2025-2026学年黑龙江省铁力市初中历史七年级期末上册深度自测高频题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、人和动物最大的区别是（

）A．能否直立行走B．能否使用火C．能否制造工具D．能否饲养家畜

2、华夏儿女同根同祖．血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（

）A．炎帝与黄帝B．秦始皇C．汉武帝D．唐太宗

3、它是历史上政治大转折的时代，禅让制度蜕变成为局限在一姓一家内的继承制，同时宣示着王朝时代的来临。“它”是A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝

4、文字是一个民族文明的载体，我国现存体系较为完整的古老文字是（

）A．甲骨文B．铭文C．金文D．钟鼎文

5、原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。原始农业兴起和发展的重要标志不包括（

）A．农作物种植的出现B．青铜制造业的兴起C．家畜饲养业的出现D．聚落、磨制石器的发展

6、主张“顺其自然”的道家学派的创始人是A．墨子B．老子C．庄子D．孔子

7、秦朝统一全国后，为消除文字上的差异，统一了文字颁行全国。这种文字是（

）A．隶书B．大篆C．小篆D．行书

8、西汉初年，政府制作和使用“汉并天下”瓦当（如图），目的在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。以下选项中，与之直接相关的历史事件是（

）

A．牧野之战B．秦灭六国C．巨鹿之战D．楚汉之争

9、西汉文景时期，废除了肉刑等严刑峻法，同时提倡勤俭治国。这反映了西汉初年（

）A．国力空前强盛B．实行休养生息政策C．牢牢控制地方D．统治措施急于求成

10、在我国历史上，盐铁专卖的首推者为（

）A．秦始皇B．汉高祖C．汉武帝D．光武帝

11、汉光武帝刘秀恢复西汉的三十税一制，实施度田，并六次下诏释放奴婢。这些措施体现出其治国的基本原则是（

）A．扶植豪强地主B．强化中央集权C．以“柔道”治天下D．遏制地方势力

12、历史的启迪和教训是人类的共同精神财富，忘记历史就意味着背叛。有关大泽乡起义论述正确的是（

）A．推翻了秦朝的残暴统治B．爆发的根本原因是遇雨误期C．是第一次大规模的农民起义D．是刘邦和项羽争夺帝位之战

13、“国之大事，在祀与戎。”下列中国古代以少胜多的著名战役按时间先后顺序排列，正确的是（

）

①淝水之战

②赤壁之战

③巨鹿之战

④官渡之战A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．③④②①

14、西晋灭吴，结束分裂不久，统治根基就动摇，国力耗竭，从此衰落。导致西晋从此衰落主要是A．国人暴动B．司马炎篡夺帝位C．祖逖北伐失利D．八王之乱

15、钱穆在《国史大纲》中说道“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实对汉文化衷心钦慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。”材料反映孝文帝实行汉化的主要目的是（

）A．发展生产B．巩固统治C．欣赏汉族文化D．改善民族关系

16、南北朝时期，贾思勰著成了我国第一部完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。这本书是A．《齐民要术》B．《本草纲目》C．《伤寒杂病论》D．《史记》

17、据《汉书》记载，汉武帝即位不久，中山靖王与代王、长沙王、济川王入朝长安时，在宴会上听着音乐突然流下泪来。武帝问其缘由，中山靖王回答，中央派来的官吏监视太严厉。后来武帝“用主父偃谋，令诸侯以私恩自裂地分其子弟”。据此可知A．诸侯王的势力不断地膨胀B．武帝加强中央集权不动摇C．诸侯哭诉使武帝放弃削潘D．诸侯对中央已经没有威胁

18、生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，代表春秋时期农业生产力最高水平的是（

）A．

B．

C．

D．

19、观察下图，掌握了图中所示技术的最早远古人类是（

）

A．元谋人B．蓝田人C．北京人D．山顶洞人

20、小乐为小组合作学习收集了“魏、蜀、吴”“东晋十六国”“南北朝”等相关资料。该小组探究的主题应该围绕（

）A．早期国家更替B．政局稳定C．社会改革频繁D．政权分立二、综合题

21、【变法改革】改革（变法）是历史发展的鲜明主题,是社会发展的强大动力。请阅读材料回答相关问题：材料一：商鞅变法的内容：建立县制，由国君直接派官吏治理；废除旧贵族的世袭特权；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的可免除徭役；统一度量衡；奖励军功，对有军功者授予爵位。

