2026年吉林高职单招(语文)考试试卷真题(含答案)

-2026年吉林高职单招(语文)考试试卷真题(含答案)考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.不禁/禁止/禁令B.一诺/承诺/诺言C.困难/困难/困难D.折腾/折腾/折损答案：B解析：本题考查多音字的读音辨析。B项“诺”均读作nuò，其余选项中都有不同读音的字。(2)下列各组词语中，没有错别字的一项是A.峥嵘岁月/珠联璧合B.精雕细刻/百闻不如一见C.言简意赅/纷至沓来D.沧海一粟/措手不及答案：A解析：本题考查常见易写错汉字。“峥嵘”易误写为“嵘峥”，“珠联璧合”常与“珠联璧合”混淆。(3)下列句子中没有语病的一项是A.由于天气变化多端，使我们无法准确预测未来三天的天气状况。B.他不仅学会了英语，还学会了日语、法语和德语等多种外语。C.为了应对挑战，我们必须要有足够的信心和决心。D.学生们纷纷表示要向先进模范学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。答案：D解析：本题考查病句辨析。D项结构完整，搭配合理。A项成分残缺，“使”字前缺少主语。B项“不仅……还”搭配不当，后半句应有多个并列成分。“要有”前缺少状语。(4)下列句子中的修辞手法判断正确的一项是A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——对偶B.水是眼波横，山是眉峰聚——拟人C.天下之大，黎元为先——设问D.他像一只受伤的野兽，在沉默中挣扎着。——比喻答案：A解析：本题考查修辞手法的识别。A项“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是典型的对偶句。B项“水是眼波横”属于比喻而非拟人。C项“天下之大，黎元为先”是对偶而非设问。D项“他像一只受伤的野兽”是比喻。(5)下列句子中加点词语使用正确的一项是A.他总是悲天悯人，对路上摔倒的老奶奶见死不救。B.这个方案虽然有些瑕疵，但整体上还是瑕不掩瑜。C.这个问题虽然复杂，但我一定会鼎力相助。D.讲到动情处，他的声音高亢激昂，令人心旷神怡。答案：B解析：本题考查词语与成语的正确使用。“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点，B项使用正确。“悲天悯人”是褒义词，形容对社会的同情；“鼎力相助”是敬辞，不能用于自己。D项“心旷神怡”形容心情舒畅，环境优美，与句意不符。(6)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是春天的风是轻柔的，像母亲的手抚摸着大自然；夏天的雨是热烈的，如__________________，倾洒在大地上。A.疾雨如注B.倾盆大雨C.惊涛骇浪D.烈火烹油答案：A解析：本题考查近义词辨析。“疾雨如注”用来形容雨下得又急又大，与“热烈”相配，表达恰当。(7)下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《陈情表》是李密写给晋武帝的，用以表明自己辞官归养的情意。B.《短歌行》是辛弃疾的作品，借古喻今，抒发壮志未酬的悲愤。C.苏轼的《赤壁赋》是记游散文，描写赤壁江景，抒发哲理思考。D.李清照的《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是典型的象征意象。答案：A解析：本题考查文学常识。A项正确，体现《陈情表》的文学价值和作者意图。B项错误，《短歌行》是曹操的作品。C项错误，《赤壁赋》是苏轼写于黄州时期，属于抒情散文。D项错误，“冷冷清清”是渲染氛围的叠词，非象征意象。(8)下列各句中，加点词语解释错误的一项是A.其实，我也不太清楚这件事的来龙去脉。（其实：表示转折）B.他的发言慷慨激昂，充满正义感。（慷慨激昂：情绪激烈）C.这个项目因资金短缺而搁浅，令人惋惜。（搁浅：搁置，停止）D.她在音乐会上大放厥词，赢得了满堂喝彩。（大放厥词：发表高见）答案：A解析：本题考查词语解释。