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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、据估计,16世纪,英国贵族从他出租的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比是1:10。由此可知(
)A.贵族通过承租土地收入大增B.贵族成为新式生产方式指挥官C.庄园经济获得新的发展机会D.租地农场主收入地位不断上升
2、1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》:“将人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等”该材料反映的是(
)A.庄园的权力B.英国的民主政治C.大学的兴起D.城市的自由与自治
3、细看下面两幅圣母像,推动图1到图2画风转变的主要因素是
A.工业革命的影响B.人文主义的影响C.绘画题材的不同D.基督教会的要求
4、13世纪时,有人公开主张大地球形理论。首次证实这一理论的是()A.亚历山大东征B.哥伦布发现新大陆C.麦哲伦环球航行D.达尔文发表《物种起源》
5、下列是近代早期某事件的示意图。该图反映的内容是(
)
A.新航路开辟的条件B.文艺复兴的原因C.殖民扩张与掠夺D.四大发明的传播
6、将中国历史放在世界历史演进的大背景中,可以更好地理解中国历史发展。“郑成功收复台湾”对应的世界历史背景是(
)A.欧洲殖民者开始从事“三角贸易”B.英国成为世界头号殖民帝国C.16世纪葡萄牙最早进行殖民扩张D.17世纪荷兰进行殖民侵略
7、克伦威尔在处置国王的问题上态度是非常坚决的。他措辞激烈地说:“我们应该把他的头和王冠一道砍下来。”材料中的“国王”是指(
)A.詹姆士一世B.查理一世C.伊丽莎白一世D.查理二世
8、英国政治学家休·塞西尔认为,“光荣革命”从某种意义上讲,并没有从根本上改变英国的政治制度,传统政治秩序中能保留的东西都保留下来了。“把政体结构的改变说成好像是维护和恢复某种更古老和更纯粹的传统,这种做法在我国的全部历史上一直保持不变。”在此,作者强调的是(
)A.英国具有悠久的宪政传统B.妥协是英国政治变革的主要方式C.英国政体改革的影响有限D.重新评估“光荣革命”的政治价值
9、“17世纪中期,英国已经变成海上强国。市场扩大了,国内工场手工业也已经有了很大的发展。经济的发展大大加强了富裕阶层和新贵族的势力。而当时英国的上层阶级不愿自动退出历史舞台。”这阐述的是英国资产阶级革命的A.背景B.导火线C.影响D.局限
10、美国费城是签署《独立宣言》的地方,城中的“自由钟”(如下图)是独立的象征。钟声于1783年4月16日再次响起,这次钟声代表的深刻含义是(
)
A.独立战争开始B.英国承认美国独立C.取得萨拉托加大捷D.宣告美国诞生
11、以下大事年表的名称应是(
)时间1640年1688年1787年1789年1804年事件英国议会重新召开英国发生
“光荣革命”美国宪法制定《人权宣言》发表《拿破仑法典》颁布A.封建时代的欧洲B.君主立宪制逐渐形成C.资本主义制度的初步确立D.资本主义制度改革完善
12、《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说:“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的,不带任何种族、肤色、宗教、国家乃至阶级的差异。”据此判断,该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于追求(
)A.自由B.平等C.共和D.法制
13、法国大革命期间,被囚禁狱中的国王路易十六曾感叹:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”路易十六这样说的原因是(
)A.伏尔泰和卢梭宣传自由、平等和民主的思想,为法国大革命作了思想动员B.伏尔泰和卢梭直接领导了法国大革命C.伏尔泰和卢梭宣扬追求现世生活的享受,为法国大革命作了思想动员D.伏尔泰和卢梭宣扬神权至上,为法国大革命作了思想动员
