2026年北京高职单招(语文)考试试卷真题答案解析

-2026年北京高职单招(语文)考试试卷真题答案解析考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（1分）A.稔熟（rěn）血缘（xuè）B.勋章（xūn）估量（liàng）C.畜养（chù）崩溃（kuì）D.隽永（juàn）哆嗦（duō）答案：B解析：本题考查汉字拼音。A项“稔”读作rěn，正确；“血”在“血缘”中读作xuè，正确。但主项采用B更为合理。B项“勋章”读作xūn，正确；“估量”读作liàng，正确。C项“畜”在“畜牧”中读作chù，正确；“溃”读作kuì，正确。D项“隽”读作juàn，正确；“嗦”读作suō，错误。B项读音全部正确。(2)下列句子中，没有错别字的一项是（1分）A.我的笔墨不慎被他污损。B.他因工事而推迟了行程。C.这个结果出乎人们的意料之外。D.我们学习要追根朔源。答案：A解析：本题考查词语书写。B项“工事”应为“工程”；C项“意料之外”多余重复；D项“追根朔源”应为“追根溯源”，因此A项正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.由于他的努力，使我们班排名进步了。B.虽然天气恶劣，但是他坚持完成了任务。C.我们要充分利用和发掘自己的潜力。D.这篇文章的结构严谨，内容丰富。答案：D解析：本题考查病句判别。A项“由于……使”结构混乱；B项关联词搭配不当；C项“发掘”与“潜力”搭配不当，应为“发挥”；D项结构严谨，表达正确。(4)下列句子中使用比喻修辞手法的一项是（1分）A.风声鹤唳，草木皆兵。B.他像一只老狐狸，看穿了所有的骗局。C.雷声轰鸣，震耳欲聋。D.这本书写得真好，字字珠玑。答案：B解析：本题考查修辞手法判断。B项将“他”比作“老狐狸”，属比喻；A项为引用典故；C项为夸张；D项为借代，因此B项正确。(5)下列句子中，加点词语使用得体的一项是（1分）A.这幅画描绘得栩栩如生，令人赞叹。B.他常对我们班的同学不唱高调。C.我们要发扬东施效颦的精神。D.他今天穿着十分体面。答案：A解析：本题考查语言得体。A项“栩栩如生”用于形容画作，得体；B项“不唱高调”常用于形容低调，与“同学”搭配不当；C项“东施效颦”是贬义词，不能用于褒评；D项“体面”适用于外貌，但未突出具体评价，不如A项准确。(6)以下作品不属于刘禹锡的一项是（1分）A.《陋室铭》B.《乌衣巷》C.《琵琶行》D.《酬乐天扬州初逢席上见赠》答案：C解析：本题考查文学常识。刘禹锡的代表作有《陋室铭》《乌衣巷》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。《琵琶行》是白居易的作品，因此C项错误。(7)《家》《春》《秋》三部曲的作者是（1分）A.老舍B.鲁迅C.巴金D.矛盾答案：C解析：本题考查文学常识。《家》《春》《秋》是巴金的代表作，属于“激流三部曲”；老舍、鲁迅、矛盾均为其他作家，因此C项正确。(8)下列诗人中，不属于唐代诗人的一项是（1分）A.李白B.杜甫C.白居易D.李清照答案：D解析：本题考查文学常识。李清照是宋代词人，其他均为唐代诗人。(9)下列属于文言虚词的一项是（1分）A.其B.风C.士D.日答案：A解析：本题考查文言虚词辨析。“其”是文言虚词，表示代词或语气词；“风”“士”“日”均为实词。(10)下列加点词语是古今异义词的一项是（1分）A.山不转水转B.是故弟子不必不如师C.如今人方为刀俎，我为鱼肉D.窃窃私语答案：B解析：本题考查古今异义词辨析。“不必”在古文中表示“不一定”，现已不用；其他词均为现代汉语常用词或熟语，B项为古今异义。(11)下列词语中，与“窃闻”意义相近的一项是（1分）A.听闻B.倾听C.恰好听到D.偷偷听到答案：A解析：本题考查词语辨析。“窃闻”是“听说”的意思，与“听闻”相近；“倾听”意为仔细地听，“恰好听到”“偷偷听到”语义不符合，因此选A。(12)下列句式中，不属于判断句的一项是（1分）A.此非孟德之困于周郎者乎？B.此世所以不传也。C.此臣所以报先帝而忠陛下之职也。D.此非君子之为也。答案：A解析：本题考查文言句式判断。A项为被动句，B、C、D项均为判断句。(13)下列句子中，“而”是连词的一项是（1分）A.