教科版小学六年级科学上册《食物中的营养》分层作业_第1页
教科版小学六年级科学上册《食物中的营养》分层作业_第2页
教科版小学六年级科学上册《食物中的营养》分层作业_第3页
教科版小学六年级科学上册《食物中的营养》分层作业_第4页
教科版小学六年级科学上册《食物中的营养》分层作业_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

L2《食物中的营养》分层练习

姓名:班级:得分:

一、基础达标

(一)选择题(将正确答案的序号填在括号里)

1.下列营养成分中,主要起到泡成身体基本物质作用的是()

A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素

【考查:蛋白质是构放身体的医本物质】

2.用碘酒检验食物中是否含有淀粉时,如果食物中含有淀粉,碘酒会变成()

A.黄色B.红色C.蓝紫色D.绿色

【考查:碘酒检脸淀粉的实脸现象】

3.下列食物中,富含脂肪的是()

A.米饭B.白菜C.花生D.苹果

【考查:脂肪的食物来源】

4.检验食物中是否含有脂肪%最简便的方法是()

A.用鼻子闻

B.在白纸上涂抹或按压,观察是否留卜.油渍

C.放入水中观察是否溶解

D.用碘酒滴在上面观察颜色变化

【港查:涂抹法检验腌肪的实险方法】

5.上午第四节课时,很多同学感到饥饿、注意力不集中,从营养的角度解释,这是因为()

A.昨晚没有睡好觉

B.早餐提供的糖类等能量物质逐渐消耗,身体能量不足

C.教室里的空气不好

D.同学们不想上课

【考查:从能量角度解裤饥饿现象】

(二)判断题(正确的打r",错误的打“x”)

()1.脂肪是人体需要的营养物质,我们应该适量摄入。

【考查:到正“脂肪是不好的“朴素认知】

1

()2.没有一种食物含有所有的营养成分,所以我们每天需要吃多种食物。

【考查:食物多样性与营养全面的关系】

()3.维生素和矿物质虽然需要量很少,但对调节身体机能非常重要。

【考查:维生素和矿物质的作用】

()4.碘酒滴在土豆上会变成蓝紫色,说明土豆中含有淀粉。

【考查:碘酒检脸淀粉的实脸结论】

()5.水不是营养物质,因为它不能为身体提供能量。

【考查:水■作为营养成分的重要性—参与一切生命活动】

二、能力提升

(-)填空题

1.食物中含有的六大营养成分分别是、、、、和

O其中,和_______主要为我们提供能显,是构成身体的基本物质。

【考查:六大营泰成分的名称及主要功能】

2.在实验中,我们用法检验食物中是否含有脂肪,用法检验食物中是否含有淀

粉。这两种不同的营养成分需要的检验方法。

【考查:检脸脂肪和淀粉的实脸方法及科学方法多样性】

3.小明一天只吃米饭和肉类,不吃蔬菜和水果。他可能缺乏的营养成分是______和,

长期这样可能会导致身体功能失调。

【考查:营养均衡与值食患害的认力1

(-)连线题(将左列与右列对应的内容用线连起来)

1.将营养成分与其主要作用连线:

蛋白质①主要提供能量

糖类②构成身体的基本物质

脂肪②构成身体的基本物质

维生素④储备能量,保护内脏

矿物质③调节身体机能

水⑤参与一切生命活动和代谢

【考查:营养成分与功能的对应关系】

2.将食物与其富含的主要营养成分连线:

2

鸡蛋、牛奶①糖类

米饭、面包②蛋白质

花生、肥肉③维生素

蔬菜、水果④脂肪

【考查:食物与营卷成分的对应关系】

(三)选择题

1.小红在白纸上涂抹了花生,留下了明显的油渍;然后在馒头上滴了碘酒,馒头变成了蓝紫色。

这说明()

A.花生含有淀粉,馒头含有脂肪

B.花生含有脂肪,馒头含有淀粉

C.花生和馒头都含有脂肪

D.花生和馒头都含有淀粉

【考查;综合运用两种实脸方法列新食物营养成分】

2.下列说法正确的是()

A.一种食物可以含有所有的营养成分

B.蛋白质只能从肉类中获得

C.不同的食物含有不同的营养成分,一种食物通常含有多种营养成分

D.维生素不需要从食物中获取,身体可以自己合成

【考查:食物与营养成分关系的科学认知】

3.小李最近经常牙龈出血,从营养的角度分析,他最可能缺乏的营养成分是()

A.蛋白质B.糖类C.维生素CD.脂肪

【考查:维生素铁乏与身体症状的关联】

三、综合应用

(-)探究题

1.科学实验探究:检验食物中的营养成分

四年级同学对以下五种食物进行了检验:米饭、肥肉、苹果、花生、土豆。

实验一(涂抹法):将食物在白纸上涂抹/按压

实验二(碘酒法):用滴管将碘酒滴在食物上

3

实验记录表:

食物涂抹法(是否有油溃)碘酒法(是否变蓝紫色)

米饭否是

肥肉是否

苹果否否

花生是是

土豆否是

请根据实验记录回答:

(1)根据涂抹法的结果,含有脂肪的食物有和。

(2)根据碘酒法的结果,含有淀粉的食物有、和o

(3)花生同时通过了两种检验,这说明花生中既含有又含有

(4)苹果两种检验都未呈阳性,是否说明苹果没有任何营养?为什么?

