2027届高考语文60篇名句名篇默写分类训练30《屈原列传（节选）》

统编版高中语文60篇名句名篇默写分类训练30《屈原列传（节选）》（司马迁）30《屈原列传（节选）》默写训练（学生版）1．（2024·天津·一模）苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”屈原在人生抱负不得施展之时，却依然坚持“_____①，_____②”（司马迁《屈原列传》），自动远离污浊泥水，摆脱污秽环境；曹操用典明志，“_____③，_____④”（《短歌行》），表明自己有周公一样的胸襟，渴望接纳天下贤才；针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中予以坚决地批评“_____⑤，齐彭殇为妄作”，认为有生之年应当积极进取；毛泽东则面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出“______⑥，谁主沉浮”的慨叹，抒发自己改造旧世界的壮志豪情。（《沁园春·长沙》）2．（2024·河北张家口·模拟预测）中国古人善于在小与大的思辨中获得启示。司马迁《屈原列传》中用“_______________”寓意言小旨大，韩愈《师说》中用“_______________”批评了舍大择小的现象。3．（2024·天津河东·一模）在举办以“今天，我们为什么读古诗文？”为主题的班级研讨会上，学生们用精彩的发言作出了回答。学生1：当我追随李白梦游天姥山后，他激愤地呼声：“_______，_______。”让我看到了傲岸不羁、坚决不妥协的精神；学生2：在司马迁的笔下，我看到屈原“信而见疑，_______”，钦佩他正直的品德，执着的追求；学生3：读《赤壁赋》苏子认为如果从事物变化的角度看，“_______”；如果从不变的角度看，“_______”，苏轼豁达的宇宙观和人生观让我豁然开朗；学生4：漫步经典，我们可以感受古人的襟怀与抱负，《短歌行》中的“⑥______，天下归心”，抒写了曹操求贤若渴、要建功立业的豪情壮志。4．（2024·天津·二模）意象为诗歌增添了丰富的色彩与内涵。苏轼在《赤壁赋》中用“扁舟”的意象承载饮酒行乐、享受自由的情感：“__________，___________”；李白《梦游天姥吟留别》中“__________，须行即骑访名山”一句用“鹿”表达隐逸情怀；杜甫《登高》“无边落木萧萧下，______________”，借“落叶”与“江水”抒写着秋日的萧索与情绪的凄凉；“中原”被视为天下中心，“早岁那知世事艰，______________”，陆游的遥望中原，诠释了对收复失地的渴望；司马迁在《屈原列传》中，“推此志也，_____________”句更是以“月”来表达对屈原品格的高度赞美。5．（2024·天津武清·模拟预测）古代诗人墨客对山川大河情有独钟，更是将他们胸中的理想国度诗化。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙将自己的社会理想描述成一幅与冠者、童子一起“_______，_______”，吟咏而归的春游图景。而李白，在《梦游天姥吟留别》中“_______，_______”，描写了山路崎岖曲折，不知不觉天色已晚，诗人索性沉醉其中。其实，文章的意蕴跟景致又是如此相似，小中见大，微中见远，正如司马迁在《屈原列传》中以“_______，_______”两句评价屈原的文章言近意远，引类譬喻含义深刻。6．（2024·山东·三模）“立德修身”一直是中国文人特别注重的文化精神。在《屈原列传》中，司马迁用“____________”来评价屈原是出淤泥而不染、保持高洁品德的人；在《谏太宗十思疏》中，魏征指出君主若要远离邪恶小人，唯有先端正自身品德的句子是：“___________。”7．（2025·陕西渭南·二模）新冠疫情爆发之后，无数“逆行者”用大爱撑起生命的重担，为全社会树立起一座座道德精神的丰碑。我们可以用《屈原列传》中“____________________”一句来赞美他们可比日月的精神。新时代的青年担负着国家社会兴盛的重责，应当学习榜样的精神，借《论语·泰伯》中曾子所说的“____________________”来学习读书人的志向与性格。8．（2026·陕西西安·模拟预测）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“____________________，____________________”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。9．（2026·山东青岛·模拟预测）屈原在文章中常用香花芳草自况，对此，司马迁在《屈原列传》中做出了自己的解释：“____________________，____________________。”10．（2026·江苏·一模）乱世之中，仁人志士纵遭奸佞构陷、忠心难表，常以笔墨抒发胸臆。《屈原列传》中，精准道出屈原身陷困厄的核心遭遇的两句是“____________________，____________________”。11．（2026·四川成都·模拟预测）《红楼梦》中晴雯临死前“一夜叫的是娘”，不禁让人想起司马迁《屈原列传》中“____________________，____________________”两句话。12．（2026·河南信阳·模拟预测）司马迁《屈原列传》中，“____________________，____________________”两句用蝉蜕打比方，赞美屈原品质高洁，主动远离污浊。13．（2026·河北邯郸·一模）“屈平辞赋悬日月”是李白对屈原的高度评价。在《屈原列传》中，与之意思相近的两句是“____________________，____________________”。14．（2026·福建福州·模拟预测）在参观林觉民纪念馆时，某游客吟诵了司马迁《屈原列传》中的“____________________，____________________”两句，赞叹其凌云之志足可辉映日月。15．（2026·广东·模拟预测）屈原品性高洁，不与浊世同流合污，《屈原列传》以花木喻人格，写下“____________________，____________________”。16．（2026·浙江绍兴·二模）正如司马迁《屈原列传》中所言“____________________，____________________”，背井离乡、饱尝生活艰辛、困苦伤心的游子，心中最常呼唤的就是父母。17．（2026·云南玉溪·模拟预测）古人重视“小”处，如司马迁《屈原列传》中以“____________________”一句，表达深远的意义。18．（2026·广东广州·三模）语文课上，老师说，“疾”字有多种含义：①疾病，如成语“积劳成疾”；②痛心，如《屈原列传》中“____________________”。19．（2026·河北邢台·三模）司马迁在《屈原列传》中对屈原“出淤泥而不染”的高洁品格予以极高评价，更以“____________________，____________________”两句直抒推崇之情，将其人格比肩日月。20．（2026·四川遂宁·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中用“____________________，____________________”两句高度赞赏了《离骚》的创作，认为它既阐明了伦理道德的崇高境界，又梳理了国家治乱兴亡的规律。21．（2026·河南开封·三模）司马迁在《屈原列传》中，先用“____________________，____________________”两句话概括《诗经》部分作品的特点，后称赞《离骚》“可谓兼之矣”。22．（2026·四川绵阳·模拟预测）司马迁对屈原非常钦佩，在《屈原列传》中借日月之光作比，用“____________________，____________________”来赞美屈原的高尚志趣和非凡人格。23．（2026·四川遂宁·模拟预测）《红楼梦》中晴雯抱屈而死，死前喊了一夜的“娘”，读来令人唏嘘，不禁让我们想到了司马迁在《屈原列传》中所说的“____________________，____________________”。24．（2026·辽宁·模拟预测）语文老师发现小刚的作文写的虽是眼前细微浅近的日常事物，但彰显的道理却很宏大深远，于是引用《屈原列传》中“____________________，____________________”两句作为作文的评语。25．（2026·湖南长沙·三模）关于“离骚”二字的解释，历代学者都有不同的说法，司马迁在《屈原列传》中的解释是：“____________________，____________________。”