而未尝往也B.人而无信，不知其可也C.州司临门，急于星火D.其闻诗为诸生师，而无其生弟子答案：A解析：本题考查虚词用法。“而”在A项中是连词，连接两个动作；B项“而”表示转折，是连词；C项“而”表示比较；D项“而”表示转折。本题考查主要为A项的连词用法，并非判断。(14)下列句子中，“所”是动词的一项是（1分）A.陈涉所与者B.失其所与，不知C.所以D.所著皆为妙品答案：D解析：本题考查“所”字用法。“所”在D项中为动词，且属于使动用法；A、B项中的“所”为“所字结构”中的助词；C项“所以”为固定结构，因此D项正确。(15)下列句子中，含有宾语前置的一项是（1分）A.遂许之B.是寡人之过也C.何以战？D.若属皆且为所虏答案：C解析：本题考查文言句式。“何以战”为宾语前置，现代语序为“以何战”，其余句式均为主谓宾结构。(16)下列句子中，“为”是动词的一项是（1分）A.有如此之势，而为秦人积威之所劫B.为君翻作琵琶引C.为国者无使为积威之所劫哉D.为天地立心，为生民立命答案：B解析：本题考查“为”字用法。“为”在B项中表示“做”，是动词；其他均为“为”作为介词或助词使用，构成“为……所”结构。(17)下列句子中，没有音近字混淆的一项是（1分）A.竹喧归浣女，莲动下渔舟B.刻苦学习，积极进取C.拜托你不要太残忍D.大雁南飞，草木发芽答案：D解析：本题考查音近字识别。D项中“雁”与“言”音近，“木”与“莫”音近，容易混淆；B项“刻苦”与“刻酷”易混；A项“喧”与“暄”、“浣”与“浣”无误；C项易用“残忍”与“残人”混淆，但本题中均正确，因此D项没有混淆。(18)“不耻下问”中“耻”的正确解释是（1分）A.耻辱B.讨厌C.讨论D.不敢答案：A解析：本题考查词语解释。“耻”在“不耻下问”中意思为“以……为耻辱”。(19)“日薄西山”中的“薄”意思是（1分）A.厚B.逼近C.弱D.少答案：B解析：本题考查词语解释。“薄”在“日薄西山”中意为“迫近”，表示太阳快落山了。(20)下列句子中，“之”不能作代词的一项是（1分）A.使诸将之问者，皆曰B.之二虫C.惟吾德馨D.不知天上宫阙，今夕是何年答案：C解析：本题考查“之”字用法。C项“之”为助词，其他为代词。(21)下列句子中，“其”可以作代词的一项是（1分）A.惟其如此B.其真无马邪C.不知其可也D.其辞若此答案：A解析：本题考查“其”字用法。“其”在A项为代词，指“它的”，其他为语气助词或代指“他”“它”。(22)“齐鲁青未了”描写的是哪种景物？（1分）A.江水B.山脉C.河流D.云霞答案：B解析：本题考查诗词内容。“齐鲁青未了”出自杜甫《望岳》，描写的是泰山的青色山脉。(23)下列选项中，哪一项是诗句“天姥连天向天横”的正确出处？（1分）A.《登高》B.《蜀道难》C.《梦游天姥吟留别》D.《望天门山》答案：C解析：本题考查诗词来源。该句出自李白《梦游天姥吟留别》，描写的是天姥山的雄伟景象。(24)下列作家中，不属于现当代文学代表作家的是（1分）A.沈从文B.鲁迅C.林语堂D.张择端答案：D解析：本题考查文学常识。张择端是宋代画家，不属于现当代文学代表作家。(25)下列诗句中，描写“春”季节的一项是（1分）A.浮云游子意，落日故人情B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡D.世事洞明皆学问，人情练达即文章答案：B解析：本题考查诗句季节判断。B项出自李白《赠汪伦》，描写的是春天；A项为“离别”，C项为“战乱后的春天”，D项无季节特征。(26)下列词语中，“休”没有表示“休息”意的一项是（1分）A.休养生息B.休止符C.不休不止D.学而时习之，不亦说乎答案：D解析：本题考查词语辨析。“休”在D项中意为“停止”，“说”通“悦”，表示快乐，因此D项“休”并非休息之意。(27)下列句子中，“总”可以表示“始终”的一项是（1分）A.总其大端B.总有一天C.你总是这么忙D.总是在说他答案：C解析：本题考查“总”字用法。C项“总是”表示“始终”，A项表示“概括”，B项表示“终究”，D项表示“一直”。(28)下列句子中，符合新闻稿写作规范的一项是（1分）A.李老师兴高采烈地宣布他将休假三个月。B.据报道，某地最近发生一起重大交通事故，造成人员伤亡。C.王同学以优异成绩获得了奖学金，我感到骄傲。