【考查:实险数据分析能力,理解不同检验方法的局限性】

2.统计与分类探究:一天的食物营养

小华记录了自己昨天一天吃的食物:

早餐:牛奶、面包、鸡蛋

午餐:米饭、红烧肉、炒青菜、紫菜蛋汤

晚餐:面条、凉拌黄瓜

零食:苹果一个

请回答:

(1)小华昨天一共吃了种食物。

(2)从营养成分来看,早餐中的牛奶和鸡蛋主要提供,面包主要提供

(3)小华的饮食中,蔬菜类食物偏少。你认为他应该增加哪类食物?为什么?

(4)如果要给小华提一条改善饮食的建议,你会怎么说?

【考查:运用营养知识分析日常饮食,提出合理建议的能力】

4

(二)阅读分析题

1.阅读下面的科普短文,回答问题:

小美是一名四年级学生,她最近迷上了吃零食,每天放学都要买薯片和糖果吃,正餐时却吃得

很少。她的妈妈发现她最近容易感冒,上课也经常没精神。妈妈带她去看医生,医生说:“你的

饮食结构不太合理,体内缺少一些重要的营养素。”

请根据短文内容回答:

(1)小美爱吃薯片和糖果,这些食物主要含有哪些营养成分?缺少哪些营养成分?

(2)小美容易感冒,可能与缺乏什么营养成分有关?这种营养成分主耍从哪里获取?

(3)上课没精神,从能量的角度解释,可能是什么原因?

(4)请你为小美制定一份营养更均衡的午餐食谱(至少包含三种食物,并说明每种食物提供

的主要营养)。

【考查:运用营奉知识分析饮食问题,提出改善方案的能力】

2.阅读下面的实验记录,回答问题:

【实验记录】

科学课上,同学们对三种未知食物样品A、B、C进行了检验,结果如下:

样品A:涂抹法——白纸上留下透明油渍;碘酒法——不变色

样品B:涂抹法——无明显油溃;碘酒法——变成蓝紫色

样品C:涂抹法——留下油波;碘酒法——变成蓝紫色

己知三种样品分别是:食用油、馒头、花生中的各一种。请回答:

(1)根据实验结果,样品A最可能是_______,理由是o

(2)根据实验结果,样品B最可能是________,理由是________o

(3)根据实验结果,样品C最可能是________,理由是________o

(4)从这个实验中,你能得出什么结论?(关于不同食物的营养成分)

【考查:根据实验现象推理判断食物成分,证据推理能力】

5

参考答案

一、基础达标

(一)选择题

1.B2.C3.C4.B5.B

(二)判断题

1.x(脂肪能为身体储备能量、保护内脏器官,每种营养成分都有其不可替代的作用)

2.73.44.Y

5.X(水虽然不能提供能量,但水是六大营养成分之一,参与一切生命活动和代谢,非常重要)

二、能力提升

(一)填空题

1.蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质、水;糖类、脂肪;蛋白质

2.涂抹;碘酒;不同

3.维生素;矿物质(或维生素C);调节

(-)连线题

1.蛋白质一构成身体的基本物质,糖类一①主要提供能量,脂肪一④储备能量保护内脏,维生

素Y)调节身体机能,矿物质一③调节身体机能,水一⑤参与一切生命活动和代谢

2.鸡蛋牛奶一②蛋白质,米饭面包一①糖类,花生肥肉一④脂肪,蔬菜水果一③维生素

6

(三)选择题

1.B2.C3.C

三、综合应用

(一)探究题

1.(1)肥肉、花生

(2)米饭、花生、土豆

(3)脂肪、淀粉

(4)不能。苹果的两种检验都未呈阳性,只说明它不含或少含脂肪和淀粉,但苹果含有维生素、

矿物质、水等其他营养成分。不同的营养成分需要不同的检验方法,课堂上的两种方法不能检验

所有营养成分。

2.(1)11种

(2)蛋白质;糖类

(3)应该增加蔬菜和水果类食物,因为它们富含维生素和矿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论