2025-2026年四川省人教版七年级生物第5课生物的遗传与进化同步练习题

2025-2026年四川省人教版七年级生物第5课生物的遗传与进化同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在孟德尔遗传实验中，高茎豌豆（显性性状）与矮茎豌豆（隐性性状）杂交，子一代全部表现为高茎。若让子一代自交，则子二代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比例最接近于（）A.1:1B.3:1C.1:3D.9:1解析：孟德尔遗传实验中，显性性状（高茎）由一对显性基因控制，隐性性状（矮茎）由一对隐性基因控制。杂交时，高茎豌豆（基因型为AA）与矮茎豌豆（基因型为aa）产生子一代，子一代全部为杂合子（Aa），表现为高茎。子一代自交时，根据基因分离定律，子二代中基因型及比例为AA（高茎）:Aa（高茎）:aa（矮茎）=1:2:1，因此高茎豌豆占3/4，矮茎豌豆占1/4，比例为3:1。选项B正确。2.下列关于染色体、DNA和基因关系的叙述中，正确的是（）A.每条染色体上只含有1个DNA分子B.DNA分子是遗传物质的主要载体C.基因是具有遗传效应的DNA片段D.染色体主要由蛋白质和RNA组成解析：染色体是细胞核中能被碱性染料染色的物质，主要由DNA和蛋白质组成。每条染色体上通常含有1个或2个DNA分子（在有丝分裂后期，染色体复制后DNA数量加倍）。DNA是遗传物质，主要承载在染色体上，但细胞质中的线粒体和叶绿体也含有少量DNA。基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段，控制生物性状。选项C准确描述了基因与DNA的关系。3.在人类遗传病中，红绿色盲属于常染色体隐性遗传病。如果一对夫妇双方都是红绿色盲基因的携带者（杂合子），他们生育一个正常视力孩子的概率是（）A.1/4B.1/2C.3/4D.1/8解析：红绿色盲是X染色体隐性遗传病。夫妇双方均为携带者（基因型为XBXb和XBY），其子代基因型及概率如下：-女儿：XBXB（正常）:XBXb（携带者）:XBY（正常）:XbY（色盲）=1:2:1:2其中正常女儿占1/4，携带者占1/2，正常儿子占1/4。因此生育正常视力孩子的概率为1/2。选项B正确。4.下列关于生物进化的叙述中，不符合达尔文自然选择学说的是（）A.生物普遍具有过度繁殖的倾向B.生物体具有遗传和变异的特性C.环境对生物进行定向选择D.适应者生存并产生后代，导致种群进化解析：达尔文自然选择学说包含四点：过度繁殖、遗传变异、生存斗争、适者生存。选项A、B、D均符合学说内容。选项C中“环境对生物进行定向选择”不准确，环境只是提供选择压力，定向选择是生物自身变异的结果，而非环境直接作用。5.在加拉帕戈斯群岛上，不同种类的地雀具有不同形状的喙，适应其食物来源。这一现象最能说明（）A.生物的变异是随机产生的B.生物的适应性是自然选择的结果C.生物的遗传与变异是自然选择的基础D.生物的进化是长期积累的过程解析：地雀喙的形状差异是长期自然选择的结果，不同喙形适应不同食物（如硬壳坚果、昆虫等），体现了生物对环境的适应性。选项B准确描述了自然选择的作用。6.下列关于基因突变和基因重组的叙述中，正确的是（）A.基因突变是可遗传变异的根本来源B.基因重组只能发生在减数分裂过程中C.基因突变和基因重组都能改变基因结构D.基因重组会导致染色体结构变异解析：基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，是可遗传变异的根本来源。基因重组发生在减数分裂过程中，包括同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换和同源染色体分离后非同源染色体自由组合。基因突变改变基因结构，而基因重组不改变基因结构。选项A正确。7.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，下列操作错误的是（）A.解离时使用盐酸和酒精混合液B.染色时使用龙胆紫溶液C.观察时先在低倍镜下找到分生区，再换高倍镜D.洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，但无细胞壁解析：洋葱根尖分生区细胞具有细胞壁，选项D错误。其他选项均正确：解离液为盐酸和酒精混合液，染色剂为龙胆紫溶液，观察顺序为先低倍镜后高倍镜。8.下列关于生物多样性的叙述中，错误的是（）A.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性需要建立自然保护区C.