(1)根据材料一，写出商鞅变法内容中相对应的措施

如：对后世行政管理制度有重大影响的措施：建立县制，由国君直接派官吏治理。

①最能体现变法性质的措施：

。

②促进社会经济发展的措施：

。

③提高军队战斗力的措施：

。

(2)商鞅推行的一系列改革措施给秦国带来怎样的影响？材料二：北魏孝文帝即位后，力排众议，迁都洛阳。进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻等。——摘自人教版七年级《中国历史》上册

(3)北魏孝文帝改革的目的是什么？实行这些改革有什么历史意义？

(4)通过这两次改革内容的学习，你有怎样的认识？

22、秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。仔细阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》

(1)材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？结合材料和所学知识，回答“秦王扫六合”的历史意义。材料二：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。——摘编自樊树志《国史学概要》

(2)据材料二和所学知识，写出秦朝中央政府中分管“行政、军事和监察”的“三公”官职名称。分别指出秦朝政治体制在中央和地方的创新举措。材料三：

(3)据材料三，概括秦朝为巩固统一采取的措施。这些措施对国家发展有什么重要意义？材料四：因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。——《史记·蒙恬列传》

(4)据材料四和所学知识，写出秦朝为维护国家安全修筑的重大工程名称。

23、恩格斯曾说“劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。”阅读下列材料，回答相关问题。材料—

下表是中国古代（西汉-清）人口分布变化时间断面西汉（2年）西晋（280年）唐代（742年）北宋（1102年）南宋（1208年）明代（1460年）清代（1820年）南方地区人口占比24.04%48.11%44.24%63.42%53.98%58.33%65.97%（注：“南方地区”是指淮河——秦岭——西藏自治区北界一线南侧地区。）——摘编自龚胜生等《两千年来中国经济重心变迁的量化分析》材料二劳动工具体现生产力的进步①铁农具（出土文物）②耧车（模型）③石器（素描图）材料三

农业著作记录农业生产著作记载《齐民要术》欲善其事，先利其器。悦以使人，人忘其劳。且须调习器械，务令快利。《农政全书》如耧锄镫锄耘爪（注：此为农具）之类，是其变也；至于薅马薅鼓（注：此为农具）。又其辅也。尚度而用之，则知水陆之耘事，有大功利在矣。材料四

我国古代农学始终遵循天人合一的指导思想，把“天时、地利、人和”作为发展农业的准则。这种把自然与社会看为一个统一整体、把农业生产与大自然协调发展的观点以及尊重自然、重视生态环境的观点，无疑是正确的，闪耀着极其光辉的思想，应当继承发扬，助推生态文明建设。——中国农业博物馆《五千年农耕的智慧》

(1)根据材料一，指出中国古代人口分布变化的总体趋势。

(2)请把材料二中三件劳动工具按出现的先后顺序排序（只写序号）。如果要对中国古代的农业生产进行研究的话，以上哪一工具具有更高的证据价值？并说明理由。

(3)对比材料三中两本农业著作的记载，指出两者有何相似之处。

(4)结合材料四和所学知识，归纳出中国古代农耕的智慧。并据此简要说明如何发展现代农业。

24、阅读下列材料，回答问题。材料一春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大……——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的联系》材料二中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。——冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》

(1)根据材料一，概括春秋时期农业生产的新变化，并概括这一变化产生的影响。

(2)根据材料二并结合所学知识，简述“民本思潮”和“专制主义”指代的思想流派。并分析百家争鸣产生的影响。

(3)综合上述材料，简述材料一和材料二的内在联系。

25、阅读下列材料，回答问题。材料一

分封即分封土地、建立国家之意……（西周）分封主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位……春秋历史与西周最明显的一个不同点是王权衰微。就周朝的范围而言，天子地位下降，诸侯地位上升，王室衰微，大国称霸。——摘编自张帆《中国古代简史》材料二

秦始皇统一六国之后，匈奴族对秦的威胁仍然很大。为了解除这一威胁，秦始皇于公元前215年派大将蒙恬率30万大军向河套征伐。战斗进行得很顺利，公元前214年收复了河套南北的广大地区，并在这个地区设置了34个县，重设九原郡。秦朝又修筑了举世闻名的伟大工程一长城。这条万里长城，对抵御匈奴的骚扰，保障内地人民生产和生活的安定，起了重要的作用。——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》材料三

西汉前期，中央对地方的控制较弱，而随着汉武帝推行了一系列政策（推恩令），诸侯王国的问题得以解决……武帝施行了一系列经济上的垄断措施，以加强中央的财政能力，首先改铸全国统一使用的五铢钱，严禁私铸。其次是盐铁专营……汉武帝时代，以“无为”为特点的黄老思想也不再合时宜了，儒家学派遂走向前台。——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》

请回答：

(1)根据材料一，概括西周实行分封制的作用，并指出春秋与西周最