2026-2027七年级语文上册《标点、符号》专项训练题

第01讲标点符号的综合运用

※小学知识回顾

1.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……”

B.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言”。

C.这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。

D.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。

2.下列分号使用有误的一项是（）

A.丁字形一横的北面一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城

楼，

B.面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一

条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。

C.越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦；这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我

的眼睛就再也离不开它。

D.接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战

车上，像钢铁巨人一样。

3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

有人说“天津是一座来了就不想走的城市口天津既有相声、杨柳青木版年画等非物质文化遗产口又

有平津战役纪念馆、于方舟故居等红色文化资源。怎样才能更好盘活这些“家底”口让它们活在当下、服

务当代？关键在于找到传统文化加现代生活的连接点。

A."。；?B.”。，，

C.二；,1）."，??

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

”一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”一首□我的祖国口为什么久唱不衰□因为它用质朴的语言唱

出了对祖国、对•家乡的无限热爱c在我们每个人心中都有这样一条河流。这条河，享受着岸边日新月异的

变化□这条河，见证着时代的进步和发展。

A.《》，，B.""，；C.""?。D.《》?:

5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

农历，让中国人在寒来暑往口斗转星移间，营造出中国式的诗意。唐代诗人杜牧就曾吟咏口清明时

节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗句脍炙人口，彰显出中国传统文化的独特魅力。农历，承载着生

活的浪漫记忆，让每一个口子都寄寓着美好的愿景口农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个口子都显示

出悠长的意韵。

A.、B.,

C..,“；D.、，“，

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。

B.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗！

C.天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好珞牙。

D.结，是解不完的。

7.下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A.工人队伍中，有从老远的长辛店，丰台，通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直

奔会场。

B.丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门

的城楼。

C.接着，毛泽东主席宣布，“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

D.他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁”“中华人民共和国万岁”“中央人民政府万岁”！

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.紫禁城的城墙十米多高，有匹座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。

B.进了太和门，就到紫禁城的中心，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

C.广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宇

宫和东六宫，西六宫。

D.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝口、龙凤呈祥彩画，还有飞凤、舞凤、

凤凰牡丹等图案。

9.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。

B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

C.面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一

条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。

D.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”

10.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解一一谁知道是否解得开呢？

B.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

C.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透亳端。

D.结，是解不完的；人生中的叵题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

11.下列语句标点符号使用有误的一项是（）

A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在

竹节人背上，神气！

B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

C.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

D.我也凑过来，一探头，咦，看见了什么。

12,下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.客人们也舞的舞、唱的唱，并且要猫一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。

B.是呀！蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！

C.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。

D.不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；

我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。

13.（25-26六年级上-山东东营・开学考试）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.公园里开满了鲜花，有红的、黄的、紫的、粉的、真是五彩斑斓。

B.“这本书真有趣啊！”小明兴市地说：“我一下午就看完了。”

C.妈妈问我：“周末你想去动物园，还是想去科技馆？”

I）.学校要举办运动会了，项目有：跑步、跳远，跳绳、和拔河V

14.（24-25六年级上-山东烟台・期末）下面这段话中画线处标点符号使用不当的一项是（）

早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人①_______：夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草

丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲②;街心

有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹③________o哪里有死的东西会自己走动，而且能自动地发出和

谐的声音呢④_______?

A.①：B.②；C.③。【）.④？

lb.（24-2b六年级上・山东烟台•期中）下列标点使用正确的一项是（）

A.地球之外是否有生命存在？是人类一直探索的宇宙之谜。

B.月光下白的潇洒、紫的朦胧。

C.是啊，蒙汉情深何忍别？天涯碧草话斜阳。

D.“注意，和群众说话态度要诚恳。”主席说。

16.（24-25六年级下-山东泰安・期末）下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）

A.思维导图，又称“树枝图”，是一种利用图画来梳理思路或文本内容的工具。

B.您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？

C.古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。

I）.我不禁鼻子一酸一一也许老人进去后就再也出不来了。

17.（25-26六年级上-山东上海・课后作业）下列句中标点符号使用正确的一项是（）

A.古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

B.结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？

C.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

D.小小的花苞圆圆的、鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

18.（25-26六年级上-山东上海•课后作业）“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！”对句

