七年级英语上册Unit4 My Favourite Subject（预习讲义）学生版

Unit4MyFavouriteSubject详细讲义

合词性转换

1.biologyn.生物学一n.生物学家

2.geographyn.地理（学）—>n.地理学家

3.historyn.历史—>adj.历史的

4.borev.使厌烦->adj.乏味的-adj.感到厌烦的

5.usev.使用；利用radj.有用的tadj.无用的

6.excitev.使兴奋—►adj.令人激动的—*adj.感到兴奋的—>------n.兴奋

7.pastn.过去；adj.过去的—>adj.现在的

8.numbern.数字；号码—♦adj.众多的

9.reasonn.原因；理由—adj.合理的->adj.不合理的

lO.listenv.听—>n.听众

11.rememberv.记住；记起—►v.忘记—>adj.难忘的

ll.Francen.法国—>adj./n.法国的；法语

13.excellentadj.优秀的—>adv.极好地

14.instrumentn.乐器—»adj.乐器的

15.singv.唱歌一n.歌手

16.futuren.将来；未来—>adj.未来的

17.workv.工作；n.工作—►n.工人

18.prob!emn.难题；困难—►adj.有问题的

19.magicn.魔法；adj.有魔力的—adj.神奇的->n.魔术师

ZO.lifen.生活；生命-复数形式-V,居住-adj.活泼的

21.sciencen.科学—>n.科学家—*adj.科学的

22.subjectn.学科；科目—*adj.主观的

23.learnv.学习；得知—>n.学习者—adj.博学的

24.physicaladj.身体的—►n.物理

25.educatev.教育—►n.教育—►adj.有教育意义的

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26.hardadj.困难的；adv.努力地>adv.几乎不>adj.容易的

27.difTicultadj.困难的->n.困难->adj.容易的

28.easyadj.容易的—adv.容易地—adj.困难的

29.givev.给；送给—>过去式—>过去分词

3O.drawv.画画t过去式—>过去分词—»n.抽屉

31.travelv./n.旅行—>In.旅行者

32.walkv./n.行走；步行—>n.步行者

33.afternoonn.下午1n.上午

34.busyadj.忙碌的—>adv.忙碌地—>n.生意—>adj.空闲的

35.studyv./n.学习；研究—>过去式/过去分词—>n.学生

36.songn.歌曲rv.唱歌

37.outadv./prcp.出来—>adv./prcp.进入

:力童点短语

1._________________做某事的重要性19.________________给出一个理由

2.________________去上课20.________________造句

3.________________到了做某事的时间了21.________________记得要去做某事

4.________________了解；学习；得知22.________________努力学习/工作

5.________________起床23.________________在那天

6.________________善于应付…•的，相处的好24._________________学会做某事

7.________________快点；来吧；加油25._________________在周二早上

8.________________对..…有好处26.________________写下；记下

9.________________醒来27.________________下学期

10._________________对.….好28.________________忙于做某事

11.________________迟到29._________________这学期

12.________________听；倾听30.________________忙于某事

13._________________帮助某人做某事31.________________计算出；解决；成功地发展

14.________________擅长于做某事32._________________有时间做某事

15._________________做某事对于某人来说是…的33.________________课堂上

16._________________做笔记34.________________在将来；未来

17._________________与……相同35.________________解决难题

18._________________作报告36.________________各种各样的

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37._____________一回答问题42.________________在我们的生活中

38._____________—有趣的乐器43._________________一份每周的课程表

39._____________一做某事有困难44.________想要做某事

40._____________一使我开心45.________________有美术和地理课

41.感觉像

&重点句型

1.-subject?--isEnglish.

你最喜欢的科目是什么?我最喜欢的科目是英语。

2.doyouhavetoday?你今天还有什么课？

3.1likehistorybecauseaboutthepast我喜欢历史，因为我认为了解过去很有趣。

4.everyday.每天吃早餐对于我们来说非常重要。

5.Tomtennis.汤姆擅长打网球。

6.It's.到了起床的时候了。

7.Sheanddrawpiclures.她喜欢听音乐和画画。

8.It's,butHelenhelpsme.记住所有的信息很困难，但是海伦帮助我。

9.MyEnglishteacherisreallynice,and.

