新版2026年天津市中考试卷合集（含答案语文数学英语物理化学）

本试卷分为第I卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。祝你考试顺利!1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2.本卷共11题，共29分。(一)积累与运用化的无穷韵味。它既是历史长河中的“活态展馆”,也是烟火人间的“沉浸剧场”;它留得住“老游客漫步于600多米长的古文化街，宛如沉浸在一曲多元包容、海纳百川的建筑“民乐”中。“海门晴雪浸金鳌，百道活来涌暗涛”,这是明代一位文学家游历天津时写下的诗句.也是古文化街牌楼匾额所书“晴雪”“金鳌”的由来。如今.古文化街牌楼吸引游客打卡的景点之一。一条老街，一步一景口带你在时空的隧道中穿行：走进古朴的四合院群落，感受市民生活的烟火气；踱步于飞檐斗拱的玉皇阁，领略天津悠久的建筑文化；驻足于严复铜像前，读一读口天演论口石刻，触摸历史的温度口老街不老，岁月常新。朱门红窗透出喜庆，景观渔船穿插巷陌，仿古木桥凌空飞架……这条老街在新时代中沉淀着传统韵味，也描绘着中国式现代化的崭新图景。(节选自《天津日报》,有删改)1.下面对文中加点字的注音，完全正确的一项是隧道踱步巷陌2.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是C.看见D.看见3.文中画线句存在语病，下面修改最恰当的一项是A.删去“打卡”B.将“吸引”改为“引起”C.删去“之一”D.在“吸引”前加“成为”A., (二)诗词鉴赏5.下面对《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A.首联写诗人轻车简从要前去慰边，同时借“过居延”表现关塞迢迢，山高路远。B.颔联既言事又写景，诗人以“征蓬”“归雁”自比，传达出漂泊无定的内心感受。C.颈联写诗人进入边塞后所看到的塞外奇美壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。D.尾联写诗人虽经长途跋涉，却未在萧关遇见候骑和前线统帅，失意之情溢于言表。阅读《蜜蜂靠什么辨别方向》一文，回答6～8题。蜜蜂靠什么辨别方向①作为自然界中的奇妙生物，蜜蜂具有强大的导航技能，它们可以准确地找到花朵，并返回巢穴，让其他蜜蜂也可以找到这些花朵。那么,蜜蜂是如何做到这一点的呢?今天，我们就来揭开蜜蜂导航的神秘面纱。②蜜蜂的导航技能是基于多种因素的，其中最重要的是视觉。蜜蜂有复眼和单眼，它们可以通过观察周围的景象来判断方向。科学研究发现，蜜蜂的视力比人类弱得多，但它们可以看到紫外线，这是人类无法做到的。蜜蜂可以通过花朵的花盘来感知紫外线，从而识别不同的花朵，并使用这种信息来确定方向。③同时，蜜蜂还会利用环境和地标来导航。它们可以通过记住周围的环境和地标来找到回家的路。比如.一些研究表明.蜜蜂可以通过观察太阳和天空来判断方向和时间。④此外，蜜蜂还可以通过气味来确定方向。花朵会释放出香味，蜜蜂在寻找花朵时，可以通过嗅觉来识别花朵的位置，并将其添加到自己的导航地图上。⑤另外，蜜蜂还可以利用自己的运动感知系统来帮助导航。蜜蜂有一种叫做“光滑飞行”的飞行方式，这种飞行方式可帮助它们在飞行中保持平衡和方向感。蜜蜂会利用触角来感知周围物体的运动和空气流动，这样它们就可以在空中保持稳定与方向。⑥蜜蜂的导航技能是高超的。它们可以通过多种感官信息来确定方向，并以极高的精度找到花朵和巢穴。这些技能不仅为蜜蜂的生存提供了保障，也为科学家们提供了重要的研究对象，从而帮助人们更好地理解自然界的奇妙之处。⑦但是，蜜蜂导航的神奇技能并不是毫无限制的。事实上，一些外部因素可能会干扰蜜蜂的导航能力。比如，人类活动带来的城市化和光污染，会扰乱蜜蜂对太阳和天空的感知，使它们难以确定方向。另外，农药和其他化学物质也可能对蜜蜂产生负面影响，干扰它们的嗅觉和视觉感知。因此，我们必须保护好本已脆弱的生态系统，保护好这些奇妙生物的生存环境，以确保它们的导航技能与其他生物学特性得以保留和发挥。(选自《诗韵词风》,有删改)6.下面对蜜蜂“具有强大导航技能”原因的分析，不正确的一项是A.蜜蜂作为自然界中的奇妙生物，可以准确地找到花朵，并返回巢穴。B.蜜蜂有复眼和单眼，它们可以通过观察周围的景象来判断方向。C.蜜蜂可以通过嗅觉来识别花朵的位置，并将其添加到自己的导航地图上。D.蜜蜂会利用触角来感知周围物体的运动和空气流动，以便在空中保持稳定与方向。7.下面对第⑦段内容的概括，正确的一项是A.蜜蜂的导航技能是高超的，可以通过多种感官信息确定方向并找到花朵和巢穴。B.城市化和光污染会扰乱蜜蜂对太阳和天空的感知，但不会影响蜜蜂确定方向。C.农药和其他化学物质不会对蜜蜂产生负面影响，也不会干扰其嗅觉和视觉感知。D.蜜蜂的导航能力可能会受到一些外部因素干扰，因此我们必须保护好本已脆弱的生态系统，保护好这些奇妙生物的生存环境。8.下面对文章的理解分析，不正确的一项是A.文章首段用疑问句引出下文要说明的内容，容易引发读者的阅读兴趣。B.第②段“最重要”中的加点词“最”,体现了说明文语言准确、严密的特点。C.第③段画线句使用作比较的说明方法，说明蜜蜂可通过周围环境和地标来导航。D.本文是一篇事理说明文，采用逻辑顺序向读者介绍了蜜蜂导航技能的相关知识。(四)课内文言文阅读阅读《送东阳马生序》的节选文字，回答9～11题。①当余之从师也，负筐曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?A.