【9道第一次月考】安徽省蚌埠市五河县2025-2026学年九年级上学期10月月考道德与法治试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页安徽省蚌埠市五河县2025-2026学年九年级上学期10月月考道德与法治试题注意事项：1.道德与法治试卷满分80分。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的)1．党的十八大以来，习近平总书记引领全面深化改革向纵深推进的同时，始终坚定不移扩大高水平对外开放，更好地把制度优势转化为国家治理效能。这是因为（

）①进入新时代，我们开启了改革开放的征程②坚持改革开放，是我们的强国之路③改革开放是推进中国式现代化的首要任务④改革开放是决定当代中国命运的关键一招A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．以下三个事例可以印证中国人民（

）事例一:深圳率先探索经济特区模式,打破计划经济束缚，成为改革开放“窗口”事例二:浙江义乌从“鸡毛换糖”起步,敢闯市场,发展成全球最大小商品集散中心事例三:中关村率先发展高新技术产业,打破体制机制障碍,成为中国“硅谷”。①敢闯敢试，敢为人先

②爱好和平，勤劳勇敢③勤于探索，勇于实践

④爱出风头，不甘落后A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．分析下列图表可以得出（

）A．中国人民通过改革开放过上幸福生活B．今天的中国已成为世界第一大经济体C．改革开放以来我国各项事业蓬勃发展D．改革开放能够解放和发展社会生产力4．对下图中我国社会主要矛盾的变化，下列解读正确的是（

）①进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化②将改革进行到底是适应这一变化的必然要求③发展能够满足人民日益增长的美好生活需要④表明我国社会主义初级阶段基本国情已改变A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》指出，鼓励京津冀、长三角、粤港澳大湾区以及成渝地区双城经济圈、长江中游城市群等区域，在维护全国统一大市场前提下，优先开展区域市场一体化建设工作。这一举措旨在（

）A．实现社会同步富裕 B．奠定发展制度基础C．促进区域协调发展 D．打造社会治理格局6．表格里的实例表达的共同主题是（

）共享单车解决“最后一公里”难题,让短途出行更便捷环保。移动支付取代现金交易，扫码即付提升消费效率，减少携带风险。智能家居联动控制家电,语音指令调节温度、开关灯,解放双手在线教育打破时空限制，偏远地区学生也能接触优质课程，拓宽成长路径。A．创新点燃生命激情 B．创新让生活更美好C．创新改变思维方式 D．改革激活创新引擎7．从表格中的四次科技革命可以看出（

）次数时间标志影响第一次18世纪60年代蒸汽机发明进入蒸汽时代，催生工厂制，推动城市化第二次19世纪70年代电力、内燃机的应用迈入电气时代，促进重工业、通讯与交通革新第三次20世纪40年代计算机、核能开启信息时代，推动自动化、航天，改变生产生活第四次21世纪以来AI、物联网等迈向智能时代，加速产业升级与全球互联①科技是第一生产力

②创新是推动人类社会向前发展的重要力量③创新驱动是国家命运所系

④创新已成为世界主要国家发展战略的重心A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．国内第一条稀土盘式电机智能示范线建成投产；中国第一台纳米压印光刻机交付；全球第一例“仿生眼”移植成功……一个个“第一”勾勒出中国持续创新突破的轨迹。这些突破（

）①体现创新是当代中国最鲜明的特色

②标志我国已建成世界科技创新强国③表明我国正加快推进科技自立自强

④增强了中华民族的自豪感和凝聚力A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．2024年，我国各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，新增劳动力平均受教育年限超过14年，九年义务教育巩固率保持在95%以上。国家这样做是因为（

）A．只要接受教育就能成就幸福的人生B．教育是国家兴旺发达的不竭动力C．教育是民族振兴、社会进步的基石D．教育是综合国力竞争的决定性因素10．在知识问答比赛中，小安抽到了一个题目：这一制度，坚持国家一切权力属于人民，是中国人民当家作主的根本途径和最高实现形式，是实现全过程人民民主的重要制度载体。这一制度指的是（

）A．基层群众自治制度B．人民代表大会制度C．民族区域自治制度D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度11．在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、会议、座谈、论证、听证、评估、咨询、网络、民意调查等多种途径和方式，在决策之前和决策实施之中开展广泛协商。这有利于（

）①规范权力运行

②人人参与管理

③充分发扬民主

④广泛凝聚共识A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．J市某区编制主动公开事项清单，将29个部门、30个镇街信息收录于“政务公开数字化管理平台”；W市某街道在街道服务大厅设立政务公开专区，提供“一站式”服务；S市将林业交易信息通过农权交易中心公示……各地的这些举措能够促进（