我的英语老师很好，而且她努力使课堂有趣。

10.Myfavoritesubjectismathsbecause.我最喜欢的学科是数学因为我善于处理数字。

H.She.她忙着做她的家庭作业。

12.Heinterestinginstruments.他让我们演奏各种各样有趣的乐器。

13.Mathsisveryusefulinourlife,and.

数学在我们的生活中非常有用，我将来想要成为一名科学家。

14.Weinclass.我们在课堂上学习如何解决数学题。

15.andisreallyfun.这感觉像魔术，真的很有趣。

16.music?/music?/music?

迈克觉得音乐怎么样？

17..兴趣是最好的老师。

18.1newwords.我在记单词方面有困难,

19.Whatdifferentsubjects?从不同学科中你能学到什么？

20.Musicalways_________________音乐总是让我开心。

重点知识点梳理

R【知识点1】一What、yourfavoritesubject?你最喜欢的学科是什么？

【详解①】What'syourfavorite…?你曷喜欢的……是什么？相当二What...doyoulikebest?

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■■—What'syourfavoritespon?=Whaispondoyoulikebesi?你最喜欢什么运动？

一MyfavoritesportisBasketball.我最喜欢的是篮球。

【详解②】favorite作形容词时，意为“特别喜欢的”，用在名词前，起修饰作用，

favorite前可用形容词性物主代词或名词所有格来修饰；也可作名词，意为“最爱”，有单复数形式。

例句Hisfavoritecolorisgreen.他最喜欢的颜色是绿色。

例旬What'syourfavorite?什么是你的最爱？

【同步练习】

I.我最喜欢的老师是我的语文老师，刘老师。

MyismyChineseteacher,Mr.Liu.

2.Ilikesciencebest.（改为同义句）isscience.

3.Myfavoritecolorisgreen.（对画线部分提问）

yourdoyou9

余【知识点2】一Wh、doyoulikeP.E.?

你为什么喜欢体育？一Becauseit飞fun.因为它有趣。

【详解】why和because的用法

why是特殊疑问副词，用来引导特殊疑问句，询问事情的原因，常用because引导的句子来回答，because

意为“因为。后接一个表原因的状语从句，常回答why引导的特殊疑问句，也可陈述原因或表达理由。

例，-Whydoyoulikemusic?你为什么喜欢音乐？一Becauseit'srelaxing.因为它令人放松。

【注意】在英语中，because与so不能同时使用，二者中只能选用一个。

M勺Shedoesn'twanttogooutbecausesheisverylired.因为她很累，所以她不想出门

=Sheisverytired,soshedoesn'twanttogoout.

【拓展】becauseof"因为，由于”，是一个短语介词，后接名词或名词短语。because是连词，后接句子

例，Theydidn'tgototheparkbecauseoftherain.他们因为下雨没去博物馆

=Theydidn'tgotorheparkbecauseitrained

【同步练习】

I.Hedidn'tgotothebeachthebadweather.

A.becauseB.becauseofC.soD.but

2.doesyourfathergotoworkonfoot?

—Becausehesaysit'sgoodfbrhishealth.

A.WhenB.WhyC.WhereD.How

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3.Idon'tlikernadiit'sdifficult

A.soB.becauseC.butD.then

4.I'mlateforciassagain,myteacherisveryangry.

A.Because;/B.So;/C.Because;soD./;but

【知识点3】ElladoesiTtlikehistory/xeographybecauseitshard/borin^.埃拉不喜欢历划地理，因为

它太难/乏味了。

【详解①】hard的用法

(l)hard作形容词，意为“困难的”！近义词为difficult,反义词为easy。

例句Theproblemistoohard.这个问题太难了。

(2)hard还可用作副词，意为“努力地”。

例/Heworkedhardallthetime.他一直努力学习。

(3)hard作副词，还可意为“大量地；沉重地；用力地：相当于heavily。

IIrainshard.雨下得很大。

(4)hard作形容词，还可意为“坚硬的”。

僧旬Thestoneissohard.这块石头如此坚硬。

【同步练习】写出下列单词的词性和含义

I.Thehardrockcan'ibebrokeneasily.

2.Ilisahardjobtofinishinoneday.

3.Allstudentsworkhardattheirlessons.

4.Itrainedhardalltheafternoon.

