2025-2026年陕西省苏教版九年级政治第9课社会主义核心价值观练习题

2025-2026年陕西省苏教版九年级政治第9课社会主义核心价值观练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，其核心内容不包括以下哪一项？A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放2.在苏教版九年级政治教材第9课中，哪一项被明确为社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则？A.富强B.民主C.诚信D.和谐3.陕西省在推进社会主义核心价值观教育中，特别强调将“友善”融入校园文化建设，以下哪项举措最能体现这一要求？A.组织学生参加科技创新大赛B.开展“文明礼仪伴我行”主题班会C.举办班级篮球联赛D.进行历史知识竞赛4.根据教材内容，社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的联系体现在哪里？A.完全割裂，两者无任何关联B.社会主义核心价值观是对传统文化的全盘否定C.社会主义核心价值观吸收了传统文化的精华D.社会主义核心价值观是西方文化的本土化5.在第9课案例中，小明在公交车上主动让座，这一行为最能体现社会主义核心价值观中的哪一项价值？A.自由B.公正C.友善D.法治6.陕西省某中学开展“社会主义核心价值观进课堂”活动，以下哪项活动设计最符合教材要求？A.让学生自由选择是否参与B.强制所有学生背诵核心价值观C.通过情景剧表演展现友善主题D.仅在政治课上讲解理论7.教材中提到，践行社会主义核心价值观需要从自身做起，以下哪项做法最符合这一要求？A.在网络上发表攻击性言论B.积极参与社区志愿服务C.为考试作弊找借口D.对同学恶意嘲笑8.在第9课的讨论中，教师强调“诚信”是个人立身之本，以下哪项行为最能体现诚信？A.借东西不还，但说“下次一定还”B.考试时独立完成，不抄袭他人答案C.为了成绩给老师送礼D.看到同学作弊不举报9.陕西省某地开展“社会主义核心价值观家庭宣传周”活动，以下哪项内容最符合活动主题？A.发放西方价值观宣传手册B.倡导家庭成员节约水电C.鼓励家庭成员参与赌博D.推广封建迷信思想10.教材指出，社会主义核心价值观是社会主义制度的精神内核，以下哪项表述最准确？A.社会主义核心价值观是自发形成的B.社会主义核心价值观是西方文化的产物C.社会主义核心价值观是党的指导思想D.社会主义核心价值观是全体人民的共同价值追求二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.社会主义核心价值观包括国家、社会和______三个层面。2.在陕西省的社会主义核心价值观教育中，______被作为校园文化的核心内容。3.教材中提到，友善要求我们关心他人，______，与人为善。4.社会主义核心价值观与中华优秀传统文化中的______、______等理念一脉相承。5.第9课案例中，小华在班级活动中主动承担责任，这体现了社会主义核心价值观中的______价值。6.践行社会主义核心价值观需要我们做到______、______、______。7.在公民个人层面，社会主义核心价值观要求我们爱国、______、______、友善。8.陕西省某地通过______、______等方式，推动社会主义核心价值观深入人心。9.教材强调，社会主义核心价值观是当代中国精神的______体现。10.在网络空间中践行社会主义核心价值观，需要我们做到______、______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.社会主义核心价值观是社会主义核心价值观的唯一来源，与西方价值观无关。（）2.在陕西省的社会主义核心价值观教育中，仅政治课教师有责任推进该工作。（）3.教材中提到，友善要求我们在任何情况下都要无条件帮助他人。（）4.社会主义核心价值观与中华优秀传统文化是相互排斥的。（）5.第9课案例中，小明的行为是社会主义核心价值观的生动体现。（）6.践行社会主义核心价值观需要我们做到知行合一，不能只说不做。（）7.在公民个人层面，诚信要求我们在任何情况下都要坚持说真话。（）8.陕西省某地通过开展“诚信城市”活动，推动社会主义核心价值观建设。（）9.教材强调，社会主义核心价值观是社会主义制度的根本任务。（）10.