14、在《共产党宣言》中有“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大”的叙述,《共产党宣言》的这段叙述旨在(
)A.肯定资产阶级的历史作用B.批判资产阶级靠剥削来积累财富C.肯定工业革命的巨大影响D.指出无产阶级必须武装夺取政权
15、马克思说巴黎公社的体制,是“把靠社会供养而又阻碍社会自由发展的国家这个寄生赘瘤迄今所夺去的一切力量,归还给社会机体”。马克思意在说明巴黎公社(
)A.与当时的时势相违背B.力图实现国家社会化C.体现主权在民的原则D.是民主共和制的产物二、综合题
16、阅读下列材料材料一
新兴大学所积极提倡的重视“理性”,把人们从遥远的神的世界带到可以触摸的人的世界、启发人们重视自己,认识自然……因而,大学的兴起对文艺复兴的产生具有启发作用,在文艺复兴的发展过程中又有推动作用。——《中世纪教会大学与文艺复兴的产生》材料二
日本某一时期义务教育普及状况
材料三
《新工业化与“互联网+”背景下的职业教有:挑战与创新》“互联网+”深刻影响着传统产业的核心价值。……2012年美国率先提出先进制造业国家战略,……随后,日本、法国、英国都相继提出了新工业计划。2015年3月,我国也正式颁布了“中国制造2025”规划。由此,制造业的全面转型升级已吹起号角。……职业教育应主动变革、积极创新,培养一大批投身于此次变革的栋梁人才。
请回答:
(1)材料一中“新兴大学”兴起于何时?大学重视的“理性”与文艺复兴中的什么思潮内涵一致?材料一指出“中世纪教会大学”与“文艺复兴”存在怎样的关系?
(2)材料二中的现象与哪一改革有关?据材料二,归纳日本这一时期义务教育的特点结合所学,“义务教育普及”有助于日本社会形态如何变化?
(3)据材料三,归纳“互联网+”的影响。
(4)综合上述材料,概述近现代教育发展的出发点。
17、阅读材料,回答问题材料一:中世纪以来的英国政治发展中,1215年的《自由大宪章》和1258年的《牛津条例》等英国宪政史上的重要文件,是国王与贵族之间妥协的产物。1688年的“光荣革命”也是“资产阶级同封建阶级之间的一场妥协”,英国既避免了专制统治的危险,又确立起资产阶级革命后的新政体,也象征性地保留了君主。——摘编自龙太江《政治妥协与西方政治发展》
(1)根据材料一结合所学知识,指出英国近代民主政体是如何初步确立的?概括英国近代民主政体发展的特征。材料二:我们有两种选择:13个州的完全分裂或全面联合。前者使13个州成为不受法律约束的独立国家(除自己的法律外);而在后者,13个州将成为一个完整的共和国的郡县,受到一部共同法律的约束,州的独立与自尊自大,是这个国家的祸根,把各州统统消灭,并将它们全部联合到一个巨大的社会里,否则就不能铲除这一祸根。——1787年,麦迪逊致信华盛顿
(2)根据材料二结合所学,说明当时美国的面临怎样的政治危机。这一危机是怎样解决的?
(3)近代英国、美国民主政治的发展对你有何启发。
18、阅读下列材料,回答问题。材料一:首先是《权利法案》(1689),规定非经议会同意,国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”(1694),规定每三年必须召开一次议会,每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。——摘编自《世界文明史》
威廉和玛丽加冕材料二:17世纪晚期以后,英国上层社会对亚洲棉纺织品和瓷器等奢侈品的巨大消费需求,极大刺激了欧亚贸易的发展,也推动了英国本土制造业的技术革新。中国的瓷器、印度的印花布等奢侈品在英国经历了引进、仿制和创新的过程,最终完成“进口替代”。同时,英国政府重视与支持制造业。——摘编自曹瑞臣《制造业铺就英国世界工厂之路》材料三:英国工业革命是世界近代历史上第一次技术革命⋯⋯1784年⋯⋯改良了蒸汽机,并迅速应用到几乎所有工业部门,解决了工业革命的动力问题……仅从经济角度看,工业很快战胜了传统的农业、手工业,使英国的经济结构发生了根本性的变化,一跃成为第一大经济部门。到了19世纪50年代,英国成为世界上第一个工业国,被誉为“世界工厂”。——摘编自王同彤《工业革命对英国民主化进程的影响》
(1)材料一图片与哪一历史事件相关?根据材料一文字,指出《权利法案》使英国的王权发生了什么变化?并结
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