赢战月考 2026-2027学年第一学期初一道德与法治部编版第五单元单元归类复习卷（含答案）

-赢战月考2026-2027学年第一学期初一道德与法治部编版第五单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________说明：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。2.本单元主要涵盖“生命的思考”相关内容，包括生命的特点、敬畏生命、守护生命、增强生命的韧性等知识点。3.所有题目均基于文字叙述作答，无需观察任何图形或图表。______________________________一、单项选择题（每题3分，共45分）1.在浩瀚的宇宙中，地球孕育了丰富多彩的生命。关于生命，下列说法正确的是（）A.生命是短暂的，因此没有意义B.生命是独特的，每个人的生命都是不可替代的C.生命是可以随意浪费的，因为可以重来D.只有人类的生命才是珍贵的，其他生物的生命无关紧要2.“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话启示我们（）A.生命是漫长的，可以慢慢享受B.生命是短暂的，要珍惜时间，活出精彩C.生命是不可知的，只能顺其自然D.生命是痛苦的，不如早点结束3.下列行为体现“敬畏生命”理念的是（）A.为了赶时间闯红灯B.看到有人落水，不顾自身安危盲目下水施救C.在公园里践踏草坪采摘花朵D.遇到他人遭遇危险时，及时拨打求助电话并寻求专业帮助4.守护生命首先要关注（）A.精神世界的丰富B.身体健康C.物质财富的积累D.社会地位的提升5.小明的父母经常带他去参加社区志愿服务活动，这有助于他（）A.获得物质奖励B.养护精神，充盈内心世界C.逃避学习压力D.结交不良朋友6.面对生活中的挫折和逆境，我们应该（）A.自暴自弃，放弃努力B.逃避现实，沉迷网络C.培养面对困难的勇气和坚强的意志D.抱怨命运不公，等待别人帮助7.关于“生命至上”，下列理解错误的是（）A.生命价值高于一切B.既要珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命C.为了自己的利益可以牺牲他人的生命D.在保护生命的前提下，我们要学会自我保护8.某中学开展“寻找身边的感动”活动，同学们纷纷讲述自己或身边人战胜困难的故事。这一活动旨在（）A.展示个人才华B.激发学生对生命的热爱和坚韧不拔的精神C.增加学生的课外负担D.评选优秀学生9.下列属于养护精神家园的做法是（）A.每天熬夜打游戏B.阅读经典文学作品，参加传统文化活动C.盲目攀比，追求名牌D.只关注分数，忽视品德修养10.当我们在生活中遇到挫折时，正确的态度是（）A.认为挫折是人生的绊脚石，无法跨越B.把挫折看作成长的契机，从中汲取经验C.责怪运气不好，怨天尤人D.选择退缩，不再尝试11.“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗体现了生命的（）A.脆弱性B.顽强性C.短暂性D.独特性12.在紧急情况下，我们需要掌握基本的自救自护技能。下列做法正确的是（）A.火灾发生时，乘坐电梯逃生B.地震发生时，迅速躲到坚固的家具下或三角区C.溺水时，大声呼救并拼命挣扎D.煤气泄漏时，立即开灯检查13.每个人都有自己的生活节奏，面对他人的评价，我们应该（）A.完全听从他人的意见B.完全无视他人的意见C.理性对待，有则改之，无则加勉D.感到自卑，不敢与人交往14.生命是一个逐渐丰富的过程。我们可以通过以下方式丰富生命体验，除了（）A.积极参与社会实践B.广泛阅读各类书籍C.封闭自己，拒绝与他人交流D.培养广泛的兴趣爱好15.关于生命的接续，下列说法正确的是（）A.人的生命是有限的，所以不需要接续B.生命的接续仅仅指血缘关系的延续C.生命的接续不仅包括身体上的传承，也包括精神信念的传递D.只有名人的生命才具有接续的意义______________________________二、判断题（每题2分，共10分）16.生命是脆弱的，也是坚强的；生命是艰难的，也是幸福的。（）17.只要保护好自己的身体，就是守护了生命的全部。（）18.挫折只会给人带来痛苦，没有任何积极意义。（）19.我们不仅要珍视自己的生命，也要关怀他人的生命。（）20.养护精神只需要读书，不需要参加社会实践活动。（）______________________________三、填空题（每空2分，共20分）21.生命来之不易，生命是独特的，生命是__________的，生命是不可逆的。22.当我们对生命怀有敬畏之心时，就会珍视__________的价值。23.守护生命需要关注身体的状况，养成健康的生活方式，还需要过__________的生活。24.面对挫折，我们需要发现、发掘__________的力量。25.在人际交往中，我们要学会__________，善待他人。26.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。27.面对生活中的苦难，我们可以培养自己面对困难的__________和坚强的意志。28.精神发育不完全受物质条件的限制，即使物质贫乏，我们也可以拥有__________的精神世界。29.在灾难面前，无数逆行者用生命守护生命，他们诠释了__________至上的理念。30.我们要活出生命的精彩，就要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。______________________________四、简答题（共25分）31.（8分）结合所学知识，谈谈为什么要“敬畏生命”？请列举两点理由。32.（9分）在日常生活中，我们应如何守护生命？请从身体和精神两个角度分别作答。33.（8分）小明最近因考试失利而情绪低落，觉得自己很笨，不想再努力了。请你运用“增强生命的韧性”相关知识，给小明提出三条建议。______________________________五、材料分析题（共20分）34.阅读下列材料，回答问题。材料一：2026年春天，某地发生严重洪涝灾害。洪水退去后，当地居民在废墟上重建家园。许多志愿者自发来到灾区，帮助清理淤泥、分发物资。一位年轻的医生在连续工作48小时后晕倒，醒来后继续投入救治工作。他说：“只要还有一线希望，我就不会放弃。”材料二：初中生小华在放学路上看到一位老人摔倒，周围路人犹豫不决。小华想起老师教导的“敬畏生命”，立刻上前扶起老人并拨打急救电话，直到救护车到来才离开。(1)结合材料一，分析志愿者的行为体现了怎样的生命观？（6分）(2)结合材料二，说说小华的行为是如何践行“敬畏生命”的？（7分）(3)作为中学生，我们如何在日常生活中落实“敬畏生命”的要求？（7分）______________________________参考答案BBDBBCC