26．（2026·天津南开·模拟预测）《屈原列传》中，司马迁用“____________________，____________________”来赞美屈原出淤泥而不染的高洁品格，这两句也常被后人用来形容在污浊环境中保持自身清白的人格操守。27．（2026·陕西西安·模拟预测）小李读《离骚》，不明白屈原为什么爱用香花芳草自比。小杜引用司马迁《屈原列传》中的“____________________，____________________”两句，高度概括了屈原这样自比的原因。28．（2026·陕西商洛·模拟预测）张老师喜欢用司马迁《屈原列传》中“____________________，____________________”两句称颂屈原可比日月的远大志向，赞美其伟大人格。29．（2026·青海西宁·二模）评价作家“言近旨远”的艺术特色，可以引用《屈原列传》中的“____________________，____________________”两句。30．（2026·贵州毕节·三模）《离骚》多以香草美人喻志，司马迁在《屈原列传》中“____________________，____________________”两句对此做出了解释。31．（2026·天津南开·二模）《屈原列传》中，作者司马迁对“离骚”一词加以解释的句子是：____________________，____________________。32．（2026·天津北辰·二模）《屈原列传》中，司马迁以“____________________，____________________”表达对《离骚》言辞浅近、立意深远的赞赏。33．（2026·北京昌平·二模）学校举办“历史文化名人展”活动，在屈原的简介里引用了《史记·屈原列传》中的“____________________，____________________”来赞美屈原志向远大，可与日月争辉。34．（2026·北京朝阳·二模）司马迁在《屈原列传》中称赞屈原“不获世之滋垢，____________________”，认为屈原志行高洁，“推此志也，____________________”。35．（2026·重庆·二模）这次月考，小西的作文虽然选材平实浅近，但立意深远。老师用司马迁《屈原列传》中“____________________，____________________”两句高度评价了他的作文。36．（2026·陕西宝鸡·模拟预测）小张读到李白《江上吟》中“屈平辞赋悬日月”的句子，不由得想起《屈原列传》中的“____________________，____________________”两句，感觉两者意思相近，都表达了对屈原及其作品的高度评价。37．（2026·云南·模拟预测）司马迁《屈原列传》中阐明“离骚”含义的一句是：“____________________”38．（2026·河北邯郸·二模）一组：我们在项目研讨的第一环节聚焦了屈原的爱国情怀，《屈原列传》中，司马迁以饱含敬意的笔触，直接点明了屈原坚守正道、忠诚事君的高行：“____________________，____________________。”39．（2026·江西新余·二模）《红楼梦》中晴雯临终之际，“一夜叫的是娘”，令人自然联想到司马迁《屈原列传》中言苦痛至极、情发乎本心的两句：“____________________，____________________。”40．（2026·山东聊城·模拟预测）小明在学习《史记·屈原列传》“____________________，____________________”两句时感叹道：“《离骚》不仅抒怀，更蕴含着深刻的道德思考和政治智慧，难怪司马迁说它有益为政啊！”41．（2026·天津红桥·一模）主持人在以“传承经典，涵养家国情怀”为主题的分享会上，借司马迁《屈原列传》中对屈原的高度评价“____________________，____________________”，勉励同学们学习先贤志存高远、精神不朽的品格。42．（2026·吉林·三模）陪妹妹读《离骚》时，小成引用司马迁《屈原列传》中“____________________，____________________”两句，说明屈原作品中所体现的崇高精神具有超越时空的价值。43．（2026·辽宁锦州·二模）《屈原列传》中，司马迁认为楚王闭目塞听，不辨是非，遭受蒙蔽，以致“____________________，____________________”，屈原为此痛心忧虑，于是创作《离骚》表明心志。44．（2026·江苏扬州·二模）写文章不能草率敷衍或者迎合大众，即使篇幅短小的文章也要力求有反映现实深远的力量，就像《屈原列传》中对屈原文辞的评价“____________________，____________________。”45．（2026·四川德阳·二模）《屈原列传》中，司马迁用“____________________，____________________”两句，盛赞屈原不被世俗污垢沾染、身处污浊却能保持纯洁的高尚品格。46．（2026·江苏南通·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中，用“____________________”一句，赞美了屈原品德高洁、出淤泥而不染。47．（2026·吉林·一模）李老师在上《氓》这一课时，告诉同学们《氓》是《诗经·国风》中的一篇，并回顾了《屈原列传》中“____________________，____________________”两句对《诗经》的评价。48．（2026·云南·模拟预测）老师强调屈原并非被动避世，而是主动与污浊环境划清界限，在《屈原列传》中以“____________________，____________________”两句写屈原从污泥浊秽中脱身，以此彰显清白品格。49．（2026·河北秦皇岛·模拟预测）小刚读《岳飞传》，看到岳飞精忠报国却遭皇帝怀疑、奸臣诬陷时，不禁想到司马迁《屈原列传》中的两句话：“____________________，____________________。”50．（2026·陕西宝鸡·模拟预测）在毕业典礼上，吕教授引用司马迁《屈原列传》（节选）中的“____________________，____________________”两句，勉励学生往后要主动远离污浊，保持品质高洁。51．（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）《红楼梦》中晴雯临死前不停喊娘的情节，小明读到后唏嘘喟叹，想起了司马迁《屈原列传》中的句子“____________________，____________________”。52．（2026·甘肃兰州·模拟预测）我们从司马迁《屈原列传》中得知，与靳尚、郑袖之流蒙蔽楚王完全相反，屈原是“____________________，____________________”地来侍奉楚王的。53．（2026·湖北孝感·二模）小云想知道屈原为什么在《离骚》中常用香草的意象，你可以用司马迁在《屈原列传》中的“____________________，____________________”两句告诉她原因。54．（2026·河南开封·二模）在中国传统文化课上，毕老师面对同学们关于“君子”的讨论，引用《屈原列传》中的“____________________，____________________”，说明香草美人的比喻是屈原作为君子内在品格的反映。55．（2026·河北·一模）参观屈原故里时，同学们引用司马迁《屈原列传》中的“____________________，____________________”两句，通过说明屈原为何常以美人香草为喻，赞颂其品格高洁。56．（2026·陕西·模拟预测）语文老师发现小刚的作文能以小见大、言近旨远，于是引用《屈原列传》中“____________________，____________________”两句作为作文的评语。57．（2026·四川内江·一模）本次考试，你写的作文文字简练、文辞含蓄，老师用司马迁《屈原列传》中的“_______，_______”两句高度地评价了你的这篇作文。58．（2026·云南大理·二模）小明在读书笔记中写道：“古往今来，那些品行正直的君子往往不被世俗接纳。他们被猜忌和污蔑的经历，正如《屈原列传》所言‘_______，_______’，但他们的坚守至死不渝，令人敬佩。”59．（2024·河南·一模）司马迁《屈原列传》中“_______________，_______________”两句，分析屈原产生“怨”的原因，寄寓了对屈原的同情。60．