中标点符号作用分析正确的一项是（）

A.句中破折号表示声音的中断或停顿。

B.句中破折号表示话题的转换或跳跃。

C.句中感叹号表达作者得知迂叵如玻璃带子的河时的惊讶与喜悦。

I）.句中感叹号表达作者得知迂回如玻璃带子的河时的意外与疑惑。

19.（24-25六年级上-山东东营・期末）下列分号用法不正确的一项是（）

A.童年的游戏，我们痴迷；生命的由来，我们好奇；宏伟的建筑，我们叹为观止；优美的诗歌，我们深

情吟咏。

B.革命的道路并不平坦，有曲折和艰险，有困难和牺牲；但革命者凭借坚定的信念和坚强的意志，克服

千难万险，最终赢得了胜利。

C.在孩子那里，它是富有童趣的幻想和解决难题的智慧；在科学家那里，它是见微知著的眼光和锲而不

舍的努力；在文学家那里，它是对未来的奇妙想象和对现实的冷静思考”

D.后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里；蛔蛔在葫芦里；鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”

20.（24-25六年级上•山东泰安•期末）下列各句摘自同学们的习作，其中标点符号运用错误的一项是

（）

A.当时我也不知道为什么读书。父母爱读书，我也模仿着读。

B.冬至自古以来就是极为重要的口子，民间更有着“冬至大如年”的说法。

C.榜样的力量是无穷的。一个好人，带动一群人；一群好人，温暖一座城市。

I）.”在考场上千万别慌，”老师冉二叮嘱我们：“做题前一定认真审题！”

※初中知识衔接

21.课外阅读中，同学小轼摘录了有关读书的语句，其中标点有误的一句是（）

A.阅读使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，写作使人深刻。

B.脚步不能丈量的地方，文字可以，目光到不了的地方，文字可以。

C.读书要在如下三个方面下功夫：一是多读；二是会读；三是致用。D.朱黑《观书有感》一诗曰：“问

渠那得清如许？为有源头活水来J

22,依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

在校园生活中，同学们常因使用电子设备产生分歧：有人主张课间禁用手机以专注学习口有人则认

为合理使用能辅助查资料。为此，校学生会发布了口规范电子设备使用公约口，明确提出：“教室内禁止

使用手机，图书馆需调至静音模式;。”有教师评论□过度依赖电子产品确实影响效率，这难道不是学生需

要警惕的问题吗？”

A.,“"，“B.、《》，“

C..D.、

23,下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教

训I,

B.文中的几处描写既贴合时令的特点，又表现出大雁的灵性，展露出作者对自然生命的尊重和热爱。

C.它渐渐地肥胖了。但仍不活泼，大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。

D.池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她

生气。

24,下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A.学校开展“书杳润青春，阅读伴成长”的主题读书活动，鼓励同学们与经典为友，与好书同行。

B.本次读书节活动设有名著共读、心得分享、情景展演等形式，深受同学们喜爱。

C.读书活动提供的阅读形式丰富多样，既有装帧精美的纸质书籍，也有便捷易携的电子读物。你是喜欢

纸质书籍，还是电子书籍？

D.读书活动中最受欢迎的书有《朝花夕拾》《西游记》《骆鸵祥子》《假如给我三天光明》……等，每一本

都让读者受益昨浅v

25,下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是（）

A.曹操志在千里的豪情是诗意，王湾思念故土的乡愁是诗意；杜甫抚今追昔的感怀是诗意。

B.戏台、窗花、热闹的社火……等，处处彰显着意蕴丰富的乡土文化。

C.2026年1月1日，某某中学开展了以《乙巳岁末辞旧岁，丙午新年展宏图》为主题的新春励志主题班

会,

I）.当网络、游戏、电视和电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。

26.下列发言稿片段中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.我读了《世说新语》《白鹿原》《伊索寓言》，它们风格各异却同样精彩。

B.图书角的书籍种类繁多，有小说、散文、诗歌等，能满足同学们不同的阅读需求。

C.我一直在思考怎样的阅读方式才能让我们既获得乐趣，又收获真正的成长。

D.“我在图书角读到了《我与地坛》，”班长深有感触地说：“它让我读懂了生命的意义。”

27.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

在许多城市的小区中，曾发生多起因饲养烈性犬未牵绳、未佩戴嘴套，导致路人被咬伤的事件。小

区内不拴狗绳的行为，不仅会惊扰老人、小孩口还可能造成宠物走失、伤人，引发邻里纠纷：甚至会带来

安全隘患。社区居委会发布了倡议书口文明养犬，爱护你我口，明确要求：“养犬人外出必须为宠物拴绳，

避让行人，维护公共秩序有居民感慨口不拴狗绳看似是小事，实则关乎公共安全，这难道不是养犬人

的基本责任吗？”

