实意义。

分论点一：阅读经典能丰富文化知识。依据：《经典常谈》

①。

分论点二：②。依据：《昆虫记》细致观察昆虫生活，展现

昆虫生命之美，教会我们尊重与热爱生命。

分论点三：阅读经典能传承中华文脉，增强依据：《经典常谈》勾勒出中国古代经典发

文化自信。展的脉络，揭示了传统文化内核，展现了中

华民族文化的博大精深和源远流长。

9.（4分）法布尔被称作“科学界的诗人”，其作品兼具严谨的科学性与动人的文学美感。请结合下面《昆

虫记》选段内容，从科学性、文学性两方面简要分析这一评价的依据。

萤火虫有独一无二的捕食方式。它先在猎物的身上探索了一番，然后打开它的麻辞工具，屡次轻击蜗

牛的外套膜。它的一举一动都很温柔，看起来不像是叮咬，而像小伙伴之间嬉闹扭打时用手指尖轻"拧''对

方，萤火虫“拧”得很有分寸，也很有章法，不紧不慢。“拧”的次数并不是很多，只需五六次，就能把猎物

制服。

五、【落笔抒怀】（45+3=48分）

10.（48分）作文。

走近一座城，了解一个人，或许都能让你发现事物的另一面。

请以“我发现了的另一面”为题，写一篇文章。

要求：①不套作，不抄袭，不泄露个人信息。②卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。

2025・2026学年广东省深圳市高级中学八年级（下）期末语文试卷

2026年APEC盛会落地深圳，亚太各国宾朋齐聚鹏城，共话交流、共赏多元、共谋共生。特邀你以文字

为桥，传递兼容并蓄的东方智慧。一、【拾字琢句】（共计15分）

1.（11分）校文学社拟撰写迎宾稿件，请你参与修撰，完成小题。

①“鹏城”深圳，其名源自《庄子》中“鲤化为鹏''的典故。②四十余年间，特区建设者们以敢为人先的

锐气，将昔口鲜为人知的边陲渔对建设为国际化大都市，让人叹为观止。③从“三来•补”到“科技硅谷”，

深圳的每一次跨越都令人（zh4nhan）o④如今，APEC会议落户鹏城，世界目光再次聚焦于此。⑤这

片热土上，创新的脚步从未停歇，城市一派（xuiinteng）,满街涌动着进取的活力。⑥开放包容，多么

契合APEC的核心理念，又多么能让深圳永葆活力！⑦通过举办APEC会议，使深圳向世界展示了中国式

现代化的万千气象。⑧深圳何以能从一个边陲小镇成长为今天的创新之都?⑨答案就在每一次打破桎梏的

勇气里。

（1）请根据拼音，在横线上写出相应的汉字。

①zhOnhan：震撼②xuAntcng：喧腾

（2）小深想用本学期所学的词语完成学习记录，请选出加点词语使用正确的一项（D）

A.创新、实干、开放，是深圳发展的下7•渚门，也是特区精神最鲜明的注脚。

B.深圳的转型之路历经双？混线，以持续不断的创新活力，向世界交出中国式现代化的精彩答卷。

C.特区四十载建设之路网石变勾，各项建设稳步推进，成果丰硕。

D.短短数十年，深圳由小渔村蝶变成科创之都，眼前这座喊市的壮阔图景，让人.为观止，

（3）社员们发现第⑦句存在语病，请你找出病因并写出修改后的句子。

句子：⑦通过举办APEC会议，使深圳向世界展示了中国式现代化的万千气象。

病因：成分残缺

修改句子：举办APEC会议，使深圳向世界展示了中国式现代化的万千气象。

（4）下列对文段内容的分析，正确的一项是（A）

A.第①句“鲤化为鹏”的典故出自《庄子•逍遥游》，课内篇目《北冥有鱼》节选自该书：《庄子》是战国

时期道家学派代表人物庄子及其后学所作的道家经典著作。

B.第③句中“跨越”和第④句中的“聚焦”词性相同，都是动词。

C.第⑥句是一个判断句。

D.第⑧句运用了反问的修辞手法。

【解答】（1）根据字词积累和语境，"zhOnhGn”写作“震撼”，"xu而Ang”写作“喧腾”。

（2）A.有误，“不二法门”指直接入道、不可言传的法门，后比喻最好的或独一无二的方法；“创新、实

干、开放”是三个发展要素，并非唯一方法；

B.有误，“风口浪尖”比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方，句中用来形容深圳转型发展的历程，不是激

