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文档简介
L2《食物中的营养》分层练习
姓名:班级:得分:
一、基础达标
(一)选择题(将正确答案的序号填在括号里)
1.下列营养成分中,主要起到泡成身体基本物质作用的是()
A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素
【考查:蛋白质是构放身体的医本物质】
2.用碘酒检验食物中是否含有淀粉时,如果食物中含有淀粉,碘酒会变成()
A.黄色B.红色C.蓝紫色D.绿色
【考查:碘酒检脸淀粉的实脸现象】
3.下列食物中,富含脂肪的是()
A.米饭B.白菜C.花生D.苹果
【考查:脂肪的食物来源】
4.检验食物中是否含有脂肪%最简便的方法是()
A.用鼻子闻
B.在白纸上涂抹或按压,观察是否留卜.油渍
C.放入水中观察是否溶解
D.用碘酒滴在上面观察颜色变化
【港查:涂抹法检验腌肪的实险方法】
5.上午第四节课时,很多同学感到饥饿、注意力不集中,从营养的角度解释,这是因为()
A.昨晚没有睡好觉
B.早餐提供的糖类等能量物质逐渐消耗,身体能量不足
C.教室里的空气不好
D.同学们不想上课
【考查:从能量角度解裤饥饿现象】
(二)判断题(正确的打r",错误的打“x”)
()1.脂肪是人体需要的营养物质,我们应该适量摄入。
【考查:到正“脂肪是不好的“朴素认知】
1
()2.没有一种食物含有所有的营养成分,所以我们每天需要吃多种食物。
【考查:食物多样性与营养全面的关系】
()3.维生素和矿物质虽然需要量很少,但对调节身体机能非常重要。
【考查:维生素和矿物质的作用】
()4.碘酒滴在土豆上会变成蓝紫色,说明土豆中含有淀粉。
【考查:碘酒检脸淀粉的实脸结论】
()5.水不是营养物质,因为它不能为身体提供能量。
【考查:水■作为营养成分的重要性—参与一切生命活动】
二、能力提升
(-)填空题
1.食物中含有的六大营养成分分别是、、、、和
O其中,和_______主要为我们提供能显,是构成身体的基本物质。
【考查:六大营泰成分的名称及主要功能】
2.在实验中,我们用法检验食物中是否含有脂肪,用法检验食物中是否含有淀
粉。这两种不同的营养成分需要的检验方法。
【考查:检脸脂肪和淀粉的实脸方法及科学方法多样性】
3.小明一天只吃米饭和肉类,不吃蔬菜和水果。他可能缺乏的营养成分是______和,
长期这样可能会导致身体功能失调。
【考查:营养均衡与值食患害的认力1
(-)连线题(将左列与右列对应的内容用线连起来)
1.将营养成分与其主要作用连线:
蛋白质①主要提供能量
糖类②构成身体的基本物质
脂肪②构成身体的基本物质
维生素④储备能量,保护内脏
矿物质③调节身体机能
水⑤参与一切生命活动和代谢
【考查:营养成分与功能的对应关系】
2.将食物与其富含的主要营养成分连线:
2
鸡蛋、牛奶①糖类
米饭、面包②蛋白质
花生、肥肉③维生素
蔬菜、水果④脂肪
【考查:食物与营卷成分的对应关系】
(三)选择题
1.小红在白纸上涂抹了花生,留下了明显的油渍;然后在馒头上滴了碘酒,馒头变成了蓝紫色。
这说明()
A.花生含有淀粉,馒头含有脂肪
B.花生含有脂肪,馒头含有淀粉
C.花生和馒头都含有脂肪
D.花生和馒头都含有淀粉
【考查;综合运用两种实脸方法列新食物营养成分】
2.下列说法正确的是()
A.一种食物可以含有所有的营养成分
B.蛋白质只能从肉类中获得
C.不同的食物含有不同的营养成分,一种食物通常含有多种营养成分
D.维生素不需要从食物中获取,身体可以自己合成
【考查:食物与营养成分关系的科学认知】
3.小李最近经常牙龈出血,从营养的角度分析,他最可能缺乏的营养成分是()
A.蛋白质B.糖类C.维生素CD.脂肪
【考查:维生素铁乏与身体症状的关联】
三、综合应用
(-)探究题
1.科学实验探究:检验食物中的营养成分
四年级同学对以下五种食物进行了检验:米饭、肥肉、苹果、花生、土豆。
实验一(涂抹法):将食物在白纸上涂抹/按压
实验二(碘酒法):用滴管将碘酒滴在食物上
3
实验记录表:
食物涂抹法(是否有油溃)碘酒法(是否变蓝紫色)
米饭否是
肥肉是否
苹果否否
花生是是
土豆否是
请根据实验记录回答:
(1)根据涂抹法的结果,含有脂肪的食物有和。
(2)根据碘酒法的结果,含有淀粉的食物有、和o
(3)花生同时通过了两种检验,这说明花生中既含有又含有
(4)苹果两种检验都未呈阳性,是否说明苹果没有任何营养?为什么?
