2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市阿城区七年级（下）期末历史试卷（含答案）

2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市阿城区七年级（下）期末历史试卷

一、单选题：本大题共15小题，共30分。

1.美国学者麦克•哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排厅榜》一书中，将一位中国古代皇帝排在

第82位。他结束了中国南北朝时期长期分裂的局面，并励精图治，稳定发展，再创封建治世。这位皇帝

是（）

A.府文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗

2.唐太宗常说：“水能载舟，亦能覆舟”，注重减轻百姓赋税徭役，虚心纳谏、任用贤能，开创了政治清

明的治世局面。这一局面是（）

A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世

3.“政启开元，治宏贞观”是我国著名史学家郭沫若对武则天的高度赞扬，下列措施与她有关的是

（）

A.统一币制和度量衡B.开凿大运河，沟通南北

C.创立殿试，鼓励举荐和自荐D.统一六国，创立中央集权

4.如图示意唐朝对某一农具的改进。改进后的农具可自如地控制入土深浅，回转省力，更适合精耕细作。

该农具是（）

5.某班学习小组探究学习的内容出现了“天宝年间”“安禄山”“史思明”“唐朝由盛而衰”等要点，由

此可判断他们探究的历史事件是（）

A.八王之乱B.安史之乱C.藩镇割据D.黄巢起义

6.文物是解读历史的密码。观察如图图片所示货币样式，可以得出的历史信息是（）

北宋饯币契畀做币西夏钱币

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A.朝廷注重发展海外贸易B.手工业技术稳定发展

C.商品经济发展活跃D.各民族政权交流互鉴

7.唐朝有“宁为百夫长，胜作一书生”的名句，而北宋却出现了“万般皆下品，唯有读书高”和“曾因国

难披金甲，不为家贫卖宝刀”的诗句。这反映出宋朝（）

A.割据动荡B.科技领先C.军备废弛D.崇文抑武

8.据漳州《关岳庙碑记》记载，当地曾将关羽与岳飞合祀于关岳庙，称赞他“忠义昭日月，英风贯古

今”，赞扬他在国家危难之际坚持抗金、至死不渝。这体现了岳飞具有（）

A.勇于改革的创新精神B.精忠报国的爱国精神

C.艰苦奋斗的创业精神D.坚持不懈的科学精神

9.户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。观察如图数据变化，可以推断我国西汉至南宋时期

（）

汉至宋代南北方户数变化图（单位:万户）

口北方

■南方

C.南方自然条件优越D.赋税制度改

革深化

10.在《蒙古秘史》中，对12世纪的蒙古草原的局面有这样的描述：”有草皮的地翻转着，全部百姓反

了，不卧自己被儿里，互相攻打。”结束蒙占草原这一局面的是（）

A.完颜阿骨打B.铁木真C.忽必烈D.耶律阿保机

II.它是宋元时期在主要港口设立的海上对外贸易管理机构，职能近似现代海关。它作为中国古代海外贸

易有序开展的核心管理机构，见证了宋、元海上贸易的兴衰变迁。“它”指的是（）

A.广州十三行B.枢密院C.宜政院D.市舶司

12.以下两位人物均在中国历史上留下了重要功绩。他们的共同贡献是（）

•一位在东南沿海组建“戚家军”，历经多年奋战，基本扫除了长期侵扰我国海疆的外患

•一位亲率水师渡海东征，经过激烈战斗，成功从外来殖民者手中收复了被占据数十年的领土

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A.巩固清朝统治B.促进东南沿海贸易发展

C.推动制度变革D.反抗外来侵略，捍卫国家主权

13.有学者认为，这场斗争提出“均出免赋”的口号，第一次以纲领的形式明确提出了土地和赋税问题，

把我国农民反对封建制度的斗争推进到一个新阶段。“这场斗争”是（）

A.黄巾起义B.太平天国运动C.李自成起义D.陈胜、吴广起义

14.清朝前期，中国成为亚洲最大的国家，奠定了现代中国的版图基础。下列属于清朝巩固西二匕边疆措施

的是（）

A.设置台湾府，隶属福建省B.平,定大、小和卓叛乱

C.雅克萨之战D.册封“达赖喇嘛”封号

15.中央广播电视总台推出的文化类节目《典籍里的中国》第一季第二期聚焦中国首部关于农业和手工业

生产技术的百科全书。这部被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的科技巨著，它应该是（）