至舍，四支僵劲不能动C.余则温袍敝衣处其间D.假诸人而后见也敝：破A.腰白玉之环B.父母岁有裘葛之遗D.不必若余之手录11.下面对选文的理解分析，不正确的一项是A.第①段写自然环境的严酷与物质条件的匮乏，道出作者求学历程的“勤且艰”。B.文中“同舍生”锦衣玉食，珠光宝气，浑身光彩照人，让作者十分羡慕。C.作者已功成名就，却说自己“未有所成”,体现了他谦虚抑己、低调做人的品格。D.第②段结尾“其业有不精……岂他人之过哉”一句阐发议论，道出学习中用心和专心的重要性，显示出不容置辩的力量。机密★启用前第Ⅱ卷1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。2.本卷共13题，共91分。二、古诗文默写(本大题共1小题，共6分)12.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。(6分)(1)明月几时有?(苏轼《水调歌头》)(3)正是江南好风景，(杜甫《江南逢李龟年》)(5)在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。如陶渊明《饮酒》(其五)一诗中的三、课外文言文阅读(本大题共3小题，共7分)阅读下面文言文，回答13～15题。御史台有阁吏①,隶台中四十余年，事二十余中丞②矣，善评其优劣。以所执之梃③,视中丞之贤否，中丞贤则横其梃，中丞不贤则直其梃。此语喧于缙绅⑧,凡为中丞者，唯恐其挺之直也。范讽为中丞，闻望甚峻，阍吏每声诺，必横其梃。一日，阁吏报事，范视之，其梃直矣。范大惊，立召问曰：“尔梃忽直，岂睹我之失耶?”吏初讳之，苦问，乃言曰：“昨日见中丞召客，亲谕庖人②以造食，中丞指挥者数四。庖人去，又呼之，复丁宁③教诫者，又数四。大凡役人者，授以法而睹其成，苟不如法，有常刑矣，何事喋喋之繁?若使中丞宰天下之事，不止一庖人之任，皆欲如此喋喋，不亦劳而可厌乎?某心鄙之，不知其梃之直也。”范大笑，惭谢。明日视之，挺复横矣。(节选自《东轩笔录》)【注释】①阍(hūn)吏：守门的小吏。②中丞：官职名。③梃(tǐng):直的竹棒或木棒。④缙(jin)绅；古代称有官职的或做过官的人。⑤闻望甚峻：名望很高。⑥声诺：拜见长官时，叉手行礼，同时扬声致敬。⑦谕庖(páo)人：告诉厨师。⑧数(shuò)四：多次。⑨丁宁：同"叮咛",反复嘱咐。13.解释文中加点词的含义。(2分)14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)尔梃忽直，岂睹我之失耶?四、文学作品阅读(本大题共4小题，共15分)①家乡的山都无名无姓。它们一座挨着一座，从院子的矮墙外就开始，波浪似的向天边铺排开去，既不奇崛，也不高大，只是忠实地占据着视野的每一寸空缺。所以，人们从不费心给它们起什么名字，你喊什么,它们都答应。它们只是以石与土的姿态，安静地存在着。②童年的许多个午后.我都是在与那些无名山的对望中度过的。祖父是个寡言的人.他的语言似平都储存在烟斗明灭的星火里了。但他乐意带我去山脚下转悠。他不指认什么,只说：“你看。”具体要看什么,不知道。于是，我便看阳光如何从一座山的肩头，缓慢地踱到另一座山的脊背，变幻的光影给群山拔上一件又一件流动的蓑衣。看不知名的鸟，从身后的绿荫里“扑棱”一声射出，像一粒石子，稳稳落进对面山谷茂密的竹林里，只留下一串清亮的啼鸣，在沟壑间来回碰撞，渐渐碎成透明的寂静。③我最喜欢的游戏，是喊山。孩子总是淘气的，耐不住长久的沉默。我会突然把双手放在嘴边，拢成喇叭的形状，朝着最苍茫的一处山影，用尽全身力气，长长地喊一声：④声音飞出去，清晰而尖锐。很快，它撞上了第一道山壁。但是它没有消失，它被挡住了，折返了，再送回来时，已变了些腔调，浑厚了些，圆润了些，成了“嗬-嗬——嗬——"。这还没完，折返的声音又触到侧旁的山壁，于是又一次折返，回荡，叠加上新的回响。一时间，山谷醒了。我那一声孤单的呼喊，被山们耐心地一次次接力，改变，竟衍生出一片喧腾的和鸣。它不再是我的声音，而成了山自己的语言。⑤这时，祖父脸上会浮起一抹淡淡的笑意。他磕一磕烟斗，说：“山答应了。”⑥是的，答应了。它们用这层层叠叠的回响，答应了一个孩子莽撞的呼喊，给了整个山谷以共鸣。你喊“你好吗”,它回应以风过松涛的“哗——”;你无意义地欢叫，它回应以鸟雀惊飞的“扑喇喇”;你静默，它便以含着溪声与虫鸣的沉默将你包裹。这回声，不分尊卑，不辨雅俗，只要你喊，它就回应。⑦长大后，我去过很多地方，见过很多有名有姓的山。它们有的巍峨，有的灵秀，有的镌刻着无数题咏与传说。我仰望着它们，心中充满敬慕，却无法张口向它们随意呼喊。我想，它们也许不会对我热情地应答吧。它们的美是高贵的，需要仰视，需要远观。而我家乡的那些山，是可以走进去的。它们的全部意义，似乎就在于“存在”与“回应”本身。⑧许多年后的一个黄昏，我独自站在异乡高楼的窗前。市声如潮水在脚下翻涌，霓虹开始咬破都市灰蓝的夜幕，一种无所依凭的孤寂突然攫住了我。那种孤寂，在鼎沸人声中反而愈发清晰，让你很想说话，但无人应答。我张了张嘴，想喊些什么,却发不出—嗬——嗬——",那是我童年的一声呼喊，是群山跨越时间与山河递来的、从未迟到的⑨顷刻间，我泪流满面。⑩原来，那些山从未沉默。它们只是把回应我的每一个音符，都妥善收藏起来了，当我在这人世走得久了，感到倦了，喉咙喑哑了，它们便在我生命的空谷里，为我响起那一片永不消散的和鸣。(选自《昆山日报》,有删改)17.