生物多样性是长期自然选择的结果D.生物多样性是人类赖以生存的物质基础解析：选项A、B、C均正确。选项D中“物质基础”不准确，生物多样性是人类赖以生存的生态基础，而非物质基础。9.在探究“影响鼠妇分布的环境因素”实验中，下列做法不合理的是（）A.在阴暗潮湿处设置对照组B.观察时记录鼠妇数量C.每隔一定时间统计一次数据D.实验结束后将鼠妇放归自然解析：对照组应设置在明亮干燥处，而非阴暗潮湿处。其他选项均合理：观察记录数量、定时统计、放归自然。10.下列关于人类起源和进化的叙述中，正确的是（）A.人类起源于森林古猿B.人类进化过程中脑容量逐渐增大C.人类进化与使用工具无关D.人类进化过程中四肢逐渐退化解析：人类起源于森林古猿，进化过程中脑容量增大，工具使用促进了进化。直立行走解放了双手，四肢并未完全退化。选项B正确。二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.孟德尔发现遗传定律用了_________法，其遗传实验的基础是豌豆的_________性状和_________性状。解析：孟德尔使用假说-演绎法，豌豆的显性性状（如高茎）和隐性性状（如矮茎）易于区分。2.染色体主要由_________和_________组成，DNA分子上具有特定遗传信息的片段称为_________。解析：染色体由DNA和蛋白质组成，基因是具有遗传效应的DNA片段。3.人类红绿色盲属于_________性遗传病，其致病基因位于_________染色体上。解析：红绿色盲是X染色体隐性遗传病。4.达尔文自然选择学说的核心是_________，其结果是适应者生存并产生后代，导致_________。解析：核心是适者生存，结果是种群进化。5.基因突变是_________的_________改变，发生在_________过程中。解析：基因突变是DNA分子结构的改变，发生在DNA复制时。6.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，解离液的作用是_________，染色剂的作用是_________。解析：解离液使细胞相互分离开，染色剂使染色体着色。7.生物多样性包括_________多样性、_________多样性和_________多样性。解析：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。8.探究“影响鼠妇分布的环境因素”实验中，对照组应设置在_________环境，实验变量是_________。解析：对照组应设置在明亮干燥环境，实验变量是光照。9.人类起源于_________，进化过程中脑容量逐渐_________。解析：人类起源于森林古猿，脑容量逐渐增大。10.保护生物多样性的主要措施包括_________、_________和_________。解析：就地保护、迁地保护、科学研究。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.基因型为Aa的个体自交，子二代中纯合子占1/2。（×）解析：子二代中纯合子（AA和aa）占1/2，杂合子占1/2。2.染色体变异包括染色体结构变异和数目变异。（√）解析：染色体变异包括两种类型。3.红绿色盲患者不能遗传给后代。（×）解析：红绿色盲患者若为男性（XbY），其女儿可能患病，儿子正常。4.自然选择决定生物进化的方向。（√）解析：自然选择导致适应者生存，推动种群进化。5.基因重组是可遗传变异的重要来源。（√）解析：基因重组产生新的基因组合，是可遗传变异的重要来源。6.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，需要保持细胞活性。（×）解析：解离液使细胞死亡，以便观察分裂过程。7.生物多样性是生物与无机环境相互作用的结果。（√）解析：生物多样性包括物种、遗传和生态系统三个层次。8.探究“影响鼠妇分布的环境因素”实验中，应设置重复组。（√）解析：重复组可减少误差，提高实验可靠性。9.人类进化过程中四肢逐渐退化。（×）解析：直立行走解放双手，但四肢并未完全退化。10.保护生物多样性就是保护生态系统中的每一个物种。（×）解析：保护生物多样性需关注整个生态系统，而非单个物种。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述孟德尔遗传实验的科学方法。答：孟德尔采用假说-演绎法，通过杂交实验、观察统计、提出假说、验证假说等步骤，发现遗传定律。2.