【详解②】boring的用法

l)boring(adj.)无聊的，乏味的，用来描述事物，可放在名词前作定语或放在be动词后作表语。

何♦Todayisaboringday.今天是无聊的一天。

2)bored(adj.)厌倦的；烦闷的，常用来描述人的感受。

何旬Ifeelboredtoday.我今天感觉很无聊。

3)bcboredwith...对...感到厌倦=betiredof........

货，Sheisboredwithfootballgames.她厌倦了足球比赛。

【同步练习】

I.Themovieisso___.Idon'twanttowatchilagain.

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A.boredB.boringC.boredwith

2.Tomis___thesamedailywork.

A.boringB.boredwithC.bored

3.Shefelt___afterreadingthelongarticle.

A.boredB.boringC.boredwith

【知识点4】Peter'sfavouritesubjectisChinese/PEbecauseit'suseful/excitinq.彼得最喜欢的科目是语

文:体育，因为它很有用/令人激动。

【详解①】uscful(adj.)有用的；有益的一>use(n.)使用；用途一>uscless(adj.)没有用的，useful的发音以辅音音

素开头，其前如需不定冠词，应用a不用an

【拓展】useful的常见用法

①beusefullosb对某人有用

②beusefulfordoingslh对做某事启用

例旬Readingmoreisusefultous,多阅读对我们有益

【详解②】exciting(adj.)令人激动的；使人兴奋的(修饰人)—excited(adj.)感到激动的(修饰人)

-ed形容词多表示人的感受，・ing形容词多用于修饰物

amaze—»amazed感到吃惊的一amazing令人大为惊奇的—beamazedal对...感到惊奇

bore—>bored感到厌烦的一boring令人厌烦的一beboredwilh对...感到厌倦

excite—>cxcitcd感到兴奋的—excising令人激动的一beexcitedabout对...感到兴奋

interest—>interested感兴趣的一inleresting有趣的—beinterestedin对...感兴趣

surprise—>surprised感到吃惊的一surprising令人惊讶的一>besurprisedat对...感到惊讶

【同步练习】

I.Thisdictionaryisuseful____learningnewwords.A.ioB.forC.atD.in

2.Therobotisuseful____oldpeople.A.torB.atC.toD.with

3.Weareamazed____thebeautifulmountainview.A.atB.forC.inD.to

4.Mybrotherisbored____therepetitivegame.A.atB.withC.forD.to

5.Theyareexcited__thecomingschooltrip.A.inB.atC.aboutD.for

6.Lilyisinterested__painting.A.atB.inC.forD.to

7.Everyonewassurprised____theunexpectednews.A.alB.forC.withD.in

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【知识点5】It，stimeto曰etup.该起床了

【详解】

It'stimetodosth./It'stimeforsth.该做某事了

Ifstimeforsbtodosth.某人该做某事了

货.It'stimetodothehouscwork.=It'stimeforhousework.

货■It'stimefbrustostartourlesson.

【拓展】

up的短语：

gelup起床；wakeup醒来；putup张贴；giveup放弃；lookup查阅、向上看；dressup打扮

get的短语：

gelup起床；geton上车；getoff下车；getout出去

【同步练习】

i.Theboysthebusandgointotheschool.

A.getonB.getupC.gettoD.getoff

2.1l'stime(make)awish.

3.快点，凯特！该上学了。(翻译句子)

Comeon,Kate!It'sschool.

4.现在已经六点半了，该到回家的时间了。

It'shalfpastsix.togohome.

【知识点6】Whattimeisit?几点了？

【详解】Whattimeisit?询问现在几点。回答应用It，s+时刻时刻，注意此句型中时刻前没有介词at；

Whatdayis(it)today?今天星期几？WhatdateisitAVhat'sthedate?今天几号？回答也没有介词on

■W—Whattimeisit?—It'ssixo'clock./Sixo'clock.

—Whatdayisit?—It'sSunday.

Whattime询问时刻；when询问时间，可以是时刻，也可以说更大的时间

一句一Whattime/Whendoyougetupeveryday?—Igetupatseven./Atseveno'clock.

—WhendoesDannyplayfootball.—Afterschool./OnSundays....(when不能用whattime替换)

【同步练习】

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1.—doyouuseacoriipuier?

一OnSundays.

A.WhenB.WhatC.HowD.Where

2.—isitnow?