烈斗争的场合；

C.有误，“风云变幻”比喻局势动荡不安、变化急速复杂，句口深圳建设稳步推进、成果丰硕，局势并非

动荡多变；

D.恰当。

故选：Do

（3）原句成分残缺，“通过”“使”连用造成句子缺少主语，可以删去“通过”，改为“举办APEC会议，使

深圳向世界展示了中国式现代化的万T•气象”；也可以删去“使”，改为“通过举办APEC会议，深圳向世

界展示了中国式现代化的万千气象”。

（4）A.正确；

B.有误，第③句“跨越”是名词，指代发展跨越的阶段，第④句“聚焦”是动词，二者词性不相同；

C.有误，第⑥句是感叹句，不是判断句；

D.有误，第⑧句先提出问题，第⑨句再给出答案，属于设问，

故选：Ao

答案：

（I）①震撼

②喧腾

（2）D

（3）成分残缺举办APEC会议，使深圳向世界展示了中国式现代化的万千气象。

（4）A

2.（5分）校团委拟举办“以和为贵•鹏城迎宾”主题演讲比赛，请你参与筹备并完成以下任务。

（1）文学社拟为APEC迎宾活动创作一副七言对联。请从下列备选的四字短语中选择一个，补写出下

联。

备选短语：开放包容亚太同心四海携手科创扬帆

上联：鹏城展翼迎远客

下联：亚太同心向未来

（2）小深同学将代表班级参加比赛，请你仿照画线句的句式，将演讲稿空缺处补充完整。

尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

大家好！中国文化历来崇尚"和”，"和”是诞育万物的本原,是社会交往的国绳,是修德养性的关

键，是一国泰民安的保障,是一融通四海的根基,我国多次将“和衷共济”的价值理念注入亚太合

作框架。今天，我想和大家分享。和”在深圳这片土地上的生动故事。

【解答】（I）上联“鹏城展翼迎远客”的结构与词性：“鹏城”为名词性偏正短语，“展翼”为动宾短语，“迎

远客”亦为动宾短语，且末字"客''为仄声，符合上联收仄的要求。

“开放包容''为并列形容词短语，难以与“鹏城展翼”的主谓结构形成对仗；

“亚太同心”“四海携手”“科创扬帆”都为主谓短语，与“鹏城展翼”对应;后面需要补写三个字的动宾短语，

并且尾字是平声。

从内容构思角度，对联紧扣APEC鹏城迎宾、以和为贵的核心主题，若选用“亚太同心”，可围绕亚太地

域圈层与各国心意相通构思，搭配对应词句凸显区域同心交好；若选用“四海携手”，可依托四海代指八

方来宾、携手彰显和睦相交的内涵搭建下联词句，呼应上联迎接远客的画面；若选用“科创扬帆”，则结

合盛会创新交流的特色构思词句，体现迎宾之外科创共进的盛会内涵。

示例一：亚太同心会佳宾。

示例二：四海携手聚良朋。

示例三：科创扬帆遇知音。

（2）先把握文段核心主题为“和”,画线句句式统一为“是+四字词语+的+两字名词”,句式保持整齐对仗，

内容贴合以和为贵、鹏城迎宾、亚太共处的演讲主题，让整段文字层层递进，逻辑连贯。

示例：是睦邻相守的根基，是协和万邦的准则，是融通四海妁纽带.