（2024·山东泰安·一模）司马迁认为，屈原创作《离骚》原因是“盖自怨生也”，并分析了屈原生“怨”的直接原因，即“_________，___________”。61．（2026·云南昭通·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中盛赞屈原“____________，____________”，此句与“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！”共同塑造了屈原忠于国君，坚守理想、一往无前的光辉形象。62．（2026·吉林长春·一模）读书分享会上，小华在介绍某位作家的作品时，引用《屈原列传》中的“__________，__________”两句来评价其“言近旨远”的艺术特色。63．（2024·安徽·一模）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原发“怨”之声的缘由是：“_____________________，_____________________，_____________________？”64．（2026·陕西西安·三模）书评人评价一本微型小说集时，引用《屈原列传》“___________，___________”两句，称赞书中作品篇幅精练却寓意深远，选材通俗却内涵厚重。65．（2025·广东江门·模拟预测）小刚学习《屈原列传》中的“________，________”两句时，想起曾经读到的《孟子•尽心下》中的“言近而指远者，善言也”两句，认为司马迁的这两句也是赞扬屈原的著作“言近旨远”。66．（2025·四川眉山·一模）司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》具有“言近旨远”的特点的句子是：“_______，_______。”67．（2025·河北石家庄·二模）《屈原列传》中，司马迁用“________________”一句，赞美屈原是保持高洁品德、出淤泥而不染的人，并高度推许屈原的人品志向是“________________”。68．（2025·福建福州·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中指出《离骚》兼有《国风》“_________”和《小雅》“______”的特点。69．（2025·宁夏银川·二模）出淤泥而不染是古代文人的人格理想，这样的意思在《屈原列传》中也有类似的表达，如“____________，____________”。70．（2025·河南许昌·二模）司马迁在《屈原列传》中，以“_______，_______”两句，对《诗经》中的诗进行了独到的评价。71．（2025·河北邢台·模拟预测）在《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：“________________，________________。”72．（2025·福建福州·模拟预测）好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是“_______________，______________”。73．（2025·吉林长春·模拟预测）《屈原列传》中司马迁拿《离骚》与《诗经》作比较，说“________，________”，而《离骚》兼有二者的特点。74．（2024·江西赣州·一模）司马迁在《屈原列传》中评价《国风》与《小雅》后，接着用“______，______”两句来评价《离骚》。75．（2025·江苏泰州·模拟预测）作文课上，老师用司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》的“________，________”这两句话，来强调好文章常能言近旨远，借平常事物来阐发深远的意蕴。76．（2025·江苏宿迁·模拟预测）李老师在课堂上引用司马迁《屈原列传》中“___________，__________”的诗句，来肯定《离骚》在道德与治理方面的重要作用。77．（2025·黑龙江大庆·模拟预测）文佳同学的“一测”作文文字简约、含蓄精妙，老师引用司马迁《屈原列传》中的句子“_________，_________”大加赞扬。78．（2025·海南海口·模拟预测）李华同学的作文文字简约、含蓄精妙，善于列举身边事例来表达深刻思想，老师引用司马迁《屈原列传》中的句子“________，________”大加赞扬。79．（2025·福建福州·模拟预测）老师在讲“白沙在涅，与之俱黑”时，强调了人很容易受到外在环境影响，小明却想到了《屈原列传》中夸赞屈原不被污浊沾染，保持洁白品性的两句“____________，____________”。80．（2025·山东聊城·模拟预测）小凯在学习司马迁的《屈原列传》时，发现“________，________”两句能给人启发，解释了屈原为什么喜欢用美人、香草来打比方。81．（2025·云南·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中用“_______，_______”评价《离骚》虽文笔描写的是寻常事物，但意旨却极为博大；列举的事例虽浅近，但表达的意思很相近。82．（2025·山东临沂·模拟预测）批阅作文时，刘老师认为你写的作文语言简练、文辞精到，于是在评语中引用司马迁《屈原列传》中“_____________，_____________”两句予以肯定。83．（2025·四川南充·一模）《屈原列传》中司马迁用“___________，___________”写出屈原诚信忠厚却被猜忌，忠心为国却被中伤的遭遇。84．（2025·河南·模拟预测）张老师在给同学们上写作课时，引用司马迁《屈原列传》中“__________，__________”两句，指出写作不能泛泛而谈，要从身边的小事写起，立意要高远深刻。85．（2025·湖北·一模）《红楼梦》评价妙玉：“太高人愈妒，过洁世同嫌。”《屈原列传》讲屈平清廉正直，不被世俗容纳，这样评论道：“____________，_______________。”86．（2025·广东中山·三模）在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“_________________，________________”这一例子进行了论证。87．（2025·四川资阳·一模）我们读《离骚》，发现屈原在文章中常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁《屈原列传》中作出阐释的两句是：“_________，_________。”88．（2025·广西柳州·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中认为《离骚》虽“自怨生”，但兼具《诗经》“____________，____________”的优点，足以成为经典。89．（2024·山东菏泽·一模）《屈原列传》从文辞和举例两个角度高度概括了《离骚》的艺术特色，这两句是“___________，___________”。90．（2025·安徽合肥·模拟预测）“蝉蜕”常被我们用来形容蜕变、重生，《屈原列传》中写屈原像蝉蜕壳那样摆脱肮脏境地的句子是：“_______，_______。”91．（2025·河南信阳·三模）司马迁《屈原列传》中“_______，_______”两句写屈原被怀疑、被诽谤的不幸遭遇，表达了司马迁对屈原的深切同情。92．（2025·甘肃金昌·一模）自习课上，小慧读到周敦颐赞莲能保持高洁品性的“出淤泥而不染”这一句时，突然心中一动：该句是不是化用了《屈原列传》中的“________________，_________________”两句呢？93．（2025·云南文山·模拟预测）《屈原列传》中“_______，_______”两句，意为自动地远离脏污，表现了屈原“出淤泥而不染”的高尚人格。94．（2024·湖南岳阳·一模）在《屈原列传》中，司马迁通过“_________,_________”两句，以大小、远近两组反义词强调了《离骚》的言简意深，含蓄隽永。95．（2024·广东肇庆·二模）司马迁在《屈原列传》中指出，屈原诚实不欺却被怀疑，忠心耿耿却被毁谤，怎能没有怨言？作者进而指出“_________，_________”。96．（2025·河南·三模）王教授在讲解《离骚》时，借用《屈原列传》中“____________,____________”两句，指出《离骚》兼有教化和治政的功能。97．（2025·天津红桥·二模）谯畿在学习《诗经》时，听到老师讲到其“乐而不淫，哀而不伤”的抒情特点时，想到司马迁《屈原列传》中“_______，_______”两句，赞美了《离骚》兼有“风雅”之美。98．