高一历史上册单元月考期中史料分析专项配套测试卷全套

高一历史上册单元月考期中史料分析专项配套测试卷全套考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读以下史料，回答问题。史料一：“夏、商、周之际，天子微，诸侯强，天下诸侯力政，强侵弱，兵革不休，百姓罢敝。而周公乃割裂天下，封建诸侯，以藩屏周。”——摘自《史记·封禅书》史料二：“昔者，晋献公欲以骊姬为夫人，卜之，不吉；筮之，吉。公曰：‘从筮。’卜人曰：‘筮短龟长，不如从长。且其繇曰：“专之渝，攘公之羭。一薰一莸，十年尚犹有臭。”必不可。’弗听，立之。……及太子申生死，晋国大乱。”——摘自《国语·晋语四》史料三：“杨子见梁王，有白头翁谓杨子曰：‘吾将死矣，欲以吾死为杜伯，子为我谋。’……杨子以为不然，曰：‘凡人不食嗟来之食，死不赴利，今子欲以死为杜伯，岂非与彼同乎？’弗取也。”——摘自《孟子·滕文公下》（节选）1.根据史料一，指出西周初期为维护统治采取了哪些措施？2.史料二反映了西周晚期怎样的政治状况？结合所学知识，分析其产生的原因。3.史料三中的“白头翁”和杨子对“以死为杜伯”的态度有何不同？这反映了春秋战国时期怎样的思想特征？4.结合上述史料，概括西周由盛转衰的历史过程。二、阅读以下史料，回答问题。史料一：“（秦王）乃遂并吞韩、魏、赵、燕、楚，海内为一，功盖三皇，德高五帝。”——摘自《史记·秦始皇本纪》史料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风·秦王扫六合》史料三：“（秦朝）收天下之兵，聚之咸阳，销以为钟鐻，金人十二，重千余斤，以兴亡之示于天下。……乃令天下县令、长吏、豪杰皆来献质，收天下兵器，铸以为金人十二，置之宫门之前。”——摘自《史记·秦始皇本纪》史料四：“（秦朝）车同轨，书同文，行同伦。……北击匈奴，南征百越，筑长城以拒胡，开灵渠以通越。”——据《史记》等文献概括5.史料一和史料二分别从哪个角度评价秦始皇？两者有何共同之处？6.根据史料三和史料四，概括秦始皇为巩固统一采取的主要措施。7.评价秦朝统一中国的历史意义。8.如果你是生活在秦朝的普通百姓，你认为秦始皇的统治给你带来了哪些影响？三、阅读以下史料，回答问题。史料一：“（汉初）汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……京师独无见谷，又饥，米石千钱。”——摘自《史记·平准书》史料二：“汉兴，海内新定，人民疲敝，万民乐业，至于太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”——摘自《汉书·食货志》史料三：“汉十二年，上（刘邦）从击韩信于陈，……既杀信，遂东击破项王，立为皇帝。与天下诸侯偕，立有功者六十二人，皆封侯。”——摘自《史记·高祖本纪》史料四：“汉承秦制，改秦之‘皇帝’为‘皇帝’，置‘丞相’……又置‘太尉’，……悉以兵事属太尉……又置‘御史大夫’，以监百官，……悉以律令、度量、衡、书同天下。”——据《史记》等文献概括9.根据史料一和史料二，概括汉初面临的社会经济状况。10.史料三体现了汉初统治者采取了怎样的政治措施？11.结合史料四和所学知识，分析汉初政治制度的特点。12.汉初采取的这些措施对西汉王朝的发展产生了怎样的影响？四、阅读以下史料，回答问题。史料一：“（汉武帝）乃罢黜百家，独尊儒术。”——据《史记·武帝本纪》等文献概括史料二：“（董仲舒）推明孔氏，抑黜百家。立学校之官，序先王之道，以厉世教化，则孔子之道粲然复明于天下。”——摘自《汉书·董仲舒传》史料三：“（汉武帝）初，为建章宫，通天台，上林苑，多所增筑。