2025-2026年浙江省部编版高中英语高三年级下册第9单元完形填空题库

2025-2026年浙江省部编版高中英语高三年级下册第9单元完形填空题库一、单项选择题（每题2分，共20分）1.Thepassageismainlyabouttheimpactofsocialmediaonteenagers'dailylives.Accordingtotheauthor,whichofthefollowingstatementsismostaccurate?A.Socialmediahascompletelytransformedhowteenagerscommunicatewitheachother.B.Teenagerswhousesocialmediaexcessivelyaremorelikelytoexperiencementalhealthissues.C.Thebenefitsofsocialmediaoutweighitsdrawbackswhenusedappropriately.D.Schoolsshouldcompletelybansocialmediatoprotectstudents'well-being.解析：正确答案为C。文章指出，社交媒体在适当使用时可以带来诸多好处，如拓宽视野和促进社交，但过度使用会导致负面影响。选项A过于绝对，文章并未强调完全转型；选项B片面，仅提及部分负面影响；选项D极端，文章主张合理使用而非完全禁止。选项C准确概括了文章的核心观点，即平衡使用社交媒体的利弊。2.Inthesecondparagraph,theword"ubiquitous"isclosestinmeaningto:A.RareB.ExpensiveC.WidespreadD.Dangerous解析：正确答案为C。"Ubiquitous"意为“无处不在的”，与文章描述的社交媒体在生活中的普遍性一致。选项A“罕见的”与文意相反；选项B“昂贵的”无依据；选项D“危险的”仅是部分观点，非核心含义。3.TheauthorusestheexampleofateenagernamedLilytoillustrate:A.Thenegativeeffectsofsocialmediaonacademicperformance.B.Howsocialmediacanhelpteenagersbuildfriendships.C.Theimportanceofparentalguidanceinsocialmediause.D.Theroleofsocialmediainshapingpersonalidentity.解析：正确答案为D。文章通过Lily的案例说明社交媒体对个人价值观和身份认同的影响，而非仅限于学业或友谊。选项A、B、C虽提及，但非Lily案例的核心主旨。4.Whatistheauthor'sattitudetowardtheuseofsocialmedia?A.CompletelycriticalB.EntirelysupportiveC.NeutralandobjectiveD.Cautiouslybalanced解析：正确答案为D。文章既指出社交媒体的益处，也强调其潜在风险，主张理性使用。选项A、B过于极端；选项C忽略了对利弊的辩证分析。5.Thephrase"digitalfootprint"inthepassagerefersto:A.Thenumberoffriendsapersonhasonsocialmedia.B.Thelong-termconsequencesofonlinebehavior.C.Thedifficultyofdeletingsocialmediaaccounts.D.Thetechnicalskillsrequiredtousesocialmedia.解析：正确答案为B。"Digitalfootprint"指个人在网络上的行为记录及其长远影响，与文章讨论的隐私和责任相关。选项A仅是表面现象；选项C、D与定义无关。6.Accordingtothepassage,whichofthefollowingisacommonmistakemadebyteenagersonsocialmedia?A.Postingtoomanyphotos.B.Sharingpersonalinformationtooopenly.C.Spendingtoomuchtimeonsocialmedia.D.Interactingwithstrangerstoofrequently.解析：正确答案为B。文章明确指出，过度分享个人信息是主要风险之一。选项A、C、D虽可能存在，但非最突出的问题。7.Theauthorsuggeststhatparentscanhelpteenagersby:A.Restrictingtheirsocialmediausecompletely.B.Encouragingopencommunicationaboutonlineexperiences.C.Monitoringtheirchildren'ssocialmediaaccountssecretly.D.Punishingthemforanysocialmediamisuse.解析：正确答案为B。文章强调家长应与孩子坦诚讨论社交媒体问题，而非强制限制或秘密监控。选项A、C、D均与文章建议相悖。8.Thepassageimpliesthatoneofthebenefitsofsocialmediais:A.Improvedphysicalhealthduetoincreasedoutdooractivities.B.Greaterawarenessofglobalissues.C.Enhancedacademicperformancefromonlinelearning.D.Strongerfamilybondsthroughsharedposts.解析：正确答案为B。文章提及社交媒体能拓宽视野，暗示其对全球议题的关注度提升。选项A、C、D无明确依据。