—It's8:35.

A.WhatcolorB.WhattimeC.WhatgradeD.Whatclass

3.—?

—ItisFriday.It'smybigday.

A.WhatdayisittodayB.Whafsthedatetoday

C.How'syourdayD.Whattimeisit

4.—?

—It'sMarch12th,theTreePlantingDay.

A.WhatdayisittodayB.What'sthedate

C.WhenisyourbirthdayD.Whattimeisit

?【知识点7】Becausewoodwithnumbers.因为我善于和数字打交道。

【详解】begoodwith......意为“和...相处得好：善于应付

例句Heisverygoodwiththechildren.他与这些孩子处得很好。

【拓展】辨析begoodat,begoodfor,begoodto与begoodwith

短语中文释义用法例句

begoodat擅长……后接名词/动名词(doing)Sheisgoodatdrawing.她擅长画画。

begoodwith和……相处融洽宾语为人/小动物Heisgoodwithchildren.他很会哄孩子。

begoodfor对……有益后接名词/doingMilkisgoodforhealth.牛奶有益于健康。

begoodto对...友善后接人Ourteacherisgoodtous.老师对我们很和善。

【同步练习】

①He'sgooddealingwithpressure.他善于应对压力。

②I'mgoodmyclassmates.我与我的同学关系融洽。

@Ifsprobablygoodyoutomakesomemistakes.犯些错误或许对你有好处。

@Heisverygoodme.他对我非常友好。

【知识点8】Canyouhelpmewiththissuject?

【详解】helpsb.withsth.意为“帮某人做某事，with后跟名词或代词。

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例，Ioftenhelphimwiih/（io）dohislessons（,我经常帮他做功课。

【拓展】help词组

词性核心含义常用词组例句

helpsb.（to；dosth.I.Ihelphim（to）learnEnglish.（我帮他学英语）

helpsb.withsth.2.Shehelpsmewithmyhomework.（她帮我辅导作业）

V.（动词）帮助；帮忙

can'thelpdoing忍不住做Hecan'thelplaughing.（他忍不住笑了）

helponeseEio…请随便用/吃Pleasehelpyourselvesiosomefruiis.请随便吃些水果

askforhelp求助l.Hcasksfbrhelp.（他寻求帮助）

n.（名词）帮助；援助

withone'shelp在某人帮助下2.Withherhelp.Ipassedtheexam.在她的帮助下我及格了

【同步练习】

1.我其中的一个朋友总是喜欢在我的学习方面帮助我。

Oneofmyfriendsalwaystomemystudy.

2.我的老师一直帮助我学习英语。

MyteacheralwaysmyEnglish.

3.Healthyfoodandexercisehelptostudybetter.

A.usB.weC.ourD.ours

4.TonyoftenhelpshermotherthehouseworkonSaturdaymorning.

A.toB.withC.fbrD.of

S【知识点9】Itisinterestingtolearnaboutthepast了解过去是一件很有趣的事情.

【详解】It's+adj.+todosth.

It'sinterestingtolearnaboutthepast.了解过去很有趣。

例句Itiseasyformetosingthesong.唱这首歌对我来说很简单。

【拓展】含形容词的句型总结

①It's+adj.+todosth.做某事是...

川.It'sinterestingtoseetwopeopletalkingthatway.看见两个人那样说话很有趣。

②It's+adj.+forsb.+todosth.对某人来说做某事是...

句中形容词通常为difficult,easy,hard,dangerous,safe,useful,pleasant,interesting,impossibleW

例旬It,simpossiblefbrachildtoanswerthequestion.小孩子不可能回答出这个问题。

例,It,sdangerousfbryoutoswimalone.你自己一个人去游泳很危险。

③It's+adj.+ofsb.+todosch.某人做某事是...

句中形容词通常为good,kind,nice,polite,clever,foolish,lazy,careful,careless等形容人的品质的

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1H3It,sniceofyoutohelpme.你帮我，你直好。

④主语+find/think/make/consider/feel+it+adj.+todosth.某人发现/认为/使得/考虑/感觉做某事是...