后起神明台、通光宫、白虎殿、麒麟阁，又作别馆，号七庙。……后宫希幸，毋出汤沐，外家不得仕宦。”——摘自《史记·外戚世家》史料四：“（汉武帝）晚年悔征伐，乃封丞相为富民侯，以示与民休息之意。”——据《史记》、《汉书》等文献概括13.根据史料一和史料二，概括汉武帝时期的思想文化政策及其影响。14.史料三反映了汉武帝统治后期在哪些方面存在问题？15.结合史料四和所学知识，分析汉武帝晚年的政策调整。16.综合上述史料，评价汉武帝是一位怎样的历史人物？五、阅读以下史料，回答问题。史料一：“（东汉）自和帝以来，政归外戚；自顺帝以后，权归宦官……外戚与宦官，更相唇齿，Publickgoodwassacrificetotheirprivateavarice.”——摘自《后汉书·皇后纪》史料二：“（东汉末年）州郡大吏，皆自操兵，赋敛百姓，百姓困穷，流离道路。……天下户口减半，十有其三。”——摘自《后汉书·皇后纪》史料三：“（黄巾起义）方今朝廷昏乱，贼臣窃权，主上不存，奸臣擅命。……今宜改元，断发易服，以示天意，……苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉！”——摘自《后汉书·皇甫嵩传》史料四：“（东汉末年）州郡兵起，分裂江湖，豪杰并起，以争天下。”——据《三国志》等文献概括17.根据史料一，指出东汉中后期政治上存在的主要问题。18.史料二反映了东汉末年怎样的社会状况？19.黄巾起义的口号体现了怎样的思想特点？20.结合史料三和史料四，分析东汉灭亡的原因。六、阅读以下史料，回答问题。史料一：“（魏晋南北朝时期）……礼崩乐坏，孝悌忠信之道，日以衰废。……上好行侠，小人竞为朋党，州郡相承，莫不因循苟且，风化陵替。”——据《晋书》等文献概括史料二：“（北魏孝文帝）下诏禁胡服，禁胡语，禁胡姓，禁胡婚，……以汉服、汉语、汉姓、汉婚……。”——据《魏书》等文献概括史料三：“（魏晋南北朝时期）江南之为国盛矣，……水田连亩，阡陌交通，……丝竹管弦，相和成韵，……先贤遗风，后进之盛，古今之绝伦也。”——摘自《宋书·地理志》史料四：“（魏晋南北朝时期）北方民族大融合，……胡汉文化相互交流、相互影响，……为隋唐大一统奠定了基础。”——据《中国通史》等文献概括21.史料一反映了魏晋南北朝时期怎样的社会状况？22.北魏孝文帝改革的主要措施有哪些？23.比较史料三和史料四，指出魏晋南北朝时期南北经济发展的差异。24.结合上述史料，分析魏晋南北朝时期历史发展的特点。七、阅读以下史料，回答问题。史料一：“（隋朝）开皇之治，隋文帝励精图治，革除北周弊政，发展经济，重视儒学，开科取士，隋朝初年呈现一派繁荣景象。”——据《隋书》等文献概括史料二：“（隋炀帝）……营建东都，开凿大运河，……征发民夫，大兴土木，赋役繁重，民不聊生。”——据《隋书》、《资治通鉴》等文献概括史料三：“（隋末农民起义）天下大旱，饿殍遍地，民不聊生，……群雄并起，逐鹿中原。”——据《资治通鉴》等文献概括史料四：“（隋朝）……大运河的开通，……成为南北经济文化交流的大动脉，对后世产生了深远的影响。”——据《中国通史》等文献概括25.根据史料一，概括隋文帝时期的主要治国措施及其效果。26.史料二和史料三反映了隋朝后期怎样的社会状况？27.隋朝的统一和灭亡各有怎样的历史影响？28.结合上述史料，谈谈你对隋朝历史教训的认识。八、阅读以下史料，回答问题。史料一：“（唐朝前期）唐太宗吸取隋亡教训，任用贤能，虚心纳谏，发展生产，轻徭薄赋，开创了‘贞观之治’。”——据《旧唐书》、《新唐书》等文献概括史料二：“（唐太宗）与大臣论政，……上曰：‘君者，治国家，非为身也。