请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第②段画线句子的表达效果。(3分)于是，我便看阳光如何从一座山的肩头，缓慢地踱到另一座山的脊背，变幻的光影给群山披上一件又一件流动的蓑衣。18.作者在第⑦段写自己见过的那些名山有何用意?请结合原文加以分析。(4分)19.为什么“顷刻间，我泪流满面”?请结合全文，谈谈你的理解。(五、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题，共13分)(一)综合性学习(5分)在第五届全民阅读大会召开之际，某班开展了主题为“让阅读点亮生活”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求，回答20～21题。注：期刊、报纸、图书的阅读率均为纸质阅读率。【材料二】《全民阅读促进条例》提出：“国家支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字阅读内容供给，提升数字阅读的便利性和满意度。”该《条例》的实施，意味着数字阅读进入了法治保障新阶段。【材料三】在数字阅读提升行动中，我国正通过拓展数字阅读服务场景、丰富线上阅读内容供给、推进城乡一体化阅读等多样化措施，推动数字阅读不断发展。目前，数字阅读展现出良好的发展前景。【材料四】在数字阅读高速推进的过程中，一些问题也在逐渐显现：浅浏览、快划过、碎片化阅读逐渐增多，这为深度阅读的扎实推进带来新挑战；AI生成的内容良莠不齐，给读者汲取阅读养分带来诸多影响。解决这些问题，需要我们贡献更多的智慧与担当。21.请根据【材料二】至【材料四】,概括我国推进数字阅读的措施以及需要解决的问题。(3分)(二)名著阅读(8分)“细节”是闪烁在名著文字里的微光，透过它，我们可以读懂人物的悲欢，感受时代的脉搏。某班开展了“聚焦典型细节洞察人性微光”阅读探究活动，请按照要求回答22～23题。在斯诺的《(1)》中，红军勇士们紧紧抓住泸定桥的铁索，一步一抓地前进，用血肉之躯铺就长征胜利的通途；在(2)(作者)的《骆驼祥子》中，祥子被瓢泼的暴雨狂虐，回家后，哆嗦得像风雨中的树叶，把一个底层车夫的痛苦挣扎展现得淋漓尽致；在《朝花夕拾》中，(3)(人物)睡觉时，满床摆成一个“大”字，让童年鲁迅没有翻身的余地，与后文购买《山海经》的事一起成为鲁迅温馨的回忆；人物)在前线的篝火旁读《牛虻》,头发被火苗舔烧，他却全然不知，读书的专注可见一斑。23.上面文字中的细节让我们领略了名著里不同的风景，现在我们将视线聚焦到《儒林外史》中严监生的身上，期待大家能有新的发现。(4分)(1)【任务一】回忆严监生临终场景，聚焦他“伸着两个指头”的细节，将下面读大侄子把头摇了两三摇两种手法，把临终前的严监生刻画得生动形象。二侄子摇，越发指得紧了把眼闭着摇头，那手只是指着不动①点一点头，把手垂下，登时就没了气(2)【任务二】上面的读书卡聚焦经典细节，展现了严监生极其吝啬的一面。有人据此认为严监生是中国文学史上“吝啬鬼”的典型形象。但也有人提出了不同的看法：人物往往是多面的、复杂的，仅凭一处细节的刻画，就简单地为严监生贴上“吝啬鬼”六、作文(本大题共1小题，共50分)24.时代前行，离不开正向力量引领，而“善意”,便是温柔有力的风向标。以善意待人，是一种自我成长的力量，让我们在传递温暖的同时，也收获快乐和满足；以善意待人，也是一种智慧，能帮助我们更好地与人沟通，化解矛盾；以善意待人，还是一种人生境界，让我们学会换位思考，乐于助人。如果人人都以善意待人，社会将更加和谐美好。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢?要求：(1)紧扣主题，内容具体充实；(2)有真情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。二、(本大题共1小题，共6分)12.(1)把酒问青天(3)落花时节又逢君(4)可以为师矣(5)山气日夕佳飞鸟相与还13.(1)擅长，善于(2)离开14.你的梃忽然直立起来，难道(你)看到了我的过失吗?15.范讽身为中丞，经守门的小吏提醒才意识到待客之时尚且多次对厨师指挥告诫，若主管天下之事，如此喋喋不休，只会徒增劳累，让人厌烦；应该用制度管理人，根据成效加以奖惩，无需事必躬亲反复嘱咐。范讽明白了小吏直梃的原因，意识到自己的问题，因此大笑，感到惭愧并致谢。由此，看出范讽是一个心胸宽阔、虚心听取他人意见的人。四、(本大题共4小题，共15分)16.喊山能打破沉默，让“我”淘气的天性得以释放；喊山的声音折返，变化，回荡，孤单的呼喊变成群山喧腾的和鸣，充满童趣；在喊山的过程中，祖父的笑与回应给“我”鼓励，让“我”感受到温情：只要喊，山就回应，给童年的“我”17.画线句子运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘出阳光在群山上缓慢移动带来的动感之美和光影变幻之美，表达了作者对山中美景的喜爱之情。18.写名山是为了与家乡的山作对比：那些名山有名有姓、巍峨、灵秀，而家乡的群山却无名无姓，既不奇崛，也不高大，突出家乡山的平凡；写名山虽高贵却只能仰视、远观，能够突出家乡的山热情、亲切；运用对比的手法更能抒写出“我”对故乡的山、对家乡的热爱之情。语文参考答案第1页(共2页)19.