2025-2026年四川省人教版八年级物理第6课摩擦力同步练习题

2025-2026年四川省人教版八年级物理第6课摩擦力同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在水平桌面上放置一个重为10N的木块，用水平向右的力F=3N推木块，木块未被推动，此时木块受到的摩擦力大小和方向分别是（）A.3N，水平向左B.3N，水平向右C.10N，水平向左D.10N，水平向右解析：木块未被推动时处于静止状态，受平衡力作用。水平方向上，推力F=3N向右，木块与桌面间存在静摩擦力f，方向与F相反，即水平向左。根据二力平衡条件，f=F=3N。故选A。2.关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.滑动摩擦力总是阻碍物体运动，所以它的方向总是与物体运动方向相反B.增大接触面的粗糙程度可以增大滑动摩擦力C.磁悬浮列车利用了减小摩擦的方法，因此它运行时不受摩擦力作用D.滚动摩擦比滑动摩擦小，所以滚动轴承被广泛应用解析：A错误，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，可能与运动方向相同；B错误，增大粗糙程度会增大滑动摩擦力；C错误，磁悬浮列车通过磁力使接触面分离，减小摩擦，但运行时仍受空气阻力等；D正确，滚动摩擦远小于滑动摩擦，滚动轴承能有效减小摩擦。故选D。3.如图所示，重为50N的物体A静止在粗糙的水平面上，现用与水平面成30°角的力F=20N沿斜面向上拉物体，物体仍保持静止，则物体受到的摩擦力大小为（）（注：图略，物体与水平面动摩擦因数μ=0.5）A.25NB.15NC.10ND.5N解析：物体静止时受平衡力。水平方向上，拉力F的水平分力为Fcos30°=20×√3/2=10√3N，摩擦力f与Fcos30°平衡，f=10√3N≈17.3N。但选项无17.3N，需重新计算：竖直方向，支持力N=50-Fsin30°=50-20×1/2=40N，摩擦力f=μN=0.5×40=20N。水平方向合力不为零，物体不静止，矛盾。正确解法：物体静止，水平方向拉力与摩擦力平衡，f=20×√3/2=10√3N≈17.3N，选项无对应值，需检查题设或选项。若按静摩擦力最大值计算，fmax=μN=20N，但实际f=fmax，矛盾。故本题无法按题设条件求解，需修正题设或选项。4.拔河比赛中，两队僵持不下，此时（）A.两队受到的拉力大小相等，方向相反B.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力C.地面对甲队的摩擦力大于地面对乙队的摩擦力D.两队对绳子的拉力与绳子对两队的拉力是一对作用力与反作用力解析：A正确，拔河时两队拉力等大反向；B错误，作用力与反作用力等大反向；C错误，摩擦力与拉力平衡，两队拉力相等，摩擦力相等；D正确，两队拉绳与绳拉两队的力是作用力与反作用力。故选A。5.用力将一个物体从粗糙的水平地面匀速拉动，下列说法正确的是（）A.物体受到的拉力大于摩擦力B.物体受到的拉力等于摩擦力C.物体受到的拉力小于摩擦力D.物体不受摩擦力作用解析：物体匀速运动时受平衡力，拉力与摩擦力等大反向。故选B。6.在水平桌面上，一个重为20N的木块与桌面间的动摩擦因数为0.2，现用水平力F=5N推木块，木块受到的摩擦力大小为（）A.4NB.5NC.2ND.0N解析：支持力N=20N，最大静摩擦力fmax=μN=0.2×20=4N。推力F=5N>fmax，木块将滑动，实际摩擦力f=fmax=4N。故选A。7.自行车刹车时，刹车皮紧压车轮，是通过增大（）来增大摩擦力的。A.接触面的粗糙程度B.接触面积C.压力D.相对运动速度解析：刹车时通过拧紧刹车闸，增大刹车皮对车轮的压力，从而增大摩擦力。故选C。8.下列现象中，利用了摩擦力的是（）A.磁悬浮列车高速运行B.传送带将货物送往高处C.人在冰面上滑行D.磁带在录音机中运行解析：A、C、D均通过减小摩擦力实现高速或滑行；B中传送带通过摩擦力带动货物运动。故选B。9.如图所示，重为10N的物体A静止在粗糙的斜面上，斜面与水平面夹角为30°，物体与斜面间的动摩擦因数为√3/3，则物体受到的摩擦力大小为（）（注：图略，物体静止在斜面上）A.5NB.10NC.5√3/3ND.0N解析：物体静止，受平衡力。沿斜面向上的分力Gsin30°=10×1/2=5N，摩擦力f=Gsin30°=5N。但动摩擦因数μ=√3/3，fmax=μN=μGcos30°=(√3/3)×10×√3/2=5N。实际f=fmax=5N。故选A。10.下列说法正确的是（）A.摩擦力总是阻碍物体运动B.滚动摩擦比滑动摩擦小得多C.静摩擦力的大小总等于推力的大小D.摩擦力的大小与接触面积有关解析：A错误，摩擦力可促进运动（如传送带）；B正确，滚动摩擦远小于滑动摩擦；C错误，静摩擦力大小等于使物体开始运动的最小推力；D错误，滑动摩擦力与接触面积无关。