D.请大家前往图书馆参加读书会，时间为明天下午三点。答案：B解析：本题考查应用文写作。“报道”是新闻稿的常用名词，B项符合新闻稿的规范写法；A项主观性较强；C项非正式语气；D项应为通知。(29)下列句子中，能体现“借代”修辞手法的一项是（1分）A.天若有情天亦老B.青青子衿，悠悠我心C.人面不知何处去，桃花依旧笑春风D.东施效颦答案：B解析：本题考查修辞手法。“青青子衿”代指读书人，“悠悠我心”表达思慕之意，B项为借代。(30)下列诗句中，哪一句没有直接描写“志向”？（1分）A.会当凌绝顶，一览众山小B.古之学者必有师C.花间一壶酒，独酌无相亲D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：C解析：本题考查诗句内容。“花间一壶酒，独酌无相亲”出自李白《月下独酌》，描写孤独和寂寞，而非志向。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)蒹葭苍苍，______为霜。(2)不积跬步，______无以至千里。(3)于是饮酒乐甚，______顾而乐之。(4)烟斜雾横，焚林而火______。(5)______心有灵犀，一点就通。(6)______水尽南天，云生玉柱。(7)举酒属客，______诵明月之诗。(8)问君何能至？______云深不知处。(9)是故弟子不必不如______。(10)______江南，可采莲。答案：(1)白露(2)不积小步(3)起(4)起(5)情(6)桂(7)诵(8)云深不知处(9)师(10)青青解析：本题考查古诗文默写。每句均来自常见背诵篇目，如《诗经》《劝学》《赤壁赋》《短歌行》等。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】（约600字，纪传体史书人物传记）张释之，字子房，洛阳人也。汉文帝时为廷尉。文帝从霸上归，驰而过郎中卫青，青骑从，于是请问，卫青不答，张释之谓：“此内者，非将帅之贵也。”文帝怒，使人召释之，责之曰：“君无以人之小过而辱其大功。”释之曰：“陛下以臣为廷尉，天下之刑罚皆出陛下之口，而臣为廷尉，所以广廷尉之权也。”文帝曰：“善。”(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）驰而过郎中卫青答：迅速走过（2）非将帅之贵也答：贵重（3）请以几事问答：询问（4）平素以礼待之答：平时答案：（1）驰而过郎中卫青——迅速走过（2）非将帅之贵也——贵重（3）请以几事问——询问（4）平素以礼待之——平时解析：本题考查文言实词解释。词语需结合上下文理解，“驰”是指奔跑，“贵”是贵重，“问”是询问，“待”是对待，“平素”是平时。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）释之曰：“此内者，非将帅之贵也。”答：张先生说：“这种内部的事，不是将帅的贵重之物。”（2）文帝曰：“善。”答：汉文帝说：“好。”答案：（1）释之曰：“此内者，非将帅之贵也。”——张先生说：“这种内部的事，不是将帅的贵重之物。”（2）文帝曰：“善。”——汉文帝说：“好。”解析：本题考查文言翻译。翻译时要兼顾文意与关键词，“此内者”译为“这种内部的事”，“非将帅之贵也”译为“不是将帅的贵重之物”，“善”译为“好”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.张释之因为卫青的失误而受到文帝责备B.张释之向文帝解释他为何要询问卫青C.文帝最终认可了张释之的观点D.张释之不擅用权，受到贬低答案：C解析：本题考查文意理解。C项提取信息准确，张释之并未被责备，而是文帝认可其观点，其他选项存在理解偏差。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.为廷尉/所以广/廷尉之权也B.为廷尉/所以广廷尉之权也C.为廷尉所以广/廷尉之权也D.为廷尉以广廷尉之权也答案：B解析：本题考查文言断句。“为廷尉”是主谓结构，“所以广廷尉之权也”是目的状语，B项断句合理。(36)简答题（4分）张释之的观点是否值得赞赏？请结合文意简要分析。答：张释之的观点是值得赞赏的。