2026年江西专升本(语文)考试真题含答案

-2026年江西专升本(语文)考试真题含答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A.纤（xiān）维差（chā）强人意B.拾（shí）取载（zài）歌载舞C.机杼（zhù）佳肴（yáo）美馔D.拘泥（nì）纨绔（kù）子弟答案：C解析：A项“差”在“差强人意”中读“chà”；B项“载”在“载歌载舞”中读“zài”；D项“纨绔”读“kù”是正确的，但选项中各词读音有误。(2)下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.他把这件事处理得面面俱到，首当其冲地解决了最大问题。B.我们要善于沟通，切忌勾通，以免产生误会。C.春节期间，商场促销不绝如缕，吸引了不少消费者。D.他写的这篇文章结构严谨，语言流畅，堪称差强人意。答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到打击或遭遇灾难，此处用错；B项“勾通”是贬义词，此处应为“沟通”；C项“不绝如缕”形容声音、气息等微弱，不适用于促销活动。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.一个学生考试成绩的好坏，取决于他是否认真复习。B.由于天气恶劣，导致很多考生迟到，影响了考试的正常进行。C.在接到通知后，我们及时到达了现场。D.尽管已经多次提醒，他还是不以为然地认为这事不会出问题。答案：C解析：A项“好坏”应为“好与坏”；B项“由于”和“导致”重复，属于赘余；D项“不以为然”表示不认为是对的，用于否定态度，语义不清。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）A.他的声音像一把小刀，削去了我心中最后一层防备。——拟人B.泪水婆娑，仿佛整个世界都在为他哭泣。——比喻C.他如同一头困兽，在多方压迫下终于爆发了。——夸张D.情绪如潮水般涌来，无处可挡。——比喻答案：D解析：A项“声音”不是“小刀”，为借喻；B项“泪水婆娑”为拟人；C项“困兽”是比喻，但“终于爆发”为拟人；D项“情绪如潮水”为明喻。(5)下列句子中，衔接最恰当的一项是（）A.他始终保持着一种淡定的态度。因为无论遇到多么复杂的情况，他从不乱阵脚。B.他始终保持着一种淡定的态度。因为无论遇到多么复杂的情况，他从不乱阵脚。C.他始终保持着一种淡定的态度。虽然遇到多么复杂的情况，他却从不乱阵脚。D.他始终保持着一种淡定的态度。即使遇到多么复杂的情况，他也从不乱阵脚。答案：D解析：因果关系为逻辑关系，应使用“因为”；“即使……也……”符合语义衔接。(6)《诗经》中“赋比兴”分别指的是（）A.赋是直叙、比是比喻、兴是起兴B.赋是起兴、比是直叙、兴是比喻C.赋是比喻、比是直叙、兴是起兴D.赋是起兴、比是比喻、兴是直叙答案：A解析：赋是直述其事，比是比喻，兴是起兴，引出诗意。(7)下列与陶渊明无关的一项是（）A.《归去来兮辞》B.《饮酒》C.“采菊东篱下，悠然见南山”D.“赋比兴”创作手法答案：D解析：“赋比兴”是《诗经》的创作手法，不属于陶渊明。(8)下列作家中，不属于“唐宋八大家”的是（）A.柳宗元B.王安石C.苏轼D.杜甫答案：D解析：“唐宋八大家”是唐韩愈、柳宗元和宋欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(9)下列词语中，“卑鄙”一词在古义中表示（）A.阴狠、恶毒B.低微、微贱C.低下、粗俗D.丑恶、无德答案：D解析：“卑鄙”古义为形容人品低劣、行为丑恶。(10)下列句子中，含有宾语前置现象的是（）A.食马者不知其能千里也B.何陋之有C.人不知而不愠D.天时不教，时不与也答案：B解析：B项“何陋之有”是宾语前置，相当于“有何陋”。(11)下列句子中，属于状语后置的是（）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.天时不如地利C.岂非天命乎D.有所思，有所虑答案：A解析：A项“取之于蓝”是状语后置；B项是主谓结构；C项是反问句；D项是并列结构。(12)下列句子中，没有通假字的是（）A.说怿女美B.以吾一日长乎尔C.秦王色挠，长跪而谢之D.和而不同答案：D解析：D项中无通假字；A项“说”通“悦”，B项“乎”通“于”，C项“挠”通“桡”。