答案：

（1）示例：亚太同心向未来

（2）示例：社会交往的准绳国泰民安的保障融通四海的根基

二、【撷句成章】（10分）

3.（10分）APEC“中华文化展厅”设诗词展板，以古典名句传递和合之道。请结合八下所学诗文，完成以

下“和文化”探究单。

“和文化”探究单

内涵类别诗句“和”的体现

自然之和♦葭苍苍，白露为霜。自然界生灵性情相契的生

（《诗经》）命之和

青山横北郭，白水绕东山川风物的和谐相融

城。（李白《送友人》）

野马也，尘埃也，生物之天人一体、万物调和

以息相吹也o（《北冥有

鱼》）

社会之和海内存知己,天涯若跨越空间的和谐友谊

比邻O（王勃《送杜少府

之任蜀州》）

黄发垂皆,并怡然自老者安之、少者怀之的大

乐。（陶渊明《桃花源记》）同理想

心灵之和无意苦争春，•任群芳个体与自我的和解

妒O（陪游《卜算子•咏

梅》）

竹径通幽处，禅房花木自然与心境的共鸣

深。（常建《题破山寺后禅

院》）

拣尽寒枝不肯栖，寂寞外在境遇与内在坚守的和

沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄谐统一

州定慧院寓居作》）

艺术之和参差存菜，左右至之。窈窕句式复沓与情感节制的平

淑女，钟鼓乐之o（《诗衡

经•关雎》）

【解答】答案：

兼葭苍苍（注意“兼2葭''等字句的书写。）

青山横北郭

生物之以息相吹也

海内存知己天涯若比邻

黄发垂髯

一任群芳妒

竹径通幽处

拣尽寒枝不肯栖

钟鼓乐之

三、【循古观世】（14分）（一）诗歌鉴赏

4.（5分）完成下面小题。

①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂目长林梢，下者飘转沉塘坳。

②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如

麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

④安得广度千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破

受冻死亦足！

（《茅屋为秋风所破歌》，选自《杜工部集》）

传统文化中，"和代表民生安宁、世道平和、天下和睦。请结合《茅屋为秋风所破歌》全诗内容，简要

分析诗人是如何通过个人"失和''的境遇，推己及人表达对天下“和”的理想追求的。

【解答】本题考查内容的理解。

由第①至③段可知，诗人细致描摹了自身遭遇秋风破屋、孩童抢茅、雨夜屋漏、被褥破旧疑眠的窘迫苦

难，这是属于诗人个人生活失和、生存困苦的真实境遇，个人居所残破、生活流离，个人安稳生活彻底

被打破，是个人“失和”的完整铺垫。由第④段“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”可知，诗人没有

仅仅沉溺「自己独居破屋的悲苦，而是跳出个人遭遇，将自身深夜沾湿、无安身之所的痛苦延伸到普天

之下所有处境艰难的贫寒土人，把一己之苦上升为群体之痛,这便是推己及人的写作思路——以自身“失

和''的苦难作为共情基础，体谅天下寒士相同的不幸。由第④段可知，诗人借心中愿景抒发理想，千万

间安稳房屋能够容纳所有贫寒之人，让寒士不再被风雨侵袭，人人安居喜乐，这正是传统文化里民生安

宁、世道平和、天下和睦的“和”文化内核，诗人更进一步放下私人得失，甘愿独自承受寒冷破败，甚至

付出生命，只求天下苍生能够安稳度口，彻底打破个人悲苦的局限，将对美好生活的期盼延伸至整个天

下，这份舍己为人的心愿，满含对天下大同、百姓和乐的向往，充分体现诗人忧国忧民、心系苍生的博

大胸襟。

答案：

诗人先写秋风破屋、夜雨难眠的窘迫处境，再联想到天下所有贫寒读书人（寒士）都和自己一样饱受流

离困苦。最后发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊，抒发愿牺牲自我，庇护天下寒士的

宏愿，表达对天下安宁和睦、苍生同安的“和”的理想追求，彰显了忧国忧民、心怀天卜.的家国情怀。

译文:

