夯实基础 2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第四单元单元检测卷（含答案）

-夯实基础2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第四单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）wānyán()bēnfù()chénmò()jǐnshèn()huīfù()zhìxù()kǎoyàn()fánzhí()2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.堡垒（lěi）威胁（xié）呻吟（yín）B.堡垒（lěi）威胁（xuē）呻吟（yín）C.堡垒（lěi）威胁（xié）呻吟（yíng）D.堡垒（lěi）威胁（xuē）呻吟（yíng）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.宏伟悬崖斩钉截铁粉身碎骨B.悬涯崎岖惊天动地气壮山河C.沸腾山涧排山倒海全神惯注D.攀登崎岖居高临下跌跌撞撞4.选择恰当的词语填入括号内。（4分）屹立矗立耸立挺立（1）人民英雄纪念碑（）在天安门广场中心。（2）一排排白杨树（）在戈壁滩上，像卫士一样守护着边疆。（3）这座高山（）在云雾之中，显得神秘而壮观。（4）面对敌人的威逼利诱，他（）在牢房里，坚贞不屈。5.按要求完成句子练习。（12分）（1）修改病句：我们要认真改正并仔细检查作业中的错误。______________________________（2）缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。______________________________（3）改为双重否定句：这件事我一定要做。______________________________（4）仿写句子：例：这里的山真奇，有的像老人，有的像骆驼，有的像莲花。这里的云真多变，有的像____________________，有的像____________________，有的像____________________。6.根据课文内容填空。（13分）（1）《圆明园的毁灭》一文，作者用大量篇幅描写圆明园昔日的辉煌，这样写的作用是：________________________________________________________________________。（2）《少年中国说》中，作者用“____________________，鳞浪层层，____________________”来描写少年中国的壮丽景象，表达了作者对____________________的热爱和赞美之情。（3）《浪淘沙》（其一）中，描写黄河气势磅礴的诗句是：“____________________，____________________。”（4）《示儿》中，诗人陆游临终前念念不忘的不是个人的生死，而是“____________________”，表现了他____________________的爱国情怀。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）片段一：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；仿佛置身在幻想的境界里。片段二：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。7.片段一中，作者是从哪几个方面来描写圆明园昔日的辉煌的？请概括回答。（3分）______________________________8.片段二中，“凡是”“统统”“任意”等词语突出了侵略者的什么行径？（3分）______________________________9.两个片段形成了鲜明的对比，这样写的好处是什么？（3分）______________________________10.读片段二，你的心情是怎样的？请结合课文内容，谈谈你的感受。（3分）______________________________11.片段一中提到“圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”，结合片段二，说说我们为什么要铭记这段历史？（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）红岩魂重庆的冬天，阴冷而潮湿。渣滓洞监狱的铁窗内，江姐正坐在昏暗的灯光下，一针一线地缝制着五星红旗。她的双手布满了伤痕，那是敌人严刑拷打留下的印记，但她的眼神却坚定而明亮。“江姐，您休息一下吧。”小萝卜头轻声说道。江姐微笑着摇摇头：“孩子，这面旗帜，代表着新中国的希望。等解放了，我们要把它升在祖国的上空。”江姐的坚韧，不仅体现在面对酷刑时的不屈，更体现在她对信仰的执着。在狱中，她鼓励难友们学习文化，传递革命道理。她常说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”12.短文主要写了江姐在狱中的哪两件事？请简要概括。（4分）______________________________13.文中画横线的句子“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）______________________________14.小萝卜头为什么要劝江姐休息？这反映了什么？（3分）______________________________15.结合短文内容，说说你对“红岩魂”的理解。（4分）______________________________三、习作表达（30分）16.题目：那一刻，我长大了提示：成长路上的点点滴滴，总有一些瞬间让你触动。也许是一次独立的尝试，也许是一次对他人的理解，也许是一次挫折后的坚强……请选取生活中的一件小事，写一写你成长的感悟。要求：（1）内容具体，感情真实，语句通顺。（2）字数不少于400字。（3）文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.蜿蜒奔赴沉默谨慎恢复秩序考验繁殖2.A3.A4.（1）矗立（2）挺立（3）耸立（4）屹立5.（1）我们要认真仔细检查并改正作业中的错误。（2）天空中挂着圆月。（3）这件事我非做不可。/这件事我不能不做。（4）示例：棉花糖奔跑的马飞翔的雄鹰6.（1）以昔日辉煌反衬毁灭后的惨状，激发读者的爱国情感和对侵略者的仇恨（2）初升的太阳有光少年中国（3）九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯（4）但悲不见九州同至死不渝二、阅读理解7.从建筑类型（殿堂、亭台楼阁）、景观来源（仿造名胜、诗情画意、西洋景观）等方面描写。8.突出了侵略者的贪婪、野蛮和残暴。9.通过对比，更加强烈地表达了作者对圆明园毁灭的痛惜之情和对侵略者野蛮行径的愤慨。10.示例：我感到非常愤怒和痛惜。愤怒于侵略者的强盗行径，痛惜于人类艺术瑰宝的毁灭。11.铭记历史是为了勿忘国耻，激发爱国热情，珍惜来之不易的和平，努力振兴中华。（二）课外阅读12.①江姐在狱中缝制五星红旗；②江姐鼓励难友学习，传递革命道理（或江姐面对酷刑坚贞不屈）。13.对比（或比喻）。突出了共产党员意志的坚定和顽强，表现了江姐视死如归的革命精神。14.因为江姐双手受伤，缝制