）A．民主监督 B．民主管理 C．民主决策 D．民主选举二、非选择题(本题5小题，共56分)13．阅读材料，完成下列要求。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。对此同学们进行交流，形成了不同观点。请运用所学知识，对上述观点进行评析。14．阅读材料，完成下列要求。材料一

新民主主义革命时期，党领导人民浴血奋战、百折不挠，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。材料二

社会主义革命和建设时期，党领导人民自力更生、发愤图强，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃。(1)运用“改革开放促发展”的相关知识，说说材料中两个“伟大飞跃”的具体体现。(2)从两个“伟大飞跃”的伟大成就中，我们明白了哪些道理。15．阅读材料，完成下列要求。5月13日，安徽医科大学首届模拟提案大赛决赛举办，20支队伍105名学子带着“金点子”展开角逐。本次大赛包含学校建设发展赛道和国家社会治理两个赛道，吸引了101支队伍近500名选手参与，共征集到101件提案作品，内容涵盖社会治理、公共设施、校园生活服务、学生组织管理、心理健康教育等话题。(1)运用“参与民主生活”的相关知识，说说学生参与模拟提案对自身成长的作用。(2)请你就关注的某一民生问题完善下面提案。××中学关于的提案○案由(概括问题造成的不良影响)：○方案(具体建议)：16．阅读材料，完成下列要求。材料一

促进共同富裕，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。广大农村地区的现代化，习近平总书记深情牵挂，作出战略部署：“推进中国式现代化，必须全面推进乡村振兴，解决好城乡区域发展不平衡问题”“加快推进农业农村现代化”“推动兴业、强县、富民一体发展”……(1)运用“共享发展成果”的相关知识，说说习近平总书记的深情牵挂说明了什么?材料二

在改革与发展的道路上，小岗村从未止步。近年来，该村一、二、三产业融合发展格局基本形成，一产做优，通过全域高标准农田治理，大力发展现代农业；二产做强，打造小岗产业园，着力发展壮大农副产品深加工产业；三产做旺，推动红色旅游、农文旅、教育培训和农村电商齐头并进。2024年小岗村集体经济收入为1480万元，村民人均可支配收入达36500元。(2)小岗村的改革发展实践对推动乡村振兴有何作用?材料三

“今天把大家召集起来，就是针对我们新招引的大头菜种植项目，看着怎么种、种多少?我们一起来议一议。”某日一大早，在平昌县三十二梁镇柳林村村民说事会现场，村民代表们齐聚一堂，商量该村下半年种植大头菜的具体问题。村民代表们纷纷围绕土地、种子、肥料、销售等问题展开了激烈的讨论。经过1个多小时的商讨，最终达成一致意见，形成了“最佳方案”。(3)运用“新型的民主”的相关知识，说明村民说事会是如何体现“新型的民主”的。17．阅读材料，完成下列要求。民营企业发力研发，创新成果不断涌现。2024中国民营企业500强拥有有效专利66.67万件，较上年增长9.39%；2024年，我国专利授权排名前10位的国内企业中，民营企业占7席，华为蝉联PCT(专利合作条约)国际专利申请量全球第一；在国家级专精特新“小巨人”企业中，民营企业占比超80%。如今，多家民营企业正积极强化人才培养战略。某互联网企业启动“未来领袖”计划，投入亿元培养高管梯队；制造业龙头实施全员技能提升工程，年培训超万人次；科技公司联合高校建立研究院，定向输送创新人才(1)运用“激发创新活力”的知识，说明民营企业发力研发，注重创新的缘由。(2)结合材料，分析说明民营企业强化人才培养战略对我国的积极影响。(3)青年学生群体是最富有活力和创新的群体，成为现代化需要的人才，你应该如何准备?