欲令百姓安，吾得安乎？……朕非贪天功，实欲与卿等共安万民。’”——摘自《贞观政要》史料三：“（唐朝）……四方辐辏，万物来萃。……九天阙上，立重楼以通神；四海之外，来万国而朝宗。”——摘自《旧唐书·张说传》史料四：“（安史之乱）……渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生，干戈寥落四周星。……国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”——杜甫《春望》29.根据史料一和史料二，概括唐太宗治国的主要特点。30.史料三反映了唐朝怎样的景象？31.安史之乱对唐朝产生了怎样的影响？32.结合上述史料，评价唐朝前期的历史。九、阅读以下史料，回答问题。史料一：“（宋朝）……设中书门下于禁中，以总领国政，而枢密院掌兵，三司掌财，各不相统。……州县之权，尽归转运使。”——据《宋史》等文献概括史料二：“（宋朝）……市易司、均输司，……以笼取商贾之利，……茶盐酒矾，皆官收其利。”——据《宋史·食货志》等文献概括史料三：“（宋朝）……精锐尽丧于外，而疲癃老弱，转于沟壑。……故今日之边患，可胜言哉！”——摘自《宋史·兵志》史料四：“（宋朝）……（市民阶层）……他们聚集在州县城市的‘坊’与‘市’之中，从事各种手工业和商业活动，……生活方式日益丰富。”——据《中国通史》等文献概括33.根据史料一和史料二，概括宋朝的政治和经济特点。34.史料三反映了宋朝怎样的军事状况？35.史料四体现了宋朝社会生活怎样的变化？36.综合上述史料，评价宋朝的历史地位。十、阅读以下史料，回答问题。史料一：“（元朝）……其官制，……以中书省握发政，都省提调之。……地方官，……行中书省，……路、府、州、县，……各设官吏以治之。”——据《元史》等文献概括史料二：“（元朝）……行省制度，……是我国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。”——据《中国通史》等文献概括史料三：“（元朝）……行中书省的设立，……便利了中央对地方的管理，……加强了中央集权，……巩固了多民族国家的统一。”——据《中国通史》等文献概括史料四：“（元朝）……民族融合得到进一步发展，……各民族之间经济文化交流更加频繁，……为明清时期多民族国家的进一步发展奠定了基础。”——据《中国通史》等文献概括37.根据史料一和史料二，概括元朝的政治制度特点。38.结合史料三和史料四，分析元朝行省制度的影响。39.元朝的统一对历史发展产生了怎样的影响？40.综合上述史料，评价元朝的历史作用。试卷答案一、1.措施：分封诸侯（封建制）。解析思路：从“封建诸侯，以藩屏周”可得出分封诸侯的措施。2.状况：周王室衰微，诸侯争霸。原因：西周后期，王室内部矛盾（如史料二中的骊姬之乱），加上周厉王、周幽王等君主昏庸，导致周王室权威下降，诸侯势力膨胀，互相攻伐。3.态度：“白头翁”：赞同以死明志，维护某种道义或原则。杨子：反对，认为不应为外力强迫而牺牲生命，强调个人意志自由。思想特征：百家争鸣，思想活跃，不同学派对同一问题有不同见解，注重个人价值和选择。4.过程：西周初期，通过分封制、宗法制等措施，建立并巩固了统治；西周晚期，王室衰微，诸侯争霸，内部矛盾激化，导致国力衰弱；最终被秦国所灭。二、5.角度：史料一侧重功绩和贡献；史料二侧重气势和威势。共同之处：都肯定了秦始皇统一天下的历史功绩。解析思路：史料一强调“功盖三皇，德高五帝”，评价其历史贡献；史料二用“虎视何雄哉”、“挥剑决浮云”等词语，描绘其统一天下的气势和威势。6.