A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《天工开物》D.《梦溪笔谈》

二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。

16.七年级某班同学以“中国古代的对外交流”为主题开展学习.请你参与完成。阅读材料，回答问题。

材料一唐朝时期中外交流频繁，出现了许多重要人物，促进了唐朝文化的繁荣。

人物名片一人物名片二

时期：唐太宗时期主要历时期：唐玄宗时期主要

史贡献：携带大量佛经回件历史贡献：为中日文化

到长安.为中国佛教发展检交流作出了卓越的贡

作出了重大贡献。献。

材料二（郑）和等自永乐初（1405）,奉使诸番，今经七次。每统领官兵数万人，海船百余艘……抵于

西域忽鲁谟斯等三十余国。

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——摘自《通番事迹碑》

材料三乾隆时期颁布了《防夷五事》：一是禁止外国商人在广州过冬；二是外国商人到广州，应令寓居

洋行，由行商负责稽查管束；三是禁止中国人借外商资本及受雇于外商；四是革除外商雇人传递信息之

弊：五星外国商船讲泊黄埔，酌拨营员弹压稽杏。

---摘自《清高宗实录》

(1)分别写出两张人物名片所体现的历史事件。

(2)结合材料二并结合所学，简要叙述上图所反映的历史事件并对其进行评价。

(3)结合材料三和所学知识指出清朝实行哪一对外政策，并分析这一政策对中国社会发展产生的影响

(4)综合上述材料及所学知识，概括中国古代对外政策的变化给我们的启示

17.七(3)班同学多维剖析历史，见证中华民族多元融合“阅读材料，完成卜.列要求“

材料一：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。

一一王建《凉州词》

女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。

——元稹《法曲》

材料二:

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-据《中国历史地图册七年级下册》编制

材料三:

1653年172741793年

盛治£昌正式明予酒期在西藏葭里济力I颁布《伏定我

三世达依唱嘛金蛀就办平大臣，内占后#程》29条.

守，金印和“达林以督西就地方房说选了西藏地方什

喇女”封号分

17134-1751年

度然2帝册共清朝谡立再级地方

五世班H44班收m,救命正

样域尔优尼”嘛和他政办事大臣

瞥理我救事务

清朝时西戢地方的行效管打酎向心

-摘自《中国历史地图册七年级下册》

(1)提取材料一中可以相互印证的历史信息，并结合所学知识简析其反映的社会情况。

(2)根据材料二，概括民族交流的内容。

(3)结合所学知识，简要说明材料三中清朝措施的历史意义。

(4)综合上述材料，谈谈你对中国多民族国家巩固与发展的认识。

18.某校七年级(1)班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。阅读材料，回答问题。

【唐宋改制】

材料一(赵匡胤)召赵普问曰：“……吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“唐

末以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟

稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

-司马光《流水记闻》卷一

三省六部-I更部I

-C25Z1

—I礼部।

草

拟

执行机构

【元朝订制】

材料二元统治者打破J'自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的

第5页，共10页

设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。

元朝辐域图(局部)

【明清固制】

材料三自洪武十三年罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰之。

——摘自《明史职官志》

材料四清代……设军机处，军机处无权向各部及各督抚直接发布命令……用人大权，则全出帝王旨意。

一一摘编自侯杨方《盛世启示录》

军机处内景

(1)图A体现的是隋唐时期的哪一政治制度？根据材料一并结合所学知识，指出宋初为解决藩镇割据采取

了哪些措施。(军事、政治任选一例)

