2026年山东专升本语文考试试卷真题带答案_第1页
2026年山东专升本语文考试试卷真题带答案_第2页
2026年山东专升本语文考试试卷真题带答案_第3页
2026年山东专升本语文考试试卷真题带答案_第4页
2026年山东专升本语文考试试卷真题带答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-2026年山东专升本语文考试试卷真题带答案一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)(1)下列加点字的读音全部正确的一项是A.纤(xiān)维B.载(zài)人C.纤(qiān)夫D.载(zǎi)入答案:A解析:选项A中“纤”读xiān,“载”读zài;B项“载”作“记载”义时读zǎi,而非zài;C项“纤”读qiān,指细小;D项“载”读zài,有“承载”之意。(2)下列词语中,没有错别字的一项是A.洋洋大观B.豪言壮语C.恰如其分D.焕然一新答案:D解析:选项D“焕然一新”无错别字;A项“洋洋大观”正确;B项“豪言壮语”正确;C项“恰如其分”正确,均为无误。(3)下列句子中,没有语病的一项是A.他不仅会唱歌,而且会跳舞,还会弹钢琴。B.这套新规定的是值得我们学习的。C.由于同学们努力学习,所以他们的成绩都有显著提高。D.我们必须防止不让出现类似的错误。答案:A解析:选项B成分残缺,应为“这套新规定是值得我们学习的”或“这套新规定值得我们学习”;C项“由于……所以”结构不当,应删去“由于”或“所以”;D项“防止不让出现”搭配不当。(4)下列句子中,运用了比喻修辞术的一项是A.这本书真是引人入胜B.他像一匹草原上的野马C.我们一起走了那么多路D.她的歌声像天籁一般答案:D解析:D项“像天籁一般”为明喻;B项“像”是借喻;A项“引人入胜”为形容词,非比喻;C项为陈述句,无修辞手法。(5)下列句子中,与“由于他的努力,所以取得了成功”语意一致的一项是A.他的努力,使得他取得了成功B.因为他的努力,所以取得了成功C.他的成功是因为努力D.他的努力导致他成功答案:A解析:A项的意思与原句一致;B项与原句语序略有差异,但表达意思相同;C项将主宾倒置;D项“导致”语气较强,不如原句自然。(6)下列关于《诗经》的说法正确的一项是A.《诗经》分为《风》《雅》《颂》三个部分B.《诗经》是中国古代诗歌的源头C.《诗经》以五言句为主,注重押韵与格律D.《诗经》是战国时期的作品答案:A解析:《诗经》确实是分为《风》《雅》《颂》三部分;B项《诗经》是诗歌的源头,说法正确,但选项中未单独列出;C项《诗经》以四言为主;D项《诗经》属于西周至春秋时期。(7)下列词语中,感情色彩与“狂妄”相同的一项是A.浪漫B.傲慢C.合作D.谦虚答案:B解析:“狂妄”是贬义词,B项“傲慢”也是贬义词;A项“浪漫”是中性或褒义;C项“合作”是褒义;D项“谦虚”是褒义。(8)下列句子中,“以”字意义和用法相同的一项是A.以五十步笑百步B.奉为圭臬C.以为是D.以乱易治答案:D解析:D项“以”作介词,表示“用、拿”的意思;A项“以”作介词,“用”;B项“以”是“把”的意思;C项“以”是“认为”的意思。(9)下列句子中,“之”不是代词的一项是A.子之道也B.非战之器C.州之有成吾之德者D.臣以神明之明стр答案:D解析:D项“之”是“的”字结构中的结构助词;A项“之”代指“道”;B项“之”表所属;C项“之”代指“德”。(10)下列句子中,不属于判断句的一句是A.此天之亡我,非战之罪也B.陈胜者,阳城人也C.马之千里者,一食或尽粟一石D.不复终日答案:D解析:D项为主谓结构;A项为判断句;B项为判断句;C项为定语后置句,是判断句。(11)下列诗句中,写王维的一项是A.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色B.欲穷千里目,更上一层楼C.桃花流水窅然去,别有天地非人间D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村答案:B解析:A项为王勃的诗句;B项为王之涣;C项为李白;D项为陆游。(12)下列诗句中,没有使用对偶的一项是A.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞B.青青子衿,悠悠我心C.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺D.朝饮木兰之坠露,夕餐秋菊之落英答案:C解析:A、B、D项均为对偶句;C项为描写句,无对偶。(13)下列句子中,“折”是通假字的一项是A.愿君顾先王之恵B.折戟沉沙铁未销C.气蒸云梦泽,波撼岳阳城D.丁壮者,冒矢石答案:A解析:A项“恵”通“惠”;B项“折”本义为“断”;C项“蒸”“撼”为常用字;D项“冒”为常用字。(14)下列句子中,属于宾语前置的一项是A.刍生而饿民B.甚矣,汝之不惠!C.吾谁与归?D.