当成年的“我”在异乡感到孤寂时，轰然响彻的喊山声跨越时间与山河而来，让“我”感慨万千；“我”突然意识到，儿时“我”与山相伴的时光从未远离，只是封存在记忆的某个角落，此时此刻不经意地浮现在“我”的脑海里；正是这些过往给身处异乡的“我”带来心灵上的慰藉；其实，儿时与祖父和山相伴的生活情景早已融入“我”的血脉中，成为自己的精神家园。20.2024年与2025年数字阅读率均高于纸质阅读中的期刊、报纸、图书阅读率。2025年数字阅读率以及纸质图书阅读率较2024年均略有提高，2025年纸质期刊、报纸阅读率和2024年相比均略有下降。21.措施：《全民阅读促进条例》为数字阅读提供法治保障；采用多样化措施，推动数字阅读发展。问题：浅浏览、快划过、碎片化阅读逐渐增多，AI生成的内容良莠不齐。22.(1)红星照耀中国(2)老舍(3)阿长(4)保尔·柯察金23.(1)①两茎灯草②动作(2)示例：妻子王氏病重，每日请四五个医生，用贵重药材；为王氏操办丧事，作为科考盘缠。说明严监生重视亲情，舍得花钱，不吝啬。严监生替惹祸逃走的严贡生处理官司，招待上门的差人酒饭，还拿出自己的钱财帮助平息祸事，从以上情节可以看出，严监生虽然对自己极度节俭，但是对他人舍得花钱。吴敬梓通过对这一人物的刻画，展现了封建社会中底层士绅在财富、亲情、责任之间的挣扎与无奈。六、(本大题共1小题，共50分)语文参考答案第2页(共2页)第Ⅱ卷为第4页至第8页。试卷满分120分。考试时间100分钟。2.本卷共12题，共36分。一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，(1)计算5+(-2)的结果等于数学试卷第1页(共8页)(3)在一些美术字中，有的汉字是轴对称图形.下面4个汉字中，可以看作是轴对称图形的是(4)2026年5月28日，2026世界智能产业博览会在天津开幕，展览面积达130000平方米，创历年之最，将数据130000用科学记数法表示应为(C)13×10⁴(5)估计1+√11的值在(A)2和3之间(B)3和4之间(6)若点A(x,-2),B(x₂,4),C(x,,8)都在反比例函数的x,的大小关系是(A)x<X₂<x;(A)1-√2(8)《九章算术》是我国古代的数学著作，其中有一道题：“今有共买羊，人出五，不足四十五；人出七，不足三.问人数、羊价各几何?”意思是：现有几个人共同买羊，每人出5钱，少45钱；每人出7钱，少3钱.那么人数、羊价各是多少?若设人数为x,则可以列出的方程为(A)5x+45=7x+3(B)5x+3数学试卷第3页(共8页)(9)计算的结果等于(A)2a+2b步骤作图：①以点D为圆心，适当长为半径作弧，与射线BD相交于点E,F:(C)35°第(10)题第(10)题边BC向终点C运动.设运动的时间为ts.当t=3s时，点P,Q的位置如图所示.数学试卷第4页(共8页)2.本卷共13题，共84分。二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)(13)不透明袋子中装有15个球，其中有2个红球、6个黄球、7个白球，这些球除颜色第一、第四象限，则b的值可以是(写出一个即可).相交于点G,H为CD的中点，若AE=CF=1,则线段GH的长为以AC为直径的半圆经过点B.第(18)题三、解答题(本大题共7小题，共66分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)(19)(本小题8分)解不等式组请结合题意填空，完成本题的解答.(II)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来：(IV)原不等式组的解集为(20)(本小题8分)某校为强化学生低碳生活的环保理念，随机调查了该校a名学生周末绿色出行的次数，根据统计的结果，绘制出如下的统计图①和图②.7次3次第(20)题请根据相关信息，解答下列问题；(I)填空：a的值为,图①中m的值为,统计的这组学生周末绿色出行的次数数据的众数和中位数分别为和(Ⅱ)求统计的这组学生周末绿色出行的次数数据的平均数；(III)根据样本数据，若该校共有1200名学生，估计该校学生周末绿色出行的次数是6的人数约为多少?数学试卷第6页(共8页)(21)(本小题10分)相交于点G,若◎0的半径为3,求BD和DG的长.第(21)题(22)(本小题10分)CD的倾斜角(∠ODC)为12°;在平台E处测得纪念碑顶部A的仰角(∠OEA)为35°,(23)(本小题10分)5min回到家.下面图中x表示时间，y表示离家的距离.图象反映了这个过程中小杰第(23)题小杰离开家的时间/min62(Ⅱ)当50≤x≤80时，请直接写出小杰离家的距离y关于时间x的函数解析式；(Ⅲ)当小杰离开家40min时，他的爷爷开始从体育公园出发，匀速步行了50min直接回到家.在50≤x≤80的时段内，对于同一个x的值，小杰离家的距离为y,小杰的爷爷离家的距离为y₂,当y=y₂时，求x的值(直接写出结果即可).数学试卷第7页(共8页)数学试卷第8页(共8页)(24)(本小题10分)(Ⅱ)若P为x轴的正半轴上一动点，过点P作直线I⊥x轴，沿直线1折叠该纸片，折叠后点O的对应点0'落在x轴的正半轴上，设0P=1,点A,C的对应点分别为A,C",AO与DB相交于点F,CO与EB相交于点G.试用即可).(25)(本小题10分)(Ⅱ)点A(-c,0)和点B为抛物线与x轴的两个交点，点C为抛物线与y轴的交点重合),点N在线段AB上，且CM=√2BN,当MN+ND取得最小值为5时，求c的值.