2026年江苏省新初一新生入学分班考试语文模拟试卷含答案

2026年江苏省新初一新生入学分班考试语文模拟试卷含答案一、积累与运用（30分）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A．笨拙（zhuó）憎恶（zēng）潜（qiǎn）意识B．氛（fēn）围教诲（huǐ）果实累累（léi）C．炽（chì）热哺（bǔ）育惟妙惟肖（xiào）D．勉强（qiáng）档（dǎng）案扣人心弦（xián）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．走投无路张灯结采迫不及待B．专心致志蜂拥而至司空见惯C．精兵减政无独有偶见微知著D．翻箱倒柜万不得己别出心裁3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．他的演讲慷慨激昂，赢得了现场观众的阵阵掌声。B．这两篇文章风格迥异，各有千秋。C．听到这个好消息，他忍俊不禁地笑了起来。D．桂林山水甲天下，果然名副其实。4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．通过这次实践活动，使我们开阔了眼界。B．能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。C．我们要发扬和继承中华民族的优良传统。D．学校开展了一系列丰富多彩的读书活动。5．下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（2分）A．《匆匆》是著名作家老舍的散文。B．《两小儿辩日》选自《论语》。C．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。D．“诗圣”是指唐代诗人李白。6．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（2分）①因此，我们要从小养成观察生活、勤于动笔的习惯。②写作能力的提高，离不开大量的阅读和练笔。③阅读能积累语言材料，练笔能提高表达能力。④只有将二者结合起来，才能写出好文章。A．②③④①B．③②④①C．④②③①D．②④③①7．根据拼音写汉字。（4分）（1）面对困难，我们不能tuìsuō（），而要迎难而上。（2）清晨，校园里一片lǎnglǎng（）读书声。（3）他做事非常严jǐn（），从不马虎。（4）这座古桥经过修缮，恢复如初，显得格外古pǔ（）。8．古诗文默写。（8分）（1）随风潜入夜，______________。（杜甫《春夜喜雨》）（2）粉骨碎身浑不怕，______________。（于谦《石灰吟》）（3）儿童散学归来早，______________。（高鼎《村居》）（4）劝君更尽一杯酒，______________。（王维《送元二使安西》）（5）春色满园关不住，______________。（叶绍翁《游园不值》）（6）______________，及日中则如盘盂。（《两小儿辩日》）（7）少壮不努力，______________。（《长歌行》）（8）不识庐山真面目，______________。（苏轼《题西林壁》）9．综合性学习。（6分）班级开展“走进名著”读书活动，请完成下面的任务。（1）《西游记》中，孙悟空从菩提祖师处学到______、______等本领，后大闹天宫被如来佛祖压在______山下，后皈依佛门，保护唐僧西天取经。（3分）（2）学校准备开展“读书节”活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语，不超过20字。（3分）二、阅读理解（40分）（一）文言文阅读。（12分）阅读下面的文言文，完成10—13题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。10．解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）陈太丘与友期行期：__________（2）太丘舍去去：__________（3）尊君在不不：__________（4）下车引之引：__________11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）友人惭，下车引之。12．友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是什么？（2分）13．从元方身上，你学到了哪些为人处世的道理？请写出两点。（2分）（二）现代文阅读。（14分）阅读下面的文章，完成14—17题。守桥村口有座石桥，桥不宽，却连接着村子与外面的世界。爷爷是守桥人。从我记事起，每天清晨，他都会扛着一把铁锹，在桥上来回走几趟，把裂缝里的杂草拔掉，把松动的石块敲实。村里人笑他：“一座旧石桥，有什么好守的？”爷爷只是笑笑：“桥在，路就在。”那年夏天，连降暴雨。河水猛涨，浑浊的浪头一次次扑向桥身。夜里，爷爷披上雨衣，提着手电筒就要出门。奶奶拦住他：“雨这么大，等雨停了再去吧！”爷爷摇头：“水不等人，桥更不等人。”他冲进雨幕，我悄悄跟在后头。到了桥边，只见河水已漫到桥面，几块松动的条石被水冲得嘎嘎作响。爷爷扔掉雨衣，跳进齐腰深的水里，用肩膀抵住一块即将滑落的条石。手电筒的光在雨幕中晃动，像夜海里一星倔强的渔火。他朝我喊：“快回去！危险！”我站在原地，眼泪和雨水混在一起。那一刻，我第一次觉得，爷爷瘦弱的身体竟像桥上最结实的一块石头。不知过了多久，雨渐小，水势也缓了。爷爷爬上岸，瘫坐在地上，大口喘着气。天蒙蒙亮，村民们赶来，看见桥身完好，再看见浑身泥浆的爷爷，都红了眼圈。有人搭了个简易棚子，让爷爷避雨。爷爷摆摆手，仍攥着那把铁锹，说：“趁天晴，把河床再清清。”多年后，爷爷老了，走不动了。可每天黄昏，他仍要坐在院门口，远远地望着那座桥。父亲接过铁锹，成了新的守桥人。我终于明白，爷爷守的不只是一座桥，更是一条回家的路，一份代代相传的承诺。14．用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）15．文中画线句“手电筒的光在雨幕中晃动，像夜海里一星倔强的渔火”运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（4分）16．