(13)下列哪项属于“文言实词一词多义”的现象？（）A.之：古之学者必有师B.之：秦王之怒，亦宜哉C.之：登轼而望之D.之：项为之强答案：A解析：A项中“之”是助词，B项中“之”为结构助词，“的”义，C项中“之”是代词，D项中“之”是动词，“为……所”句式。(14)下列句子中，属于判断句的是（）A.陈胜者，阳城人也B.然则诸侯之地有余，而足下之用不足C.沛公之参乘樊哙者也D.吾妻之美我者，私我也答案：A解析：A项“陈胜者，阳城人也”是典型的判断句形式；B项为因果句；C项为定语后置；D项为因果句。(15)下列诗句中，描写自然景色的一项是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回答案：C解析：A项为抒情；B项为描写美人；C项为自然景象；D项为感慨战争。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.王维在《山居秋暝》中写道：“明月松间照，__________。”2.杜甫的《登高》中有诗句：“无边落木萧萧下，__________。”3.《饮酒》中陶渊明写道：“采菊东篱下，__________。”4.苏轼的《水调歌头》中“__________，千里共婵娟。”答案：清泉石上流不尽长江滚滚来悠然见南山遥寄相思情解析：1.“清泉石上流”出自《山居秋暝》；2.“不尽长江滚滚来”出自《登高》；3.“悠然见南山”出自《饮酒》；4.“但愿人长久”为《水调歌头》中句子。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.《谏逐客书》中表现作者对秦国吸引人才的赞许：__________2.《论语》中强调学习与实践相结合：__________答案：王者不却众庶学而时习之，不亦说乎解析：1.“王者不却众庶”出自《谏逐客书》；2.“学而时习之，不亦说乎”出自《论语·学而》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.王维在《山居秋暝》中描写山中秋夜景色的句子是：__________2.李白的《行路难》中描写内心苦闷的句子是：__________答案：明月松间照，清泉石上流行路难，行路难，多歧路，今安在解析：1.出自“明月松间照，清泉石上流”；2.出自《行路难》第一首。(19)补写名句（1分）《前赤壁赋》中描写江上清风和山间明月的句子是：“____________，____________。”答案：惟江上之清风与山间之明月解析：出自《前赤壁赋》中“惟江上之清风，与山间之明月”。(20)文学文化常识填空（1分）古代科举考试中，录取的最高一级为__________。答案：状元解析：科举考试中的最高名次称为“状元”。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策》选段阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】齐桓公欲伐楚，问于管仲曰：“楚，吾之仇也，何以伐之？”管仲对曰：“楚，虽然远，君其伐之，吾将助君。”桓公曰：“不敢，君其先伐晋，吾将与君并力。”管仲曰：“然，楚之志不在晋也。”桓公乃伐楚。楚人溃，遂得其地。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.君其伐之：__________2.吾将助君：__________3.君其先伐晋：__________4.楚之志不在晋也：__________答案：1.希望2.我将帮助您3.先攻击4.意图解析：1.“其”为语气助词，表希望；2.“助”意为帮助；3.“先”意为首先；4.“志”指意图。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.君其伐之2.吾将助君答案：1.管仲希望齐桓公去攻打楚国。2.我愿意相助。解析：1.需表达出“希望”之意；2.“吾将”译为“我愿意”。(23)简答题（4分）简要概括这段文言文的主要内容。答案：齐桓公欲伐楚，管仲建议先行伐晋，后齐桓公决定伐楚，最终击败楚国。解析：文段讲的是齐桓公在管仲建议下决定伐楚，并最终成功夺取楚地。(24)分析鉴赏题（6分）简要分析管仲的语言特点和人物形象。答案：管仲语言简练，具有劝谏和策略交流的特点；他表现出冷静、理性、善于谋略的人物形象。解析：文中通过管仲对齐桓公的建议，体现了他为臣的智慧与谋略，语言风格严谨、理性。