9.Whatisthemainpurposeofthethirdparagraph?A.Toargueagainsttheuseofsocialmedia.B.Toprovidestatisticsonsocialmediausage.C.Todiscussthepsychologicaleffectsofsocialmedia.D.Tosuggestwaystomakesocialmediamoreeducational.解析：正确答案为C。该段重点分析社交媒体对青少年心理的影响，如焦虑和比较心理。选项A、B、D偏离段落主旨。10.Theauthorconcludesbyrecommendingthatteenagers:A.Quitusingsocialmediaaltogether.B.Usesocialmediamoreresponsibly.C.Focusonlyonpositiveaspectsofsocialmedia.D.Relyonsocialmediaforalltheirsocialneeds.解析：正确答案为B。文章最终强调平衡和负责任的使用态度。选项A、C、D均极端或片面。二、填空题（每空2分，共20分）1.Thepassagehighlightsthedualnatureofsocialmedia,whichcanbebothasourceof______and______.解析：正确答案为“opportunity”和“risk”。文章对比社交媒体的正面（如机会）与负面（如风险）影响。2.Accordingtotheauthor,a"digitalfootprint"isthe______thatremainsonlineafteraperson'sactivities.解析：正确答案为“record”。文章将数字足迹比作网络上的行为记录。3.Teenagerswhousesocialmediaexcessivelymayexperienceincreasedlevelsof______and______.解析：正确答案为“anxiety”和“comparativefeelings”。文章指出社交媒体可能导致焦虑和自我比较。4.Theauthorsuggeststhatparentsshould______theirchildrenaboutonlinesafetyratherthan______them.解析：正确答案为“educate”和“punish”。文章主张教育而非惩罚。5.Oneofthebenefitsofsocialmediamentionedinthepassageistheabilityto______withpeoplefromdifferentcultures.解析：正确答案为“connect”。文章强调社交媒体促进跨文化交流。6.Thephrase"ubiquitous"inthesecondparagraphreferstothe______ofsocialmediainmodernlife.解析：正确答案为“pervasiveness”。文章用“ubiquitous”形容社交媒体的普遍性。7.TheauthorusestheexampleofLilytoshowhowsocialmediacan______personalidentity.解析：正确答案为“shape”。文章通过Lily案例说明社交媒体对个人身份的塑造作用。8.Accordingtothepassage,acommonmistakeonsocialmediais______personalinformationtooopenly.解析：正确答案为“sharing”。文章警告过度分享个人信息的风险。9.Thepassageimpliesthatsocialmediacanhelpteenagers______globalissuesmoreeasily.解析：正确答案为“understand”。文章暗示社交媒体提升对全球议题的认知。10.Theauthorconcludesbyrecommendingthatteenagersusesocialmedia______and______.解析：正确答案为“responsibly”和“balanced”。文章强调负责任和平衡的使用方式。三、判断题（每题2分，共20分）1.Thepassageentirelysupportstheuseofsocialmediaforteenagers.解析：错误。文章辩证分析利弊，并非完全支持。2.Socialmediahasnoimpactonteenagers'mentalhealth.解析：错误。文章明确指出过度使用可能导致心理问题。3.Theauthorbelievesthatparentsshouldmonitortheirchildren'ssocialmediaaccountssecretly.解析：错误。文章主张开放沟通，反对秘密监控。4.A"digitalfootprint"istemporaryandcanbeeasilydeleted.解析：错误。文章强调数字足迹的长期性。5.Thepassagesuggeststhatsocialmediaismoreharmfulthanbeneficial.解析：错误。文章主张平衡使用，而非绝对否定。6.Teenagersshouldcompletelyavoidsocialmediatoprotecttheirwell-being.解析：错误。文章反对极端做法，主张合理使用。7.TheexampleofLilyshowsthatsocialmedianegativelyaffectsheracademicperformance.解析：错误。案例重点在于身份塑造，非学业影响。8.Theauthorrecommendsthatschoolsbansocialmediaentirely.解析：错误。文章仅建议合理引导，非完全禁止。9.Socialmediahelpsteenagersstayconnectedwithfamilymembers.解析：正确。文章提及社交媒体可促进家庭联系。10.Thepassageisprimarilyaimedatparentsofteenagers.解析：错误。文章面向所有关注社交媒体影响的读者。