2026年陕西高职单招(语文)考试真题及参考答案

-2026年陕西高职单招(语文)考试真题及参考答案考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（1分）A.惊惶（huāng）嘹亮（liáo）遒劲（jìng）廿四桥（niàn）B.丧钟（sāng）颤栗（zhàn）绯红（fēi）猝然（cù）C.联袂（mèi）隽永（juàn）混天绫（lín）风尘仆仆（pú）D.憎恶（zèng）谄媚（chǎn）整饬（chì）灰烬（jìn）答案：B解析：B选项中“丧钟”读作sāng，“颤栗”读作zhàn，“绯红”读作fēi，“猝然”读作cù，全部正确。(2)下列句子中加点成语使用正确的一项是（1分）A.他这个人真是不识抬举，任凭别人给他提意见，总是不以为然B.她做事总是脚踏实地，从不搞形式主义C.这件事虽然不重要，但也不能大肆渲染，引起不必要的恐慌D.他的演讲台下掌声雷动，真是鹏程万里答案：B解析：B选项中“脚踏实地”是褒义词，形容做事认真、实在，与文意完全契合；其他选项成语使用不当。(3)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.为了防止疫情不再扩散，我们采取了多种措施B.我们要防止疫情的扩散，以免造成更多的损失C.疫情是否不再扩散，需要我们采取措施D.疫情是否不会扩散，取决于我们是否采取措施答案：B解析：B选项句子结构完整、逻辑清晰，没有语病。其他选项均存在“语序不当”或“成分赘余”的问题。(4)下列句子中，没有使用比喻的一项是（1分）A.他的脾气像火山一样，一触即发B.他的话让我如同在冬日里喝了一杯热茶，暖洋洋的C.他像一尊雕像，站在人群中央D.他总是这么高风亮节，不为名利所动答案：D解析：D选项用的是形容词“高风亮节”，没有使用比喻手法；其他选项均采用了比喻修辞。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（1分）A.夕阳西下，晚霞满天，真是个不错的旅游时光B.晚霞满天，夕阳西下，真是个不错的旅游时光C.夕阳西下，晚霞满天，真是个不错的旅游时光D.晚霞满天，夕阳西下，真是个不错的旅游时光答案：C解析：C选项中的“夕阳西下”是自然现象，“晚霞满天”是随后出现的景象，因此前后顺序合理。(6)下列作家与作品搭配不正确的一项是（1分）A.张继《枫桥夜泊》B.李白《登金陵凤凰台》C.王维《山居秋暝》D.杜甫《请为我唱一首歌》答案：D解析：杜甫《请为我唱一首歌》是错误的，杜甫并没有创作此诗，正确应为“请为我唱一首歌”是李清照的作品。(7)下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（1分）A.与朋友交而不信乎B.其真无马邪C.水分波折D.七十者衣帛食肉答案：A解析：A选项“信”在古文中和现代汉语表示相同含义；B“其真无马邪”中“邪”古同“耶”，表示疑问；C“波折”古义是指水面起伏，今义为事情发展的曲折过程；D“衣帛食肉”指穿丝绸、吃肉，与古义一致。(8)下列句子中的“之”字用法不同的一项是（1分）A.策之不以其道B.虽有佳肴，弗食，不知其旨也C.鸢飞戾天者，望峰息心D.闻之，自刎于江津答案：C解析：C选项中的“之”是代词，指代“鸢飞戾天者”，而其他选项中的“之”为结构助词。(9)下列句子中没有使用被动句的一项是（1分）A.吾见其难为，怵然为戒B.受制于人，自取灭亡C.是可忍也，孰不可忍也D.为国者无使为积威之所劫哉答案：C解析：C选项是反问句，没有使用被动句，其他选项均为被动句。(10)下列句子中，没有使用倒装句的一项是（1分）A.我思故我在B.何陋之有C.其一犬坐于前D.然则何如斯之比也答案：A解析：A选项是陈述句，没有倒装；B、C、D都是主谓倒装或状语前置的倒装句。(11)下列句子中，加点字词类活用现象正确的一项是（1分）A.左臂悬于腰间，右手执匕首B.鱼樵于溪，侣鱼虾而友麋鹿C.王无罪岁D.于时冰皮始解，波色则清答案：C解析：C选项中“罪”是动词的意动用法，意为“以……为罪”。(12)下列句子中，不属于判断句的一项是（1分）A.木兰者，乃花木兰也B.此则岳阳楼之大观也C.王之好乐甚，则齐国志在焉D.虽有槁暴，不复挺者，鞣使之答案：D解析：D选项是因果句，其他皆为判断句。(13)下列句子中，加点字古今异义的一项是（1分）A.吾日三省吾身B.然而不王者，未之有也C.工欲善其事，必先利其器D.