一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分)二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)线相交于点E;连接AE,与BC相交于点M,与半圆相交于点F;连接BF,与网格线相交于点G;取BC与网格线的交点H,连接GH并延长，与网格线相交连接CI并延长，与AM相交于点N,则点M,N即为所三、解答题(本大题共7小题，共66分)(19)(本小题8分)(IV)-3≤x≤2.(20)(本小题8分)∴这组数据的平均数是5.数学参考答案第1页(共5页)(Ⅲ)∵在所抽取的样本中，周末绿色出行的次数是6的学生占20%,∴根据样本数据，估计该校1200名学生中，周末绿色出行的次数是6的学生约占20%,有1200×20%=240.∴估计该校学生周末绿色出行的次数是6的人数约为240.(21)(本小题10分)解：(1)如图，连接OC.(Ⅱ)如图，连接OD.∵EF与◎0相切于点D,(22)(本小题10分)解：根据题意，有∠AOE=90°.∴四边形BCHO是矩形.得BO=CH.答：引滦入津工程纪念碑AB的高度约为24m.(23)(本小题10分)(IIII)52.5,65,77.5.(24)(本小题10分)(Ⅱ)①根据题意，有△AOB≌△COB.数学参考答案第3页(共5页)在Rt△A'DF中，,得②(25)(本小题10分)∴该抛物线顶点P的坐标为(-1,4),数学参考答案第4页(共5页)在Rt△OBC中，由BC²=OB²+OC²,得m²+c²=20.数学参考答案第5页(共5页)本试卷分为第I卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷为第1页至第6页，第Ⅱ卷为第7页至第10页。试卷满分100分。考试时间90分钟。祝你考试顺利!1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2.本卷共四大题，共60分。一、单项填空(本大题共15小题，每小题1分，共15分)从下列每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。A.the;aB.the;anC.a;a4.Don'tbetoaskquestions.JusA.afraidB.niceC.gladD.clearA.wellB.better7.Thisnewrailwaywillthevillagetotheoutsideworld.A.visitB.visitedA.takingpartinB.gettingreadyforC.takingcareofD.keepingclearof11.ThevolunteerstheA.whyGrandpalovescitywalksC.whenGrandpatakesacitywalk—WhatagreatChinese二、完形填空(本大题共10小题，每小题1分，共10分)阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳time.Tohelphimwithwenttothelibraryalot.Frombooks,helearned20torethings.Thenhegottheideaof.21peopleinhisvillagdifferentkindsoftoolsandbeganto.22thingsalwaystoldpeoplethatitwashisownwaytocametosupport(帮助)him.Afewyearslacollegelife,William25aRepairClub.Manystudents17.A.game18.A.cookingB.skatingC.p19.A.books20.A.what21.A.missingB.leavingC.helpingD.forgetting22.A.catchB.repairC.writeD24.A.kindB.sickC.funnyD.carele三、阅读理解(本大题共15小题，每小题2分，共30分)A●Agardentrowel(小铲子)Harvest(收获)strawberriesA.10cm.B.20cm.29.WhencanyouharveststrawberrA.FromMarchtoMay,B.FromApriltoJune.C.FromMaytoJuly.A.Astorybook.BAsIgrewolder,Ibegantdifferentwaystosolvemydailyproblems.Atthesamwasbuiltbyher.Icouldgrowuphappilytoexplore(探索)theunknmistakesandbecometrulymature(成熟的).alwayswithyou.JustfacetheMymotherletsmeknowwhatamotheris.AmotA.Travellists.B.Familyrules.C.Modelplanes.D.DA.Togivehimhelp.C.Totelljokes.D.Towatchmatches.A.Hehadameal.B.Hemethis34.Whichofthefollowingwordsbe①Strict.②Honest.