AA.»“”，“

B.、《》，”

C.,

D.、

28.（25-26七年级上-湖南长沙-阶段检测）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“这到底是怎么回事呢？"他心里想：“我得赶紧弄清楚

B.我喜欢的动物有：猫、狗、兔子……等。

C.白求恩大夫说：“我是来支援中国人民抗日战争的。”

D.今天我们学习了“狼”这篇课文，明白了“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的道理。

29,下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。

B.手机究竟是什么时候掉的？掉哪儿了？他一点都不记得了。

C.莎上比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀二

D.李老师虽然年近四十，但外表看上去只有三十一二岁的样子。

30,依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

2025年秋季起，人工智能（AI）正式进入天津中小学课程。作为先行者，天津市汇文中学在获得口

人工智能教育基地校口称号后，已构建分层递进的校木化课程体系：七年级侧重建立概念与感知应用，通

过案例体验让学生直观感受AI口八年级则深入讲解大数据□机器学习等技术原理，引导学生通过产品设计

实践培养创新与动手能力。

A.《》：，B.《》；、C.""；、【）.“”：，

31.下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（）

从“两弹一星”横空出世，到“东风”系列导弹威震寰宇口从“辽宁舰”“山东舰”“福建舰”劈波

斩浪，到“歼-2（）”“运-20”翱翔蓝天。这一系列辉煌成就，不仅筑牢了国家安全的钢铁长城，更向世界

展示了中国智慧与中国力量□然而，我们必须清醒地认识到，核心技术是买不来的，国防现代化之路注定

充满挑战口唯有坚持自主创新，才能将发展的主动权牢牢掌握在自己手中。

A•；。,B・，；。C・；，！D.,。？

32.下列句子中标点使用正确的一项是（）

A.诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？

B.“你先坐下，"她说：“我们好好谈谈吧。”

C.明华爱好广泛，喜欢篮球、足球、游泳、以及书法。

D.石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。

33,依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

张择端画的口清明上河图□纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内

街市的繁华景象□整个长卷犹如一部乐章，由慢板□柔板逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽

的回味。

A.《》。、B.“”；、

C.《》；,D.0,

34.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）

A.庚子年（1900）前后，四川连年旱灾，很多的农民饥饿、破产,不得不成群结队地去“吃大户”。

B.“你看这段布美不美两个骗子问。他们指着、描述着一些美丽的花纹一一事实上它们并不存在。

C.鸡是''吉利"，鱼是“富余”，豆腐是“福气”，苹果是“平安”，芹菜是“勤劳”，这些一样都不能少！

D.经她之手，林海音的《城南旧事》、梁实秋的《雅舍小品》以及柏杨的小说和余光中的诗，一篇篇地登

场了。

35.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.才几年不见，他已经长成了一•个十七、八岁的帅小伙了。

B.我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去”。

C.我并不知道未来有什么样的奇迹与惊喜在前面等我？

D.家里又有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。

36,依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

春天要开的花，任是谁都按捺不住的口各种花讯接踵而至，桃花、杏花口梨花竞相开放，向人们报

告春的讯息v置身梨园，暗香袭人.这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，灿烂而热情；有的半开半合，似

含羞少女口有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界。从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看

到秋天的丰收景象。

A.>?：B.©?；C.o、：I）.。、；

37.（25-26七年级上-浙江绍兴・开学考试）下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A.童年的记忆里有那些爱不释手的小玩意儿一一风筝、空竹、口琴……

B.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

C.同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无为无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂，可以跑半天还仕家门

口，可以一抬手就走了一百里。

D.每天放学路上我都在想：太任把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣？天气预报就总

是“晴”呢？

38.（25-26七年级上-全国・课后作业）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“好吧，就明天，”我说。

B.她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”……

C.“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的？”