1．C【详解】本题考查改革开放。①：改革开放的征程始于1978年，而非“新时代”，故①说法错误；②：改革开放是强国之路，符合我国发展实际，故②符合题意；③：党的二十大指出，高质量发展是推进中国式现代化的首要任务，而非改革开放，故③说法错误；④：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，符合题干“制度优势转化为治理效能”的逻辑，故④符合题意；故本题选C。2．B【详解】本题考查改革创新精神。①：三个事例均体现突破传统、大胆创新的精神，体现了敢闯敢试，敢为人先，故①符合题意；②：“爱好和平”与题干中经济改革探索无关，故②不符合题意；③：事例中通过实践探索发展经济，体现了勤于探索，勇于实践，故③符合题意；④：“爱出风头”为贬义，与题干积极进取的正面事例不符，故④说法错误；故本题选B。3．D【详解】本题考查改革开放取得的辉煌成就。D：分析题文，1978年改革开放以来，国内生产总值从3679亿元增长到2024年的1349084亿元，显著增长的GDP是社会生产力发展的重要体现，说明改革开放能够解放和发展社会生产力，故D符合题意；A：图表反映的是1978-2024年国内生产总值（GDP）的增长，属于国家经济总量数据，未直接体现“人民生活幸福”（如收入、消费等民生指标），故A不符合题意；B：中国是世界第二大经济体，故B说法错误；C：“各项事业蓬勃发展”包括经济、政治、文化、社会等多个领域，而图表仅显示国内生产总值（经济总量）的增长，无法涵盖“各项事业”，故C不符合题意；故本题选D。4．A【详解】本题考查我国社会主要矛盾的变化及相关知识。①：党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故①符合题意；②：社会主要矛盾的变化要求解决发展不平衡不充分问题，改革是推动发展的强大动力，将改革进行到底是适应这一变化的必然要求，故②符合题意；③：发展是解决我国一切问题的基础和关键，通过解决发展不平衡不充分问题，能够满足人民日益增长的美好生活需要，故③符合题意；④：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，故④说法错误；故本题选A。5．C【详解】本题考查实现共同富裕。A：实现社会同步富裕中的“同步”不符合我国“共同富裕”的政策导向，共同富裕是允许有先后的过程，而非同时同步，故A说法错误；B：奠定发展制度基础强调建立根本性制度框架，而题干中的举措是在现有制度下推动具体区域合作，并非奠定基础，故B不符合题意；C：区域市场一体化建设直接针对不同区域间的资源整合与协作，有利于缩小区域发展差距，推动整体协调，故C符合题意；D：社会治理格局涉及社会管理、公共服务等领域，题干聚焦于经济市场建设，与D关联性较弱，故D不符合题意；故本题选C。6．B【详解】本题考查对创新作用的理解。A:（创新点燃生命激情）强调主观能动性，但题干实例侧重客观生活改善，故A不符合题意；B:（创新让生活更美好）直接概括了实例中创新对生活品质的提升，故B符合题意；C:（创新改变思维方式）未体现实例中“生活便利”的核心，故C不符合题意；D:（改革激活创新引擎）强调改革与创新的关系，但题干未涉及改革内容，故D不符合题意；故本题选B。7．A【详解】本题考查创新的重要性。①：表格中四次科技革命均以重大技术突破推动生产力发展和社会变革，体现了科技作为第一生产力的作用，故①说法正确；②：每次科技革命均通过创新技术（如蒸汽机、电力、计算机等）推动人类社会进入新时代，说明创新是发展的重要力量，故②说法正确；③：表格未直接涉及“国家命运”相关表述，主要强调科技对社会经济的影响，故③不符合题意；④：材料未提及世界主要国家的发展战略，故④不符合题意；故本题选A。8．D【详解】本题考查科技创新。①：改革开放是当代中国最鲜明的特色，而非创新，故①说法错误；②：我国科技创新能力显著提升，但尚未建成世界科技创新强国，故②说法错误；③：题文中多个“第一”体现了我国在关键领域加快技术突破，符合科技自立自强的要求，故③符合题意；④：重大科技成就的取得能增强民族自豪感和凝聚力，故④符合题意；故本题选D。9．C【详解】本题考查教育的重要性相关知识。A：教育对个人发展有重要作用，但“只要接受教育就能成就幸福的人生”表述过于绝对，忽略了其他因素，故A说法错误；B：国家兴旺发达的不竭动力是创新，而非教育，故B说法错误；C：教育是民族振兴、社会进步的基石，这一表述符合教材对教育战略地位的描述，且题干中国家提升教育普及程度的行为正是基于这一作用，故C符合题意；D：综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力，而非教育，故D说法错误；故本题选C。10．B【详解】本题考查保障人民当家作主的政治制度。A：基层群众自治制度属于基层民主形式，并非国家层面的根本途径，故A不符合题意；B：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，直接体现国家一切权力属于人民，是人民当家作主的最高实现形式，符合题干中“根本途径”“全过程人民民主”的描述，故B符合题意；C：民族区域自治制度是处理民族问题的基本制度，与题干核心无关，故C不符合题意；D：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是政党制度，属于协商民主范畴，并非最高实现形式，故D不符合题意；故本题选B。11．D【详解】本题考查民主协商。③④：根据所学，民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达，在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识，据此，③④符合题意；①②：规范权力运行、人人参与管理，不属于民主协商的意义，故①②不符合题意；故本题选D。12．A【详解】本题考查公民行使民主权利的方式。A：政务公开便于公民了解政府工作，为公民行使监督权提供条件，材料中地方的举措能够促进当地的民主监督，故A符合题意；B：民主管理强调公民直接参与基层事务管理，与题干中政府主动公开信息无直接关联，故B不符合题意；C：民主决策侧重公民参与决策过程，而题干强调信息公开，未体现决策环节，故C不符合题意；D：民主选举涉及选举权与被选举权，与政务公开无关，故D不符合题意；故本题选A。13．甲同学观点错误，乙同学观点正确。创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果，改革创新推动中国走向富强。【分析】考点考查：改革与创新的关系。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政治认同。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：改革与创新两者之间没有关联。