在网络空间中践行社会主义核心价值观，需要我们做到理性发言、文明互动。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述社会主义核心价值观在国家层面的价值目标。2.在陕西省的社会主义核心价值观教育中，学校可以开展哪些活动？3.友善在人际交往中有什么重要意义？4.社会主义核心价值观与中华优秀传统文化有哪些联系？5.第9课案例中，小华的行为体现了哪些社会主义核心价值观？6.践行社会主义核心价值观对个人成长有什么帮助？7.在网络空间中践行社会主义核心价值观需要注意哪些问题？8.陕西省某地开展“诚信城市”活动，可以有哪些具体措施？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某中学开展“社会主义核心价值观主题班会”活动，请你设计一个班会方案。2.在日常生活中，你可以通过哪些具体行为践行社会主义核心价值观？3.陕西省某地发现，部分青少年对社会主义核心价值观认识不足，请你提出改进建议。4.教材中提到，友善要求我们关心他人，请你结合实际案例说明如何做到友善。5.社会主义核心价值观与中华优秀传统文化有哪些联系？请你举例说明。6.第9课案例中，小明的行为体现了哪些社会主义核心价值观？请你分析其意义。7.在网络空间中践行社会主义核心价值观，请你提出具体建议。8.陕西省某地开展“诚信城市”活动，请你设计一个宣传方案。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：社会主义核心价值观的核心内容包括富强、民主、文明、和谐（国家层面），自由、平等、公正、法治（社会层面），爱国、敬业、诚信、友善（个人层面），不包括创新、协调、绿色、开放。选项A、B、C均属于社会主义核心价值观的内容，选项D不属于，故选D。2.C解析：社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。选项A属于国家层面，选项B属于社会层面，选项C属于个人层面，选项D不属于社会主义核心价值观的内容，故选C。3.B解析：陕西省在推进社会主义核心价值观教育中，特别强调将“友善”融入校园文化建设，开展“文明礼仪伴我行”主题班会最能体现这一要求。选项A、C、D与友善主题无关，故选B。4.C解析：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的联系体现在社会主义核心价值观吸收了传统文化的精华，如爱国、诚信等理念在传统文化中已有体现。选项A、B、D表述错误，故选C。5.C解析：小明在公交车上主动让座，这一行为最能体现社会主义核心价值观中的友善价值。选项A、B、D与友善主题无关，故选C。6.C解析：陕西省某中学开展“社会主义核心价值观进课堂”活动，通过情景剧表演展现友善主题最符合教材要求。选项A、B、D与教材要求不符，故选C。7.B解析：教材中提到，践行社会主义核心价值观需要从自身做起，积极参与社区志愿服务最符合这一要求。选项A、C、D与践行社会主义核心价值观的要求不符，故选B。8.B解析：教材中提到，教师强调“诚信”是个人立身之本，考试时独立完成，不抄袭他人答案最能体现诚信。选项A、C、D与诚信要求不符，故选B。9.B解析：陕西省某地开展“社会主义核心价值观家庭宣传周”活动，倡导家庭成员节约水电最符合活动主题。选项A、C、D与社会主义核心价值观不符，故选B。10.D解析：教材指出，社会主义核心价值观是社会主义制度的精神内核，是全体人民的共同价值追求。选项A、B、C表述错误，故选D。二、填空题1.个人解析：社会主义核心价值观包括国家、社会和公民个人三个层面。2.友善解析：在陕西省的社会主义核心价值观教育中，友善被作为校园文化的核心内容。3.与人为善解析：教材中提到，友善要求我们关心他人，与人为善，与同学、老师、家人和谐相处。4.仁爱、和谐解析：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化中的仁爱、和谐等理念一脉相承。5.友善解析：第9课案例中，小华在班级活动中主动承担责任，这体现了社会主义核心价值观中的友善价值。6.知行合一、从自身做起、乐于助人解析：践行社会主义核心价值观需要我们做到知行合一、从自身做起、乐于助人。7.敬业、友善解析：在公民个人层面，社会主义核心价值观要求我们爱国、敬业、诚信、友善。8.宣传标语、主题活动解析：陕西省某地通过宣传标语、主题活动等方式，推动社会主义核心价值观深入人心。