A项“其实”意为“实际上”，表示承认前句的转折，而非单纯的“其实”。(9)下列句子中，和“文章不是一时之物，而是一生之作”表达方式相同的一项是A.春风十里，不如你。B.他这个人，不可理喻。C.想当初，他还是个孩子。D.真是秀才遇到兵，有理说不清。答案：D解析：本题考查句式结构。“文章不是一时之物，而是一生之作”是一个并列句，由“不是……而……”构成。“秀才遇到兵”是熟语，与“文章不是一时之物”属于同一种表达方式。(10)下列不属于中国古代文学名篇的一项是A.《归园田居》陶渊明B.《师说》韩愈C.《虞美人》李煜D.《致橡树》舒婷答案：D解析：本题考查文学常识。D项《致橡树》是现代作家舒婷的作品，非中国古代文学名篇。其余三项均为古代文学名篇。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文】魏晋时期，有王羲之者，于会稽山阴之兰亭，与群贤毕至，游目骋怀，极视听之娱。后有刘伶者，为竹林七贤之一，好酒，常醉于酒肆。人问之曰：“酒肆未有酒，何以醉乎？”刘伶答曰：“我以天地为屋，以江海为床，酒以浇块垒耳。”其言虽狂，然也流露出一种超脱世俗的情怀。(11)下列句子中，加点词解释错误的一项是A.群贤毕至——毕：全B.游目骋怀——骋：驰骋C.极视听之娱——极：穷尽D.浇块垒——块垒：内心苦闷答案：B解析：本题考查文言实词含义。“骋”在文言文中常解释为“舒展、开扩”，B项解释为“驰骋”有误。(12)下列句子翻译错误的一项是A.群贤毕至，游目骋怀——一群贤能的人都到了，舒展目光，开怀畅饮。B.后有刘伶者，为竹林七贤之一——后来有一个叫刘伶的人，是竹林七贤之一。C.酒以浇块垒耳——用酒浇灌内心的苦闷罢了。D.其言虽狂，然也流露出一种超脱世俗的情怀——他的话虽狂放，却也流露出一种超脱世俗的情怀。答案：A解析：本题考查文言翻译。A项“游目骋怀”应译为“舒展目光，开畅胸怀”，而非“开怀畅饮”。(13)下列对选文内容理解正确的一项是A.王羲之与刘伶是同一时期的人物，同为文学家。B.刘伶因好酒而被世人嘲笑，但他并不在意。C.刘伶的言论表达了对世俗生活的不满。D.作者认为刘伶的狂言是对生活的深刻感悟。答案：C解析：本题考查文意理解。C项符合文意，刘伶借酒言志，表现出对世俗的超脱与不满。(14)下列对选文中人物形象分析正确的一项是A.王羲之心态平和，沉稳内敛。B.刘伶幽默风趣，生活态度洒脱。C.文中人物均表现出孤高自许的个人情怀。D.作者对刘伶持否定态度。答案：B解析：本题考查人物形象分析。B项符合刘伶的形象，“好酒”“醉于酒肆”等细节体现了他洒脱的生活态度。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词】《忆江南》白居易春去也，多谢浣纱人。春去也，一江春水向东流。春去也，楼上玉笙寒。春去也，斜阳暮，归船远，江上草，江边柳。(15)下列对诗词的赏析，正确的一项是A.本诗表达了作者对江南自然风光的赞美之情。B.本诗通过“春去也”直接表达对时光流逝的感慨。C.“一江春水向东流”运用比喻，表现春水永不停歇。D.本诗语言朴实，情感深沉，是一首抒情佳作。答案：B解析：本题考查诗句内容理解。“春去也”是反复出现的句式，表达对春光逝去的感慨，B项正确。(16)本诗主要使用了哪种表现手法？A.借景抒情B.借物喻人C.反问D.拟人答案：A解析：本题考查诗歌表现手法。“春去也”反复出现，借春景抒发内心情感，主要使用的是借景抒情的表达方式。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本】人生百态，尽在指尖。我们总习惯用手机记录生活的点滴，却忽略了用心感悟的瞬间。手机镜头可以定格花开的瞬间，却无法捕捉花香的萦绕；它可以留住笑脸的定格，却难以保存笑声的回响。我们似乎在追求“完美记录”的同时，逐渐迷失了真实的自我。在这个信息化时代，手机已不仅仅是通讯工具，它更是我们生活的一部分。然而，当它成为习惯，当它成为必需品，我们是否还保有那份静谧与初心？或许，我们该学会在手机之外，寻找属于自己的精神家园。在自然中，在书籍里，在与人真诚的交流中，让心灵回归本真。(17)本文的主旨是什么？