③Wise.35.WhatcouldbethebesttitleofthepaCareasoflife.Recentlyanewkindofrobemperorpenguins(帝企鹅)nervousandrunawaywhenscientistsgotowarrunaway.Itwasalsousedtohelpmakethedocumentary(纪录片)Marchofthe Thescientistsstillwantedtowtimes,theydevelopedtheirlateblackwheels,twoblackarmsandapreparedfortherobottowalkonthethicksnoweasily.ThisnewrobotthepenguinswereveryunhappywhentherewaThankstotherobots,scientistscoulddomuchmoreresearchonemperorpenguins.C.Tolearnaboutemperorpenguins'behaviouA.Sad.B.Angry.C.Excited.D.Nervous.A.Penguinsinthefilm.C.Robotsfordailyhousework.四、补全对话(本大题共5小题，每小题1分，共5分)F.Sohe'scalledthe“PeB:Yeah!That'sthemusicB:IespeciallylovehissongTheB:Exactly!43Bytheway,whatkindofmusicdoyoulike?机密★启用前1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。2.本卷共四大题，共40分。五、完成句子(本大题共5小题，每小题2分，共10分)We'llbetheretoyou48.这张生日贺卡是手工制作的。Thebirthdaycardismade英语(笔试部分)试卷第7页(共10页)六、任务型阅读(本大题共5小题，每小题1分，共5分)阅读下面短文，根据短文内容完成句子。ItwasSundayafternoonandDavidwasvispaintings.Shecollectedthemwhenshetravelledtomanywonderfulplacesyearsago.riverspassingthroughboatman.Maybetheyareinahurrytotaketheboathome.Ibelbirdssinginginthesky!”whitepictureshowsancient“Great!Ican'twaittogowithyou.Let'shaveatasteofChinesete53.Onthebridgechildrenaretheboatmaninthe七、综合填空(本大题共10小题，每小题1分，共10分)discs(椎间盘).yougetolder,thesediscslosewaterslowly.usually23discs,andtheyareashighas1/4ofyourback.Asaresult,Olderpeople'smuscles(肌肉)athinnerandthespacesThere'sanotherf63thatyoumayn morning.Youloseupto2.5cminlessthan3hoursaftergettingouSo,ifyoureallywanttobethetallestyoucaarejustafteryougetoutofbedinthemorning.八、书面表达(本大题共15分)66.假如你是天津中学生李华，你的英国笔友Kevin对天津的著名景观和休闲生活非常感兴趣。根据你搜集的以下信息，用英语给(4)whatyouthinkofTianjin.(1)词数：80~100个。(2)开头和结尾已给出，不计入总词数。(3)要点齐全，行文连贯，可适当发挥。英语(笔试部分)试卷第10页(共10页)机密★启用前英语(笔试部分)参考答案一、单项填空(本大题共15小题，每小题1分，共15分)二、完形填空(本大题共10小题，每小题1分，共10分)三、阅读理解(本大题共15小题，每小题2分，共30分)四、补全对话(本大题共5小题，每小题1分，共5分)五、完成句子(本大题共5小题，每小题2分，共10分)46.cheer;on47.oneof48.byh每空(横线上)只能填写一个英语单词。与所给答案一致可计满分；与所给答案六、任务型阅读(本大题共5小题，每小题1分，共5分)51.fullof52.teac所填内容符合上下文，无语法和拼写错误，可计满分。否则，酌情计分。第55七、综合填空(本大题共10小题，每小题1分，共10分)56.shorter57.What61.also62.height每空(横线上)只能填写一个英语单词。与所给答案一致可计满分；与所给答案八、书面表达(本大题共15分)化学和物理合场考试，合计用时120分钟。本试卷分为第I卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第10页。试卷满分100祝你考试顺利!2.本卷共15题，共30分。一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只1.下列变化涉及化学变化的是A.碘升华B.石蜡熔化C.纸张燃烧D.水结冰2.下列物质富含蛋白质的是3.空气中含量较高且可用于食品防腐的气体是A.氧化物B.单质C.混合物D.化合物5.将少量下列物质分别加入水中充分搅拌，得到蓝色溶液的是A.