是社稷之臣也答案:C解析:C项“与”字后是宾语前置;A项“生”是形容词作动词使用;B项为倒装句,属谓语前置;D项为判断句。(15)下列关于“差强人意”的解释,正确的一项是A.可以勉强让人满意B.完全不合心意C.极其好,让人满意D.差不多可以令人满意答案:A解析:“差强人意”原意为“尚能振奋人意”,后引申为“勉强让人满意”;B、C、D均不符。二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共10分)(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分(4分,每空1分)1.烹羊宰牛且如此,_作_2.烟笼寒水月笼沙,_疏影横斜___3.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?_一蓑烟雨任平生__4.八百里分麾下炙,_五十弦翻塞外声___答案:1.何况_作_?2.烟笼寒水月笼沙,_疏影横斜__;3.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?_一蓑烟雨任平生__;4.八百里分麾下炙,_五十弦翻塞外声___解析:1.出自《水调歌头·明月几时有》;2.出自《泊秦淮》;3.出自《定风波·莫听穿林打叶声》;4.出自《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。(17)理解性默写(2分,每空1分)根据提示填写相关名句:1.表现诗人因不得志而壮志难酬的诗句是_长风破浪会有时,直挂云帆济沧海___2.表现思乡情怀的诗句是_举头望明月,低头思故乡___答案:1._长风破浪会有时,直挂云帆济沧海__;2._举头望明月,低头思故乡__解析:1.出自李白《行路难》;2.出自李白《静夜思》。(18)直接性默写(2分,每空1分)1._志当存高远__,慕先贤之常立志2._问渠那得清如许__,为有源头活水来答案:1._志当存高远__;2._问渠那得清如许__解析:1.出自诸葛亮《诫子书》;2.出自朱熹《观书有感》。(19)补写名句(1分)_开卷有益__答案:_开卷有益__解析:出自《颜氏家训·勉学》。(20)文学文化常识填空(1分)儒家提倡“_仁爱__”,是其核心思想答案:_仁爱__解析:儒家核心思想是“仁”,最常提到的是“仁爱”。三、文言文阅读(本大题共5小题,共20分)阅读下面的文言文,完成21-25题。原文内容:昔者韩非子见秦王,言至于兼爱、非攻、节葬、节用,秦王笑曰:“此皆空谈,不适用于国事。”非子对曰:“夫兼爱者,无亲疏之分;非攻者,无征伐之患;节葬者,无厚葬之俗;节用者,无奢靡之风。是非徒口说,实有可行。”秦王不以为然,弗听。(21)解释下列句子中加点词语的含义(4分,每小题1分)1._非攻者__,无征伐之患2._节葬者__,无厚葬之俗3._非徒口说__,实有可行4._弗听__答案:1._非攻者__指不进行攻击;2._节葬者__指节制厚葬;3._非徒口说__指不只是口头说;4._弗听__指不听从解析:第1项“非攻者”指主张非攻的人;第2项“节葬者”指节葬的主张;第3项“非徒”指“不只”;第4项“弗”为否定词,“听”为听从。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分,每小题3分)1._此皆空谈,不适用于国事__2._非徒口说,实有可行__答案:1._这些都只是空谈,对国家事务没有实际作用__;2._不只是口头说说,实际上是可行的__解析:第1句“皆”为“全”之意,“适用于国事”指适用于国家大事;第2句“非徒”指“不只”,“可”为“可以”。(23)简答题(4分)韩非子的主张虽未被秦王采纳,但其思想在后世有哪些影响?答案:韩非子的思想对法家发展影响深远,与商鞅并称“韩非子、商君”,为后世法家思想奠基;其法、术、势的结合成为封建社会政治制度的理论基础。解析:韩非子主张“法、术、势”结合,强调统治者应以法律约束民众,以权术管理国家,以威势维护权威,这些思想对后世政治制度影响较大。(24)分析鉴赏题(6分)这段文字运用了哪些写作手法?请简要分析。答案:这段文字采用了对比手法,通过秦王与韩非子的对话,形成观点对立,突出韩非子的坚持;同时运用了引用和说理的方式,增强说服力。解析:通过对白展现人物立场差异,形成对比;引用韩非子的主张进行说理,使观点更有说服力。(25)赏析题(9分)请赏析《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的艺术手法与情感主题。答案:这首词运用了抒情与叙事相结合的手法,将征战场景与抒情紧密结合;使用自然意象如“八百里分麾下炙”来突出战地情况;情感主题表现为壮志未酬、理想未果,借南宋抗金壮士表达爱国情怀。解析:词中既有对征战的描述,又有对英雄失望的抒情,情感真挚,意境宏大,乡土气息浓厚,表现出作者对理想未实现的感慨。四、古诗词鉴赏(本大题共2小题,共12分)阅读下面这首古诗,完成25-26题。