稳扎稳打 2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）

-稳扎稳打2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）qiūtiān()jīnqiū()liángfēng()shāndòng()yóupiào()yánliào()yánhán()shōucáng()2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）（2分）A.钥匙（yàoshi）邮票（yóupiào）B.喇叭（lǎba）衣裳（yīshang）C.衣裳（yīshang）钥匙（yàoshi）D.喇叭（lāba）邮票（yóupiào）3.比一比，再组词。（8分）杨（）枚（）挑（）曲（）扬（）梅（）跳（）区（）4.把下列词语补充完整，并选词填空。（8分）（）（）累累（）（）飘香（）（）争艳（）（）尽染（1）秋天到了，果园里果实（），农民伯伯笑得合不拢嘴。（2）秋天的山林色彩斑斓，真是（）。5.选词填空。（4分）宽阔宽敞（1）这条（）的马路通向远方。（2）我们的教室既明亮又（）。6.按要求写句子。（10分）（1）秋天的雨，是一把钥匙。（用加点词仿写比喻句）（）是（）。（2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（照样子，写句子）（）像（），（）。（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（用“带给……带给……”写一句话）（）二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。（3分）2.秋天的雨把颜色给了哪些植物？请从文中找出来填一填。（4分）（）（）（）（）（）3.文中画“____”的句子运用了（）的修辞手法，把（）比作（），把（）比作（）。（4分）4.“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话让你体会到了什么？（4分）（）（二）课外阅读。（15分）我爱百花争艳的春天，我爱绿树成荫的夏天，我爱白雪纷飞的冬天，但我更爱金色的秋天。秋天的天空特别高，特别蓝。白云像几团棉花，轻轻地飘在天上。秋天的田野是金色的。稻子熟了，远远望去，像铺了一地金子。高粱红了，像燃烧的火把。棉花白了，像天上的云朵掉在了人间。农民伯伯忙着收割，脸上露出了丰收的喜悦。秋天的果园是多彩的。苹果红了，像小朋友的脸蛋。梨子黄了，像挂满了灯笼。葡萄紫了，像一颗颗玛瑙。小朋友们来到果园，一边品尝着香甜的水果，一边欢快地游戏。秋天真是一幅美丽的画卷！1.短文共有（）个自然段。（2分）2.在括号里填上合适的词语。（4分）（）的秋天（）的天空（）的稻子（）的苹果3.短文从（）和（）两个方面描写了秋天的美丽。（4分）4.用“____”画出文中一个比喻句，并写出把什么比作什么。（5分）句子：（）把（）比作（）。三、口语交际（共10分）秋天到了，学校准备组织一次秋游活动。请你向同学们推荐一个适合秋游的地方，并说说推荐理由。推荐地点：（）推荐理由：（）（）四、习作表达（共20分）秋天是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。请你仔细观察秋天的景物，或者回忆秋天里发生的有趣的事情，以“秋天的____”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整，如“秋天的校园”“秋天的公园”“秋天的雨”等。2.内容具体，语句通顺，不少于300字。3.注意书写工整，不写错别字。（此处留白，供学生作答）______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.秋天金秋凉风山洞邮票颜料严寒收藏2.C3.杨树杨梅挑选歌曲扬起梅花跳高小区4.果实瓜果百花层林（1）果实累累（2）层林尽染5.（1）宽阔（2）宽敞6.（1）示例：老师的话语春风一样温暖（2）示例：弯弯的月亮一条小船摇啊摇啊摇进了梦乡（3）示例：春天带给大地的是生机，带给人们的是希望。二、阅读理解（一）1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2.银杏树枫树田野果树菊花3.比喻银杏树的叶子小扇子枫叶邮票4.果实成熟了，非常可爱，人们很喜欢。（二）1.52.金色蓝蓝金色红红3.田野果园4.示例：句子：稻子熟了，远远望去，像铺