2026道德与法治小学四年级上册一等奖教学课件：热爱班集体

第一课热爱班集体（一）生活在班集体里

义务教育教科书《道德与法治》四年级上册第一单元生活在班集体里与班集体共成长

任务一：班级故事我分享让我们一起回忆班里发生过哪些温暖、有趣或令人难忘的事情？任务一：班级故事我分享小组合作学习说一说：组内成员根据课前准备的照片分享集体里的故事。选一选：挑选一名成员，根据汇报范式，准备汇报。汇报范式：我是第（）组代表（），我带来的照片是（展示照片）什么时间，什么地点，发生的什么事情。我的分享完毕，谢谢大家。任务一：班级故事我分享成立中队时，你的心情怎样？这件事在班集体的发展中又起到了什么作用？这些自豪、感动的时刻，把我们紧紧联系在一起，陌生的同学慢慢变成伙伴，让我们从零散的个体凝聚成团结友爱的班集体。日常班级生活中，大家一起学习、一起游戏、互帮互助……正是这些温暖、有趣或者令人难过的事情，逐渐凝聚成咱们这个团结友爱的班集体。任务一：班级故事我分享任务二：班级徽章我设计每个班都有自己的奋斗目标。为了实现这一目标，大家一起努力。任务：仔细观察教材P3的活动园，从图中你获取了哪些信息？解读：图案是一只手，象征团结；红色代表热情，橘色代表活泼，蓝色代表包容，绿色代表健康。寓意深刻、色彩丰富、体现了班级精神。任务二：班级徽章我设计

活动：构思设计一个班徽任务二：班级徽章我设计第一步：观察教室内的文化角，找找班级口号、奋斗目标。第二步：思考选定主题词的象征图案和颜色。第三步：在P3的空白处勾画草图。第四步：适当配上解说词。小组合作学习

说一说：组长组织成员依次分享自己的设计意图，轮流发言。

选一选：小组挑选一名最有代表性的班徽草图。

准备汇报：全体组员一起持班徽设计图案上台，一人介绍。任务二：班级徽章我设计汇报范式：我们是第（）组，这是我们设计的班徽（展示照片）。它是由和图案组成的。象征着

。画面颜色选用了

，象征着

。我们的介绍完毕，谢谢大家。课后继续美化完善任务二：班级徽章我设计对话智能体

我们班共同的奋斗目标，能让班级凝聚力越来越强，每位同学都要为班级目标努力。任务二：班级徽章我设计在校园生活中，班级是我们最为熟悉的集体，除了它之外，校园里还有其他的集体陪伴着我们成长。任务三：集体活动我参加你还知道校园中有哪些集体活动？任务三：集体活动我参加任务三：集体活动我参加自主学习：独立填写P4教材空白框。说一说：这些活动给你带来怎样的感受？运动会艺术节学雷锋志愿服务社团训练研学活动……感受到合作的快乐感受到团结的力量体会成功的喜悦获得成就感和集体归属感任务三：集体活动我参加①在集体中，我们认识更多伙伴，学会与人交往；④集体能给我们温暖，能让我们学到本领，能让我们感受到力量，能帮助我们成为更好的自己。②在集体合作中，我们学会互帮互助，懂得包容他人；③集体能够给我们力量，帮助我们战胜困难，不断成长；想想：我们为什么要过集体生活？

在集体中，我们能交朋友、锻炼本领、收获快乐，每个人都是集体中的一员，个人成长离不开集体生活。任务三：集体活动我参加同学们，一滴水离不开大海，我们每个人都离不开集体。班级的共同目标需要大家一起奋斗，今后我们要主动参与集体活动，用心维护班集