（2025·广西南宁·三模）司马迁《屈原列传》中，表明屈原能以小见大、深入浅出的两句是“____________,____________”。99．（2025·安徽芜湖·二模）在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行评价的句子是：“_______，_______。”100．（2025·新疆·模拟预测）在端午节纪念屈原的活动中，老师用司马迁《屈原列传》中“_______，_______！”两句来赞颂其精神，这正是千百年来人们缅怀他的原因。101．（2025·江苏·二模）司马迁在《屈原列传》中肯定《离骚》在道德与治理方面重要作用的句子是“_______，_______”。102．（2025·陕西汉中·二模）作文课上，老师告诉同学们，好的文章应具备文字简约、用词精辟的特点。这让你想到在《屈原列传》中，司马迁便用“_______，_______”两句话评价了《离骚》的这一文风特点。103．（2025·天津·二模）司马迁《屈原列传》中的“_________，_________”两句，一针见血地指出当时朝廷小人当道混淆是非、正直之人遭到排挤的黑暗现实。104．（2025·河南·三模）屈原《离骚》中“________”一句，以佩挂香草“秋兰”表明自己品质高洁；司马迁在《屈原列传》中，用“________”一句，赞美了屈原品德高洁、出淤泥而不染。105．（2025·天津和平·二模）《屈原列传》中用“____________，____________”两句来评价《诗经》，旨在说明优秀作品应在情感抒发与态度表达上保持恰到好处的平衡。106．（2025·天津·二模）在“时代青年应有责任担当”的主题班会上，班长引用《屈原列传》中的“_______”一句，说明古人强调为臣者当将全部心力奉献于职责。107．（2025·广东珠海·模拟预测）《屈原列传》中司马迁评价《离骚》“_______，_______”，赞其以小见大的艺术特色，适合用于传统文化创新研讨会。108．（2025·福建泉州·模拟预测）小华一直不明白屈原为何喜欢以香草自喻，直到学习《屈原列传》后，看到司马迁对此做了“____________，____________”的评价，才恍然大悟。109．（2025·安徽·模拟预测）王老师在讲解屈原辞赋“言近旨远”的特征时，正好可以引用司马迁《屈原列传》中“_______，_______”两句加以总结。110．（2025·河南·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中认为屈原作《离骚》的一个原因可能是“自怨生”，而导致屈原怨愤的直接原因是他“____________，____________”。111．（2024·广东·一模）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的两句是“____________，____________”。112．（2025·贵州铜仁·二模）古人善于以思辨的眼光看待世界，能借助小与大、远与近的辩证关系表达认识，如《屈原列传》中“___________，___________”。113．（2025·重庆万州·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中用“_______，_______”两句高度概括了屈原的不幸遭遇并揭示了他饱含怨愤的原因。114．（2025·陕西宝鸡·模拟预测）《屈原列传》中，作者高度评价屈原的光辉人格的句子是“_________，__________________”。115．（2025·贵州贵阳·一模）司马迁在《屈原列传》中，指出《离骚》在“______________________，______________________”两方面都阐述得非常全面，赞扬了屈原的道德水平和政治才能之高。116．（2025·天津南开·一模）《屈原列传》以“_________________，_________________”写出屈原的正直忠诚，这样的臣子却遭“谗人间之”，“可谓穷矣”。117．（2025·北京丰台·一模）屈原《离骚》中“扈江离与辟芷兮，____________”两句，用香草喻美德，司马迁在《屈原列传》中用“其志洁，____________”加以解释。118．（2025·广东深圳·二模）《屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》旨趣极大，意义深远的两句是“______，______”。119．（2025·河北·模拟预测）“文如其人”指文章的风格同作者的性格特点相似，在《屈原列传》中，司马迁赞美屈原“文如其人”的句子是“________________，________________”。120．（2025·四川南充·二模）当我们评价一篇文学作品语言精妙，看似简单的文字却蕴含着深刻的道理，所举之例深入浅出时，可以引用司马迁在《屈原列传》中对《离骚》的评价“_____________，____________。121．（2025·福建漳州·三模）小美同学在屈原的作品中发现他经常用香花芳草作比喻。对这个原因，她又发现司马迁在《屈原列传》中用“___________，___________”两句做出了解释。122．（2025·福建·模拟预测）屈原列传》中司马迁以“_______，_______”两句，生动形象地描绘了屈原在恶劣的环境中自我超脱、高洁独立的形象。123．（2025·广东佛山·二模）在纪念爱国诗人屈原的主题班会上，王老师引用《屈原列传》中“________________________，________________________”两句话，让同学们认识到屈原志向高远，即使与日月对照，光辉也毫不逊色。124．（2025·广东汕尾·一模）《屈原列传》（节选）中，体现司马迁认为屈原没有被尘世的污垢所辱，出淤泥而不染，保持高洁品德的两句是：“____________，____________。”125．（2024·全国·模拟预测）司马迁《屈原列传》中的“________________，_________________”两句，分述了《诗经》两个方面的风格。126．（2024·河北沧州·模拟预测）司马迁《屈原列传》中的“________，________”两句，应该在一定程度上对周敦颐创作出评价莲的名句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”有启示。127．（2024·甘肃白银·一模）小明在阅读《离骚》时，发现屈原喜欢用美人、香草来打比方，但不知原因。张老师告诉他，司马迁《屈原列传》中的“________________，________________”两句给出了解释，能给我们启发。128．（2024·云南红河·模拟预测）古人把“餐风饮露”“居高清饮”的蝉视为高洁品质的象征。司马迁在《屈原列传》中“__________________，__________________”两句就借蝉蜕来赞美屈原主动远离污垢、不沾染尘世污浊的高洁品质。129．（2024·陕西西安·三模）司马迁《屈原列传》中，“______，______”两句写屈原没有受到习俗的污染，是一位洁净、纯良的高尚之人。130．（2024·贵州毕节·模拟预测）司马迁《屈原列传》中指出屈原因楚怀王被小人谗言蒙蔽而感到痛心疾首的两句是“_______________，_______________”。131．（2024·安徽阜阳·模拟预测）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原写作《离骚》大概是因为怨愤，而屈原怨愤的原因则是他“_______，_______”。132．（2024·湖南·模拟预测）司马迁《屈原列传》中，“____________________，____________________”两句写了屈原《离骚》能用寻常事物表达宏大主题，用浅显事例体现深刻含义。133．（2024·辽宁大连·模拟预测）司马迁用“___________，___________”两句，来评价《离骚》所述事物虽小，但意旨博大深远的艺术特点。134．（2024·江苏泰州·模拟预测）读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常爱用香花芳草作比喻，如“______________________，______________________。”关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释：“______________________，______________________。”135．