D.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

39.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

如何用好工业遗产，俨然成为一道新课题。天津第一热电厂完整保留了工业遗产主体建筑，成为天

津唯一具有工业风的商业综合体；天津第一机床总厂变身□工业博物馆,口，记录下几代人的青春回忆口天

津第一冷冻厂借助艺术资源，打造音乐时尚创意街区□一片片焕新的老厂房，为高质量发展注入新动能。

A.《》o……B.《》；o

C.""：……D.°o

40,依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

天津第一热电厂完整保留了工业遗产主体建筑，成为天津唯一具有工业风的商业综合体□天津第一

机末总厂变身“工业博物馆”，记录下几代人的青春回忆□天津第一冷冻厂借助艺术资源，打造音乐时尚

创意街区口一片片焕新的老厂房，唤醒的不仅是一座城市闲置的“沉睡资源”，更为高质量发展按卜.快进

键注入新动能。

A.>0B.,9©

C.；；.......D・；；o

第01讲标点符号的综合运用

※小学知识回顾

1.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……”

B.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言

C.这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。

D.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

【答案】A

【解析】本题考查标点符号辨析,A.当说话人“桑娜”位于引语中间时，“说”字后面应使用逗号，而非

冒号。故选A。

2.下列分号使用有误的一项是（）

A.丁字形一横的北面一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城

楼,

B.面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一

条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。

C.越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦；这样过了许多天。父亲i把表放在桌子.匕我

的眼睛就再也离不开它。

I）.接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战

车上，像钢铁巨人一样。

【答案】c

【辞析】本题考查标点符号。A.正确，分号用于分隔两个并列的空间描述分句，“河上并排架着五座白石

桥”和“再北面是城墙……”是并列分句，分句内部有逗号，分号使用正确：B.正确，“一条通往主力转

移的方向……”和“另一条通向狼牙山的顶峰……”写两条道路是并列分句，每条道路内部有逗号，分号

使用正确；C.错误，分号前是“越不许我动，我越想动，但是我乂不敢，因此很痛苦”，这是一个完整的

因果分句；分号后是“这样过了许多天”，这是一个时间状语性质的短句，与前文并非并列关系，分号此

处不恰当；D.正确，“各种装甲车和坦克车……整整齐齐地前进”和“战士们挺着胸膛站在战车上……”

从物、人两方面写，是并列分句，分句内部有逗号，分号使用正确；故选晨

3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

有人说“天津是一座来了就不想走的城市□天津既有相声、杨柳青木版年画等非物质文化遗产□又

有平津战役纪念馆;于方舟故居等红色文化资源。怎样才能更好盘活这些“家底”口让它们活在当下、服

务当代？关键在于找到传统文化却现代生活的连接点。

A."。；?B.”。，，

C.二；D.”，？？

【答案】B

【解析】本题考查标点符号。“天津是一座来了就不想走的城巾”属于不完整引用，句号在下引号后面；“既

有……”和“又有……”是表示并列关系的分句，用逗号；“怎样才能更好盘活这些‘家底’，让它们活在

当下、服务当代？”是一个问句，问号在最后，中间用逗号；故选B。

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

“•条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”•首□我的祖国口为什么久唱不衰□因为它用质朴的语言唱

出了对祖国、对家乡的无限热爱,在我们每个人心中都有这样一条河流。这条河，享受着岸边日新月异的

变化□这条河，见证着时代的进步和发展。

A.《》，，B.""，：C.""?。D.《》?:

【答案】D

【解析】本题考查标点符号的运用。第一空，“我的祖国”是歌曲名称，应该用书名号；第二空，“为什么

久唱不衰”表示疑问，应该用问号；第三空，“这条河，享受着岸边日新月异的变化”与“这条河，见证

着时代的进步和发展”是并列的两个句子，应该用分号；故选D。

5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

农历，让中国人在寒来暑往口斗转星移间，营造出中国式的诗意。唐代诗人杜牧就曾吟咏口清明时

节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗句脍炙人口，彰显出中国传统文化的独特魅力。农历，承载着生

活的浪漫记忆，让每一个R子都寄寓着美好的愿景□农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示

出悠长的意韵。

A.、：“；B.,:“，

C.,,“；D.、，“，

【答案】A

【辞析】本题考查标点符号。第一空，语段中“寒来暑往”与“斗转星移”是并列关系的词语，并列词语

之间的停顿应用顿号：第二空，“唐代诗人杜牧就曾吟咏”后引出具体诗句，属于直接引用，引用提示语

后应用冒号和前引号；第三空，“农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个口子都寄寓着美好的愿景”与

