初二【数学(北京版)】分式的乘除法(2) 教学设计_第1页
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课程基本信息课例编号学科数学年级初二学期上学期课题分式的乘除法（2）教材书名：义务教育教科书出版社：北京出版社出版日期：2014年7月教学设计参与人员姓名单位授课教师指导教师指导教师指导教师教学目标及教学重点、难点教学目标1.理解并掌握分式的除法法则，能运用分式的乘除法法则进行分式乘除的混合运算．2.经历探索分式的除法运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性．教学重点能运用分式的乘除法法则进行分式乘除的混合运算．教学难点运用法则，熟练地进行分式乘除法运算．教学过程教学环节主要教学活动设置意图知识回顾一、知识回顾计算：（1）（2）通过练习回忆分式乘法的运算法则。

教学过程教学环节主要教学活动设置意图知识回顾解：（1）（2）探索新知1.计算：（1）；（2）；解：（1）；（2）；分数的除法法则：分数除以分数，把除数的分子，分母颠倒位置后，与被除数相乘。类比分数除法运算，得到分式乘法运算的法则探索新知分数的除法我们会做，那分式的除法呢？根据我们前几节课的经验，我们能否直接得到分式的除法法则？我们来看下面的题目。2．计算．（1）；（2）；（3）；（4）.解：（1）（2）（3）（4）类似于分数，分式有：分式的除法法则：分式除以分数，把除式的分子，分母颠倒位置后，与被除式相乘。用式子表示为举例分析计算（1）；（2）；（3）.通过例题，熟练掌握分式及除法法则的应用举例分析解：（1）（2）（3）例2.计算（1）；（2）；（3）.解：（1）（2）（3）例3.计算（1）；（2）.解：（1）（2）课堂总结分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子，分母颠倒位置后，与被除式相乘。用式子表示为注意事项（1）结果必须是最简分式.（2）整式作为分子进行计算.（3）分子分母含有相同因式时可直接约分，分子分母不含相同因式

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