八年级语文上册第六单元古诗文基础强化训练（含答案）

八年级语文上册第六单元古诗文基础强化训练

一、名句默写

I.根据提示默写。

（I）山气日夕佳，。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）,家书抵万金。（杜甫《春望》）

（3）报君黄金台上意，。（李贺《雁门太守行》）

（4）东风不与周郎便，°（杜牧《赤壁》）

（5）陶渊明《饮酒（其五）》中“,”两句写出了陶渊明宁静安详、安逸恬

淡的心境。

（6）《春望》•诗紧扣一个“望”字，感情细腻感人，说明“望”的内容的诗句是

（7）朱敦儒《相见欢》一词中一语双关，既写现实景物，又象征南宋的国势口渐衰微的句子是

（8）李清照的《如梦令》一词中表现对往事回忆的句子是“,

二、诗歌鉴赏

阅读下面一首词，完成题目。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹤正举。风休住，蓬舟吹取三山去!

2.请用自己的话说说“我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句'’的意思。

3.赏析“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”

阅读下面诗歌诗，完成下面小题,

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

2026-2027学年

4.下列对本诗的理解和分析不巧砸的一项是（）

A.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。构思奇特，想象丰

富。

B.首联写景又写事，渲染了兵临城下的紧张气氛。“压”字表明敌人来势凶猛，后半句借日光显示守军

的威武雄壮。

C.颔联从听觉和视觉两方面谊染战场的悲壮气氛和战斗的残酷，直接描写了战场上车毂交错、短兵相

接的斗争场面。

D.颈联写部队夜袭的场面，“临易水”既表明交战地点，又暗示将上们具有“壮士一去不复还”般壮怀激

烈的豪情。

5.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”使用什么手法，表达了将士们怎样的情感？

阅读下面这首诗，完成下面小题,

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在入境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南口。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

6.请谈谈你对“而无车马喧”中的“车马喧”的理解。

7.本诗中用“菊”的意象衬托出诗人乐得其所的“悠然”心境。请从学过的其他诗文中选取含有意象的诗句,

并写出你对其意象的认识。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

居天下之广居，立天下之正，立，行天下之大道。得志，与氐由之;不得志，独行其道。常贵不能谓,

贫我不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。

（节选自《富贵不能淫》）

【乙】

海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教论。御史诣学官，属吏感伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当

以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟①，令老仆艺②蔬自给。总督胡宗宪窘语人

曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。宗宪子过淳安,怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩③胡公按部，令所过勿

供张。今其行装盛，必非胡公子0发④橐⑤金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。

（选自《明史》，有删改）

【注】①脱栗：吃糙米饭。②艺：种植。③曩：从前。④发：打开。⑤橐（tuo）：口袋的一种。

8.解释下列句子中加点词的含义。

（I）富贵不能尊（）（2）威武不能耿）

（3）属吏镇伏谒（）（4）总督胡宗宪学语人日（）

9.下列句子中“之”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（）

A.此之谓大丈夫B.汝之不惠C.倒悬之D.无丝竹之乱耳

10.请将下面的句子翻译成现代汉语。

（I）得志，与民由之。

（2）昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。

II.海瑞在民间人称“海青天”，在“苍蝇、老虎一起打”的今天，结合甲、乙两文，谈谈老百姓心中的“青天”

应该是怎样的人？

阅读【甲】【乙】文言文段，完成各题。

【甲】

舜发于味亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于4,孙叔教举于海。百里奚举

于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动

心忍性,曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后愉。入则无法家挪士，出则无

敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《生于忧患，死于安乐》）

【乙】

孟子曰：“仁则荣，不仁则等①。今恶②辱而居不仁，是犹恶湿而居下也。如恶之，国家闲暇，及是

2026-2027学年

时，明其政刑，虽大国，必畏之矣。《诗》云：“迨③天之未阴雨，彻被桑土，绸缪牖④户。今此下民，或

敢侮予？”孔子曰：“为此诗者，其知道乎！能治其国家，雄敢侮之？”今国家闲暇，及是叶，般乐⑤怠

敖，是自求祸也。祸福无不自己求之者。《诗》云：'永言配命，自求多福。'《太甲》日：，天作孽，

犹可违，自作孽，不可活。'此之谓也。”

（选自《孟子•公孙丑上》）

【注】①辱：辱没。②恶：讨厌、憎恶。③迨：赴，乘。④牖（you）：窗户。⑤般乐：肆意作乐。

12.解释下列句子中加点词的含义。

①入则无法家拂士②或敢惇予

13.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）

A.傅说举于版筑之间/告之1•帝

B.必先苦基心志密知道乎

C.是犹恶湿耐居下也/环而攻之地不胜

D.胶鬲举于鱼盐之中/此之谓也

14.请将下面的句子翻译成现代汉语。

①征于色，发于声，而后喻。

②莫如贞德而尊士，贤者在位，能者在职。

15.【甲】【乙】两文的内容共同表现了孟子“生于忧患，死于安乐''的观点，分别是怎样表现的？

阅读下面两段文字，完成后面小题

【甲】

北山愚公者，年J1九十，面山而居。延山北之寒，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指

通橡南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且海置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之

