稳扎稳打 2026年秋季六年级语文部编版第七单元单元测试卷（含答案）

-稳扎稳打2026年秋季六年级语文部编版第七单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）面对困难，我们不能yóuyù（），而要坚定bēnfù（）目标的决心。（2）这场bōtāo（）汹涌的海浪，展现了大自然强大的wēiyán（）。（3）他在yīnlǐng（）的山林中独自xiǎngshòu（）着片刻的宁静。（4）为了dǎmó（）技艺，他日复一日地练习，终于取得了骄人的成绩。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.琴弦（xuán）入场券（quàn）蹒跚（pán）B.笨拙（zhuō）提供（gōng）参差（cī）C.入场券（juàn）似的（shì）正月（zhēng）D.琴弦（xián）提供（tóng）参差（chā）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.潇洒幽雅技高一筹全神惯注B.凝视单薄排山倒海忘乎所以C.斗蓬疙瘩自作自受跌跌撞撞D.轰鸣枯竭心惊肉跳别出心裁4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.面对突如其来的灾难，他显得镇定自若，指挥大家有序撤离。B.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出解题思路。C.他平时喜出望外，总是乐呵呵的，深受同学们喜爱。D.经过反复推敲，这篇作文终于别出心裁，获得了第一名。5.选择恰当的关联词语填空。（4分）虽然……但是……不但……而且……因为……所以……即使……也……（1）（）天气非常寒冷，（）清洁工们依然坚守在岗位上。（2）（）遇到再大的困难，我们（）不能放弃希望。（3）他（）学习成绩优异，（）乐于助人，是同学们学习的好榜样。（4）（）明天不下雨，我们（）去公园野餐。6.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子：大自然是一本读不完的书。______________________________（2）缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。______________________________（3）改为双重否定句：我们必须遵守交通规则。______________________________（4）修改病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《月光曲》（节选）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。7.皮鞋匠听到的音乐旋律变化顺序是（）（3分）A.波涛汹涌->微波粼粼->月亮升起B.微波粼粼->月亮升起->波涛汹涌C.月亮升起->微波粼粼->波涛汹涌D.微波粼粼->波涛汹涌->月亮升起8.选文中描写皮鞋匠联想到的画面，主要运用了（）的修辞手法。（3分）A.比喻、拟人B.排比、夸张C.比喻、夸张D.拟人、排比9.“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象……”这里的“她”指的是谁？她“看到”的景象实际上是（）。（4分）10.这段文字通过描写皮鞋匠的联想，表现了贝多芬音乐具有怎样的特点？（5分）（二）课外阅读（15分）《父亲的背影》①那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”②回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。③到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”④我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑤我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。11.文章第④段中，作者说“那时真是太聪明了”，这里的“聪明”是什么意思？表达了作者怎样的情感？（4分）12.请简要概括第⑤段中父亲为“我”做的事。（3分）13.第⑤段中画线的句子“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）14.结合全文，谈谈你对题目“背影”的理解。（4分）三、习作表达（共40分）15.习作。（40分）第六单元我们学习了如何描写人物，第七单元我们感受了艺术的魅力和自然的神奇。请从以下两个题目中任选一个完成习作。题目一：《那一刻，我长大了》提示：成长往往发生在某个特定的瞬间。可能是看到父母疲惫的背影，可能是听到老师鼓励的话语，也可能是自己克服了一个困难。请选取一个具体的事例，写出当时的场景和自己的心理变化，体现“长大”的含义。题目二：《生活中的艺术》提示：艺术无处不在。它可以是一幅画、一首歌、一段舞蹈，也可以是生活中的一种情趣或智慧。请结合自己的生活体验，写一写你眼中的艺术，或者你参与艺术活动的经历和感受。要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺。2.字迹工整，不少于400字。3.文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）犹豫奔赴（2）波涛威严（3）阴冷享受（4）打磨2.B3.B4.C5.（1）虽然……但是……（2）即使……也……（3）不但……而且……（4）如果……就……（注：第4题若填“只要……就……”亦可，但根据语境“虽然……但是……”等已用，此处根据常见搭配，若前文未用“如果”，填“如果”或“只要”均可，标准答案优先“如果”）6.（1）示例：一幅看不厌的画（2）天空中挂着圆月。（3）我们不得不遵守交通规则。（4）这次活动，使我明白了团结的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结的重要性。）二、阅读理解7.B8.A9.盲姑娘（或：妹妹）。波涛汹涌的大海（或：月光照耀下的波涛汹涌的大海）。10.表现了贝多芬音乐富有想象力、感染力强，能引发听众丰富的联想，情感起伏跌宕，具有震撼人心的力量。11.“聪明”是反语，意思是愚蠢、幼稚。表达了作者对当时不理解父亲苦心、自作聪明