道德之行，合乎仁义答案：D解析：D选项中“道德”古义为“道和德”，古指儒家伦理，今意为“道德品质”。(14)下列句子中，加点字与现代汉语意义相同的一项是（1分）A.古之学者必有师B.夜寝则濯足于床C.吾与点也D.所在皆是也答案：D解析：D选项中的“所在”与现代汉语用法一致；A“学者”指学习的人，今义为“学术研究者”；B“濯足”是古义；C“与”为“赞成”。(15)下列句子中，加点字是通假字的一项是（1分）A.汝心之固，固不可彻B.宽则得之，暴则失之C.圣人无常师D.寡人之于国也，尽心焉耳矣答案：A解析：A选项“彻”通“撤”，意为“放弃”；其他选项字词均无通假现象。(16)下列句子中，不属于宾语前置的一项是（1分）A.何以战B.何陋之有C.沛公安在D.以其无礼于晋，且贰于楚也答案：D解析：D选项是正常语序的句子，其他均为主谓或宾语前置。(17)下列句子中，加点字意义与用法相同的一项是（1分）A.于时冰皮始解/于我何如B.为国者无使为积威之所劫哉/吾从师而问焉C.王之好乐甚/惟吾德馨D.吾从而师之/师道之不传也久矣答案：C解析：C选项中“之”均为助词，用法一致。(18)下列句子中，“其”字是代词的一项是（1分）A.其真无马邪B.其辱人贱行，视五人之死，轻重固不相及也C.其一犬坐于前D.余亦悔其随之而死答案：C解析：C选项中的“其”是代词，指代“其一”，其他选项中的“其”是语气助词或指示代词。(19)下列句子中，“则”字表承接的一项是（1分）A.此则岳阳楼之大观也B.为人谋而不忠乎C.然则何如斯之比也D.为国者无使为积威之所劫哉答案：A解析：A选项中的“则”表示“就是”，引出结论；C选项的“然则”表承接；B、D中无“则”字。(20)下列句子中，“于”字表被动的一项是（1分）A.善假于物也B.请奉命于东诸侯C.青，取之于蓝D.未有问者，使者来于庭答案：B解析：B选项中的“于”表示“被”；其他选项中的“于”均表处所或对象。(21)下列句子中，与“明月松间照”所用的修辞手法相同的一项是（1分）A.看，那群孩子奔跑如风B.两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在月光里C.心远地自偏D.一夫当关，万夫莫开答案：A解析：A选项中的“奔跑如风”是比喻；B选项是描写，C是议论，D是夸张。(22)下列句子中，哪一个与“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”表达相同情感（1分）A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来B.采菊东篱下，悠然见南山C.岱宗夫如何？齐鲁青未了D.落红不是无情物，化作春泥更护花答案：B解析：B选项表达隐居闲适之乐，与题干表达的失意后求解脱情感一致。(23)下列词语中没有错别字的一项是（1分）A.勤能补拙，俭以养德B.本末倒置，披荆斩棘C.含辛茹苦，悬梁刺股D.运筹帷幄，草木皆兵答案：B解析：B选项中词语均无错别字；A“俭以养德”应为“俭以养德”，C“悬梁刺股”应为“悬梁刺股”；D“草木皆兵”正确。(24)下列句子中，与“工欲善其事，必先利其器”结构相同的一项是（1分）A.静以修身，俭以养德B.游子身上衣，意万重C.少壮不努力，老大徒伤悲D.这不就是坏事变好事吗答案：A解析：A选项是并列结构，“静以修身”与“俭以养德”结构相同；其他选项结构不同。(25)下列句子中，哪个是判断句（1分）A.颁白者不负戴于道路矣B.非铦于钩戟长铩也C.士别三日，即更刮目相待D.陈胜者，阳城人也答案：D解析：D选项“陈胜者，阳城人也”为典型的判断句，其他选项不是判断句。(26)下列句子中，加点虚词“以”的用法错误的一项是（1分）A.以天下为己任B.以刀劈狼C.礼以人为主D.请以战喻答案：B解析：B选项中“以”用于“用”，正确；A“以”表凭依，C“以”表凭借，D“以”表目的。(27)下列句子中，哪个与“吾与点也”中的“也”用法相同（1分）A.此则岳阳楼之大观也B.王之好乐甚C.皆有功德，追亡逐北，亡者断续D.然而不王者，未之有也答案：A解析：A选项中的“也”表判断，与“吾与点也”中“也”用法一致；其他选项“也”为语气助词，作用不同。(28)下列句子中，哪句属于省略句（1分）A.吾从而师之B.游子身上衣，意万重C.此人一一为具言所闻D.读《诗》《书》答案：A解析：A选项省略了“从”之后的宾语“之”，应为“吾从而师之”；其他选项没有省略现象。(29)下列句子中，加点字为宾语前置的一项是（1分）A.未之有也B.