“农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的意韵”是两个并列的分句，并列的句子之

间，如果层次较为清晰，且句子内部已经有逗号进行停顿，那么并列的分句之间应该使用分号来分隔，以

增强句子的层次感和逻辑性；故选A。

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁。

B.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗！

C.天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好略牙。

I）.结，是解不完的。

【答案】D

【解析】本题考查标点符号的运用。A.两句诗并非出自同一首诗，并非前后相连，所以同时引用时分别加

引号。但是引号也有停顿作用，所以“丁香结”后面的句号应删去；B.“岂不”是难道不的意思，有反问

的陪气，所以“岂不太平淡无味了吗”后面应该是问号；C.“熬小鱼刺多，容易卡嗓子”与“炸麻化梆硬，

弄不好咯牙”是两种小吃的吃法，中间不能用逗号，应该用分号；故选D。

7.下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A.工人队伍中，有从老远的长辛店，丰台，通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直

奔会场。

B.丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门

的城楼。

C.接着，毛泽东主席宣布，“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

D.他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁”“中华人民共和国万岁”“中央人民政府万岁”！

【答案】B

【解析】考查正确运用标点符号cA.“辛店，丰台，通县”是并列关系的词语，中间应用表示短暂停顿的

顿号：C.“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”是毛泽东主席的讲话，“宣布”后应为冒号：D.

“中国共产党万岁”“中华人民共和国万岁”“中央人民政府万岁”为三个完整的感叹句，感叹号应在每句

句尾双引号内；故选B。

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.紫禁城的城墙十米多高，有匹座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。

B.进了太和门，就到紫禁城的中心，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

C.广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁

宫和东六宫，西六宫。

D.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝口、龙凤呈祥彩画，还有飞凤、舞凤、

凤凰牡丹等图案。

【答案】D

【解析】A.东西面的两个门是并列的可以用顿号，之前的南面、北面的不是并列的，用逗号隔开；B.“三

大殿”前都是引述这个词语的话，所以要用破折号；C.“东六宫西六宫”中间用顿号；故选I）。

9.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。

B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

C.面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一

条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。

D.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”

【答案】A

【解析】此题考查学生对标点符号的掌握。平时学习时，要熟练掌握常见的标点符号用法。

A句应将“紧跟在班长后面，”句末'：'改为故选A。

10,下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.要看满城丁香，须待来年了。米年又有新的结待人去解一一谁知道是否解得开呢？

B.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

C.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透亳端。

I）.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

【答案】B

【解析】本题考查标点符号的使用，注意分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标

点符号的正误。

B.引语为诗句，中间不需要用顿号，且两个句子分别用引号引起，前面不需要冒号。故选B。

11.下列语句标点符号使用有误的一项是（）

A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在

竹节人背上，神气！

B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

C.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

D.我也凑过来，一探头，咦，看见了什么。

【答案】D

【解析】D.这是一个反问句，所以结尾应用“问号”。改为：我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？故

选D。

12,下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.客人们也舞的舞、唱的唱，并且要猫一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。

B.是呀！蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！

C.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。

D.不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；

我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。

【答案】C

【解析】本题考查标点符号的正的使用。A.“舞的舞、唱的唱”之间的顿号使用错误。当并列的短句或词

组在句中充当谓语时，它们之间应该使用逗号，而不是顿号。因此，应改为“舞的舞，唱的唱”。

B.“蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！”这两个感叹号使用不当。这是一个表达深厚情谊和离别场景的

完整句子，前后两部分联系紧密，共同构成一个完整的情感表达v因此，第一部分“蒙汉情深何忍别”后

面应该使用逗号，句末使用一个感叹号即可，即：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”

D.“干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬……”的分号使用错误。分号主要用于并列

复句的分句之间，或者分行列举的各项之间。此句是连贯的动作叙述，并非并列关系，因此分号应改为逗

号,故选C。

13.（25-26六年级上-山东东营-开学考试）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.公园里开满了鲜花，有红的、黄的、紫的、粉的、真是五彩斑斓。

B.”这本书真有趣啊！”小明兴奋地说：“我一下午就看完了

C.妈妈问我：“周末你想去动物园，还是想去科技馆？”

D.学校要举办运动会了，项目有：跑步、跳远、跳绳、和拔河。

【答案】C

【解析】本题考查标点运用。A.“红的、黄的、紫的、粉的”是并列的词语，使用顿号分隔是正确的。但

“粉的”后面的顿号多余，应删去，因为“真是五彩斑斓”与前面的内容是句子的停顿，用逗号即可；B.