八月深秋，狂风大声呼啸，卷走我屋顶几层茅草。茅草飞过江水，散落在江边；高的挂在高高的树梢，

低的飘飘转转沉落到低洼水塘里，南边村子里i群孩童欺负我年老体弱，竟忍心当着我的面抢夺茅草。他

们公然抱着茅草跑进竹林，我喊得唇干舌燥也拦不住，回到家中拄着拐杖独自叹息。不一会儿狂风停歇，

乌云黑得像墨汁，深秋天空阴沉沉渐渐暗下来。盖了多年的布被子又冷又硬像铁块，孩子睡和不好，把被

里都蹬破了。屋顶漏雨，床边没有一块干燥地方，雨点密密麻麻下个不停。自从战乱以来我就很少睡安稳

觉，漫漫长夜到处湿冷，如何熬到天亮！怎么才能得到千万间宽敞房屋，普遍庇护天下贫寒读书人，让他

们全都展露欢喜的容颜！房屋在风雨中安稳如山亳不动摇。唉！什么时候眼前能突然出现这样的房屋，就

算唯独我的茅屋破旧，我自己受冻而死也心甘情愿！

（二）文言文对比阅读

5.（8分）【甲】

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所

用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力

恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（选自《礼记•礼运》）

【乙】

①子墨子言曰：“占者明王圣人所以王天下、正诸侯者，彼其爱民谨忠利民谨厚忠信相连,又示之以

利，是以终身不厌，殁①世而不卷。古者明王圣人，其所以王天下、正诸侯者，此也。”

②是故古者圣王制为节用之法，日：“凡天下群百工，轮车精匏②，陶冶梓匠，使各从事其所能。”日：

“凡足以奉给民用，则止。”诸加费③不加于民利者，圣王弗为。

（选自《墨子•节用》）

【注释】①殁（mo）：死亡。②鞘匏（guipao）：制皮革的工匠。③费：费用。

（1）下列选项正确的一项是（B）

A.甲文中“盗窃乱贼而不作”中划城”是“伤害”的意思，“女有归”的“归”是“回家”的意思。

B.甲文中“不独子其子”第一个“子”和乙文中“工天下”的“工”都用作动词。

C中文追求“天下为公”的大同理想社会，乙文主张君王依靠武力称霸、扩张诸侯势力、谋求强权统治。

D.甲文句式长短错落、语言通俗直白，气势充沛；乙文语言质朴平实，以说理为主，逻辑清晰。

（2）给下列句子断句（限两处）。

彼其爱民谨忠利民谨厚忠信相连

（3）句子翻译：

①选贤与能，讲信修睦。

②使各从事其所能。

（4）结合文章内容，概括甲乙两文共同的治世理念。

【解答】（1）本题考查一词多义。

A.有误，“女有归”句意：女子要及时出嫁。归：女子出嫁。

B.正确；

C.有误，由乙文可知，墨子主张君王爱护百姓、施利于民、节约用度，依靠仁政治理天下，并未提及依

靠武力称霸、谋求强权扩张，选项内容与乙文主旨相悖；

D.有误，甲文大量使用对偶的整齐句式，语言工整典雅，并非“通俗直白”。

故选：Bo

（2）本题考查断句。句意：是因为他们爱护百姓，做到了谨慎而忠诚；造福百姓，做到了谨慎而宽厚，

忠诚与守信紧密相连。

“爱民谨忠”“利民谨厚”分别概括君王爱护百姓、心怀忠诚的处事态度，以及厚待百姓、广施便利的为政

做法，句式对称，中间应断开；“忠信相连”总结君王立身治国的根本准则，应独立成句；

故断句为：彼其爱民谨忠/利民谨厚/忠信相连。

（3）本题考查句子翻译。

①重点词：贤，指品德高尚的人；能，指才干出众的人；与，同“举”；修，修治（使趋于完善）。句意：

选拔推举品德高尚、才干出众的人，讲求诚信，调整人际关系，使之和睦相亲。

②重点词：使，让：各，各自：所能，自身擅长的技艺、本领.句意：让他们各自做自己擅长的技艺.