面粉B.蔗糖化学试卷第1页(共10页)6.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，相关实验操作正确的是7.20℃时，测得一些物质近似pH如下，其中能使紫色石蕊溶液变红的是A.柠檬汁：pH=2.5C.肥皂水：pH=10.28.南开大学科研团队设计并合成了新型含氟化合物，优化了锂电池性能。氟元素在元素周期表中的信息和氟原子结构示意图如下图所示。下列说法不正确的是A.氟属于非金属元素B.氟原子的核外电子数为7C.氟的相对原子质量为19.00D.氟原子在化学反应中易得到电子根据下图所示实验完成第9～10小题。某同学通过铜粉和氧气的反应验证质量守恒定律。空气9.下列有关该实验的说法不正确的是A.实验过程中，红色粉末逐渐变黑B.实验过程中，气球先鼓起后变瘪C.停止加热，应待装置冷却后再次称量D.铜粉的质量影响实验的最终结论10.实验过程中，装置内物质或元素的质量随时间变化与下图所示相符的是A.气体的总质量B.氧元素的质量C.固态物质的质量化学试卷第2页(共10化学试卷第2页(共10页)D.氮气的质量二、选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1~2个符合题意。只有一个选项符合题意的，多选不得分；有2个选项符合题意的，只选一个且符合题意得1分，若选2个，有一个不符合题意则不得分)11.“小站稻”以米粒饱满、口感软糯而闻名。水稻生长需要适宜的土壤酸碱性和充足的养分。下列说法正确的是A.可用氢氧化钠改良酸性土壤B.稻米中的淀粉属于糖类，糖类是人体主要的供能物质C.化肥对环境有不良影响，应停止使用选项实验目的实验方案A将铁钉全部浸入盛有水的试管中，几分钟BC除去二氧化碳中的氧气将红热的木炭插入混合气体中D13.科学方法对于学习化学有重要作用，下列说法正确的是B.氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，氢氧化钾溶液也能使酚酞溶液变红C.溶液析出晶体后溶质质量减小，溶质质量分数也减小D.金属钛能与盐酸反应产生氢气，则金属钛放入硝酸银溶液中会有银析出化学试卷第3页(共10页)化学试卷第4页(共10页)14.下列实验设计、操作及现象和结论均正确的是选项实验设计结论A薄铜片薄铜片白磁红磷石灰不木炭用酒精灯加热薄铜片，白磷、温度没有达到石灰石的着火点B0.3g高锰酸钾向两支试管中各加入0.3g高锰酸钾，高锰酸钾在a试管中同一物质在不同温度下溶解性不同aC导管向锥形瓶中滴入稀盐酸，气球D弹黄失将1mL浓氨水推入脱脂棉运动浓氨水脱脂棉团固体混合物，同时生成二氧化碳。向固体混合物中加入50g稀硫酸，恰好完全反下列说法正确的是A.生成的二氧化碳质量为3.3gB.参加反应的硫酸质量为4.9gC.固体混合物中铜和氧化亚铜的质量比为8:9D.反应后溶液中硫酸铜的质量分数约为7.5%第II卷2.本卷共11题，共70分。三、填空题(本大题共3小题，共16分)16.(4分)物质的性质决定用途。现有①氧气②石墨③不锈钢④生石灰，选择适当的物质填空(填序号)。(3)可用作干燥剂的是(4)可供给呼吸的是(1)爱护水：下图中(填序号)是我国“国家节水标志”。AB(2)认识水：电解水实验能证明水的组成。②下列实验也能证明水的组成的是(填序号)。A.过氧化氢分解B.氢气在氧气中燃烧C.水的蒸发化学试卷第5页(共10页)化学试卷第5页(共10页)18.(5分)我国科学家从月壤中发现“镁嫦娥石”和“铈嫦娥石”两种矿物，为未来的资源开发和利用提供了科学依据。(1)“嫦娥石”系列矿物是由钙、磷和稀土元素等组成的物质。磷酸钙[Ca₃(PO₄)2]属于(填“酸”“碱”或“盐”)。(2)“镁嫦娥石”中的镁是指_(填“元素”或“单质”)。(3)铈合金可用于制造航天飞机部件，铈(Ce)元素常见的化合价为+3、+4价。②1000℃条件下，钙与氯化铈(CeCl₃)反应制取铈(Ce),同时生成氯化钙。该反应的化学方程式为四、简答题(本大题共3小题，共18分)19.(6分)写出下列反应的化学方程式。(2)二氧化碳与足量氢氧化钠溶液反应;(3)碳酸氢钠与稀盐酸反应20.(6分)不同温度下NaCI、KNO₃的溶解度如下表所示，回答下列问题。温度/℃0(1)两种物质中，溶解度受温度影响较大的是(2)20℃时，将5gNaCI溶于水配制成50g溶液，该溶液中溶质与溶剂的质量比为 (填最简比)。(3)配制50g溶质质量分数为6%的NaCI溶液，需要NaCIg:若其他操作均正确，用量筒量取水时俯视读数，对所配溶液中溶质质量分数的影响是(填“偏大”或“偏小”)。种溶液溶质质量分数由大到小的顺序是(填序号)。加入30gKNO升温到40℃B化学试卷第6页(共10页)化学试卷第7页(共10页)21.(6分)燃料的燃烧是人类获取能量的重要途径。(1)使用木柴燃烧煮饭，是利用其燃烧_(填“吸收”或“放出”)的热量。(2)我国自主创新的煤间接液化技术实现了煤制油技术中国造。煤制油技术以煤为主要原料，通过化学加工过程生产油品和化工产品。下列对该项技术研发价值的表述不合理的是_(填序号)。A.减少煤燃烧产生的环境污染B.使化石能源的使用实现温室气体“零排放”C.提升我国能源安全保障能力(3)甲烷不仅是燃料也是化工原料。甲烷与水蒸气在一定条件下发生反应，将该反应的化学方程式补充完整：(4)氨气可作为燃料，其燃烧的示意图如下，该反应的化学方程式为_.4O(5)氢气是一种清洁的高能燃料，目前在生产和生活中未能广泛应用的原因是五、实验题(本大题共3小题，共26分)22.