“小明兴奋地说”在引语中间，前后都有小明说的话，此时“说”后面应该用逗号，而不是冒号；【）.“跑

步、跳远、跳绳、和拔河”中，“跳绳”后面的顿号和“和”表意重复，应删去顿号；故选以

14.（24-25六年级上-山东烟台・期末）下面这段话中画线处标点符号使用不当的一项是（）

早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人①________：夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草

丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲②________;街心

有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹③________o哪里有死的东西会自己走动，而且能自动地发出和

谐的声音呢④?

A.①：B.②：C.③。D.④？

【答案】A

【解析】本题考查标点符号。A.“早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人”描写的是早晚的景色，“夏

天婵在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲”描写的是夏秋两季的景色，”钟楼上的钟不是

活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲②;街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人

在弹”描写的是钟楼上的景色，这三处句子分别从不同角度写景色，句意独立，因此“早晨有鸟叫得很好

听，夜里有狗吠得很怕人”结尾处不能用冒号，应该用句号；故选A。

15.（24-25六年级上-山东烟台・期中）下列标点使用正确的一项是（）

A.地球之外是否有生命存在？是人类一直探索的宇宙之谜。

B.月光下白的潇洒、紫的朦胧。

C.是啊，蒙汉情深何忍别？天涯碧草话斜阳。

D.“注意，和群众说话态度要诚恳。”主席说。

【答案】D

【蟀析】本题考查标点符号。A.有误，前半句“地球之外是否有生命存在”虽含疑问词“是否”，但整句

话并井独立的疑问句，而是作为后半句“是人类一直探索的宇官之谜”的主语，属于陈述句。因此，问号

应改为逗号；B.有误，“白的潇洒”和“紫的朦胧”是两个短句，并非单纯的词语并列。短句之间的停顿

应用逗号，而非顿号；C.有误，“是啊”是感叹语气，应将逗号改成感叹号，另外“蒙汉情深何忍别”是

反诃句（表达肯定意思“蒙汉情深不忍别”），其后的“天涯碧草话斜阳”是对前句情感的延续和场景补充，

两句联系紧密，问号应改为逗号；故选D。

16.（24-25六年级下-山东泰安•期末）下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）

A.思维导图，又称“树枝图”，是一种利用图画来梳理思路或文本内容的工具。

B.您怎、么会碰壁呢？是不是您走路不小心？

C.古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。

D.我不禁鼻子一酸一一也许老人进去后就再也出不来了。

【答案】C

【解析】本题考查标点符号。C.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”为完整引用，句号应放在下引

号前；故选C。

17.（25-26六年级上・山东上海・课后作业）下列句中标点符号使用正确的一项是（）

A.古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

B.结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？

C.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

D.小小的花苞圆圆的、鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

【答案】C

【蟀析】本题考查标点符号。A.“古人诗云”后，需用冒号提示下文是引用内容，正确应为“古人诗云:

‘芭蕉不展丁香结''丁香空结雨中愁'J;B.“结，是解不完的”与“人生中的问题也是解不完的”是并

列关系，中间应用分号，即“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”；

D.“圆圆的”“鼓鼓的”为并列的定语，中间应用逗号，印“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的,恰如衣襟.上的

盘花扣”;故选C.

18.（25-26六年级上-山东上海•课后作业）“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！”对句

中标点符号作用分析正确的一项是（）

A.句中破折号表示声音的中断或停顿。

B.句中破折号表示话题的转换或跳跃。

C.句中感叹号表达作者得知迂叵如玻璃带子的河时的惊讶与喜悦。

D.句中感叹号表达作者得知迂叵如玻璃带子的河时的意外与疑惑。

【答案】C

【解析】本题考查标点符号的作用。破折号在中文中常见的用法包括：表示解释说明、强调、插入语、声

音中断或停顿等。

在本句中，破折号连接“明如玻璃的带子”和“河”，作用是解释说明，即“明如玻璃的带子”是对“河”

的比喻性描述，破折号用于揭示“带子”实际上就是“河二

感叹号用于句末，表示强烈的情感。由“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！”可知，作者

把河比作“迂回的明如玻璃的带子”，这是一个非常美丽且新奇的比喻，当作者远远望见这样的景象时，

内心是充满惊喜的。感叹号的使用正是为了强化这种情感表达，它生动地展现出作者看到这条美丽河流时

的惊讶与喜悦之情。故选C。

19.（24-25六年级上-山东东营・期末）下列分号用法不正确的一项是（）

A.童年的游戏，我们痴迷；生命的由来，我们好奇；宏伟的建筑，我们叹为观止；优美的诗歌，我们深

情吟咏。

B.革命的道路并不平坦，有曲折和艰险，有困难和牺牲；但革命者凭借坚定的信念和坚强的意志，克服

千难万险，最终赢得了胜利。

C.在孩子那里，它是富有童趣的幻想和解决难题的智慧；在科学家那里，它是见微知著的眼光和锲而不

舍的努力；在文学家那里，它是对未来的奇妙想象和对现实的冷静思考。

D.后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里；蛔蛔在葫芦里；鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里