【考查:实险数据分析能力,理解不同检验方法的局限性】
2.统计与分类探究:一天的食物营养
小华记录了自己昨天一天吃的食物:
早餐:牛奶、面包、鸡蛋
午餐:米饭、红烧肉、炒青菜、紫菜蛋汤
晚餐:面条、凉拌黄瓜
零食:苹果一个
请回答:
(1)小华昨天一共吃了种食物。
(2)从营养成分来看,早餐中的牛奶和鸡蛋主要提供,面包主要提供
(3)小华的饮食中,蔬菜类食物偏少。你认为他应该增加哪类食物?为什么?
(4)如果要给小华提一条改善饮食的建议,你会怎么说?
【考查:运用营养知识分析日常饮食,提出合理建议的能力】
4
(二)阅读分析题
1.阅读下面的科普短文,回答问题:
小美是一名四年级学生,她最近迷上了吃零食,每天放学都要买薯片和糖果吃,正餐时却吃得
很少。她的妈妈发现她最近容易感冒,上课也经常没精神。妈妈带她去看医生,医生说:“你的
饮食结构不太合理,体内缺少一些重要的营养素。”
请根据短文内容回答:
(1)小美爱吃薯片和糖果,这些食物主要含有哪些营养成分?缺少哪些营养成分?
(2)小美容易感冒,可能与缺乏什么营养成分有关?这种营养成分主耍从哪里获取?
(3)上课没精神,从能量的角度解释,可能是什么原因?
(4)请你为小美制定一份营养更均衡的午餐食谱(至少包含三种食物,并说明每种食物提供
的主要营养)。
【考查:运用营奉知识分析饮食问题,提出改善方案的能力】
2.阅读下面的实验记录,回答问题:
【实验记录】
科学课上,同学们对三种未知食物样品A、B、C进行了检验,结果如下:
样品A:涂抹法——白纸上留下透明油渍;碘酒法——不变色
样品B:涂抹法——无明显油溃;碘酒法——变成蓝紫色
样品C:涂抹法——留下油波;碘酒法——变成蓝紫色
己知三种样品分别是:食用油、馒头、花生中的各一种。请回答:
(1)根据实验结果,样品A最可能是_______,理由是o
(2)根据实验结果,样品B最可能是________,理由是________o
(3)根据实验结果,样品C最可能是________,理由是________o
(4)从这个实验中,你能得出什么结论?(关于不同食物的营养成分)
【考查:根据实验现象推理判断食物成分,证据推理能力】
5
参考答案
一、基础达标
(一)选择题
1.B2.C3.C4.B5.B
(二)判断题
1.x(脂肪能为身体储备能量、保护内脏器官,每种营养成分都有其不可替代的作用)
2.73.44.Y
5.X(水虽然不能提供能量,但水是六大营养成分之一,参与一切生命活动和代谢,非常重要)
二、能力提升
(一)填空题
1.蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质、水;糖类、脂肪;蛋白质
2.涂抹;碘酒;不同
3.维生素;矿物质(或维生素C);调节
(-)连线题
1.蛋白质一构成身体的基本物质,糖类一①主要提供能量,脂肪一④储备能量保护内脏,维生
素Y)调节身体机能,矿物质一③调节身体机能,水一⑤参与一切生命活动和代谢
2.鸡蛋牛奶一②蛋白质,米饭面包一①糖类,花生肥肉一④脂肪,蔬菜水果一③维生素
6
(三)选择题
1.B2.C3.C
三、综合应用
(一)探究题
1.(1)肥肉、花生
(2)米饭、花生、土豆
(3)脂肪、淀粉
(4)不能。苹果的两种检验都未呈阳性,只说明它不含或少含脂肪和淀粉,但苹果含有维生素、
矿物质、水等其他营养成分。不同的营养成分需要不同的检验方法,课堂上的两种方法不能检验
所有营养成分。
2.(1)11种
(2)蛋白质;糖类
(3)应该增加蔬菜和水果类食物,因为它们富含维生素和矿
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