(2)根据材料并结合所学知识，指出元统治者在地方上采取哪一制度管辖广阔的疆域？有何作用？

(3)材料三中“洪武”指的是哪位皇帝。根据材料四并结合所学知识，简述清代军机处设置的影响

(4)综合以上材料指出中国古代政治演变的基本趋势是什么？

19.阅读材料，回答问题。

篇章一：制度创新

材料一科举制的筛选甄别功能十分强大，上人一旦通过层层严格的筛选，便有望获得功名利禄，使贫者变

富、富者变贵。……同时，科举制采用相同的考试内容、考试形式和考试时间，也有助于全国统一意志、

统一思想、统一行动。

——摘编自刘海峰《科举制长期存在原因析论》

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篇章二：科技创新

材料二在有些科技领域，宋代则处于历史顶峰,它在一些关键领域出现了突破性变革，深刻影响了世

界历史。

——摘编自何勇强《宋代科技成就的历史地位刍议》

图1泥活字板(模型)图2宋代持罗盘的立人陶俑图3宋代火器示意图

篇章三：文化创新

材料三如表所示

文学形式代表作及节选特点

《忆昔》：句式工整，题材丰富，风格多

唐诗

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。样。

《如梦令》：知否，知否？应是绿肥红句子有长有短，便于歌唱，受

宋词

瘦。到市民的欢迎。

《窦娥冤》：地也，你不分好歹何为北？题材广泛，供舞台演出，广大

①______

天也，你错勘贤愚枉做天！群众乐于欣赏。

《红楼梦》：机关算尽太聪明，反误了卿和现实关系密切，被市民接受

明清小说

卿性命。并广为流传。

——根据《中国历史》七年级下加编制

(1)据材料一，概括科举制度的好处。但随着封建社会的没落，这一制度的消极性在逐步加深，钱穆先生

在《中国历代政治得失》中说道：“这是明代考试制度里最坏的一件事。”主要是因为：______

⑵结合所学知识，从图1或图2中选一图说明材料二中的观点。

示例：选择图3。图3描述的是宋代火器；火药在唐朝已开始发明，宋代发展成熟并更多地运用于战争

中；我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。

(3)填写①处的文学形式，并依据表内容概括我国古代文学的发展趋势

(4)综合三个篇章材料•，简析创新与国家发展之间的关系

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1.【答案】A

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】B

6.【答案】D

7.【答案】D

8.【答案】B

9.【答案】B

10.【答案】B

11.【答案】D

12.【答案】D

13.【答案】C

14.【答案】B

15.【答案】C

16•【答案】【小题1】

玄奘西行：鉴真东渡

【小题2】

郑和下西洋；郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，

增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献

【小题3】

闭关锁国政策；闭关自守的政策，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程，无法适应新的外部环境，导致

当时的中国逐渐落后于世界潮流

【小题4】

对外开放、枳极交流有利于吸收先进文明成果、促进社会繁荣；而盲目闭关则会阻碍进步，导致国家落

伍；坚持开放包容、学习借鉴世界优秀成果，是推动国家持续发展的重要经验

17.【答案】【小题1】信息：唐朝汉族与少数民族在文化、生活方面相互学习融合，如“洛阳家家学胡

乐”“女为胡妇学胡妆"。社会情况：反映唐朝开明民族政策下，民族交往频繁，胡汉交融，社会开放包

容，文化呈现多元一体发展态势

【小题2】内容：涵盖生活习俗、城巾规划与建筑制度、政治制度的交流融合

第8页，共10页

【小题3】意义：加强对西藏管辖，巩固国家统一；促进西藏发展，增进民族交流；维护领土完整，筑牢

民族团结基础，推动多民族国家的巩固

【小题4】认识：民族交流融合是多民族国家巩固发展的动力，各民族共同缔造国家历史与文化；中央有

效治理边疆、坚持正确民族政策至关重要；要传承民族交融传统，铸牢中华民族共同体意识，促进国家长

治久安与繁荣发展

18.【答案】【小