【答案】I）

【解析】本题考查标点符号的运用。分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用于分隔表示并列

关系、转折关系、因果关系的分句，也可用于分项列举的各项之间，用于区分各项列举内容。当句子中存

在多个并列的分句，且这些分句内部已经使用了逗号时，为了区分层次，分句之间要用分号。

D.“我有蟋蟀在钵子里；蝠嵋在葫芦里：鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蜗子在表里”，属于同一层次的

简单并列关系，且各个分句内部没有使用逗号，没有需要区分层次的情况，应该使用逗号连接，而不是分

号；故选D。

20.（24-25六年级上•山东泰安•期末）下列各句摘自同学们的习作，其中标点符号运用错误的一项是

（）

A.当时我也不知道为什么读书。父母爱读书，我也模仿着读。

B.冬至自古以来就是极为重要的日子，民间更有着“冬至大如年”的说法。

C.榜样的力量是无穷的。一个好人，带动一群人；一群好人，温暖一座城市。

D.”在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱我们：“做题前一定认真审题！”

【答案】D

【辞析】本题考查标点运用。I）.在直接引用人物语言时.，如果提示语在中间，那么提示语后面应该用逗

号，而不是冒号。在这句话中“老师再三叮嘱我们”是提示语，放在中间，后面应该用逗号。故选D。

※初中知识衔接

21.课外阅读中，同学小轼摘录了有关读书的语句，其中标点有误的一句是（）

A.阅读使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，写作使人深刻。

B.脚步不能丈量的地方，文字可以，目光到不了的地方，文字可以。

C.读书要在如下三个方面下功夫：一是多读；二是会读；三是致用。【）.朱盛《观书有感》一诗曰：“问

渠那得清如许？为有源头活水来＜”

【答案】B

【解析】B.“脚步不能丈量的地方，文字可以”和“目光到不了的地方，文字可以”是两个并列的句子,

且句中已有逗号，所以这两句之间应该用分号来分隔。

22,依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

在校园生活中，同学们常因使用电子设备产生分歧：有人主张课间禁用手机以专注学习口有人则认

为合理使用能辅助查资料。为此，校学生会发布了口规范电子设备使用公约口，明确提出：“教室内禁止

使用手机，图书馆需调至静音模式。”有教师评论□过度依赖电子产品确实影响效率，这难道不是学生需

要警惕的问题吗？”

A.,“"，“B.、《》，“

C.,《》：“D.、“

【答案】C

【解析】本题考查标点符号的正确使用。第一空：逗号用于分隔两个并列的分句，“有人主张课间禁用手

机以专注学习”和“有人则认为合理使用能辅助查资料”是并列分句，使用逗号；第二、三空：书名号用

于标示文件、规章名称，“规范电子设备使用公约”是正式公约，应使用书名号；第四空：冒号用于提示

下文的直接引语，“有教师评论”后紧跟所说内容，此句前面缺少前双引号，因此使用冒号加前引号；故

选C。

23,下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教

训I，

B.文中的几处描写既贴合时令的特点，又表现出大雁的灵性，展露出作者对自然生命的尊重和热爱。

C.它渐渐地肥胖了。但仍不活泼，大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。

D.池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影了•也向着她

生气。

【答案】C

【解析】本题考查标点符号。C.由“它渐渐地肥胖了。但仍不活泼……”可知，前后两句语意紧密相连，

是司一个主语的连贯表述，中间不应用句号，应改为逗号。故选C。

24,下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A.学校开展“书香润青春，阅读伴成长”的主题读书活动，鼓励同学们与经典为友，与好书同行。

B.本次读书节活动设有名著共读、心得分享、情景展演等形式，深受同学们喜爱。

C.读书活动提供的阅读形式丰富多样，既有装帧精美的纸质书籍，也有便捷易携的电子读物。你是喜欢

纸质书籍，还是电子书籍？

D.读书活动中最受欢迎的书有《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《假如给我三天光明》……等，每一本

