夯实基础 2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第二单元单元测试卷（含答案）

-夯实基础2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第二单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共40分）（一）看拼音，写词语。（8分）1.面对敌人的威逼利诱，他始终yíwèn（）不解，坚决不透露任何机密。2.这里的风景yōujìng（），让人心旷神怡。3.我们要珍惜línjū（）之间的和睦关系。4.经过长期的努力，他的成绩有了明显的jìnbù（）。5.妈妈总是jīngquè（）地指出我作业中的错误。6.这道题的fànwéi（）很广，需要仔细思考。7.他shìyàn（）了自己的承诺，按时到达了约定地点。8.这里的huánjìng（）非常优美，适合居住。（二）下列加点字的读音完全正确的一组是（）（3分）A.嫌弃（xián）间隔（jiān）估量（liáng）B.平衡（héng）协调（xié）侵略（lüè）C.汛期（xùn）懒惰（duò）堡垒（lěo）D.上卿（qīng）削弱（xuē）叮嘱（zhǔ）（三）下列词语中没有错别字的一组是（）（3分）A.难以置信同心胁力金碧辉煌B.众星拱月不计其数应接不暇C.理直气壮完壁归赵负荆请罪D.同心协力安居乐业美中不足（四）选择恰当的词语填空。（6分）居然果然竟然1.天气预报说今天有雨，今天（）下雨了。2.他平时不爱说话，今天（）主动举手发言了。3.这道题很难，他（）在短时间内解出来了。保留保持维持4.我们要（）良好的卫生习惯。5.为了（）生态平衡，我们必须保护自然环境。6.这件衣服虽然旧了，但我还是想（）着它，因为里面有妈妈的味道。（五）按要求完成句子练习。（12分）1.缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。______________________________2.改为双重否定句：我们必须要学好语文。______________________________3.修改病句：通过学习《搭石》这篇课文，使我感受到了乡亲们美好的心灵。______________________________4.用关联词合并句子：鲸是哺乳动物。鲸用肺呼吸。______________________________5.仿写句子：例：父爱如山，巍峨挺拔。______________________________6.将下列句子排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。（3分）（）于是，他决定去森林里寻找答案。（）小明想知道为什么树叶到了秋天会变黄。（）他查阅了很多资料，终于明白了其中的道理。（）他问了许多人，但大家都说不清楚。（六）按课文内容填空。（10分）1.《搭石》一文通过描绘________________、________________等画面，赞美了乡亲们________________的美好品质。2.《将相和》中，“将”指________________，“相”指________________。“和”的意思是________________。故事由________________、________________、________________三个小故事组成。3.纳兰性德的《长相思》中，描写风雪交加、将士思乡之情的句子是：“风一更，雪一更，________________，________________。”4.《山居秋暝》的作者是唐代诗人________________，诗中描写明月和清泉的诗句是：“________________，________________。”______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《搭石》（节选）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。1.解释文中加点词语的意思。（4分）（1）协调有序：________________________________________（2）理所当然：________________________________________2.选段中画“____”的句子描写了一行人走搭石时的画面，请你用“____”画出描写声音的句子，用“~~~~”画出描写视觉画面的句子。（4分）3.从“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去”中，你体会到了什么？（3分）______________________________4.选段中描写了哪几个场景？请概括出来。（4分）______________________________（二）课外阅读（15分）老海棠树如果时间可以倒流，我最想回到有老海棠树的那段时光。老海棠树在院子的东北角，树干粗壮，枝叶繁茂。春天，海棠花开得热烈而奔放，粉白的花瓣像云霞一样笼罩着小院。夏天，浓密的树荫为我们遮挡了烈日，我们在树下读书、玩耍。秋天，海棠果挂满枝头，红彤彤的，像一个个小灯笼。冬天，虽然树叶落尽，但光秃秃的枝干依然挺立，仿佛在等待下一个春天的到来。奶奶常常坐在海棠树下做针线活。她戴着老花镜，神情专注，手中的针线上下翻飞。我在一旁看书，偶尔抬头看看奶奶，她也会抬起头，对我微微一笑。那一刻，我觉得时间仿佛静止了，世界只剩下我们两个人和那棵老海棠树。后来，我长大了，离开了家乡，离开了老海棠树，也离开了奶奶。每当想起那段时光，心中总会涌起一股暖流。老海棠树见证了我的成长，也承载了奶奶对我深深的爱。1.短文是按什么顺序描写老海棠树的？请找出相关的词语。（3分）______________________________2.短文从哪几个方面描写了老海棠树？（4分）______________________________3.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）______________________________4.作者为什么说“老海棠树见证了我的成长，也承载了奶奶对我深深的爱”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）______________________________三、习作表达（共30分）题目：那一刻，我长大了提示：成长是一个过程，有时是因为做对了一件事，有时是因为克服了一个困难，