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文档简介
中图版七年级地理上册《2.2地图》同步练习题(带答案)
一.知识点预习填空
1.地图的三要素
⑴地图被称为地理学的第语言,是学习地理的重要工具。、比例尺那图
例是地图的基本要素。
(2)方向:指示地图上的0
(3)比例尺:表示图上距囹和实地距离的程度,
⑷图例:是地图的语言,包括各种和它们的文字说明、地理名称和数字。
【答案】⑴二方向
⑵方向
⑶缩小
(4)符号
2.地图上的方向有不同的表示方式
⑴在有指向标的地图上,要根据确定方向,指句标的箭头通常指向<
⑵在有经纬网的地图上,经线指示方向,纬线指示方向。
⑶在没有指向标和的地图上,通常采用“,左西右东”来确定四个基本的方
向,在此基础上再确定出其他方向。
【答案】(1)指向标北方
⑵南北东西
⑶经纬网上北下南
3.比例尺
⑴比例尺一般有、、三种形式。
(2)地图上的比例尺多用表示,有的地图采用比例尺,如1:500000,即图
上1厘米代表实地距离千米。
⑶比例尺大小
比例尺是个分子为1的分数,分母越大,比例尺越_______,分母越小,比例尺越________。
⑷比例尺与内容、范围的关系
图幅相同时.,比例尺越大,表示的实地范围越________,内容越_________;比例尺越小,表
示的实地范围越_______,内容越_________o
实地范围相同时,同一区域图幅越大,比例尺越大,表示的内容越________;同一区域图幅
越小,比例尺越小,表示的内容越________o
【答案】(1)文字式、数字式、线段式
⑵线段数字5
第1页共9页
⑶小大
⑷小详细大简略详细笥略
I:10000000
图上1■黎代袅实堆变育18千米
100200r米
中国地图北京及其附近地区
在相同图幅下,采用不同大小比例尺的地图,所表示的内容程度和范围不
同。
图幅相同,比例尺大的,表示的范围________,内容;比例尺小的,表示的范围
.内容3
详略实地
小详细大概略
4.图例与注记
⑴图例
用来说明地图中各种的含义,例如"。”常表示居民点,"国"常表示山峰。
⑵注记
用来标明地理事物和山高水深等的数字,例如地图上标注的“勃朗峰”"5000米"。
【答案】⑴符号
(2)名称
®首都中国特别行政区界河流
令
时
河
。主要城市-----铁路
泊
湖
令
i——洲界-----后速铁路时
湖
漠
-----国界-----高速公路沙
相蟋
--未定国界-----主要公路
8M8.86AWBU,IM山峰及高程/米
-------地区界长城
VWWW▲火山
军事分界线、停火线LU—运河0港口
中国行级界4^海岸线④航空港
常用的图例
5.利用地图查找信息
⑴地图分类:地图的类型多种多样。地图按其内容可分为地图和专题地图。
(2)地图:综合反映地形、河流、城镇、行政区划等多种地理事物的特征。
⑶地图:集中反映一两种地理事物的特征,如人口分布图、气候类型图、
资源分布图等。
⑷地图按其包含的可分为世界地图、自然区划地图、国家地图、省地图等。
【答案】⑴普通
(2)普通一般
⑶专题主要
⑷制图区域
第2页共9页
6.遥感影像
⑴定义:地图也是数字地图的一种,它以航空摄影或卫星遥感影像地图照片为底
图,经过科学方法制作而成的地图。
⑵分类:按影像获取方法分为航空影像地图和地图两种。
⑶运用:遥感影像地图在军事活动、气象观测、城市规划和地球资源勘测等方面都具有广
泛的用途。天气预报节目中的就是遥感影像地图。
【答案】⑴遥感影像
⑵卫星影像
⑶卫星云图
7.数字地图
⑴定义:数字地图是利用计算机技术以形式记录和的地图。
(2)运用:数字地图广泛应用于政府管理与决策、城市公共设施管理、智能和导航、
公共信息服务等领域。
⑶特点:相对传统地图,具有、高效等特点。
【答案】⑴数字储存
(2)交通
(3)便捷
8.地图的选择与应用
⑴选择地图时需遵循“按需选图”原则
查找从上海到北京的交通路线,可选择地图。了解某地区的矿产资源分布,可选择
地图。日常出行导航,可使用地图(如手机电子地图),它能实时更新路
线,提供便捷指引。
(2)阅读地图的基本步骤
首先杳看,明确图上距离与实地距离的关系;其次辨别,确定地理事物的
相对位置;最后识别和注记,读懂地图上的地理信息。
【答案】(1)交通矿产分布电子
⑵比例尺方向图例
二.习题训练
地理兴趣小组的同学在学习地图相关知识的时候,如图所示,绘制了他们学校的平面
图。据此完成下面小题。
N|男生留舍||女生宿舍|北大峪卜
+FW1'恒FW1ir^1|
丽教学楼~1__1招||
|篮球工x\
门I实验楼―I澳
?_如I绿地I地询灰幅
1.地理园位于餐厅的()
A.西南方B.东南方C.西北方D.东北方
2.地图的数字比例尺可表示为()
A.1:0.5B.1:50C.1:50CD.1:5000
3.学校中一共修建了3处绿地,其主要作用包括()
①净化空气②美化校园③愉悦心情④娱乐运动
第3页共9页
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】1.B2.D3.A
暑假,田田和爸爸当车去某植物园游览。下图是植物园局部图,读图,完成下列小题。
