轻松过关 2026-2027学年第一学期五年级语文部编版9月月考试卷（含答案）

-轻松过关2026-2027学年第一学期五年级语文部编版9月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxǐ()yōujìng()dīngzhǔ()lǎnduò()huīhuáng()xiāosǎ()jǐnshèn()chéndiàndiàn()2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.白鹭（lù）嗜好（shì）榨油（zhà）便宜（pián）B.委托（wěi）平衡（héng）间隔（jiàn）强逼（qiáng）C.勉强（qiǎng）削弱（xuē）依偎（wēi）教诲（huǐ）D.侵略（lüè）剔透（tī）玲珑（lóng）矫健（jiǎo）3.下列词语中没有错别字的一组是（）（3分）A.同心协力同心合意众星拱月金碧辉煌B.难以置信呕心沥血国泰民安安居乐业C.应接不瑕应接不暇丰衣足食民不聊生D.千真万确千钧一发不可计数不计其数4.选词填空。（4分）【呈现展现】(1)雨后，天空中()出一道美丽的彩虹。(2)眼前()出一幅幅壮丽的山河画卷。【陆续连续持续】(3)下课了，同学们()走出教室。(4)他()三天没有睡觉了。(5)天气()干旱，导致庄稼减产。5.按要求完成句子练习。（12分）(1)仿写比喻句。例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。______________________________(2)修改病句。我们要端正学习态度和学习方法。______________________________(3)缩句。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。______________________________(4)将直接叙述改为间接叙述。诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天之内交不出十万支箭，甘愿受罚。”______________________________(5)用“如果……就……”造句。______________________________(6)把下列句子补充完整。书犹药也，________________________。（刘向）6.日积月累。（10分）(1)朱熹在《观书有感》中写道：“问渠那得清如许？________________________。”(2)林杰在《乞巧》中写道：“________________________，穿尽红丝几万条。”(3)纳兰性德在《长相思》中写道：“风一更，雪一更，________________________，故园无此声。”(4)爱国是永恒的主题。陆游临终前嘱咐儿子：“王师北定中原日，________________________。”(5)龚自珍呼吁社会变革：“我劝天公重抖擞，________________________。”二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《落花生》（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1.选文中父亲将花生与桃子、石榴、苹果进行对比，突出了花生________________________的特点。（3分）2.父亲说“你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”，这句话的意思是（）（3分）A.花生不好看，但味道好。B.人要做像花生一样朴实无华、有用的人，不要做只讲外表好看而没有实际用处的人。C.人要做外表好看的人。3.“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”对这句话理解正确的一项是（）（3分）A.只要有用，外表好不好看无所谓。B.人不仅要讲究外表，更要注重内在，做一个对社会、对他人有贡献的人。C.讲体面的人都是自私的人。4.结合生活实际，说说你打算做一个怎样的人。（3分）______________________________5.选文中父亲的话运用了________________________的写法，揭示了做人的道理。（3分）（二）课外阅读（15分）蝴蝶的翅膀清晨，阳光透过树叶的缝隙，洒在花园的一角。一只蝴蝶静静地停在一朵盛开的百合花上。它的翅膀是淡紫色的，上面点缀着黑色的斑点，像是一幅精美的水墨画。我屏住呼吸，生怕惊扰了这位美丽的舞者。蝴蝶似乎察觉到了我的存在，轻轻扇动了一下翅膀，然后缓缓飞起，在空中划出一道优美的弧线，落在了不远处的另一朵花上。看着蝴蝶轻盈的身影，我不禁想起了它破茧而出的那一刻。那是一段漫长而痛苦的过程。为了生出这双美丽的翅膀，它在黑暗的茧中挣扎了无数个日夜。每一次挣扎，都是对生命的挑战；每一次突破，都是对自由的渴望。有人说，蝴蝶是脆弱的象征。但在我看来，蝴蝶却是坚强的化身。它用柔弱的身躯，对抗着风雨，抵御着天敌，最终绽放出生命的光彩。蝴蝶的生命虽然短暂，但它活得精彩，活得有意义。它不求长久，只求在有限的生命里，舞出最美的姿态。1.短文第2自然段中，“我屏住呼吸，生怕惊扰了这位美丽的舞者”，“这位美丽的舞者”指的是________________________。（3分）2.读第3自然段，蝴蝶为了生出美丽的翅膀，经历了怎样的过程？请用“____”在文中画出相关句子。（3分）3.短文第4自然段中，作者为什么说“蝴蝶却是坚强的化身”？（3分）______________________________4.短文第5自然段中，“它不求长久，只求在有限的生命里，舞出最美的姿态。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（3分）______________________________5.读了这篇短文，你获得了什么启示？（3分）______________________________三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示：成长路上的点点滴滴，总有一些瞬间让你感到自己长大了。也许是一次勇敢的尝试，也许是一次深刻的反思，也许是懂得了感恩……请选取一件令你印象最深的事情，写下来。注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受，字数不少于400字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.迁徙幽静叮嘱懒惰辉煌潇洒谨慎沉甸甸2.D3.B4.(1)呈现(2)展现(3)陆续(4)连续(5)持续5.(1)示例：圆圆的太阳像一个大火球挂在天空中。(2)我们要端正学习态度，掌握学习方法。(3)天空中挂着圆月。(4)诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天之内交不出十万支箭，甘愿受罚。(5)示例：如果明天不下雨，我们就去公园游玩。(6)善读之可以医愚6.(1)为有源头活水来(2)家家乞巧望秋月(3)聒碎乡心梦不成(4)家祭无忘告乃翁(5)不拘一格降人才二、阅读理解（一）课内阅读1.朴实无华、默默奉献2.B3.B4.示例：我要做一个对社会有用的人，努力学习知识，将来帮助需要帮助的人。5.借物喻人（二）课外阅读1.蝴蝶2.为了生出这双美丽的翅膀，它在黑暗的茧中挣扎了无数个日夜。3.因为蝴蝶用柔弱的身躯，对抗着风雨，抵御着天敌，最终绽放出生命的光彩。4.表达了作者