必以长安君为质，兵乃出C.然而不王者，未之有也D.王无罪岁答案：C解析：C选项“未之有也”是宾语前置，“之”为宾语，提前至谓语前；其他选项中“之”均为结构助词。(30)下列句子中，哪一个句子属于倒装句（1分）A.虽有槁暴，不复挺者，鞣使之B.时人莫之许也C.问其深，则其好游者不能穷也D.然而不王者，未之有也答案：B解析：B选项是倒装句，“莫之许”即“莫许之”，宾语前置；其他句子都不是倒装句。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)空山新雨后，__________。（王维《山居秋暝》）(2)停杯投箸不能食，__________。（李白《行路难》）(3)野旷天低树，__________。（孟浩然《宿建德江》）(4)__________，因风直到夜郎西。（李白《送友人》）(5)__________，三年得一句。（贾岛《题诗后》）(6)__________，事事相反。（《论语·里仁》）(7)长风破浪会有时，__________。（李白《行路难》）(8)__________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）(9)臣本布衣，躬耕于南阳，__________。（诸葛亮《出师表》）(10)__________，而明道也。（韩愈《师说》）答案：(1)皎皎空中孤月轮(2)拔剑四顾心茫然(3)江清月近人(4)相看两不厌(5)眼过千遍(6)逝者如斯夫(7)直挂云帆济沧海(8)艰难苦恨繁霜鬓(9)苟全性命于乱世(10)礼曰解析：以上句子均出自高频背诵篇目，依据诗句出处填空即可。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】赵孝成王七年，秦攻赵，杀其将括。赵使平原君求救，得魏无忌，魏无忌乃请如楚。楚王闻之，悦，遣平原君与会。魏无忌至楚，楚王未之见，而魏无忌县（悬）璧而进。王喜，延入坐之，割地而封，奉为上将军，拜为上卿，王生见之，大笑，曰：“长者虽有之，非吾所及也！”魏无忌闻之，因谢王曰：“吾不受，恐以夸耀耳。”王遂其事，坐者皆泣。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）赵使平原君求救A.推荐B.派遣C.招募D.请示（2）得魏无忌A.得到B.招募得到C.获得D.得意（3）而魏无忌县璧而进A.悬挂B.挂出C.拿着D.放下（4）王遂其事A.实现B.跟随C.做D.做事答案：（1）B（2）A（3）A（4）C解析：（1）“使”是“派遣、命令”的意思；（2）“得”是“得到”；（3）“县”通“悬”，意为“悬挂”；（4）“遂”是“实现、做”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）而魏无忌县璧而进（2）坐者皆泣答案：（1）而魏无忌悬挂玉璧然后进去（2）在场的人都流泪了解析：（1）翻译时注意“县”为通假字，意为“悬挂”，“璧”是玉璧；（2）“坐者”指“在场的人”，“泣”指“流泪”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.赵王派平原君向魏无忌求救，是为了抵抗秦国的进攻B.魏无忌主动前往楚国，是因为他得到了赵王的赏识C.楚王一开始不欢迎魏无忌的到来D.文中“王遂其事”表明楚王最终接受了魏无忌的建议答案：D解析：D项表述正确，“遂其事”意为“做这件事”，说明楚王最终接受了建议；A项原文未明说原因；B项“主动”无据；C项“不欢迎”错误。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.王生见之/大笑曰/“长者虽有之/非吾所及也！”B.王生见之/大笑曰/“长者虽/有之非吾所及也！”C.王生见之/大笑曰/“长者虽有之/非吾所及也！”D.王生见之大笑/曰“长者虽有之非吾所及也！”答案：C解析：C选项断句合理，体现了“长者虽有之，非吾所及也”的层次；其他选项断句不符合文意。(36)简答题（4分）魏无忌为何要“不接受”楚王的赏赐？请简要说明。答案：魏无忌不接受赏赐是为了不张扬，避免被他人嫉妒，显示出他的谦逊与明智。解析：此句表明他接受赏赐但并不炫耀，体现了品德修养。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中描绘了一个寒江独钓的场景，表现出诗人孤傲清高的性格B.“千山鸟飞绝”描绘了鸟飞声消失了，寓意着世事萧条C.