M'Ifinditimpossibletofinishmyhomeworkinoneday.我觉得一天内无法完成家庭作业。

⑤主语+be+adj.+todosth.某人...做某事

句中形容词通常为glad,pleased,sorry,sad,thankful,ready,able,sure,certain

货，I'mverysorrytohearthenews.听到这个消息我很难过。

货，I,mgladtoseeyou.见到你我很高兴。

内,Tomissure/certaintocome.汤姆一定会来。

【同步练习】

1.ItisimpoilantustolearnEnglishwell.A.forB.ofC.toD.with

2.Itiscleveryoutoworkoutthedifficultproblem.A.forB.atC.ofD.in

3.Itisimpossiblehimtofinishtheworkinonehour.A.ofB.forC.onD.from

【知识点10】wh。likethesamesubjectsasyouandwhy和谁你有相同喜欢的科目？原因是什么？

【详解】as的用法

(I)作介词，意为“作为，当作；像，如同如：Sheworksasateacher.她的职业是教师。

(2)作连词：

①“当……时；随着”

例旬hebecamehappyasshetalkedaboutherfriends.她一谈到朋友们就高兴起来了。

②“由于，因为"

僧，Asyouwereout,Ileftamessage.因为你不在,所以我留了一张字条。

③“正如;如同”

例旬Asyouknow,Juliaisleavingsoon.你是知道的，朱莉娅马上要离开了。

④“照……方式”

倒旬TheydidasIhadasked.他们是按照我的要求做的。

(3)作副词，意为“像……一样；如同"。常见搭配：as...as...,意为“和……一样……”(常用于同级比较)。

例,You'reastallasyourfather.你和你父亲一样高。

【同步练习】写出每个as的汉语意思

I.Asshewasleaving,itbegantorain.

2.WechoseTomasourgroupleader.

3.Hedidn,tgoout,asitrainedheavily.

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4.DoeverythingasI(oldyou.

)【知识点11】Shelikest。listentomusic.她喜欢听音乐。

【详解】listen意为“听，倾听”，强调听的动作，后面接宾语时要加上介词to。

例“Weshouldlistentotheteachsrcarefully.我们应该认真听老师讲课。

Listen!Someoneissinginginthegarden.听！有人在花园里唱歌。

【拓展】hear,listen和sound的辨析

“听说，听到“，侧重听到的内容

hear

Iheardsomeonecryinthenextroomlastnight.昨晚我听见有人在隔壁哭。

listen“听'侧重听的动作Listen!Someoneiscrying.^!有人在哭。

作动词讲时，是连系动词，意为“听起来”，后面跟形容词作表语，构成主系表结构

sound

Itsoundsgood!听起来不错!

【同步练习】

1.一Wemustourteachersinclass.—That'sright.That'sarule.

A.hearB.hearfromC.listentoD.listen

2.Weallthemancarefully,butwecan'twhathesays.

A.listento;listentoB.listento;hear

C.hear;listentoD.hear;hear

【知识点12】MissBakeris〔heteacher,andsheworkshardtomaketheclassinteresting.贝克小姐是

老师，她努力使课堂变得有趣。

【详解】

workhard努力（工作、学习）；studyhard努力学习，hard是副词

1句Everyoneinourclassworkshardoneachsubject.

todosth表示目的

夕旬Emmagetsupearlytocookbreakfastforherparents.

询，Tbkeepourcitycleanandtidy,weshouldthrowrubbishinthebin.

maketheclassinteresting使得课堂有趣

makesth/sb+形容词“使得某物/某人...makesbdosth“使得某人做某事”

例句一Whatmakesyousohappy?—Thestoryisinterestingandmakesmelaugh.

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【同步练习】

1.Sandywenttothesupermarketsomeclothesandschoolthings.

A.buyB.boughtC.buyingD.tobuy

2.Thegoodnewsmakesus

A.sadB.happyC.happilyD.sadly

3.你如何使你的生日有意义？

Howdoyouyourbirthday?

4.一Doyoulikeswimminginwinter?

—Ofcourse.Thewaterabitcoldatfirst,butthenIamfullofenergy.