4.测得沙生植物馆到东门的图上距闵为3cm,实地距离约为()
A.540米B.450米C.360米D.200米
5.若想详细的了解花卉园的内部情况,可选择()
A.比例尺较小的花卉园地图B.比例尺较大的花卉园地图
C.比例尺较小的植物园地图D.比例尺较大的植物园地图
【答案】4.A5.B
校园是我们日常生活和学习的地方,某中学开展以"美化校园”为主题的项目化学习活
动。下图为同学们绘制的校园平面示意图,据此回答下列小题。
,直路
■■
公
■楼■
■■
1■・
道路
道
教
学楼
路
->N
A树木图
书
土草地馆
・停车场
6.图中实验楼位于篮球场的方向()
A.东北B.西北C.东南D.西南
7.由于地图“语言”不全,导致无法做到()
A.辨别停车场的方位B.确定各建筑的功能
第4页共9页
C.区分建筑物与道路D.估算两点实际距离
【答案】6.D7.D
为提升学生的实践能力,烟台某中学建立了校园实践基地。下面左图为该校校园平面
图,右图为该校教学区平面图。读图完成下面小题。
8.该校药材园、桂花园、苗木园和地理园四个地块,实地面积最小的是()
A.苗木园B.桂花园C.药材园D.地理园
9.气象站位于校园的()
A.西北方向B.西南方向C.东北方向D,东南方向
10.①②③④四块菜园的土壤质地、施肥及灌溉条件基本相同。四块菜园都种植有同一
品种的喜光蔬菜,其中长势最好的是()
A.①B.②C.③D.④
【答案】8.D9.A10.B
2026年1月13〜15日,玲玲报名参加了“探源陶寺文化,传承中华文明”的主题研学
活动。下图示意玲玲家到陶寺遗址博物馆的导航路线。完成下面小题。
11.陶寺遗址博物馆大致位于玲玲家所在地的()
A.正北B.正南C.东南D.东北
12.为看清楚路线细节,玲玲在屏幕上进行了放大操作,下列说法正确的是()(♦)
第5页共9页
A.比例尺变小,表示的实地范围变大B.比例尺变大,表示的实地范围变小
C.比例尺变小,表示的实地范围变小D.比例尺变小,表示的实地范围不变
【答案】B12.B
下列两幅图中,甲图为中国屐域示意图,乙图是北京及其附近地区示意图。读下图完
成下面小题。
甲乙
13.甲、乙两图比例尺的大小关系是()
A.甲〉乙B.甲〈乙C.甲=乙D.无法比较
14.若两图幅大小相同,则()
A.甲图内容粗略,实地范围大B.乙图内容粗略,实地范围小
C.甲图内容详细,实地范围小D.乙图内容详细,实地范围大
【答案】13.B14.A
国庆假期,宁宁一家前往黄山景区游览。读黄山景区导览简图,完成下面小题。
15.宁宁到达黄山景区后,利用手机查找景区导览图信息,若将手机地图放大,则()
A.图幅变小B.显示内容更简略C.表示范围更小D.比例尺变小
16.宁宁手机导航中使用的地图属于()
A.地形图B.电子地图C.遥感地图D.气候图
【答案】15.C16.B
第6页共9页
17.读图文并根据所学知识,回答下列问题。
⑴图中的指向标没有标明方向,已知花坛在宿舍楼的东南方向,则指向标指示的方向为
。由此可以判断,教学楼位于操场的方向。清晨时,同学们站在校园中央,
若想看到朝阳,应该仰望_______。
A.操场方向的.1二空B,校门方向的上空C.教学楼方向的上空D.宿舍楼方向的上空
⑵在图中量得校门距离花坛2厘米,而实地距离为26米,则图的比例尺应为。
若用与图相同的图幅绘制河南省行政区划图,则其比例尺比图的比例尺要更________(选填
"大"或"小〃),图中内容$________(选填“简略〃或"详细”)。
【答案】⑴北方西南A
(2)1:1300小简略
⑴旅游前,亮亮选择了可能用到的a、b、c三幅地图(如图)。三幅图中比例尺最小的是
图。
(2)在从北京站到奥林匹克公园途中,亮亮的爸爸利用手机导航可以()。
A.查看北京的地形起伏状况B.实时观测北京站的人流量
C.查找由北京站到奥林匹克公园的最近路线D.查看北京的气温情况
⑶图b中奥林匹克公园在北京西站的方向。
⑷游览公园时,亮亮一家参加了划船活动,读图c如果划船保持每分钟20米的速度,从A
处到B处(AB之间图上距离为1厘米)需要分钟。
⑸亮亮一家还去了北京香山参加定向越野活动,去前要设计行动方案,他们应选择进行策
划的地图类型是o
【答案】⑴a
(2)C
(3)东北
⑷25
(5)地形图
19.阅读图文材料,完成下列各题。
某学校发起了“美化校园,我们在行动”的项目式学习活动,为了美化校园环境,学校
增加了许多绿地,绿地具有美化环境、减轻噪音、提供休闲空间等多种功能。下图左图为校
园平面图。
第7页共9页
足球场篮球场
⑴已知学校校门朝向正南,则图中篮球场位于行政楼的方向。
(2)该图比例尺用数字式表示为。若量得教学楼到图书馆的图上直线距离是4厘米,
则实地距离为米。
⑶为了让同学们更快地熟悉学校各个功能区的分布,同学们在老师的指导下制作了校园指
示牌(右图)。指示牌应该放在左图中(填“①〃"②〃或"③〃)处。
⑷有同学认为教学楼离学校门口较近,上课容易受到外界的噪音干扰。在不拆建教学楼的
基础上,请你提出合理化的建议。(任答一点)
【答案】(1)东北
⑵
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