（2024·湖南永州·二模）《屈原列传》中，司马迁认为屈原的文章看似平凡而其主旨却十分重大，所举事例贴近生活而表达的意义却极其深远的两句是“____________，____________”。136．（2024·天津·模拟预测）司马迁《屈原列传》中“____________，____________”两个被动句解释了屈原发“怨”之声的缘由。137．（2024·浙江绍兴·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中，连用“_______________，_______________”这两个被动句写屈原诚信却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的冤情。138．（2024·河北邯郸·模拟预测）《屈原列传》中，“_________”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“________”一句用日月做比喻，表明屈原志趣的高洁。139．（2024·广西柳州·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中，将屈原创作《离骚》的原因概括为“______________”四字，然后结合屈原的遭遇、品行和心情又得出屈原作《离骚》是“____________”的结论。140．（2024·山东泰安·模拟预测）《屈原列传》中“_____________________”和“___________________”两句都直接表明了屈原写作《离骚》的原由。141．（2024·河南·三模）一些同学表示要像屈原那样在尘世之外漫游，不为世俗的污垢所辱，屈原的这种行为在《屈原列传》中表述为“_________________，_________________”。142．（2024·湖南长沙·二模）司马迁在《屈原列传》中说“________________”，指出屈原创作《离骚》的原因之一是正直的人不被世人所容；屈原在《离骚》中写道“________________”，认为他的正直与生俱来，出生时间的特别可以证明。143．（2024·辽宁沈阳·三模）司马迁《屈原列传》中，“______”一句用蝉作喻，写屈原的高洁；“______”一句写屈原可以与日月争辉。144．（2024·江西上饶·二模）在《屈原列传》（节选）中，司马迁用“____________，____________”两句，高度概括了屈原被猜疑、被诽谤的不幸遭遇。145．（2024·河南安阳·三模）司马迁在《屈原列传》中提出“夫天者,人之始也；父母者，人之本也”的观点后，进一步以“____________，___________”两句来印证“父母是人类的根本”。146．（2024·重庆·三模）《屈原列传》中，司马迁用“__________，__________”评价屈原《离骚》文字简练、表意含蓄的文风。147．（2024·天津红桥·二模）司马迁将《离骚》与《诗经》并提，认为《离骚》虽“自怨生”，但兼有“____________，____________”的特点，指出屈原虽怨气郁结，却始终眷恋着祖国。148．（2024·全国·二模）司马迁《屈原列传》中“______________，_______________”二句通过比较，对屈原的志向作出了极高的评价。149．（2024·全国·三模）司马迁在《屈原列传》中认为天是人的起源，父母是人的根本，所以人们在“劳苦倦极”的时候就会“____________”，在“____________”时就会呼唤父母。150．（2024·重庆·模拟预测）司马迁《屈原列传》中“__________，__________”两句，两相对照，写出《离骚》所写内容涉及的起止时间。151．（2024·山西运城·二模）出淤泥而不染是古代文人的人格理想，司马迁《屈原列传》中“___________，__________”两句也表述了类似的意思。152．（2024·重庆·二模）《屈原列传》中用“_______________，_____________”两个句子高度评价了《离骚》的主题宏大、言近旨远。153．（2024·江西抚州·二模）屈原在《离骚》中经常用香花芳草作喻，而司马迁在《屈原列传》中用“______，______”揭示了这样设喻的原因。154．（2024·北京东城·一模）屈原是伟大的爱国诗人，他在《离骚》中将个人命运与国家兴衰紧密联系在一起：“不抚壮而弃秽兮，____________？_____________，来吾道夫先路!”司马迁在《屈原列传》中认为“屈平正道直行，_________”“推此志也，____________”，给予了屈原很高的评价。155．（2024·河南·二模）司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》“________，________”，意思是屈原写到的事物微小而寻常，但文章寓意宏大深远。156．（2024·河南郑州·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中认为，人们在处境艰难时就会追念本源，如在“__________”时就会呼天喊地，在“__________”时则会呼喊父母。157．（2024·北京石景山·一模）司马迁对屈原“其志洁，______；其行廉，______”的评价，可从《离骚》“扈江离与辟芷兮，______，______，谣诼谓余以善淫”等语句中得到印证。158．（2024·山西太原·一模）司马迁在《屈原列传》中以“______________，______________”两句评价屈原的文章言近意远，引类譬喻含义深刻。159．（2024·河北邯郸·三模）司马迁《屈原列传》中的“_____________，_____________”两句，运用对偶修辞说明了《国风》和《小雅》的特点。160．（2024·甘肃陇南·二模）司马迁在《屈原列传》中用“_____________，_____________”两个表转折关系的句子对《离骚》进行了评价。161．（2026·辽宁·模拟预测）《淮南子》说“圣人敬小慎微”，古之君子非常重视“小”处，如司马迁《屈原列传》中“________”表明“小”也可表达深远意义；又如欧阳修《五代史伶官传序》中“________”指出“小”也会酿成大祸。162．（2026·辽宁鞍山·模拟预测）《屈原列传》高度评价《离骚》的写作内容，指出《离骚》对人文道德与国家治理规律有完整体现的两句话是：“____________________，____________________”。163．（2026·云南昆明·模拟预测）《屈原列传》中，司马迁评价《离骚》用寻常的事物来传达博大的意旨，用浅近的事例来表达深远的意思的句子是：“____________________，____________________。”164．（2026·湖南长沙·二模）司马迁在《屈原列传》中认为《离骚》是屈原“盖自怨生”之作，且从创作风格来说，《离骚》兼有“____________________，____________________”的特点。165．（2026·天津·三模）司马迁的《屈原列传》对屈原《离骚》中多用香草美人的原因做了解释，相关的语句是：“____________________，____________________。”166．（2026·山东济南·二模）司马迁在《屈原列传》中分析屈原创作《离骚》的原因，除了痛心楚怀王不能明辨是非、正直之士不被昏君谗臣所容外，还有“____________________，____________________”。167．（2024·江西吉安·模拟预测）在《屈原列传》中，司马迁提及《诗经》中“________，______”，用来评价《离骚》兼此二者之美。168．（2024·天津和平·二模）古人常常在诗词中寄托自己的人生价值，这种价值既可以体现为人之常情，如《陈情表》中“乌鸟私情，______”的孝亲之情；《屈原列传》中“______，蝉蜕于浊秽”的高洁自持；《沁园春·长沙》中“曾记否，到中流击水，______”的凌云壮志；也可以体现为家国情怀，如《蜀相》中诸葛亮“______，______”的鞠躬尽瘁；《论语》中“______，任重而道远”的责任担当。169．（2025·河南·一模）“微”字有丰富的内涵，有时形容轻微、微小，如《石钟山记》中“_______”；有时形容语言含蓄精妙，如《屈原列传》中“_______”；有时表示否定的意思，如《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归”。170．屈原在《离骚》中经常以“香草美人”作喻，寄托他的品性。司马迁在《屈原列传》中对此作出解释的句子是“________________，________________”。171．