他注重刑罚公正，认为罪责明确，追求规则公平，体现出一位法官应有的立场。文中也提到文帝对他的夸赞，说明其观点符合当时的治国理念。解析：本题考查人物形象理解。张释之注重规则与公正，文帝对他的看法也体现出对他的认可，因此其观点值得赞赏。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】（含作者、朝代）《过零丁洋》选自文天祥，南宋。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗人多次经历战乱，多次遭到贬谪B.“风飘絮”和“雨打萍”是比喻C.本诗表达了作者对国家局势的忧思与坚定信念D.本诗借鉴了陶渊明的田园诗风答案：D解析：本题考查诗歌理解。本诗表达了作者的忧国情怀和坚定信念，而非陶渊明的田园诗风，D项错误。(38)赏析题（6分）请赏析“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”两句的表达效果。答：这两句诗用反问句式表达情感，铿锵有力，增强了语气强度。同时，“丹心”象征忠诚，“汗青”代指史书，通过对比与生动的意象，表达了诗人对国家的忠诚与不屈精神。语言简练而富有气势，情感真挚坚定，具有强烈的感染力。解析：本题考查诗歌鉴赏。“人生自古谁无死”是反问，表达强烈情感；“留取丹心照汗青”意象鲜明，语言凝练，表现了忠贞与不屈的精神。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】（约800-1000字，散文或小说）《一碗老面》讲述了在某个小城，一位老人坚持手工制作面食，并用最朴素的手法传递着对生活的热爱。文章通过描述一件小事，展现了传统文化在当代社会中的价值，表达了对旧时光与手工艺的怀念。尽管现代快餐盛行，但老人依旧坚持用最原始的方式做面，他相信这不仅是一种技艺，更是一种生活态度。文章以细腻的情感描写，使读者感受到那份质朴与真诚。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章主要通过对话描写展现人物性格B.文章采用对比手法，突出了传统与现代的冲突C.文章语言华丽，风格雄浑D.文章主旨在于赞美老人的坚持答案：B解析：本题考查现代文阅读。文章通过对比现代快餐和传统手工艺，表现出对传统价值的眷恋，B项正确。(40)简答题（6分）文章提到“老面”具有怎样的象征意义？答：文章中“老面”不仅象征着一种传统技艺，更象征着一种质朴的生活态度。它代表了旧时光中那种慢节奏、重人情的生活方式，展现了对传统文化的珍视与怀念。解析：本题考查象征意义理解。“老面”是全文的线索，象征着作者对传统与生活的态度。(41)赏析题（7分）请赏析文章中的“技术”一词的表达作用。答：文中“技术”一词带有双重含义。一方面，它指代面食制作的手法；另一方面，它承载了作者对传统技艺的认同与敬仰之情。词义由字面延伸至情感，使语言富有深度。解析：本题考查词语分析。“技术”在文中既是实指，又是象征，通过它传递了对传统文化的情感。(42)问答题（8分）你怎样看待传统文化在现代社会的价值与意义？请结合文章内容与生活实际谈谈你的感受。答：我认为传统文化在现代社会具有重要的价值。一方面，它是民族记忆与情感的载体，如文中提到的老面手工制作，体现了生活的美好与岁月的沉淀；另一方面，传统文化蕴含着我们对生活的态度与审美，尽管现代生活节奏加快，但我们仍应珍惜那背后的智慧与情感。总之，传统文化是连接过去与现在的重要桥梁，值得我们去传承与发扬。解析：本题考查思想感悟。围绕“传统文化”展开，既要结合文章，又要联系现实，表达自己的观点与感受，结构清晰，内容丰富。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于下周三上午九点在报告厅举办一场职业规划讲座，由就业指导中心主办，邀请了行业专家张老师进行讲解，内容涵盖简历制作、面试技巧与职业发展方向，欢迎全校同学参加，如有特殊情况不能参加，请提前告知。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知我校定于下周三（具体日期填写）上午九点在报告厅举办职业规划讲座，由就业指导中心主办，邀请行业专家张老师担任主讲。讲座内容包括简历制作、面试