观点②：改革与创新紧密相连。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。论据①：创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。论据②：改革与创新两者之间相辅相成。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。论据：国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果，改革创新推动中国走向富强。第四步：整合信息，组织答案。14．(1)①材料一：完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。饱经苦难的中华民族终于站起来了。②材料二：完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。(2)没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国；中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强中起领导作用；等。【分析】考点考查：改革开放的作用及成就能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同【详解】（1）本题考查“伟大飞跃”的具体体现，结合教材知识作答。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用改革开放的有关知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：党领导人民浴血奋战、百折不挠，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃→可链接没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国；关键词②：社会主义革命和建设时期，党领导人民自力更生、发愤图强，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃→可链接中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强中起领导作用；第三步：整合信息，组织答案。15．(1)增强民主意识,理解“当家作主”的内涵;学习民主程序,掌握“有序参与”的方法;体验中国特色社会主义政治制度的优势,增强制度自信;增强学生的社会责任感和主人翁意识;等。(2)缓解学校周边交通拥堵。案由:交通拥堵,影响出行,引发矛盾,有损形象;等。方案:增派交警现场疏导;限时单行;加强宣传教育;等。【分析】考点考查：参与民主生活。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是学生，需要运用参与民主生活的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：学校建设发展赛道和国家社会治理两个赛道， 共征集到101件提案作品，内容涵盖社会治理、公共设施、校园生活服务、学生组织管理、心理健康教育等话题→增强民主意识,理解“当家作主”的内涵;学习民主程序,掌握“有序参与”的方法;体验中国特色社会主义政治制度的优势,增强制度自信;增强学生的社会责任感和主人翁意识。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查完善某一民生问题的提案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。16．(1)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求;发展的根本目的是增进民生福祉;党和政府坚持以人民为中心的发展思想;人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标;等。(2)深化农村改革,激活发展动能;壮大集体经济,实现共同富裕;推动产业融合,优化经济结构;等。(3)村民说事制度让村民直接参与村里重大事项的讨论和决策,体现人民当家作主的本质特征;村民通过说事、议事、决事等流程,体现了人民意志得到更好实现,人民权益得到更好保障,彰显新型民主是全过程人民民主;村民通过说事会自主管理村里的生产经营事务,表明新型民主通过基层群众自治制度保障人民当家作主;村民围绕项目细节激烈讨论,体现“有事好商量,众人的事情由众人商量”是人民民主的真谛;等。【分析】考点考查：经济发展的新阶段、新挑战、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、社会主义民主政治的本质特征、协商民主。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为习近平总书记，需要运用实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想的相关知识，从体现类题目的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：促进共同富裕，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。广大农村地区的现代化，习近平总书记深情牵挂→可链接共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；发展的根本目的是增进民生福祉；党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标等；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用经济发展的新阶段、新挑战、实现共同富裕的相关知识，从作用类题目的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：该村一、二、三产业融合发展格局基本形成，一产做优，二产做强，三产做旺→可链接深化农村改革，激活发展动能；壮大集体经济，实现共同富裕；推动产业融合，优化经济结构等；第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用新型的民主的相关知识，从体现类题目的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在平昌县三十二梁镇柳林村村民说事会现场，村民代表们齐聚一堂，商量该村下半年种植大头菜的具体问题→可链接人民当家作主的本质特征；人民意志得到更好体现,人民权益得到更好保障,彰显新型民主是全过程人民民主；关键词②