(8分)化学是一门以实验为基础的科学。(1)根据下图所示实验装置回答：②实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，该反应的化学方程式为化学试卷第7页(共10页)③实验室用大理石与稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用(填序号)装置；添加试剂时，应向发生装置中先加入(填“大理石”或“稀盐酸”)。①观察到蜡烛燃烧更旺，若甲为MnO₂,则乙为(填化学式)溶液。②观察到蜡烛逐渐熄灭，甲为Na₂CO₃,乙为稀盐酸。蜡烛熄灭的原因是B.二氧化碳不支持燃烧C.二氧化碳逐渐排出烧杯中的空气23.(8分)碳酸钙可作补钙剂。鸡蛋壳中富含碳酸钙，某探究小组以鸡蛋壳为原料提纯碳酸钙，实验流程如下(假设鸡蛋壳中的杂质不参与反应，也不溶于水，部分生成物略去)。己知；本实验所用蛋壳粉中碳酸钙的质量分数为90%。碳酸钙①壳膜分离鸡蛋壳②加入过量稀盐酸保持温度60℃③加人过量取10g(1)过程①鸡蛋壳研磨为粉末的目的是,加快反应速率，使反应更充分。(2)过程②中反应温度需保持在60℃,温度过高，会导致盐酸(填“挥发”(3)过程②中反应的化学方程式为_;操作I的名称是(5)实验流程中，若蛋壳粉中碳酸钙有80%发生转化，理论上得到碳酸钙粉末的质化学试卷第8页(共10页)①方案1中，通过(填序号)中的实验现象对比，能证明Zn的金属活动化学试卷第9页(共10页)六、计算题(本大题共2小题，共10分)25.(3分)青蒿素(C₁sH₂2O₅)是我国科学家屠效成分，为治疗疟疾作出了重大贡献。计算：(1)1个青蒿素分子由(填数字)个原子构成：(2)青蒿素中碳、氧两种元素的质量比为(填最简比):26.(7分)硫酸亚铁广泛应用于医学、农业等领域。某实验小组利用废铁屑与稀硫酸反应制取硫酸亚铁。取14g含铁80%的废铁屑(杂质不参与反应，也不溶于水),向其中加入一定质量溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，恰好完全反应。计算：(1)生成硫酸亚铁的质量；(2)所得溶液中溶质的质量分数(结果精确到0.1%)。化学试卷第10页(共10页)机密★启用前一、选择题(每小题2分，共20分)二、选择题(每小题2分，共10分。只有一个选项符合题意的，多选不得分；有2个选三、填空题(16分)16.(4分)17.(7分)18.(5分)19.(6分)20.(6分)21.(6分)(4)(5)大量制取和储运成本较高五、实验题(26分)22.(8分)(1)①集③AE大理石(1)增大反应物的接触面积(2)挥发24.(10分)(4①abCu+2AgNO₃=六、计算题(10分)25.(3分)设：生成FeSO₄的质量为x,参加反应H₂SO₄的质量为y,生成H₂的质量生成H₂的质量：z=0.4g化学参考答案第2页(共2页)化学和物理合场考试，合计用时120分钟。本试卷分为第I卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第10页。试卷满分100分。祝你考试顺利!1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2.本卷共两大题，共39分。一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意)1.超声导盲手杖是帮助视障人士出行的科技设备。当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐，其频率越高。“尖锐”是指A.音调高C.音色美D.声速大2.厨房是生活中充满物态变化的“实验室”。在煮饺子时，水沸腾后打开锅盖，会出现3.《中小学生书包卫生要求》中规定，学生背负的书包重量不超过学生体重的10%,据此估算，普通中学生背负的书包质量不应超过A.0.5kgB.1.5kgC.5kg4.京剧是国家级非物质文化遗产。图1中，京剧演员通过平面镜看到他头饰上的A点，图2中能正确表示演员看到A点像的光路是ABCD图1图25.天津长芦盐场将光伏发电与晒盐相结合，利用太阳能来提升产业效益。下列能源与太阳能同属于可再生能源的是C.天然气D.风能6.“端午挂葫芦，越挂越福禄”。如图3所示，用细绳将葫芦竖直悬挂在挂钩上。当葫芦静止时，与葫芦所受的重力相平衡的是A.挂钩对细绳的拉力B.葫芦对细绳的拉力C.细绳对挂钩的拉力D.细绳对葫芦的拉力图3A.灯亮铃响B.灯不亮铃响C.灯亮铃不响8.用电池、导线和铁钉可以制成简易指南针。图5中，“指南针”极性标注正确的是BBD9.理想模型是分析物理问题的基础。下列模型的“关键特征”描述错误的是序号理想模型关键特征①匀速直线运动“直线运动”和“速度不变”②“上端封闭”和“下端连通”③“硬棒”和“能绕着固定点转动”④光线“直线表示光传播径迹”和“箭头表示光传播方向”10.如图6所示，从玻璃管内的盐水柱两端引出A、B两根导线，并将其接入电路。若进行以下四种操作：①将两端活塞向内推：②将两端活塞向外拉：③活塞不动，向管内注入相同浓度的盐水；④活塞不动，适量减少管内盐水。其中能使接入电路的盐水柱电阻变小的是活塞盐水二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全得1分，不选或选错得0分)11.某同学通过实验验证凸透镜成像的规律。