（5分）答案：本文的主旨是呼吁人们在数字时代回归心灵的本真，减少手机依赖，珍惜真实的生活体验。解析：本题考查文章主旨。文章通过手机与生活的关系来引发对现代人精神世界的思考，强调心灵的回归与真实体验的重要性。(18)文中“手机镜头可以定格花开的瞬间，却无法捕捉花香的萦绕”这句话的作用是什么？（5分）答案：这句话通过对比手法，突出手机记录的局限性，强调真实体验的重要性。解析：本题考查句子作用。对比手法加强了表达效果，使读者对手机记录的局限性有更深刻的理解。(19)作者在文中使用了什么修辞手法？请举例说明。（5分）答案：作者使用了对比和拟人。例如，“手机镜头可以定格花开的瞬间，却无法捕捉花香的萦绕”运用了对比手法；“手机已不仅仅是通讯工具，它更是我们生活的一部分”把手机拟人化，增强表达效果。解析：本题考查表达手法。“对比”与“拟人”是文中主要的修辞手段。(20)你如何理解作者所说的“在手机之外，寻找属于自己的精神家园”？（5分）答案：作者认为手机虽然方便，但不能替代真实的情感体验和内心的宁静。人们应通过自然、书籍、真诚交流等方式，找回内心世界，提高生活的质量。解析：本题考查理解分析能力。对主旨的认同与扩展是本题的关键。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本】人生如旅，走过的路或许无法简单归零，但每一步都走出了自己的风景。曾经，我们以为人生就是一场竞赛，跑得快、走得远、圈子大才是成功。可后来，我们渐渐明白，人生更像一首诗，节奏不是统一的，层次也不是一成不变的。有人喜欢诗的婉约，有人偏爱诗的豪放；有人用一生感悟诗的深邃，有人只为刹那光华心动。所以，我们不必羡慕他人走过的路，只要走好自己的路，便是最好的人生。(21)文中“人生如旅”的比喻，其作用是什么？（5分）答案：比喻使抽象的人生概念形象化，便于读者理解。同时，比喻指出人生的过程具有独特性和多样性，且不可被简单概括。解析：本题考查比喻的作用。“人生如旅”将人生比作旅程，形象地表达了人生的发展过程和多样的可能性。(22)文中的关键词“成功”在文中如何被重新定义？（5分）答案：文中将“成功”重新定义为人生的价值和意义，而不仅仅是物质上的成就或社会地位的高低。解析：本题考查对关键词的理解。“成功”被置于更广泛的人生维度中。(23)文中“人生更像一首诗”的含义是什么？（5分）答案：这句话意味着人生不仅仅是追求效率和成果的旅程，更是一场需要细细品味和体会的旅程，充满诗意与哲思。解析：本题考查句子含义分析。通过将人生与诗类比，表达了人生的艺术性和深邃性。(24)你认为本文的核心观点是什么？请结合实际，谈一谈你的看法。（5分）答案：本文的核心观点是人生的意义不在于与他人比较，而在于个体的体验和感悟。观点符合当代人对于生活意义的新认识，强调自我价值实现。解析：本题考查观点理解与个人见解。理解作者观点的基础上，结合现实表达看法即可。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：追寻内心的光芒在这个快节奏的社会里，人们总是被各种目标和压力驱使着，追逐着成功、财富、地位。但有时候，我们是否忘记了自己原本的光芒？就像一个灯泡，如果一直被外在的光芒掩盖，它就会黯淡无光；而只有当我们学会守护内心的光芒，才能照亮自己的人生。内心的光芒来自于成长中的每一次努力。记得在一次失败后，我曾怀疑过自己，甚至想过放弃。但在老师和朋友的鼓励下，我重拾信心。那一次努力虽未成功，但我明白了：失败并不可怕，可怕的是失去对梦想的坚持。正是这种坚持，让我在之后的道路上走得更坚定，也让我更加珍视自己的付出。内心的光芒也来自于对生活的热情。有时候，我们太关注眼前的小事，反而忽略了生活中的美好。劳动中的汗水，友谊中的温暖，阅读中的感动，这些都是内心的光芒。它们让我明白：真正的幸福不仅仅在于功名利禄，更在于每一刻的投入与感受。内心的光芒更来自于对他人和社会的责任感。我们每个人都有自己的位置，也都有责任去贡献自己的力量。无论是帮助别人，还是珍惜资源，都是对生活的另一种态度。这种态度让人在平凡中看到伟大，也能感受到世界的真实与温暖。最后，内心的光芒是自我认同和精神自由的体现。当我们不再被外界的评价束缚，而是坚定地走自