诗歌原文:《渡荆门送别》李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。(25)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.诗中所写的“山随平野尽”是景象随行舟变化的写法B.诗中的情感主题主要是离乡别友C.“月下飞天镜”是比喻句D.诗中的“故乡水”形象地比喻自己牵挂的故乡答案:B解析:B项错误,此诗的情感主题是“离开故乡后对家乡的怀念”而非单纯的离乡别友;A项正确,写法有移步换景之感;C项正确,“月下飞天镜”为比喻;D项正确,“故乡水”以水喻乡情。(26)赏析题(9分)请赏析李白《渡荆门送别》的意象、意境与情感表达。答案:这首诗通过“山随平野尽”“江入大荒流”“月下飞天镜”“云生结海楼”等丰富意象,描绘了诗人渡荆门时所见的壮丽山河;整体意境开阔,人物情感真挚,表现出诗人对故乡的深切思念与壮志未酬的惆怅;同时,诗中还展现出一种旷达的情怀,虽离乡远行,却心系故土,情感丰富、层次分明。解析:诗中多取自然意象,如“山”“江”“天镜”等,描绘出遥远与辽阔的景象;通过自然景物衬托诗人内心情感的变化;情感主题多层次,既有离别之情,也有对故乡的怀念与对未来的向往。五、现代文阅读(本大题共4小题,共23分)阅读下面的文章,完成27-30题。文章内容:生命是一场无休止的旅行,没有人能预见旅途中的每一步都会走向何方。有时你以为前路平坦,结果却不期遭遇深渊;你觉得险峰危岩,迎来的却是一片坦途。世事如迷雾,迷雾中的人往往会迷失方向。但你若能保持百折不挠的意志,像灯塔一般照亮自己,那么每一步都不会偏离轨道。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.本文运用了比喻手法,将人生比作旅行B.文章的主题是强调方向的重要性C.文章采用倒叙手法,回忆人生历程D.文中“深渊”“险峰”“迷雾”均为借代答案:A解析:A项正确,“旅行”是比喻;B项错误,主题是强调意志的重要性;C项错误,文章是按时间顺序展开;D项错误,“深渊”“险峰”“迷雾”为本体,非借代。(28)简答题(6分)请简述文章中“迷雾中的人往往会迷失方向”的作用。答案:这句话用“迷雾”比喻人生的不确定性与困难,强调人在面对困惑时容易迷失;“往往”一词表明这是普遍现象;为后文提出“保持意志”的论点做铺垫。解析:这是文章中的关键句,起到承前启后的作用。通过指出人生中的不确定性和困难,为提出“意志”论点作好铺垫。(29)赏析题(6分)请赏析文中“像灯塔一般照亮自己”这一句的表达效果。答案:这句话运用了比喻手法,将志向和信念比作灯塔,生动形象地描绘了其在人生迷雾中的指引作用;同时,将“灯塔”与“自己”结合,体现出一种自我觉醒和内在力量,增强了语言的感染力和哲理意味。解析:此句通过比喻,增强了语言的生动性与哲理性,使道理更加易懂并富有美感。(30)问答题(8分)请结合文章内容,谈谈你在现实生活中对“保持百折不挠的意志”的理解和看法。答案:我觉得“保持百折不挠的意志”意味着在困难面前不动摇、不放弃,坚持自己的目标和理想。生活中,我们常会遇到各种不确定和挑战,保持这种意志可以帮助我们找到方向、克服困难、实现自我价值。在学习和工作中,我也应该如何保持这种意志,提高自己的意志力,从而更好地面对未来挑战。解析:此题要求结合现实理解文中的抽象观点,考生需用自己的语言表达观点,并联系实际情境进行剖析,体现理解深度和表达能力。六、应用文写作(15分)(31)根据下列材料,写一份通知。材料:我校将于下周五(3月15日)组织一次以“弘扬中华优秀传统文化”为题的主题演讲比赛。比赛地点在学校礼堂,时间为上午8:30,参赛对象为全校师生,比赛形式为现场讲述,演讲内容应结合传统文化与现代生活,鼓励创新形式。请各位参赛者提前十分钟到场,做好演讲准备。要求:格式规范,要素齐全,内容完整,语言得体,不超过400字。答案:通知尊敬的全体师生:我校将于下周五(3月15日)在礼堂举办一次以“弘扬中华优秀传统文化”为主题的演讲比赛。此次比赛旨在弘扬中华优秀传统文化,激发师生对中华文化的热爱与传承。比赛时间为上午8:30,参赛对象为全校师生。本次演讲比赛要求内容积极健康,结合传统文化与现代生活,具有创新形式。请各位参赛者提前十分钟到场,做好演讲准备。我们将邀请专家进行点评,并颁发奖项。期待大家积极参与,展现自我,展现中华文化之美。校宣传部2025年3月10日解析:通知应包括标题、称呼、正文、落款、日期等要素;语言简洁、礼貌得体;内容要素齐全,包括比赛主题、时间、地点、对象、形式和要求。七、作文(40分)(32)阅读下面的材料,根据要求写作。材料:一只蜗牛想翻过一座高山,面对同伴的劝阻它仍然坚持前行。途中,它一边爬一边想:“虽然山太高,但我可以一步一步爬。”最终,它虽然没有翻过山,但也积累了很多经验,得到了很多帮助。要求:①自选角

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论