A.tastesB.smellsC.feelsD.looks

◎【知识点13】Sometimesit，$difficulttorememberalltheinformation.有时候很难记住所有的信息

【详解】remember是及物动词，意为“记住，记起”；其反义词是forget,意为“忘记:remember后可接名

词、代词、动词-ing或动词不定式作宾语，本句中remember后面的句子作其宾语。

口句Ican'trememberhistelephonenumber.我记不得他的电话号码了。

【辨析】remembertodosth.与rememberdoingsth

remembertodosth.记得要去做某事，说明事情还没有做，相当于don'tforgettodosth.

rememberdoingsth记得做过某事，说明事情已经做过

【同步练习】

I.—Rememberyourgrandpamorewhen1amawayfromhome.

—OK.Iwill.

A.helpB.tohelpC.helpingD.helps

2.Rememberoffthelightswhenyouleavetheroom,please.

A.toturnB.turningC.turn

3.Pleaseremember(bring)yourbookstoschool.

4.Remember(call)mewhenyouarrive!

【知识点14】She'smvfavouriteteacherbecauseshemakeseveryoneintheclassfeelspecial.她是我最

喜欢的老师，因为她让班上的每个人都觉得自己很特别.

【详解】

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makesbdo使得某人做某事

feelspecial感到特别；feel+形容词"感到...,感觉....”

feellike+名词(短语)“感觉像"；feellikedoing“感觉像”

例向Ifecilikewatchingatalkshow.

例Thelittledogfeelslikeherbaby.

感官动词feel/look/smell/taste/sound+形容词

例旬ThecottonT-shirtfeelscomfortable.

例向Yourideasoundsreallygooc.

Shelookshappilyatthekidsandlookshappy.

everyoneintheclass班上的每个人，intheclass作后置定语修饰everyone,对后置定语提问用which

询旬ThegirlattheschoolgateismycousinEmma?WhichgirlisyourcousinEmma?

出,Thestudentsintheplaygroundare.fromClassTwo.

【同步练习】

1.Mysisterdoesn'tlikehernewdress.Itmakesherfat.

A.tolookB.looksC.lookingD.look

2.FathermakesAndy(do)thehouseworkeveryday.

3.Ioftenplayping-pongwithmyfriends.Itmakesmefeel(relax).

移【知识点15】「mvervbus、，thisvear.我今年非常忙碌

【详解】busy为形容词，意为“忙碌的二其反义词为free,意为“有空的”。

TodayIamverybusybutIamfreeonSunday.我今天很忙，但我星期天有空。

【拓展】

①bebusywithsth.意为'‘忙于某事

例旬Joanisbusywithherwork.琼忙于自己的T作,

②bebusy(in)doingsth.意为“忙于做某事

例Look!Thestudentsarebusycleaningtheclassroom.®!学生们正忙着打扫教室。

【同步练习】

()1.Look!Mumisbusydinncr.Lct'shelpher.

A.withB.onC.forD.to

()2.-Doyouwanttoplaybasketballwithme?

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-Yes,butI'm.Imusthelpmybrother.

A.easyB.interestingC.busyD.boring

【知识点16】Heletsusplayallkindsofinterestinginstruments•他让我们演奏各种有趣的乐器。

【详解】letus后接动词原形，意为“让我们做某事、'，表示提出建议，其常用的肯定答语有“OK./AII

right./Goodidea.”。

否定形式：letsbnotdosth或don'tletsbdosth,后者表示的语气更强，意为“让我们不做某事'。

否定答语可用“Sorry,I...”。

一Whatasunnyday!Let'sgooutfbrapicnic.多么好的天气啊！咱们出去野餐吧。

—Goodidea.好主意。/Sorry,Ihavetofinishmyhomeworkfirst.对不起，我必须先完成我的家庭作业。

例句Lethimnotplaycomputergamestoomuch.让他不要玩太多电脑游戏。

=Don'（lethimplaycomputergamestoomuch.不要让他玩太多电脑游戏。

【拓展】let's是letus的缩写，一般情况下，let's与Ictus表示的意思一样，意为“让我们”，

Let'sgotoschool,Darning.大明,咱们上学去吧。

Le:'s强调包括说话者和对方在内，并提出建议。

（提出建议，双方参与）

Letusgohome.Miss.Wang.王老师，让我们回家吧

Le:us不包括对方，用来请求允许。

（请求允许，不包括对方在内）

【同步练习】

I.Lethimoutsideafterdinner.A.playB.toplayC.playing

2.LetuswatchTVonschooldays.A.nottoB.notC.don'l

3.letthelittlekidswimaloneintheriver.A.NotB.Don'tC.No

S【知识点17】Iwanttobeasingerinthefuture.我将来想成为一名歌手

【详解】sb+want(s)tobe…意为"某人想成为...”，用来表达理想。

①wanttobe=wouldliketobe想成为

②wanltodosth.=wouldliketodo想要做某事

例,Iwanttobeapilotinthefuture.我未来想当一名飞行员。

询旬Marywantstobeadoctorwhenshegrowsup.玛丽长大后想当医生。

【拓展】singer是由“sing(v.唱歌)+-er(名词后缀)”构成

(1)动词后加cr

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lisien--^listener听众read一reader读者teachtteacher教师