《屈原列传》中，司马迁用“________________”交代了屈原写作《离骚》的原因，接着用“________________”解释了“离骚”的内涵。172．司马迁在《屈原列传》中写屈原不被尘世的污秽所浸染，能够始终保持高洁品性的句子是“________________，________________”。173．我们青少年理当洁身自好，主动远离社会上的不良风气，正如司马迁在《屈原列传》中评价屈原之所以超脱于尘世，是因为他“________________，________________”。174．司马迁在《屈原列传》中，通过“________________，________________”两句阐述了屈原“怨”的缘由。175．《屈原列传》中，司马迁用“________________，________________”两句概括了《离骚》的内容特点。176．司马迁在《屈原列传》中称赞了《离骚》的文风特点，赞扬《离骚》文字简约、用词精到的句子是“________________，________________”。177．《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是：“________________，________________”。178．一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰天长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《屈原列传》中有形象的描述：“________________，________________。”179．司马迁在《屈原列传》中，以“________________，________________”两句赞扬屈原的志向高洁，称赞其即使与日月争辉也毫不逊色。180．《屈原列传》中，屈原感受到君王听信谗言的句子是“________________，________________”。181．司马迁在《屈原列传》中指出，屈原创作《离骚》的原因除了楚怀王听信谗言、小人混淆黑白，还有“________________，________________”，尖锐地指出了朝廷奸佞当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。182．司马迁在《屈原列传》中，用“________________”一句解释了“离骚”的意思，“________________”一句阐明了“人在困境中会追念根本”的道理。183．司马迁在《屈原列传》中提出，人们在疲惫困苦到极点的时候，“________________”；“________________”的时候，没有不呼喊父母的。184．司马迁在《屈原列传》中，用“________________”一句赞扬了屈原正直的品德，以“________________”一句表明了屈原侍奉君主的态度。185．司马迁在《屈原列传》中，以“________________，________________”两句明确指出了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。186．《史记·屈原贾生列传》认为，《离骚》兼具《国风》和《小雅》的情感特点，其中《国风》是“________________，________________”，《小雅》是“________________，________________”。187．在学习中国古代史时，田老师讲道：“中国历史上有许多君王不辨忠奸，致使奸臣误国，正义之士不容于朝延，大家所学过的《屈原列传》中，司马迁就以“________________，________________”两句一针见血地指出了这种现象。”188．《屈原列传》中，司马迁以“________________，________________”两句直接赞扬了屈原端正的品性和忠诚的侍君之道。189．屈原在《离骚》中以“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”两句抒发心中郁愤；《屈原列传》中，司马迁认为屈原“怨”的原因是“________________，________________”。190．司马迁在《屈原列传》中评价《诗经》“________________，________________”，其旨趣与孔子评价《关雎》“乐而不淫，哀而不伤”大致相同，都称赞《诗经》的中和之美。191．司马迁曾评价屈原“明于治乱”，《屈原列传》中“________________，________________”两句体现了这一评价。192．暑假时，小荣来到汨罗重建后的屈原祠参观，见到正门牌坊中央写着“光争日月”四个大字。她立即联想到司马迁在《屈原列传》中高度评价屈原之志的句子，即“________________，________________”。

30《屈原列传（节选）》默写训练（教师版）1．（2024·天津·一模）苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”屈原在人生抱负不得施展之时，却依然坚持“自疏濯淖污泥之中①，蝉蜕于浊秽②”（司马迁《屈原列传》），自动远离污浊泥水，摆脱污秽环境；曹操用典明志，“周公吐哺③，天下归心④”（《短歌行》），表明自己有周公一样的胸襟，渴望接纳天下贤才；针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中予以坚决地批评“固知一死生为虚诞⑤，齐彭殇为妄作”，认为有生之年应当积极进取；毛泽东则面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出“问苍茫大地⑥，谁主沉浮”的慨叹，抒发自己改造旧世界的壮志豪情。（《沁园春·长沙》）2．（2024·河北张家口·模拟预测）中国古人善于在小与大的思辨中获得启示。司马迁《屈原列传》中用“其称文小而其指极大”寓意言小旨大，韩愈《师说》中用“小学而大遗”批评了舍大择小的现象。3．（2024·天津河东·一模）在举办以“今天，我们为什么读古诗文？”为主题的班级研讨会上，学生们用精彩的发言作出了回答。学生1：当我追随李白梦游天姥山后，他激愤地呼声：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”让我看到了傲岸不羁、坚决不妥协的精神；学生2：在司马迁的笔下，我看到屈原“信而见疑，忠而被谤”，钦佩他正直的品德，执着的追求；学生3：读《赤壁赋》苏子认为如果从事物变化的角度看，“则天地曾不能以一瞬”；如果从不变的角度看，“则物与我皆无尽也”，苏轼豁达的宇宙观和人生观让我豁然开朗；学生4：漫步经典，我们可以感受古人的襟怀与抱负，《短歌行》中的“⑥周公吐哺，天下归心”，抒写了曹操求贤若渴、要建功立业的豪情壮志。4．（2024·天津·二模）意象为诗歌增添了丰富的色彩与内涵。苏轼在《赤壁赋》中用“扁舟”的意象承载饮酒行乐、享受自由的情感：“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属”；李白《梦游天姥吟留别》中“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”一句用“鹿”表达隐逸情怀；杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，借“落叶”与“江水”抒写着秋日的萧索与情绪的凄凉；“中原”被视为天下中心，“早岁那知世事艰，中原北望气如山”，陆游的遥望中原，诠释了对收复失地的渴望；司马迁在《屈原列传》中，“推此志也，虽与日月争光可也”句更是以“月”来表达对屈原品格的高度赞美。5．（2024·天津武清·模拟预测）古代诗人墨客对山川大河情有独钟，更是将他们胸中的理想国度诗化。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙将自己的社会理想描述成一幅与冠者、童子一起“浴乎沂，风乎舞雩”，吟咏而归的春游图景。而李白，在《梦游天姥吟留别》中“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝”，描写了山路崎岖曲折，不知不觉天色已晚，诗人索性沉醉其中。其实，文章的意蕴跟景致又是如此相似，小中见大，微中见远，正如司马迁在《屈原列传》中以“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”两句评价屈原的文章言近意远，引类譬喻含义深刻。6．（2024·山东·三模）“立德修身”一直是中国文人特别注重的文化精神。