（4）本题考查比较阅读。由甲文“故人不独亲其亲……废疾者皆有所养”和乙文“彼其爱民谨忠利民谨厚,

又示之以利“可知，甲文大同社会关照老弱孤寡等所有百姓，保障所有人安稳生活，乙文圣土治国核心

是爱护百姓、为百姓谋利益，两篇文章都把百姓安稳生活作为治理天下的根本，始终以百姓的生存需求

为出发点，摒充不顾百姓疾苦的苛政，主张为政者体恤大众。由甲文“选贤与能，壮有所用”和乙文“凡

天下群百工……使各从事其所能“可知，甲文主张选拔有才德之人治理社会，让壮年人发挥自身价值；

乙文要求各类工匠发挥自身手艺，各司其职，不浪费人的本领。两篇文章都认可治理天下要合理分配岗

位，让所有人施展自身长处，充分利用人力资源，避免人才闲置..由甲文“讲信修睦”“是故谋闭而不兴，

盗窃乱贼而不作”和乙文“忠信相连……殁世而不卷”可知，甲文将讲求诚信、邻里和睦作为大同社会的

标志，诚信和H座能杜绝奸谋作乱，实现社会安定；乙文认为君王坚守忠信才能得到百姓长久拥护，忠信

是维系君臣、百姓关系的纽带。两篇文章都把诚信、和睡作为社会稳定的关键，追求没有纷争、秩序井

然的理想社会状态。

答案：

(1)B

（2）彼其爱民谨忠/利民谨厚/忠信相连

（3）①选拔推举品德高尚、才干出众的人，讲求诚信，调整人际关系，使之和睦相亲。

②让他们各自做自己擅长的技艺。

（4）两文都蕴含先贤的共生共治智慧：都以人为本、利民安民，重视民生安稳；都主张人尽其才、各

安其业，合理调配人力物力；都追求诚信和睦、安定有序的理想社会。

四、【观文共情】（33分）（一）非连文本阅读

6.（10分）［材料一］

①2026年APEC,怎样讲好深圳故事？

②深圳改革开放干部学院副院长苗海涛表示，当前，发展中国家对中国发展经验的需求，已经不是停

留在“听故事”的阶段，而是进入了“要方法、要工具”的阶段。当大家更迫切想知道深圳这座城市是怎么发

展的、AI和大数据这些新技术是怎么从实验室走进政府大楼时，APEC“中国年”不仅要关注经贸合作的订

单，更要采用创新的讲述方式，宣传好深圳的成功经验。

③中国人民大学国际关系学院教授周鑫宇认为，深圳要实现从主场外交到“磁场外交''的转变，在开展

活动中讲好深圳故事、吸引更多受众主动了解深圳故事；深圳要从“壮观''传播到微观传播，以更多符合当

前舆论环境、受众审美的传播形式;去讲述深圳故事。

④深圳大学外国语学院院长戴永红从加强国际传播能力建设角度出发表示，深圳应加强区域国别学的

学科建设，培养“外语+区域国别+国际传播+国际经贸+国际组织”的国际复合型人才，提升国际话语权，分

享发展经验，提升国际影响力。

（选自《深圳特区报》，有删改）

［材料二1

在近日举办的“深圳全民阅读活动周”启动仪式上，深圳发布4条APEC青年阅读打卡路线.融合阅读、

文化、科技、生态、设计等多元“软场景”，为APEC青年提供特色化、沉浸式阅读打卡体验，更以阅读为

纽带搭建文化交流桥梁，为APEC“中国年"注入书香力量。4条APEC青年阅读打卡路线各有侧重，特色

鲜明，串联起一批兼具颜值与内涵的城市阅读地标，诠释着城市会客厅的人文底蕴与包容气质。四条路线

如下：

阅读打卡路线具体线路路线特色

A.科创中心湾区之眼一深圳书城

中心城一深圳市图书

馆北馆一深圳市科技

图书馆

B.山海连城白鹭坡书吧一蝴蝶书这条路线依托深圳山海资源，将自然生态与阅