措施：政治上，确立皇帝制度，中央设三公九卿，地方设郡县制；思想上，“罢黜百家，独尊儒术”；经济上，统一货币、度量衡，实行均田制；军事上，北击匈奴，修筑长城，南征百越；文化上，“书同文”。解析思路：从史料三可得出统一货币、度量衡，收缴兵器并铸金人等信息；从史料四可得出车同轨、书同文、北击匈奴、开灵渠等信息；结合所学知识，可知秦始皇还确立了皇帝制度、三公九卿制、郡县制等。7.意义：结束了春秋战国以来长期的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家；有利于社会经济的恢复和发展；促进了各民族之间的交流融合；奠定了中国此后两千多年封建社会的基本格局。解析思路：从历史发展的角度分析，统一国家避免了战乱，为社会经济发展创造了稳定的环境，促进了民族融合和文化交流。8.影响：积极影响：国家统一，社会安定，经济得到发展，文化趋于融合；消极影响：秦朝的严刑峻法、繁重的徭役和赋税，给百姓带来了沉重的负担，导致民不聊生，最终引发秦末农民起义。解析思路：从个人角度出发，分析秦始皇的统治措施对普通百姓生活产生的直接影响，包括积极和消极两方面。三、9.状况：战乱导致社会经济凋敝，粮食严重短缺，百姓生活困苦，大量人口死亡。解析思路：从史料一中的“饥馑”、“米石五千”、“米石千钱”、“死者过半”等信息可得出；史料二也反映了百姓“困穷”、“流离道路”的状况。10.措施：分封宗室功臣为诸侯王。解析思路：从史料三中“立为皇帝。与天下诸侯偕，立有功者六十二人，皆封侯”可得出。11.特点：皇权逐渐加强（体现为皇帝权力高于丞相）；中央机构相对完善（设三公九卿）；中央与地方权力高度集中（中央对地方实行直接控制）；继承秦朝的中央集权制度。解析思路：从史料四中“悉以兵事属太尉”、“悉以律令、度量、衡、书同天下”等信息可得出；结合所学知识，可知汉初沿袭了秦朝的三公九卿制和郡县制。12.影响：汉初的休养生息政策，使社会经济得以迅速恢复和发展，人口增长，社会秩序稳定，为“文景之治”的出现奠定了基础，巩固了西汉王朝的统治。解析思路：分析汉初措施对汉朝前期发展的影响，主要体现在经济恢复和社会稳定方面。四、13.政策：罢黜百家，独尊儒术。影响：确立了儒家思想在中国封建社会的统治地位，促进了思想文化的统一，加强了中央集权，但也一定程度上抑制了其他学派的发展。解析思路：史料一明确指出“罢黜百家，独尊儒术”；史料二强调了这一政策使儒家思想“粲然复明于天下”。14.问题：统治后期，好大喜功，连年征战，耗费民力财力；大兴土木，修建宫殿园林；个人生活奢侈浪费；重用外戚和宦官，导致政治腐败。解析思路：史料三反映了汉武帝晚年修建宫殿园林等行为，以及对外戚和宦官的限制；结合所学知识，可知汉武帝晚年还发动了对匈奴、南越、西南夷、朝鲜等地的战争。15.调整：由积极征伐转向与民休息。解析思路：史料四提到汉武帝晚年“封丞相为富民侯，以示与民休息之意”，表明其政策有所调整。16.评价：汉武帝是一位雄才大略的君主，他巩固了统一的多民族国家，奠定了中国封建社会的基本格局，但也因其好大喜功而给人民带来沉重负担。解析思路：综合汉武帝在政治、经济、军事、思想文化等方面的功绩和过失进行评价。五、17.问题：外戚和宦官专权，把持朝政，导致政治腐败，社会动荡。解析思路：史料一明确指出“政归外戚”、“权归宦官”、“更相唇齿，Publickgoodwassacrificetotheirprivateavarice”。18.状况：政治腐败，赋税徭役繁重，社会矛盾尖锐，民不聊生，大量人口流离失所。解析思路：史料二反映了“赋敛百姓，百姓困穷，流离道路”、“天下户口减半”等情况。19.