在《屈原列传》中，司马迁用“皭然泥而不滓者也”来评价屈原是出淤泥而不染、保持高洁品德的人；在《谏太宗十思疏》中，魏征指出君主若要远离邪恶小人，唯有先端正自身品德的句子是：“想谗邪则思正身以黜恶。”7．（2025·陕西渭南·二模）新冠疫情爆发之后，无数“逆行者”用大爱撑起生命的重担，为全社会树立起一座座道德精神的丰碑。我们可以用《屈原列传》中“虽与日月争光可也”一句来赞美他们可比日月的精神。新时代的青年担负着国家社会兴盛的重责，应当学习榜样的精神，借《论语·泰伯》中曾子所说的“士不可以不弘毅”来学习读书人的志向与性格。8．（2026·陕西西安·模拟预测）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。9．（2026·山东青岛·模拟预测）屈原在文章中常用香花芳草自况，对此，司马迁在《屈原列传》中做出了自己的解释：“其志洁，故其称物芳。”10．（2026·江苏·一模）乱世之中，仁人志士纵遭奸佞构陷、忠心难表，常以笔墨抒发胸臆。《屈原列传》中，精准道出屈原身陷困厄的核心遭遇的两句是“信而见疑，忠而被谤”。11．（2026·四川成都·模拟预测）《红楼梦》中晴雯临死前“一夜叫的是娘”，不禁让人想起司马迁《屈原列传》中“疾痛惨怛，未尝不呼父母也”两句话。12．（2026·河南信阳·模拟预测）司马迁《屈原列传》中，“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽”两句用蝉蜕打比方，赞美屈原品质高洁，主动远离污浊。13．（2026·河北邯郸·一模）“屈平辞赋悬日月”是李白对屈原的高度评价。在《屈原列传》中，与之意思相近的两句是“推此志也，虽与日月争光可也”。14．（2026·福建福州·模拟预测）在参观林觉民纪念馆时，某游客吟诵了司马迁《屈原列传》中的“推此志也，虽与日月争光可也”两句，赞叹其凌云之志足可辉映日月。15．（2026·广东·模拟预测）屈原品性高洁，不与浊世同流合污，《屈原列传》以花木喻人格，写下“其志洁，故其称物芳”。16．（2026·浙江绍兴·二模）正如司马迁《屈原列传》中所言“疾痛惨怛，未尝不呼父母也”，背井离乡、饱尝生活艰辛、困苦伤心的游子，心中最常呼唤的就是父母。17．（2026·云南玉溪·模拟预测）古人重视“小”处，如司马迁《屈原列传》中以“其称文小而其指极大”一句，表达深远的意义。18．（2026·广东广州·三模）语文课上，老师说，“疾”字有多种含义：①疾病，如成语“积劳成疾”；②痛心，如《屈原列传》中“屈平疾王听之不聪也”。19．（2026·河北邢台·三模）司马迁在《屈原列传》中对屈原“出淤泥而不染”的高洁品格予以极高评价，更以“推此志也，虽与日月争光可也”两句直抒推崇之情，将其人格比肩日月。20．（2026·四川遂宁·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中用“明道德之广崇，治乱之条贯”两句高度赞赏了《离骚》的创作，认为它既阐明了伦理道德的崇高境界，又梳理了国家治乱兴亡的规律。21．（2026·河南开封·三模）司马迁在《屈原列传》中，先用“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱”两句话概括《诗经》部分作品的特点，后称赞《离骚》“可谓兼之矣”。22．（2026·四川绵阳·模拟预测）司马迁对屈原非常钦佩，在《屈原列传》中借日月之光作比，用“推此志也，虽与日月争光可也”来赞美屈原的高尚志趣和非凡人格。23．（2026·四川遂宁·模拟预测）《红楼梦》中晴雯抱屈而死，死前喊了一夜的“娘”，读来令人唏嘘，不禁让我们想到了司马迁在《屈原列传》中所说的“疾痛惨怛，未尝不呼父母也”。24．（2026·辽宁·模拟预测）语文老师发现小刚的作文写的虽是眼前细微浅近的日常事物，但彰显的道理却很宏大深远，于是引用《屈原列传》中“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”两句作为作文的评语。25．（2026·湖南长沙·三模）关于“离骚”二字的解释，历代学者都有不同的说法，司马迁在《屈原列传》中的解释是：““离骚”者，犹离忧也。”26．（2026·天津南开·模拟预测）《屈原列传》中，司马迁用“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽”来赞美屈原出淤泥而不染的高洁品格，这两句也常被后人用来形容在污浊环境中保持自身清白的人格操守。27．（2026·陕西西安·模拟预测）小李读《离骚》，不明白屈原为什么爱用香花芳草自比。小杜引用司马迁《屈原列传》中的“其志洁，故其称物芳”两句，高度概括了屈原这样自比的原因。28．（2026·陕西商洛·模拟预测）张老师喜欢用司马迁《屈原列传》中“推此志也，虽与日月争光可也”两句称颂屈原可比日月的远大志向，赞美其伟大人格。29．（2026·青海西宁·二模）评价作家“言近旨远”的艺术特色，可以引用《屈原列传》中的“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”两句。30．（2026·贵州毕节·三模）《离骚》多以香草美人喻志，司马迁在《屈原列传》中“其志洁，故其称物芳”两句对此做出了解释。31．（2026·天津南开·二模）《屈原列传》中，作者司马迁对“离骚”一词加以解释的句子是：“离骚”者，犹离忧也。32．（2026·天津北辰·二模）《屈原列传》中，司马迁以“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”表达对《离骚》言辞浅近、立意深远的赞赏。33．（2026·北京昌平·二模）学校举办“历史文化名人展”活动，在屈原的简介里引用了《史记·屈原列传》中的“推此志也，虽与日月争光可也”来赞美屈原志向远大，可与日月争辉。34．（2026·北京朝阳·二模）司马迁在《屈原列传》中称赞屈原“不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也”，认为屈原志行高洁，“推此志也，虽与日月争光可也”。35．（2026·重庆·二模）这次月考，小西的作文虽然选材平实浅近，但立意深远。老师用司马迁《屈原列传》中“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”两句高度评价了他的作文。36．（2026·陕西宝鸡·模拟预测）小张读到李白《江上吟》中“屈平辞赋悬日月”的句子，不由得想起《屈原列传》中的“推此志也，虽与日月争光可也”两句，感觉两者意思相近，都表达了对屈原及其作品的高度评价。37．（2026·云南·模拟预测）司马迁《屈原列传》中阐明“离骚”含义的一句是：“犹离忧也”38．（2026·河北邯郸·二模）一组：我们在项目研讨的第一环节聚焦了屈原的爱国情怀，《屈原列传》中，司马迁以饱含敬意的笔触，直接点明了屈原坚守正道、忠诚事君的高行：“屈平正道直行，竭忠尽智以事其君。”39．（2026·江西新余·二模）《红楼梦》中晴雯临终之际，“一夜叫的是娘”，令人自然联想到司马迁《屈原列传》中言苦痛至极、情发乎本心的两句：“疾痛惨怛，未尝不呼父母也。”40．（2026·山东聊城·模拟预测）小明在学习《史记·屈原列传》“明道德之广崇，治乱之条贯”两句时感叹道：“《离骚》不仅抒怀，更蕴含着深刻的道德思考和政治智慧，难怪司马迁说它有益为政啊！”41．（2026·天津红桥·一模）主持人在以“传承经典，涵养家国情怀”为主题的分享会上，借司马迁《屈原列传》中对屈原的高度评价“推此志也，虽与日月争光可也”，勉励同学们学习先贤志存高远、精神不朽的品格。42．（2026·吉林·三模）陪妹妹读《离骚》时，小成引用司马迁《屈原列传》中“推此志也，虽与日月争光可也”两句，说明屈原作品中所体现的崇高精神具有超越时空的价值。43．（2026·辽宁锦州·二模）《屈原列传》中，司马迁认为楚王闭目塞听，不辨是非，遭受蒙蔽，以致“邪曲之害公也，方正之不容也”，屈原为此痛心忧虑，于是创作《离骚》表明心志。44．（2026·江苏扬州·二模）写文章不能草率敷衍或者迎合大众，即使篇幅短小的文章也要力求有反映现实深远的力量，就像《屈原列传》中对屈原文辞的评价“其称文小而其指极大，举类迩而见义远。”45．（2026·四川德阳·二模）《屈原列传》中，司马迁用“不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也”两句，盛赞屈原不被世俗污垢沾染、身处污浊却能保持纯洁的高尚品格。46．（2026·江苏南通·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中，用“皭然泥而不滓者也”一句，赞美了屈原品德高洁、出淤泥而不染。47．