爷爷说“桥在，路就在”这句话在文中有何含义？（3分）17．文章以“守桥”为标题有什么作用？请简要分析。（4分）（三）非连续性文本阅读。（14分）阅读下面的材料，完成18—21题。材料一2016年，二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气是中国古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。材料二二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”它依次对应立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑；立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。材料三节气不仅是时间坐标，也指导着农事活动。如“清明前后，种瓜点豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”。随着现代农业科技发展，二十四节气的直接农事指导功能有所减弱，但其蕴含的尊重自然、顺应规律的理念，仍然具有重要价值。18．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）（3分）A．二十四节气已被列入人类非物质文化遗产代表作名录。B．二十四节气是古人通过观察月亮圆缺总结出来的。C．“春雨惊春清谷天”中第一个“春”指立春。D．“霜降”属于秋季的最后一个节气。19．材料二中的“夏满芒夏暑相连”包含哪几个节气？（3分）20．结合材料三，说说二十四节气为什么至今仍受人们重视。（4分）21．请写出一个你熟悉的二十四节气名称，并结合生活经验说说该节气时的景象或习俗。（4分）三、写作（30分）22．请以“那一次，我真________”为题，写一篇不少于500字的作文。要求：先把题目补充完整，如“感动”“后悔”“自豪”“难过”等；内容具体，有真情实感；文中不得出现真实校名、人名。参考答案及评分标准一、积累与运用（30分）1．C（2分）解析：A项“拙”应读zhuō，“潜”应读qián；B项“诲”应读huì；D项“强”应读qiǎng，“档”应读dàng。2．B（2分）解析：A项“采”应为“彩”；C项“减”应为“简”；D项“己”应为“已”。3．C（2分）解析：“忍俊不禁”本身含有“忍不住笑了”的意思，与后面的“笑了起来”语义重复。4．D（2分）解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项一面对两面，应删去“能否”；C项语序不当，应将“继承”放在“发扬”前面。5．C（2分）解析：A项《匆匆》是朱自清的作品；B项《两小儿辩日》选自《列子·汤问》；D项“诗圣”是杜甫，李白被称为“诗仙”。6．A（2分）解析：通读四个句子可知，②句首先提出观点；③句紧承②句说明原因；④句进一步强调二者结合；①句最后得出结论。7．（4分，每空1分）（1）退缩（2）朗朗（3）谨（4）朴8．（8分，每空1分）（1）润物细无声（2）要留清白在人间（3）忙趁东风放纸鸢（4）西出阳关无故人（5）一枝红杏出墙来（6）日初出大如车盖（7）老大徒伤悲（8）只缘身在此山中9．（6分）（1）（3分，每空1分）七十二变（地煞七十二变）筋斗云五行山（2）（3分）示例一：让读书成为习惯，让书香溢满校园。示例二：与经典同行，打好人生底色。评分标准：主题明确1分，语言简洁生动1分，符合字数要求1分。二、阅读理解（40分）（一）文言文阅读（12分）10．（4分，每空1分）（1）约定（2）离开（3）同“否”（4）拉，牵拉11．（4分，每小题2分）（1）过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候就离开了，陈太丘离开后朋友才到。（2）友人感到惭愧，下车去拉元方。12．（2分）元方指出友人“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，让友人认识到自己既没有讲信用，也没有礼貌，因而感到惭愧。评分标准：答出“无信”“无礼”各1分，意思对即可。13．（2分，答出两点即可，每点1分）①做人要讲诚信，守时守约；②待人要有礼貌，不能随意责骂他人；③面对他人的错误要勇敢、有理有据地指出。（二）现代文阅读（14分）14．（3分）文章记叙了爷爷多年守护村口石桥，在一次暴雨中冒着生命危险下河护桥，使石桥化险为夷，后来父亲接过铁锹继续守桥的故事，赞扬了爷爷坚守责任、默默奉献的品质。评分标准：情节概括2分，人物品质1分，意思对即可。15．（4分）运用了比喻的修辞手法（1分），将晃动的手电光比作夜海里的渔火（1分），生动形象地写出雨夜中光亮微弱却无比顽强的样子（1分），烘托出爷爷在危险面前坚守岗位的执着与无畏（1分）。16．（3分）表层含义是石桥完好，通往外界的路就能保持畅通（1分）；深层含义是守住了桥，就守住了村民出行的希望、生活的依靠和乡村与外界的联系（2分）。评分标准：答出表层含义1分，深层含义2分，意思对即可。17．（4分）①概括文章主要内容，文章围绕“守桥”展开叙事（1分）；②“守桥”是贯穿全文的线索，使文章结构紧凑（1分）；③“守”字突出人物坚守与负责的精神，暗示文章主旨，赞颂了守护与传承（2分）。（三）非连续性文本阅读（14分）18．B（3分）解析：材料一明确指出二十四节气是古人通过观察太阳周年运动总结出来的，而不是观察月亮圆缺。19．（3分）立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。评分标准：每答对两个得1分，答对四个得2分，全部答对得3分。20．（4分）①二十四节气是古人智慧的结晶，至今对农事活动仍有一定参考价值；②它蕴含尊重自然、顺应规律的理念，对现代生活和生态保护等具有积极的启示意义。评分标准：每点2分，意思对即可。21．（4分）示例一：清明。清明时节，万物生长，草木葱茏，人们常踏青、扫墓、放风筝。示例二：冬至。冬至这一天白昼最短、夜晚最长，许多地方有吃饺子的习俗。评分标准：节气名称正确1分，景象或习俗描述准确具体3分。三、写作（30分）22．作文评分标准：一类文（27—30分）：切合题意，中心突出，