都让读者受益匪浅。

【答案】I）

【解析】本题考查标点符号。D.项中省略号与“等”不能同时使用，省略号已表示列举未尽，应删去其一。

故选Do

25.下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是（）

A.曹操志在千里的豪情是诗意，王湾思念故土的乡愁是诗意；杜甫抚今追昔的感怀是诗意。

B.戏台、窗花、热闹的社火……等，处处彰显着意蕴丰富的乡土文化。

C.2026年1月1日，某某中学开展了以《乙巳岁末辞旧岁，丙午新年展宏图》为主题的新春励志主题班

会，

D.当网络、游戏、电视和电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。

【答案】D

【解析】本题考查标点符号。A.该句是并列的分句，分句间应该用逗号，而非分号。

B.省略号和“等”不能同时使用，重复累赘；C.主题活动名称不能用书名号，应改为双引号；故选D。

26.下列发言稿片段中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.我读了《世说新语》《白鹿原》《伊索寓言》，它们风格各异却同样精彩。

B.图书角的书籍种类繁多，有小说、散文、诗歌等，能满足同学们不同的阅读需求。

C.我一直在思考怎样的阅读方式才能让我们既获得乐趣，又收获真正的成长。

I）.“我在图书角读到了《我与地坛》，“班长深有感触地说：“它让我读懂了生命的意义

【答案】D

【解析】本题考杳标点符号。D.“班长深有感触地说：”错误，“说”后面的标点应用逗号。当“某人说”

这类叙述语插在同一句话中间时，其后应使用逗号，而非冒号。故选D。

27.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

在许多城市的小区中，曾发生多起因饲养烈性犬未牵绳、未佩戴嘴套，导致路人被咬伤的事件。小

区内不拴狗绳的行为，不仅会惊扰老人、小孩□还可能造成宠物走失、伤人，引发邻里纠纷：甚至会带来

安全隐患。社区居委会发布了倡议书口文明养犬，爱护你我口，明确要求：“养犬人外出必须为宠物拴绳，

避让行人，维护公共秩序。”有居民感慨口不拴狗绳看似是小事，实则关乎公共安全，这难道不是养犬人

的基本责任吗？”

A“”a

A.»9

B.、《》，“

C.,《》：“

D.、“”；“

【答案】C

【蚱析】本题考查标点符号。”不仅会惊扰老人、小孩”和“还可能造成宠物走失、伤人”是语意连贯的

小分句，故第一处应填逗号；“文明养犬，爱护你我”是倡议书题目，故第二、三处应填书名号；“有居民

感慨”引出后面的内容，故第四处应填冒号和前引号；故选C。

28.（25-26七年级上・湖南长沙-阶段检测）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“这到底是怎么回事呢？"他心里想：“我得赶紧弄清楚。”

B.我喜欢的动物有：猫、狗、兔子……等。

C.白求恩大夫说：“我是来支援中国人民抗日战争的。”

D.今天我们学习了“狼”这篇课文，明白了“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的道理。

【答案】C

【辞析】A.句中“他心里想”在引语中间，后面应该用逗号，而不是冒号；B.句中省略号和“等”不能同

时使用，应删去其中一个；D.句中“狼”是课文名称，应该用书名号，而不是引号。

29,下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。

B.手机究竟是什么时候掉的？掉哪儿了？他一点都不记得了。

C.莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。

D.李老师虽然年近四十，但外表看上去只有三十一二岁的样子。

【答案】I）

【蚱析】本题考查标点符号的正询使用。A.冒号的基本作用是提示下文，其提示范围应到句末点号处；该

句中冒号提示的内容是“沉溺于网络会影响青少年的身心健康”，而"所以我们要理性上网”是得出的结

论，并非提示内容，冒号的提示范围过宽，使用错误；B.问号的基本作用是表示疑问句末尾的停顿；该句

中“手机究竟是什么时候掉的”“掉哪儿了”虽有疑问词，但整体是陈述“他一点都不记得”的事实，属

于陈述句，应将两个问号改为逗号，使用错误；C.引号的基本作用是标明直接引用的内容；直接引语独立

成句且意思完整时，句末标点应放在引号内，该句句号放在引号外，使用错误；故选D。

30,依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

2025年秋季起，人工智能（AI）正式进入天津中小学课程。作为先行者，天津市汇文中学在获得口

人工智能教育基地校口称号后，已构建分层递进的校本化课程