尾，邻人京城氏之靖妻有遗男，始就，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

【乙】

李冰为蜀郡守，有蛟岁暴，漂垫相望。冰乃入水投蛟。己为牛形，江神龙①跃，冰不胜。及出，选卒

之勇者数百，持强弓大箭，约日昔前者为牛今江神必亦为生矣。“我以太白练②自束以辞，汝当东其无记

者，”遂呼吼而入。须臾雷风大足，天地一色。稍定，有二牛斗于上。公练甚长白，武士乃齐射其神，遂

毙，从此蜀人不复为水所病。至今大浪冲涛，欲及公之祠，皆张弥③而去。故春冬设有斗牛之戏，未必不

由此也。祠南数千家，边江低圮，虽甚秋潦，亦不移适。有石生，在庙庭下。唐大和五年，洪水惊溃。冰

神为龙，复与龙斗于灌口，犹以自练为志，水遂漂下。左绵、梓、潼，皆浮川溢峡，伤数十郡。唯西蜀无

害，

注释：①江神龙；蛟龙②太白练：像白绢一样的东西。③弥弥：水满的样子。

16.用“尸标出下面句子的朗读停顿。（限断两处）

约曰吾前者为牛今江神必亦为牛矣

17.解释下列加点词语。

①年且九十且：（）

②且焉置土石置：（）

③”出及：（）

④天地一年色：（）

18.把下列句子翻译成现代汉语,

①寒暑易节，始一反焉

②从此蜀人不复为水所病。

19.概括乙文的主题思想。

20.【甲】文中愚公移山的原因是“”移山的目的是，”（用原文回答）【甲】文写

山的富峻、遗男的相助智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？

阅读选文，完成各题。

【甲】

上自劳军。至霸上及棘门军，直弛入，将以下骑送迎，已而名细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毅弓弩，

持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！”军门都尉日：“将军令日'军中闻将军令，不闻天子之

诏‘。"（I）居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军:'‘吾欲入劳军。“亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱她.”于是天子乃按辔徐行.至营，将军亚夫持告揖曰：“介

胄之士不拜，请以军礼见。“天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。“成礼而去。

2026-2027学年

【乙】

齐景公时，师败于燕、晋。晏婴荐司马穰苴。公以为将军，穰苴曰：“臣素卑贱人微权轻愿得君之宠

臣以监军。“公使庄贾往。苴与贾约：日中会于军门。苴先驰至军，立表下漏①待贾。夕时贾始至。苴日：

“俘后期？”贾曰：“亲戚送之，故留。”苴曰：“将受命之日，则忘其家；临军约束，则忘其亲；援袍鼓之急

②，则忘其身。何相送乎？''召军正问日：“军法期而后至，云何？”对曰：“当斩！''（2）贾始惧，使人驰报

景公求救,未及返，遂斩贾?徇三军。

【注释】①立表下漏：立起计时的木表和漏壶。②援袍鼓之急：指战况紧急之时。

21.下列句中加点词意思或用法相同的•组是（）

A.已而之细柳军春冬之时（《三峡》）

B.将军亚夫持兵揖以可汗大点兵（《木兰诗》）

C.何后期莲之爱，同予者何人（《爱莲说》）

D.遂斩贾以徇三军静以修身（《诚子书》）

22.请用“尸给下面的句子断句。【断两处）

臣素卑贱人微权轻愿得君之宠臣以监军

23.请用现代汉语翻译文中画直线的句子。

（I）居无何，上至，又不得入。

（2）贾始惧，使人驰报景公求救。

24,【甲】【乙】两文中的周亚夫利司马穰苴都可谓“真将军”。二人在人物形象上有何共同之处？

2026-2027学年

参考答案

I.飞鸟相与还烽火连三月提携玉龙为君死铜雀春深锁二乔采菊

东篱下悠然见南山国破山河在城春草木深万里夕阳垂地，大江流

常记溪亭日暮沉醉不知归路

2.我回报天帝路途还很漫长，现在已是黄昏却还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子，

又有什么用呢？3.比喻（用典），把自己比成大鹏，乘万里风高飞远举，叫风不要停止，

把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。表示了作者有大鹏高飞之志，对

现实的不满，对自由生活为向往。

4.C5.引用典故（用典），表现将士们誓死报效国家的决心。

6.“车马喧”指人世间各种烦人的喧扰，也是世人为荣华富贵而奔波的形象写照。7.示

例：”征蓬出汉塞”中含有意象“征蓬”，诗人以“征蓬”自比，传达出漂泊无定的内心感受。

8.使……惑乱，迷惑。使……屈