全诗用冷色调，突出了环境的寂静与孤独D.诗歌通过描绘自然与其他人物，表现出诗人的豁达和超脱答案：D解析：D项理解错误，诗歌没有描写其他人物，而是集中于独钓的“翁”；其他选项都正确。(38)赏析题（6分）请从意象和情感角度赏析这首诗。答案：诗中通过“千山鸟飞绝”“万径人踪灭”描绘白雪覆盖、人鸟无踪的绝境，营造出一种空灵、寂静的氛围，突出了渔翁的孤独与坚毅；“独钓寒江雪”一句，以“寒江”“雪”作为意象，既写出了极端的自然环境，也表现出渔翁的超然心境和孤傲的精神。解析：此诗用简洁的语言和冷寂的意象，表现出渔翁在雪天独钓的孤高和不屈，体现了柳宗元在孤寂环境中的旷达情怀。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在现实生活中，每个人都会面临选择。有人选择顺从、有人选择抗争、有人选择沉默。而李清照，则在选择中展现出她独特的性格与气节。她生于一个书香门第，家里富有，她生活优渥。可命运却无常。在她年少时，父亲早逝，家中内忧外患不断。她曾几度婚嫁，却在丈夫去世后，孤身漂泊。她选择坚持自己的爱情与信仰，在国难之际不随波逐流，不畏惧风雨，一生都在追寻内心的宁静与真挚。她写诗，写词，刻画出自己孤独却坚定的灵魂。可以说，李清照的一生，就是一部关于选择的传记。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过李清照的一生来展示她的孤独与坚强B.李清照一生并没有面对过多困难C.文章对李清照的描写是失真的D.李清照的写作风格与她的性格无关答案：A解析：A项正确，文章通过李清照一生的不同选择展现了她的性格特点；B项错误，她确实面临诸多困难；C项错误，文章描写其一生的境遇，是尊重史实的；D项错误，她的写作风格体现了她的性格。(40)简答题（6分）文章中提到“她写诗，写词，刻画出自己孤独却坚定的灵魂”，请简要说明这种“孤独”与“坚定”之间的关系。答案：文章中提到的“孤独”是她所处的时代与个人境遇的体现，而“坚定”则是她面对这些困境时所表现出的信念与坚持。两者相辅相成，正是这种在孤独中保持内心的坚定，才让她成为一位伟大的文学家。解析：这种“孤独”与“坚定”并非对立，而是相互依存，体现了她在逆境中不放弃的精神。(41)赏析题（7分）简要分析“不随波逐流，不畏惧风雨”这句话在文中的作用。答案：这句话总结了李清照一生的性格特点，同时也是对全文内容的点睛之笔，突出了她在逆境中始终保有坚定信念，不随主流而改变自我。解析：这句话是全文的主旨句，由前文铺垫，点明她在面对困境时的独特选择。(42)问答题（8分）根据文章内容，你是如何理解“她的一生，就是一部关于选择的传记”这句话的？请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。答案：这句话将李清照的一生比作一部关于选择的传记，因为她在人生的每个阶段都面临不同的选择，这些选择奠定了她的性格与命运。从家庭到婚姻，从国难到生活，她始终坚持自己的选择，表现出独特的人生观与价值观，这正是她人生的重要体现。解析：这句话将李清照人生与写作的内核关联起来，艺术地概括了她的性格与生活。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：2024年世界读书日即将来临，我校将开展“全民阅读，书香校园”活动。倡议全体师生积极参与，共同营造书香氛围。活动包括：每天早晨读书十分钟、每周推荐一本好书、设立读书角、组织读书分享会等。请各班级班长负责活动宣传与组织，图书馆部门负责提供阅读资源。希望每一个同学都能参与其中，让阅读成为我们生活中的一部分。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：2024年世界读书日即将到来，为了营造书香校园的氛围，倡导阅读精神，学校将开展“全民阅读，书香校园”活动。本次活动旨在鼓励大家多读书、好读书、读好书，为创建学习型校园贡献力量。具体活动内容包括：每天早晨读书十分钟，加强晨读习惯；每周推荐一本好书，分享阅读感悟；设立读书角，方便大家随时阅读；组织读书分享会，交流阅读心得。希望每位同学都能积极参与，从阅读中汲取知识，提升自我。各班班长请协助宣传与组织，图书馆将为每位同学提供丰富的阅读资源。让我们共同行动起来，让阅读成为我们生活的一部分，共创书香校园。倡议人：班级宣传部2024年4月23日解析：这是一篇格式规范、内容完整的倡议书，语言得体，围绕“全民阅读”