解释什么是基因突变及其意义。答：基因突变是DNA分子结构的改变，是可遗传变异的根本来源，为生物进化提供原材料。3.列举两种人类遗传病的类型并说明其遗传特点。答：常染色体显性遗传病（如多指症）和X染色体隐性遗传病（如红绿色盲）。4.简述自然选择学说的主要内容。答：过度繁殖、遗传变异、生存斗争、适者生存。5.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，解离和染色的目的分别是什么？答：解离使细胞分离开，染色使染色体着色便于观察。6.生物多样性的三个层次是什么？答：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。7.探究“影响鼠妇分布的环境因素”实验中，如何设置对照组？答：设置明亮干燥环境作为对照组，实验变量为光照。8.人类进化过程中有哪些重要特征？答：脑容量增大、直立行走、使用工具、语言发展。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.一对夫妇均正常，但妻子家族中有红绿色盲患者。他们生育一个正常视力男孩的概率是多少？答：妻子为携带者（XBXb），丈夫正常（XBY），子代基因型及概率：-女儿：XBXB（正常）:XBXb（携带者）=1:2-儿子：XBY（正常）:XbY（色盲）=1:1生育正常视力男孩的概率为1/2。2.某班级进行“探究种子萌发的环境条件”实验，设计了以下表格：|组别|温度（℃）|湿度|光照|萌发率（%）||------|----------|------|------|------------||1|25|适宜|光照|90||2|25|适宜|黑暗|0||3|5|适宜|光照|0||4|25|干燥|光照|0|（1）实验变量是什么？（2）哪组是对照组？（3）分析实验结果，种子萌发需要哪些条件？答：（1）实验变量是光照和温度。（2）组1是对照组。（3）种子萌发需要适宜的温度、水分和光照。3.某地区发现一种新物种，其染色体数目为2n=24。若该物种与另一种2n=22的物种杂交，子代无法存活。解释原因并说明如何避免杂交。答：染色体数目差异过大导致生殖隔离，子代无法存活。避免杂交的方法包括：-建立地理隔离，防止接触；-人工繁育，避免自然杂交。4.某农场发现一批小麦抗病性减弱，分析可能的原因并提出改进措施。答：可能原因：-基因突变导致抗病性减弱；-病原体产生抗药性。改进措施：-培育抗病品种；-轮作或使用生物农药。5.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，若视野中细胞大多处于分裂间期，可能的原因是什么？答：可能原因：-解离时间过长，细胞死亡；-取材部位不合适，间期细胞较多（如分生区）。6.保护生物多样性对人类有哪些重要意义？答：-提供生态系统服务（如净化空气、调节气候）；-提供遗传资源（如药用植物）；-维护生态平衡。7.设计一个实验验证“温度影响酶活性”。答：实验步骤：8.取三支试管，分别加入等量淀粉溶液和酶溶液；9.将试管分别置于不同温度（如0℃、37℃、100℃）水浴中；10.加入碘液，观察颜色变化。预期结果：37℃试管颜色最浅（淀粉分解最多）。11.人类基因组计划的意义是什么？答：-解码人类遗传信息，揭示疾病机制；-指导基因诊断和治疗；-推动生物技术发展。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.B6.A7.D8.D9.A10.B解析：2.子一代自交后，高茎占3/4，矮茎占1/4，选项B正确。3.洋葱根尖细胞具有细胞壁，选项D错误。二、填空题1.假说-演绎法；显性；隐性2.DNA；蛋白质；基因3.X；4.适者生存；种群进化5.DNA分子结构；DNA复制时6.使细胞相互分离开；使染色体着色7.物种；遗传；生态系统8.明亮干燥；光照9.森林古猿；增大10.就地保护；迁地保护；科学研究三、判断题1.×22.√23.×24.√25.√26.×27.√28.√29.×30.×解析：2.纯合子占1/2，杂合子占1/2。3.解离液使细胞死亡。四、简答题1.孟德尔采用假说-演绎法，通过杂交实验、观察统计、提出假说、验证假说等步骤，发现遗传定律。2.基因突变是DNA分子结构的改变，是可遗传变异的根本来源，为生物进化提供原材料。3.常染色体显性遗传病（如多指症）和X染色体隐性遗传病（如红绿色盲）。常染色体显性遗传病杂合子患病，X染色体隐性遗传病男性患者多于女性。4.自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、遗传变异、生存