故选B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，滑动摩擦力越______；接触面越粗糙，滑动摩擦力越______。参考答案：大；大2.用手握住一个瓶子，使瓶子在手中保持静止，手对瓶子的摩擦力是______摩擦力，其方向______（填“向上”或“向下”）。参考答案：静；向上3.拔河比赛中，两队僵持不下时，甲队对乙队的拉力为500N，则乙队对甲队的拉力大小为______N，方向______。参考答案：500；水平向左4.一个重为60N的物体放在水平桌面上，用水平力F=20N推它，物体未被推动，此时物体受到的静摩擦力大小为______N。参考答案：205.用水平力F=10N将一个重为50N的物体压在竖直墙壁上，物体沿墙壁匀速下滑，物体与墙壁间的动摩擦因数为______。参考答案：0.1（f=μN=10N，N=50N，μ=f/N=0.1）6.自行车刹车时，刹车皮与车轮接触面的粗糙程度一定，是通过______来增大摩擦力的。参考答案：增大压力7.滑动摩擦力总是______物体的相对运动（或相对运动趋势），可能与物体的运动方向______。参考答案：阻碍；相同8.一个物体在水平桌面上向右做匀速直线运动，它受到的滑动摩擦力方向向______，大小为______（填“一定”或“不一定”）等于推力的大小。参考答案：左；不一定9.用力将一个物体从粗糙的水平地面匀速拉动，此时物体受到的拉力为F，摩擦力为f，则F______f（填“大于”“等于”或“小于”）。参考答案：等于10.滚动轴承能大大减小摩擦，这是因为它将______摩擦转化为______摩擦。参考答案：滑动；滚动三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.摩擦力总是阻碍物体运动。（×）解析：摩擦力可促进运动，如传送带对物体的摩擦力。2.增大接触面积可以增大滑动摩擦力。（×）解析：滑动摩擦力与接触面积无关。3.静摩擦力的大小总等于推力的大小。（×）解析：静摩擦力大小等于使物体开始运动的最小推力。4.滚动摩擦比滑动摩擦小得多。（√）解析：滚动摩擦远小于滑动摩擦。5.拔河比赛中，绳子断裂是因为甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力。（×）解析：作用力与反作用力等大反向。6.物体在水平桌面上静止时，不受摩擦力作用。（×）解析：若桌面粗糙且物体受水平推力，则受静摩擦力。7.用力捏住一个瓶子，手与瓶子间的摩擦力会增大。（√）解析：增大压力会增大最大静摩擦力。8.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。（√）9.静摩擦力是维持物体静止的原因。（×）解析：静摩擦力是平衡力，维持物体相对静止。10.磁悬浮列车利用了减小摩擦的方法，因此它运行时不受任何力。（×）解析：仍受空气阻力等。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述滑动摩擦力产生的原因。参考答案：滑动摩擦力产生的原因是接触面粗糙程度和压力。具体来说，物体接触面并非绝对光滑，存在许多微小的凸起，当物体相对滑动时，这些凸起相互阻碍，产生摩擦力。2.为什么自行车刹车时，刹车皮越紧，刹车效果越好？参考答案：自行车刹车时，刹车皮紧压车轮，增大了刹车皮与车轮间的压力，从而增大了滑动摩擦力，使车轮更快停止。3.什么是静摩擦力？它有什么特点？参考答案：静摩擦力是物体相对静止时，接触面产生的阻碍相对运动趋势的力。特点：①大小可变，范围0≤f≤fmax；②方向与相对运动趋势方向相反；③与推力平衡。4.为什么滚珠轴承能减小摩擦？参考答案：滚珠轴承通过滚动代替滑动，将滑动摩擦转化为滚动摩擦，而滚动摩擦远小于滑动摩擦，从而有效减小摩擦。5.在什么情况下，摩擦力是有益的？参考答案：摩擦力是有益的，例如：①行走时鞋底与地面间的摩擦力；②刹车时刹车皮与车轮间的摩擦力；③皮带传动中皮带与轮子间的摩擦力。6.为什么在冰雪路面上行驶的汽车容易打滑？参考答案：冰雪路面非常光滑，动摩擦因数很小，汽车刹车时摩擦力不足，难以停下；起步时静摩擦力不足，难以起步，容易打滑。7.什么是最大静摩擦力？它的大小与什么因素有关？参考答案：最大静摩擦力是物体即将开始运动时的最大静摩擦力。大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，最大静摩擦力越大。8.为什么磁悬浮列车能高速运行？参考答案：磁悬浮列车通过磁力使车体与轨道分离，消除了接触面，从而消除了摩擦力，大大减少了能量损失，因此能高速运行。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，重为20N的物体A放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2，现用与水平面成30°角的力F=10N推物体，物体沿桌面匀速运动，求物体受到的摩擦力大小和方向。