思想特点：具有朴素的大一统思想（“苍天已死，黄天当立”）；宣扬宗教迷信（“岁在甲子，天下大吉”）；反抗精神强烈。解析思路：从“苍天已死，黄天当立”可看出其推翻东汉统治的意图；从“岁在甲子”可看出其迷信思想；整体口号体现了反抗精神。20.原因：政治腐败，统治黑暗；经济凋敝，民不聊生；社会矛盾激化，农民起义不断；北方少数民族入侵，边疆不稳。解析思路：结合史料二和史料三、四分析，东汉后期政治、经济、社会、军事等方面都存在问题，最终导致王朝灭亡。六、21.状况：社会秩序混乱，道德沦丧，礼崩乐坏，社会风气败坏。解析思路：史料一指出“礼崩乐坏，孝悌忠信之道，日以衰废”、“上好行侠，小人竞为朋党”。22.措施：禁胡服、胡语、胡姓、胡婚；改籍贯为汉姓；学习汉文化。解析思路：史料二明确列出了北魏孝文帝在胡汉文化方面的改革措施。23.差异：北方：经济破坏严重，社会动荡，人口锐减，文化相对落后；南方：战乱较少，社会安定，经济得到开发，文化较为繁荣。解析思路：史料三描绘了江南地区的繁荣景象；结合所学知识，可知北方在魏晋南北朝时期战乱频繁，经济文化受到较大破坏。24.特点：政权分立与民族融合并存；政权更迭频繁；南北经济文化发展不平衡；民族大融合加速，为隋唐大一统奠定基础。解析思路：从政治、经济、文化等方面分析魏晋南北朝时期的历史特征，特别是民族融合的趋势。七、25.措施：励精图治，革除弊政；发展经济，重视农业；重视儒学，开科取士。效果：社会安定，经济繁荣，政治清明，出现“开皇之治”的局面。解析思路：史料一概括了隋文帝的治国措施及其效果。26.状况：政治腐败，赋役繁重，大兴土木，民不聊生，社会矛盾激化，农民起义爆发。解析思路：史料二反映了隋炀帝“营建东都”、“征发民夫”、“赋役繁重”等措施；史料三描述了隋末农民起义爆发的社会背景。27.影响：统一：结束了长期分裂割据局面，重新统一全国，有利于社会经济的恢复和发展，促进了民族融合和文化交流。灭亡：隋朝的暴政导致农民起义，最终灭亡；但隋朝的统一和制度建设，特别是大运河的开通，对后世产生了深远影响。解析思路：从历史发展的角度分析隋朝统一和灭亡的影响，既要看到其积极意义，也要看到其消极影响。28.教训：统治者要励精图治，轻徭薄赋，体恤民情；不能好大喜功，穷兵黩武；要加强中央集权，防止地方割据；要重视经济发展，改善民生。解析思路：总结隋朝由盛转衰的历史教训，对后世统治者提出警示。八、29.特点：任用贤能，虚心纳谏；励精图治，以民为本；善于学习，借鉴历史。解析思路：史料一概括了唐太宗的治国特点；史料二通过唐太宗与大臣的对话，体现了其“以民为本”的思想。30.景象：国家统一，社会安定，经济繁荣，文化昌盛，国际地位提高，气象万千。解析思路：史料三描绘了唐朝繁荣景象的词语，如“四方辐辏”、“万物来萃”、“九天阙上”、“四海之外”。31.影响：安史之乱导致唐朝由盛转衰；社会经济遭到严重破坏，人口锐减；唐朝中央权力衰落，藩镇割据局面形成；民族关系发生变化，边疆地区少数民族势力增强。解析思路：从史料四中“国破山河在，城春草木深”可感受到安史之乱带来的破坏；结合所学知识，可知安史之乱对唐朝的政治、经济、社会、民族关系等方面都产生了深远影响。32.评价：唐朝前期，特别是唐太宗和唐玄宗前期，政治比较清明，经济得到较快发展，社会相对安定，文化繁荣，国力强盛，是中国历史上一个重要的盛世时期。但唐朝后期，由于统治腐朽、社会矛盾激化、安史之乱等因素，最终走向衰落。解析思路：综合唐朝前期和后期的历史情况，进行客观评价。九、33.政治：设中书门下分割宰相权力，设立枢密院和三司分掌军权、财权，地方设转运使监控地方。经济：政府加强了对经济的控制，实行官营、专卖制度，并设立市易司、均输司等机构干预市场。解析思路：