9.集中解析：教材强调，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。10.理性发言、文明互动解析：在网络空间中践行社会主义核心价值观，需要我们做到理性发言、文明互动。三、判断题1.×解析：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化一脉相承，同时也借鉴了世界文明的有益成果，并非唯一来源，故错误。2.×解析：推进社会主义核心价值观建设需要全体师生的共同努力，并非仅政治课教师有责任，故错误。3.×解析：友善要求我们在真诚友善的前提下关心他人，并非在任何情况下都要无条件帮助他人，故错误。4.×解析：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化是相互融合的，并非相互排斥，故错误。5.√解析：第9课案例中，小明的行为是社会主义核心价值观的生动体现，故正确。6.√解析：践行社会主义核心价值观需要我们做到知行合一，不能只说不做，故正确。7.×解析：诚信要求我们在坚持说真话的同时，也要考虑具体情况，并非在任何情况下都要坚持说真话，故错误。8.√解析：陕西省某地通过开展“诚信城市”活动，推动社会主义核心价值观建设，故正确。9.×解析：社会主义核心价值观是社会主义制度的灵魂，根本任务是解放和发展生产力，故错误。10.√解析：在网络空间中践行社会主义核心价值观，需要我们做到理性发言、文明互动，故正确。四、简答题1.简述社会主义核心价值观在国家层面的价值目标。答：社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐。富强要求国家经济繁荣、科技发达、国防强大；民主要求人民当家作主，依法治国；文明要求国家文化昌盛、社会风尚良好；和谐要求社会安定有序、人与自然和谐共生。2.在陕西省的社会主义核心价值观教育中，学校可以开展哪些活动？答：学校可以开展主题班会、演讲比赛、征文活动、情景剧表演、志愿服务等活动，推进社会主义核心价值观教育。3.友善在人际交往中有什么重要意义？答：友善在人际交往中具有重要意义，它可以促进人与人之间的和谐相处，减少矛盾和冲突，营造良好的社会氛围。4.社会主义核心价值观与中华优秀传统文化有哪些联系？答：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化一脉相承，如爱国、诚信、友善等理念在传统文化中已有体现。5.第9课案例中，小华的行为体现了哪些社会主义核心价值观？答：第9课案例中，小华在班级活动中主动承担责任，体现了友善、敬业等社会主义核心价值观。6.践行社会主义核心价值观对个人成长有什么帮助？答：践行社会主义核心价值观可以帮助个人树立正确的价值观，促进个人全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。7.在网络空间中践行社会主义核心价值观需要注意哪些问题？答：在网络空间中践行社会主义核心价值观需要注意理性发言、文明互动，不传播谣言，不发表攻击性言论。8.陕西省某地开展“诚信城市”活动，可以有哪些具体措施？答：陕西省某地开展“诚信城市”活动，可以开展诚信宣传、建立诚信档案、实施诚信激励等措施。五、应用题1.某中学开展“社会主义核心价值观主题班会”活动，请你设计一个班会方案。答：班会主题：践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。班会流程：（1）主持人介绍社会主义核心价值观的内涵；（2）学生代表分享践行社会主义核心价值观的案例；（3）开展情景剧表演，展现友善、诚信等价值；（4）班主任总结发言，强调践行社会主义核心价值观的重要性。2.在日常生活中，你可以通过哪些具体行为践行社会主义核心价值观？答：在日常生活中，可以通过以下具体行为践行社会主义核心价值观：（1）爱国：升国旗、唱国歌；（2）敬业：认真完成作业；（3）诚信：考试不作弊；（4）友善：主动帮助同学。3.陕西省某地发现，部分青少年对社会主义核心价值观认识不足，请你提出改进建议。答：针对部分青少年对社会主义核心价值观认识不足的问题，可以提出以下改进建议：（1）加强宣传，通过多种形式宣传社会主义核心价值观；（2）开展实践活动，让青少年在实践中体会社会主义核心价值观；（3）家校合作，共同推进社会主义核心价值观教育。