(25)赏析题（9分）请赏析作者通过这段对话想要表达的意图。答案：作者通过管仲与齐桓公的对话，展现了谋士的智慧与君主的决策过程，强调了在战争中策略比武力更重要，也体现了管仲的忠心和才能。解析：这段文字通过对话的形式揭示战争中策略的重要性，体现了文言文叙事的简洁与深刻。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：宋词阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句“楚天千里清秋”描绘了楚地秋色的广阔与明净。B.“遥岑远目”中“目”字含蓄地表达了对远方山峰的渴望。C.“落日楼头”暗含一种孤寂感，紧扣主题情感。D.“无人会，登临意”表明作者内心苦闷无人理解。答案：B解析：B项“目”字意为“看”，而不是表达渴望。(27)赏析题（9分）简要赏析本诗的语言特色和情感表达。答案：本诗语言凝练含蓄，虚实结合，营造出一种萧瑟感和孤寂氛围。整首词表达了作者对国家兴亡的忧国忧民之情，同时也流露了壮志难酬的悲愤与无奈。词中运用了意象描写、情感寄托等手法，将个人情感投射于自然景象中，情感真挚、意境深远。解析：全文以景抒情，语言含蓄而富有表现力，情感深刻，描写自然景物中暗含深意。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（哲理类）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】在我们的生命中，最难的不是前路，而是回头看时，有许多失落与遗憾。当我们终于站在终点回望，才发现沿途的风景，早已被时间带走，而那份曾经的执着与努力，却留在心中最柔软的地方。有时我们以为走过的路光明灿烂，走过的日子洁白无瑕，但细细品味，才发现自己的心从未真正宁静过。若能放下那些过去，或许就能获得真正的自由。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章的情感基调是悲观的B.文章通过描写风景表达了对过去的怀念C.文章主要表达对现实的不满D.文章通过时间流动表达内心的变化答案：D解析：D项正确，文章讲述时间流逝与内心的感悟，通过对时间的描写表现主题。(29)赏析题（6分）本文的语言风格具有哪些特点？请简要分析。答案：本文语言平实细腻，意境柔美，富有哲理意味。多用比喻、象征等手法，表达内心的情感与思绪，如“风景早已被时间带走”一句，运用象征手法展现了时间与记忆的关系。解析：文章语言活泼但富有深意，表达情感细腻而自然，读来引人共鸣。(30)问答题（8分）结合文本，谈谈你对“前路难，回望更难”的理解。答案：前路虽是未知的挑战，但真正的困难在于回望时发现那些曾经以为重要的事，早已消失在时间长河中。我们应该学会放下，追求内心的自由，而不是执着于过往，这样才能走出属于自己的宁静与满足。解析：这句话体现了深刻的人生哲理，表达了对未来的展望与对过去的反思。(31)下列句子中，最能体现文章主旨的一项是（3分）A.风景早已被时间带走B.若能放下那些过去，或许就能获得真正的自由C.我们终于站在终点回望D.自己的心从未真正宁静过答案：B解析：B项直接点明了文章的主旨，即放下过去才能获得内心的自由。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将在下周三下午三点，在学校大礼堂召开“校园文明共建”主题大会，请各班级负责人务必参加，并组织本班学生按时到场。请携带笔记本和笔，如有特殊情况无法参加，请提前向学生处请假。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知各位同学：为推进校园文明建设，学校将于下周三（11月20日）下午三点，在学校大礼堂召开“校园文明共建”主题大会，会议旨在引导同学们共同维护良好校风，共建文明校园。请各班级负责人准时参加，并组织本班学生按时到场。会议期间，请携带笔记本和笔，以便记录重要内容。若因特殊情况无法参加，请提前向学生处请假，说明具体情况。望大家积极参与，共建文明校园。学校学生处2024年11月15日解析：通知内容明确，格式与要素完整，语气得体，语言简洁流畅，符合通知的写作规范。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人问起“幸福”的定义，有人说是财富，有人说是地位，也有人说是爱。其实，幸