clean-->cleaner清洁工sing—singer歌手work—worker工人

farm—>farmer农夫own—>owner主人play—»player运动员

wait-，waiter服务员

⑵以，二结尾的加r

wnte--»writer作家dance—>dancer舞蹈演员drive—*driver驾驶员

(3)在动词后加or

visit-visitor参观者invent—*inventor发明者act—>actor男演员

(4)-ist是一个名词后缀，加在某些名词或动词后面，可用来表示“从事某种职业的人”

violin-violinist小提琴家piano—>pianist画家science—*sc沁ntist科学家art—>artist艺术家

【同步练习】

1.Whydoyouwanttobea(sing)?

2.Mybrotherlikesmathverymuch.Hewantstobeawhenhegrowsup.

A.pianoB.driverC.pilotD.scientist

3.Helovestravellingandhewantstobea.

A.visitB.visitorC.visitingD.visits

4.Hestudieshardatscienceandwantstobea.

A.scienceB.scientistC.scientificD.sciences

5.Shelovespaintinganddreamsofbeingan.

A.artB.artistC.articleD.arts

稗【知识点18】Welearnhowtoworkoutmathsproblemsinclass我们在课堂上学习如何解决数学问题

【详解①】workout意为“计算出；解决”，为“动词+副词”型短语，后接人称代词作宾语时，要将其放在

work与out中间

(I)howtoworkout是"疑问词+不定式”结构，可作主语、宾语、表语。

何Idon'tknowwheretogothisevening.我不知道今晚去哪里。

(2)inclassu在课堂上；上课时“；intheclass意为“在班上”

何旬Listentoyourteachercarefullyinclass.在课堂上要认真听老师讲课。

Thereare50studentsintheclass.这个班有40名学生。

【同步练习】

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Wedon'tknowtodowith(hisproblem.

A.howB.whatC.whyD.where

【辨析】question与problem

词汇意义及用法

①指说话人需要寻找答案的问题，常与ask,answer连用；

question②It'saquestionofsth,这是与...有关的事;

③可作动词，意为“表示疑问；怀疑

①指说话人认为难以解决的问题，常与solve,thinkabout,workout,dealwi〔h连用；

problem

②（考试、教科书中）遇到的难题。如：amathproblem一道数学难题；

③常用短语：noproblem没问题；不客气；没关系。

【同步练习】

1.1haveaaboutEnglishgrammar,couldyouanswerit?

A.problemB.questionC.troubleD.matter

2.Thereisawithmybike,itcan'tmovenow.

A.questionB.problemC.adviceD.message

3.Ifyoumeetanydifficultinstudy,youcanaskteachersfbrhelp.

A.questionsB.problemsC.wordsD.reasons

S1知识点19】Itfeelslikemagicandisreallyfun.它感觉就像魔法一样，而且真的很有趣。

【详解】feellike意为"给……的感觉；感觉像“，其后常接从句。

仅旬Hefeltlikehewasswimming.他感觉像在游泳一样。

fedlike还可表示"想要......”，其后接名词、代词或动名词。

“三个想要"：feellikedoingsth=wanttodosth=wouldliketodosth

【同步练习】

)1.1haveabadcold.Idon,tfeellikeanything.

A.toeatB.eatingC.eat

【知识点20]Mathsisveryusefulinourlife,andIwanttobeascientistinthefuture.数学在我1

活中非常有用，我将来想成为一名科学家。

【详解】life名词，既可以是可数名词也可以是不可数名词。作“生活”讲时是不可数名词；作“生

命”讲时是可数名词，其复数是力ives”。

例句Lifeislikeajourney.生活像一次旅行.（不可数）

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