巩固提高 2026-2027学年第一学期七年级道德与法治部编版第六单元单元测试卷（含答案）

-巩固提高2026-2027学年第一学期七年级道德与法治部编版第六单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。下列对友谊的理解正确的是（）A.友谊是一成不变的，朋友之间不能有分歧B.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度C.友谊需要信任和忠诚，所以朋友做错了事也要无条件包庇D.只有志同道合的人才能成为真正的朋友2.小强和小明是形影不离的好朋友。最近，小强发现小明经常抄袭作业，还劝他不要这样做，结果小明生气了，认为小强不讲义气。对此，下列说法正确的是（）A.小强做得不对，好朋友应该互相包容B.小明做得不对，真正的友谊不能没有原则C.两人都不对，好朋友之间不应该互相批评D.两人都有错，友谊不需要讲原则3.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。关于网络交友，下列做法正确的是（）A.将家庭住址、电话号码等个人隐私随意告诉网友B.为了显示大方，答应网友独自去偏僻的地方见面C.遇到网友索要照片或视频时，坚决拒绝并拉黑对方D.沉迷于网络聊天，忽略现实生活中的学习和生活4.古人云：“君子和而不同。”这句话启示我们在处理人际关系时要（）A.完全顺从他人的意见，避免冲突B.坚持自己的观点，绝不妥协C.尊重差异，求同存异，和谐相处D.只和性格相同的人交往，排斥不同的人5.在集体生活中，我们要学会接纳他人，理解和包容他人。下列行为属于接纳他人的是（）A.嘲笑同学口音重，觉得好笑B.因为同学成绩差而疏远他C.主动帮助生病缺课的同学补习功课D.对与自己意见不同的同学冷嘲热讽6.个人利益与集体利益在根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该（）A.坚持个人利益至上，不顾集体利益B.放弃个人利益，无条件服从集体利益C.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义D.等待集体利益受损后再考虑个人利益7.美好集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。下列不属于美好集体特征的是（）A.成员之间相互竞争，互不相让B.共同商定集体的规则与制度内容C.每个人都感受到被尊重和被接纳D.成员间分工协作，优势互补8.在班级大扫除中，小刚负责擦窗户，但他总是敷衍了事，导致窗户没擦干净。班主任批评了他，他却说：“这是小事，我又不是故意弄脏的。”小刚的行为说明他（）A.缺乏责任感，没有承担应有的责任B.懂得劳逸结合，合理安排时间C.能够灵活处理问题，不拘小节D.过于追求完美，对自己要求太高9.“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们（）A.团结就是力量，合作有助于事业成功B.个人力量微不足道，不需要个人努力C.只要人多，就一定能做成大事D.团队合作比个人奋斗更重要，可以忽视个人作用10.面对校园欺凌，下列做法错误的是（）A.勇敢地对欺凌者说“不”B.及时寻求老师、家长或警察的帮助C.以暴制暴，用更暴力的方式报复D.保护好自己的安全，保留证据11.情绪管理是心理健康的重要内容。当我们感到愤怒时，下列调节情绪的方法不可取的是（）A.深呼吸，冷静下来B.找信任的人倾诉C.通过运动宣泄情绪D.摔打物品，发泄怒火12.挫折是生命成长的一部分。面对挫折，下列态度正确的是（）A.自暴自弃，认为自己一无是处B.怨天尤人，责怪环境不好C.正视挫折，增强生命的韧性D.逃避现实，不敢面对困难13.在网络上，我们要遵守网络规则，文明上网。下列行为符合网络道德规范的是（）A.在论坛上散布谣言B.恶意攻击他人，进行人身侮辱C.理性表达观点，尊重他人言论自由D.传播病毒，破坏他人电脑系统14.梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。下列关于梦想的说法正确的是（）A.梦想与现实是平行线，永远无法相交B.梦想越高越好，越不切实际越有挑战性C.努力是梦想与现实之间的桥梁D.只要有梦想，就一定能实现15.青春期的我们，心理充满了矛盾。下列解决青春期心理矛盾的方法中，不正确的是（）A.参加集体活动，在集体的温暖中放松自己B.求助他人，学习化解烦恼的方法C.培养兴趣爱好，转移注意力D.封闭自己，拒绝与他人交流二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.友谊的特质包括：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。友谊不能没有______。17.网络交往有利也有弊。网络的利处在于它可以超越时空限制，开辟人际交往的新通道；网络的弊端在于有时关闭了与他人沟通的心灵之门，甚至可能带来______。18.集体建设需要每个人的智慧和力量。集体事务需要每个人去分担，人人都要积极参与，成为集体的______。19.情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而______。20.青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.竞争会伤害友谊，所以好朋友之间不应该存在竞争。（）22.在网络交往中，我们可以随心所欲，想说什么就说什么，不受任何约束。（）23.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。（）24.情绪是可以调控的，我们可以通过改变认知评价、转移注意等方法来调节情绪。（）25.梦想的实现只需要有美好的愿望，不需要付出实际行动。（）四、简答题（本大题共2小题，第26题8分，第27题10分，共18分）26.小华和小丽是同桌，也是好朋友。在一次数学考试中，小丽发现小华偷偷看了她的答案，但她没有当场揭穿。事后，小丽感到非常纠结：如果告诉老师，可能会失去这个朋友；如果不告诉，又违背了诚信原则。请你运用所学知识，帮小丽分析一下应该如何处理这件事？27.某中学七年级（1）班准备举办一次以“共建美好集体”为主题的班会。作为班干部，你需要为这次班会设计一个活动方案。请简要写出活动的目的、主要内容和预期效果。五、材料分析题（本大题共1小题，共17分）28.阅读材料，回答问题。材料一：随着互联网技术的发展，网络购物、网络学习、网络社交已经成为人们日常生活的一部分。然而，网络上也充斥着虚假信息、网络诈骗、网络暴力等问题。青少年正处于身心发展的关键时期，辨别能力较弱，容易受到不良信息的影响。材料二：初二学生李明沉迷于网络游戏，经常熬夜玩游戏，导致上课精神不振，成绩大幅下降。父母多次劝阻无效，李明甚至产生离家出走的念头。后来，在学校老师和家长的共同帮助下，李明逐渐认识到网络的危害，制定了合理的作息计划，重新回到了正常的学习生活中。（1）结合材料一，谈谈网络对青少年的影响有哪些？（6分）（2）结合材料二，李明是如何走出困境的？这给我们什么启示？（6分）（3）作为中学生，我们应该如何合理利用网络，避免沉迷其中？（5分）______________________________参考答案BBCCCCAAACDCCCD原则安全隐患主人翁降低效率√×√√×小丽应该坚持原则，向老师如实反映情况，或者先私下劝说小华承认错误。真正的友谊需要建立在诚信的基础上，包庇朋友的错误并不是真正的友谊，反而可能害了朋友。活动目的：增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。主要内容：分组讨论美好集体的特征，分享自己在集体中的贡献，制定班级公约。预期效果：同学们更加热爱集体，愿意为集体建设贡献力量。利：拓展视野，获取知识，方便交流，丰富生活。弊：容易接触不良信息，沉迷网络，影响身心健康，可能导