（2026·吉林·一模）李老师在上《氓》这一课时，告诉同学们《氓》是《诗经·国风》中的一篇，并回顾了《屈原列传》中“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱”两句对《诗经》的评价。48．（2026·云南·模拟预测）老师强调屈原并非被动避世，而是主动与污浊环境划清界限，在《屈原列传》中以“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽”两句写屈原从污泥浊秽中脱身，以此彰显清白品格。49．（2026·河北秦皇岛·模拟预测）小刚读《岳飞传》，看到岳飞精忠报国却遭皇帝怀疑、奸臣诬陷时，不禁想到司马迁《屈原列传》中的两句话：“信而见疑，忠而被谤。”50．（2026·陕西宝鸡·模拟预测）在毕业典礼上，吕教授引用司马迁《屈原列传》（节选）中的“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽”两句，勉励学生往后要主动远离污浊，保持品质高洁。51．（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）《红楼梦》中晴雯临死前不停喊娘的情节，小明读到后唏嘘喟叹，想起了司马迁《屈原列传》中的句子“疾痛惨怛，未尝不呼父母也”。52．（2026·甘肃兰州·模拟预测）我们从司马迁《屈原列传》中得知，与靳尚、郑袖之流蒙蔽楚王完全相反，屈原是“正道直行，竭忠尽智”地来侍奉楚王的。53．（2026·湖北孝感·二模）小云想知道屈原为什么在《离骚》中常用香草的意象，你可以用司马迁在《屈原列传》中的“其志洁，故其称物芳”两句告诉她原因。54．（2026·河南开封·二模）在中国传统文化课上，毕老师面对同学们关于“君子”的讨论，引用《屈原列传》中的“其志洁，故其称物芳”，说明香草美人的比喻是屈原作为君子内在品格的反映。55．（2026·河北·一模）参观屈原故里时，同学们引用司马迁《屈原列传》中的“其志洁，故其称物芳”两句，通过说明屈原为何常以美人香草为喻，赞颂其品格高洁。56．（2026·陕西·模拟预测）语文老师发现小刚的作文能以小见大、言近旨远，于是引用《屈原列传》中“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”两句作为作文的评语。57．（2026·四川内江·一模）本次考试，你写的作文文字简练、文辞含蓄，老师用司马迁《屈原列传》中的“其文约，其辞微”两句高度地评价了你的这篇作文。58．（2026·云南大理·二模）小明在读书笔记中写道：“古往今来，那些品行正直的君子往往不被世俗接纳。他们被猜忌和污蔑的经历，正如《屈原列传》所言‘信而见疑，忠而被谤’，但他们的坚守至死不渝，令人敬佩。”59．（2024·河南·一模）司马迁《屈原列传》中“信而见疑，忠而被谤”两句，分析屈原产生“怨”的原因，寄寓了对屈原的同情。60．（2024·山东泰安·一模）司马迁认为，屈原创作《离骚》原因是“盖自怨生也”，并分析了屈原生“怨”的直接原因，即“信而见疑，忠而被谤”。61．（2026·云南昭通·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中盛赞屈原“屈平正道直行，竭忠尽智以事其君”，此句与“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！”共同塑造了屈原忠于国君，坚守理想、一往无前的光辉形象。62．（2026·吉林长春·一模）读书分享会上，小华在介绍某位作家的作品时，引用《屈原列传》中的“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”两句来评价其“言近旨远”的艺术特色。63．（2024·安徽·一模）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原发“怨”之声的缘由是：“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”64．（2026·陕西西安·三模）书评人评价一本微型小说集时，引用《屈原列传》“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”两句，称赞书中作品篇幅精练却寓意深远，选材通俗却内涵厚重。65．（2025·广东江门·模拟预测）小刚学习《屈原列传》中的“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”两句时，想起曾经读到的《孟子•尽心下》中的“言近而指远者，善言也”两句，认为司马迁的这两句也是赞扬屈原的著作“言近旨远”。66．（2025·四川眉山·一模）司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》具有“言近旨远”的特点的句子是：“其称文小而其指极大，举类迩而见义远。”67．（2025·河北石家庄·二模）《屈原列传》中，司马迁用“皭然泥而不滓者也”一句，赞美屈原是保持高洁品德、出淤泥而不染的人，并高度推许屈原的人品志向是“虽与日月争光可也”。68．（2025·福建福州·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中指出《离骚》兼有《国风》“好色而不淫”和《小雅》“怨诽而不乱”的特点。69．（2025·宁夏银川·二模）出淤泥而不染是古代文人的人格理想，这样的意思在《屈原列传》中也有类似的表达，如“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽”。（其他符合要求的答案亦可，如：不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也）70．（2025·河南许昌·二模）司马迁在《屈原列传》中，以“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱”两句，对《诗经》中的诗进行了独到的评价。71．（2025·河北邢台·模拟预测）在《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：“其文约，其辞微。”72．（2025·福建福州·模拟预测）好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”。73．（2025·吉林长春·模拟预测）《屈原列传》中司马迁拿《离骚》与《诗经》作比较，说“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱”，而《离骚》兼有二者的特点。74．（2024·江西赣州·一模）司马迁在《屈原列传》中评价《国风》与《小雅》后，接着用“若《离骚》者，可谓兼之矣”两句来评价《离骚》。75．（2025·江苏泰州·模拟预测）作文课上，老师用司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》的“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”这两句话，来强调好文章常能言近旨远，借平常事物来阐发深远的意蕴。76．（2025·江苏宿迁·模拟预测）李老师在课堂上引用司马迁《屈原列传》中“明道德之广崇，治乱之条贯”的诗句，来肯定《离骚》在道德与治理方面的重要作用。77．（2025·黑龙江大庆·模拟预测）文佳同学的“一测”作文文字简约、含蓄精妙，老师引用司马迁《屈原列传》中的句子“其文约，其辞微”大加赞扬。78．（2025·海南海口·模拟预测）李华同学的作文文字简约、含蓄精妙，善于列举身边事例来表达深刻思想，老师引用司马迁《屈原列传》中的句子“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”大加赞扬。79．（2025·福建福州·模拟预测）老师在讲“白沙在涅，与之俱黑”时，强调了人很容易受到外在环境影响，小明却想到了《屈原列传》中夸赞屈原不被污浊沾染，保持洁白品性的两句“不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也”。80．（2025·山东聊城·模拟预测）小凯在学习司马迁的《屈原列传》时，发现“其志洁，故其称物芳”两句能给人启发，解释了屈原为什么喜欢用美人、香草来打比方。81．（2025·云南·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中用“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”评价《离骚》虽文笔描写的是寻常事物，但意旨却极为博大；列举的事例虽浅近，但表达的意思很相近。82．（202