（注：图略，物体沿桌面匀速运动）参考答案：物体匀速运动，受平衡力。水平方向，推力F的水平分力为Fcos30°=10×√3/2=5√3N，摩擦力f与Fcos30°平衡，f=Fcos30°=5√3N≈8.7N。方向与Fcos30°相反，即水平向左。2.一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.3，现用水平力F=15N推物体，物体未被推动，求物体受到的静摩擦力大小和方向。参考答案：物体静止，受平衡力。水平方向，推力F=15N，静摩擦力f与F平衡，f=15N。方向与F相反，即水平向左。3.如图所示，重为30N的物体A放在粗糙的斜面上，斜面与水平面夹角为45°，物体与斜面间的动摩擦因数为√2/2，求物体受到的摩擦力大小和方向。（注：图略，物体静止在斜面上）参考答案：物体静止，受平衡力。沿斜面向下的分力Gsin45°=30×√2/2=15√2N，摩擦力f与Gsin45°平衡，f=15√2N≈21.2N。方向沿斜面向上。4.一个重为60N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.25，现用与水平面成60°角的力F=20N推物体，物体沿桌面匀速运动，求物体受到的摩擦力大小。参考答案：物体匀速运动，受平衡力。水平方向，推力F的水平分力为Fcos60°=20×1/2=10N，摩擦力f与Fcos60°平衡，f=Fcos60°=10N。5.如图所示，重为40N的物体A放在粗糙的斜面上，斜面与水平面夹角为30°，物体与斜面间的动摩擦因数为0.4，求物体受到的摩擦力大小。（注：图略，物体静止在斜面上）参考答案：物体静止，受平衡力。沿斜面向下的分力Gsin30°=40×1/2=20N，摩擦力fmax=μN=μGcos30°=0.4×40×√3/2=8√3N≈13.9N。实际f=fmax=13.9N。6.一个重为80N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2，现用水平力F=30N推物体，物体沿桌面加速运动，求物体受到的摩擦力大小。参考答案：物体加速运动，受非平衡力。水平方向，推力F=30N，摩擦力f=fmax=μN=0.2×80=16N。但物体加速，说明F>f，摩擦力为16N。7.如图所示，重为50N的物体A放在粗糙的斜面上，斜面与水平面夹角为60°，物体与斜面间的动摩擦因数为√3/3，求物体受到的摩擦力大小。（注：图略，物体静止在斜面上）参考答案：物体静止，受平衡力。沿斜面向下的分力Gsin60°=50×√3/2=25√3N，摩擦力fmax=μN=μGcos60°=(√3/3)×50×1/2=25√3/3N≈13.6N。实际f=fmax=13.6N。8.一个重为70N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.3，现用与水平面成45°角的力F=25N推物体，物体沿桌面匀速运动，求物体受到的摩擦力大小。参考答案：物体匀速运动，受平衡力。水平方向，推力F的水平分力为Fcos45°=25×√2/2=12.5√2N≈17.7N，摩擦力f与Fcos45°平衡，f=17.7N。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.D3.C（需重新计算：水平方向，拉力Fcos30°=10√3N，摩擦力f=fmax=20N，但物体静止，矛盾。正确解法：物体静止，水平方向拉力与摩擦力平衡，f=Fcos30°=10√3N≈17.3N，选项无对应值，需检查题设或选项。）2.A5.B6.A7.C8.B9.A10.B二、填空题1.大；大12.静；向上13.500；水平向左14.2015.0.116.增大压力17.阻碍；相同18.左；不一定19.等于20.滑动；滚动三、判断题1.×22.×23.×24.√25.×26.×27.√28.√29.×30.×四、简答题1.滑动摩擦力产生的原因是接触面粗糙程度和压力。具体来说，物体接触面并非绝对光滑，存在许多微小的凸起，当物体相对滑动时，这些凸起相互阻碍，产生摩擦力。2.自行车刹车时，刹车皮紧压车轮，增大了刹车皮与车轮间的压力，从而增大了滑动摩擦力，使车轮更快停止。3.静摩擦力是物体相对静止时，接触面产生的阻碍相对运动趋势的力。特点：①大小可变，范围0≤f≤fmax；②方向与相对运动趋势方向相反；③与推力平衡。4.滚珠轴承通过滚动代替滑动，将滑动摩擦转化为滚动摩擦，而滚动摩擦远小于滑动摩擦，从而有效减小摩擦。5.摩擦力是有益的，例如：①行走时鞋底与地面间的摩擦力；②刹车时刹车皮与车轮间的摩擦力；③皮带传动中皮带与轮子间的摩擦力。6.冰雪路面非常光滑，动摩擦因数很小，汽车刹车时摩擦力不足