四、简答题（每题2分，共16分）1.Accordingtothepassage,whatarethemainbenefitsofsocialmediaforteenagers?参考答案：-拓宽视野，了解全球议题；-促进社交，与朋友保持联系；-获取信息，学习新知识；-展示自我，发展兴趣爱好。解析：文章列举了社交媒体的多个益处，如跨文化交流、社交联系、信息获取和自我表达。考生需结合原文具体描述。2.Whatdoestheauthorsuggestabouttheroleofparentsinmanagingteenagers'socialmediause?参考答案：-开放沟通，而非强制限制；-教育引导，而非秘密监控；-鼓励责任感，而非惩罚；-平衡使用，而非完全禁止。解析：文章强调家长应通过教育而非强制手段引导孩子，关注沟通、责任和平衡。3.Howdoesthepassagedefinea"digitalfootprint"?参考答案：-个人在网络上的行为记录；-包括发布的内容、互动行为等；-具有长期性和不可逆性；-影响个人声誉和隐私。解析：文章将数字足迹比作“痕迹”，强调其持久性和潜在影响。4.Whatistheauthor'smainargumentinthethirdparagraph?参考答案：-社交媒体可能导致心理问题，如焦虑和自我比较；-青少年缺乏足够辨别能力，易受负面影响；-需警惕社交媒体的潜在危害。解析：该段重点分析心理影响，指出社交媒体的负面作用。5.WhydoestheauthorusetheexampleofLilyinthepassage?参考答案：-具体展示社交媒体对个人身份的塑造作用；-说明网络行为如何影响自我认知；-增强论点的说服力。解析：Lily案例帮助读者直观理解社交媒体对身份的影响。6.Whatdoesthephrase"digitalfootprint"implyaboutonlinebehavior?参考答案：-行为具有持久性，难以删除；-影响个人形象和声誉；-需谨慎对待网络言论；-长期积累形成个人档案。解析：文章强调数字足迹的不可逆性和长期性。7.Accordingtothepassage,whatisacommonmistaketeenagersmakeonsocialmedia?参考答案：-过度分享个人信息；-忽视隐私设置；-盲目追随网络潮流；-缺乏辨别虚假信息的能力。解析：文章多次提及过度分享个人信息是主要风险。8.Howdoestheauthorsuggestteenagersshouldusesocialmedia?参考答案：-负责任地使用，而非沉迷；-平衡线上与线下生活；-警惕潜在风险，如网络欺凌；-学会辨别信息真伪。解析：文章主张理性、平衡和负责任的使用态度。五、应用题（每题4分，共24分）1.SupposeahighschoolstudentnamedAlexusessocialmediaexcessivelyandoftensharespersonalphotosandinformation.Accordingtothepassage,whatadvicewouldtheauthorgivetoAlex?参考答案：-减少使用时间，平衡生活；-谨慎分享个人信息，设置隐私保护；-警惕网络风险，如隐私泄露；-培养批判性思维，辨别虚假信息；-与家长或老师沟通，寻求帮助。解析：文章建议针对过度使用和隐私问题，考生需结合原文提出具体措施。2.Imagineaparentwhoisconcernedaboutherdaughter'ssocialmediause.Whatguidancewouldtheauthorrecommendfortheparent?参考答案：-与女儿坦诚沟通，了解其使用情况；-教育网络安全知识，而非强制限制；-鼓励健康使用，如学习新技能；-设定合理规则，而非惩罚；-关注女儿心理健康，及时干预。解析：文章强调开放沟通和教育引导，考生需体现家长的角色定位。3.Supposeateacherwantstoincorporatesocialmediaintotheclassroom.Howcantheauthor'sadvicehelptheteacher?参考答案：-利用社交媒体拓宽学生视野，如全球议题；-引导学生负责任使用，如项目合作；-设置课堂规则，如禁止过度使用；-结合教学目标，如语言学习；-培养学生批判性思维，如信息筛选。解析：文章主张平衡使用，考生需提出教育场景下的应用方案。4.Supposeateenagerwantstocreateapositivedigitalfootprint.Accordingtothepassage,whatstepsshouldtheteenagertake?参考答案：-发布积极内容，如学习成果；-保护隐私，避免过度分享；-尊重他人，避免网络欺凌；-定期清理不良记录；-培养良好网络习惯。解析：文章强调数字足迹的塑造，考生需结合原文提出具体行动。5.Supposeaschoolisconsideringbanningsocialmedia.Howwouldtheauthorrespondtothisproposal?参考答案：-反对极端做法，主张合理引导；-强调社交媒体的益处，如信息获取；-建议加强教育，而非禁止；-关注学生心理健康，而非一刀切；-鼓励平衡使用，而非完全放弃。解析：文章主张平衡，考生需体现辩证态度。6.Supposeastudentusessocialmediatoconnectwithfriendsbutfeelsanxiousaboutonlinecomments.Accordingtothepassage,whatadvicewouldtheauthorgive?参考答案：-区分线上与线下自我，避免过度在意他人评价；-减少暴露时间，避免情绪波动；-与信任的人交流，如家长或朋友；-培养心理韧性，如积极心态；-学会筛选信息，忽略负面评论。解析：文章关注心理健康，考生需结合原文提出应对策略。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.D4.D5.B6.B7.B8.B9.C10.B二、填空题1.opportunity,risk2.recor