吧一灯塔图书馆一金读深度融合。串联临海依山的特色书吧、自然

龟自然书房书房，风光秀美，尽显生态赋能阅读的意境，

感受“阅读+生态”的韵味。

C.公园城市大沙河长廊环形树屋这条路线依托城市绿地资源，将休闲公园与阅

—紫阳书吧一荔湖书读空间结合，环湖沿路分布多处特色书吧，打

苑一云端观山海书吧造自然舒适的读书休憩场所，体会“阅读+公园”

—大运湖畔书吧的闲适氛围。

D.设计之都钟书阁一前檐一24小这条路线聚焦深圳设计文化特色，将设计美学

时书吧一百姓书房与阅读空间结合，在阅读中感受深圳的设计底

蕴与人文气息，体验“阅读+美学”的沉浸式享

受。

（选自《晶报》，有删改）

［材料三］

①“湾区之眼”是深圳前海的文化地标，融合了多项前沿科技。其中的VR/AR沉浸式体验场馆，是华

南首个《三体》体验中心，沉浸式;体验《三体》宇宙，实现文学与科技的深度融合。

②深圳市图书馆北馆的智能交互系统是科技亮点。馆内设有9个交互式学习空间，系统自动调度机器

人我书，结合多媒体技术、虚拟现实（VR）等，提供沉浸式科技体验。

③白鹭坡书吧位于深圳湾公园的临海区域，三面玻璃幕墙设计，可俯瞰大海。馆藏书籍8（X）0余册，

以文学、自然、园林园艺、户外运动类为主，适合阅读、观海、休憩。

④灯塔图书馆位于盐HI区海滨栈道旁，面朝梅沙湾，与大海相邻。该图书馆以白色灯塔为设计灵感，

是盐田区著名的文化地标，周边环境优美，可同时享受书香与海景。

（1）下列对材料理解和分析，正确的是（B）

A.中国人民大学国际关系学院教授周鑫宇认为，深圳要从微观传播到“壮观”传播，以更多符合当前舆论

环境、受众审美的传播形式去讲述深圳故事。

B.专家提出深圳可培育外语、区域国别、国际传播等多领域融合复合型人才，增强城市国际话语权。

C.山海连城打卡路线依托城市各大公园打造阅读空间，核心体验”阅读+公园”的人文休闲氛围。

D.位于深圳湾公园临海区域的白鹭坡书吧，馆藏书籍近8000册，以文学、自然、园林园艺、户外运动

类为主，适合阅读、观海、休憩。

（2）结合材料三补充材料二中A打卡路线的路线特色。

（3）喜迎2026深圳APEC盛会,请你任选一处深圳特色地标，以“各位来宾，欢迎来到白鹭坡书吧”

开头，为到访的外宾撰写一段简短的解说词。

撰写要求：①至少运用一种说明方法；②表达有条理，关联深圳城市内涵，契合APEC主题；③不少于

50字。

知识卡片

解说词属于说明性文体，常通过运用合适的说明方法对事物、画面或展品进行说明、介绍、描述和渲染，

从而感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义。

【解答】（l）A.有误，由材料一第③段可知，周鑫宇教授观点是深圳要从“壮观”传播走向微观传播，该

项写反二者顺序。

B.正确。

C.有误，由材料二表格可知，“山海连城”主打阅读+生态；“公园城市”路线依托城市绿地，主打阅读+公

园，该项内容张冠李戴。

D.有误，由材料三第③段可知，白鹭坡书吧馆藏书籍8000余册，“近8000册”表述和原文信息不符。

故选：Bo

（2）立足A路线“科创中心”主题，确立“阅读+科技”融合模式，结合湾区之眼、市图书馆北馆两大点位

的科技特色展开表述，点明游览可以感受科技赋能阅读的全新体验。据此I可答即可。

示