靶向训练 2027年四川省语文初三人教版考前冲刺押题卷（含答案）

-靶向训练2027年四川省语文初三人教版考前冲刺押题卷（含答案）注意事项：1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.作答时，将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效。______________________________第Ⅰ卷选择题（共24分）一、基础知识积累与运用（共12分，每小题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）倜傥（tǎng）确凿（záo）人迹罕至（hǎn）C.贮蓄（chǔ）澄清（chéng）分歧（qí）参差不齐（cēn）D.瘫痪（tān）憔悴（cuì）匿笑（nì）花团锦簇（cù）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B.雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。C.那些使你们感到恐惧的，并不是你们所遇到的危险，而是你们内心的怯懦。D.在这四年里，我历尽艰苦，受尽非难，顿挫与委屈，全咽在肚子里。3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）A.面对这个全新的挑战，他显得从容不迫，侃侃而谈，赢得了评委的一致好评。B.这道数学题很难，我思考了许久，终于恍然大悟，解出了答案。C.他在演讲台上引经据典，目空一切，展现了深厚的文学功底。D.对于这件备受争议的文物，专家们众说纷纭，莫衷一是，至今没有定论。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读鲁迅先生的作品，使我感受到了他深沉的爱国情怀。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了执法力度。D.学校开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多学生了解传统文化。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。B.老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.泰戈尔是印度诗人，1913年获得诺贝尔文学奖，代表作有《吉檀迦利》《新月集》等。D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家，她的代表作《假如给我三天光明》中，莎莉文老师是她生命中的恩人。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）读书足以怡情，足以博彩，足以长才。________，________，________；________，________，________。①其怡情也，最见于独处幽居之时②其博彩也，最见于高谈阔论之中③其长才也，最见于处世判事之际④练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节⑤然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属⑥读书费时过多易惰A.①②③⑥④⑤B.⑥①②③④⑤C.①②③④⑤⑥D.⑥④⑤①②③二、古诗文阅读（共12分）（一）阅读下面这首唐诗，完成7-8题。（4分）《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。7.对这首诗理解有误的一项是（）A.诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。B.“折戟沉沙铁未销”暗示了当年战争的激烈和残酷。C.后两句诗人假设历史，认为如果东风不给周瑜方便，二乔就会被锁在铜雀台中，以此表达自己怀才不遇的感慨。D.全诗风格豪放飘逸，想象奇特，语言流畅自然。8.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句诗在表达上有什么妙处？（二）阅读下面文言文，完成9-12题。（8分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。9.解释下列加点词在文中的意思。（2分）（1）相委而去委：________（2）值胡贼攻郡值：________10.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）（2分）A.元方入门不顾/顾野有麦场B.去后乃至/乃悟前狼假寐C.友人语巨伯曰/此中人语云D.遂班军而还/温故而知新11.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！12.甲乙两文都涉及“信”与“义”，请结合选文简要分析元方和荀巨伯分别体现了怎样的品质？（2分）______________________________第Ⅱ卷非选择题（共96分）三、综合性学习（10分）13.学校开展“走进传统文化”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【活动设计】请参照示例，为本次活动设计两个子活动。（4分）示例：举办“经典诵读”比赛______________________________（2）【对联征集】请根据上联，选出最合适的下联。（）（2分）上联：传承文化，弘扬精神下联：A.学习知识，增长智慧B.继承传统，振兴中华C.阅读书籍，开阔视野D.团结同学，共同进步（3）【口语交际】在活动总结会上，主持人邀请你作为学生代表发言。请结合活动体验，写一段不少于50字的感言。（4分）四、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成14-17题。（16分）父亲的自行车①那辆老式永久牌自行车，是父亲在我十岁那年买的。那时家里穷，父亲在厂里做工，省吃俭用攒了半年钱，才换来这辆“二八大杠”。②每天清晨，父亲骑着它送我去学校。我坐在后座上，紧紧抱着父亲的腰，能感受到父亲背部的温热和坚实。车轮碾过青石板路，发出“吱呀吱呀”的声音，那是童年最熟悉的背景音。无论严寒酷暑，父亲从未迟到过。记得有一年冬天，雪下得很大，路很滑，父亲怕我冻着，把自己的棉大衣脱下来裹在我身上，自己只穿了一件单薄的毛衣。回到家，父亲的眉毛和睫毛上都结满了白霜，嘴唇冻得发紫，但他看到我安然无恙，脸上却露出了欣慰的笑容。③初中时，我开始住校。父亲依然每天骑着自行车去厂里上班。周末回家，他总会去车站接我。那时，自行车的后座上多了一个大大的竹篮，里面装满了母亲为我准备的饭菜和衣物。父亲骑车很稳，即使颠簸不平的路面，他也尽量骑得平缓，生怕颠坏了篮子里的东西。④高中三年，学业繁重，父亲更是风雨无阻。有一次，我因为考试失利，心情低落，坐在后座上沉默不语。父亲似乎察觉到了什么，他没有说话，只是骑得更加用力，车轮飞转，风声在耳边呼啸。到了学校门口，父亲停下自行车，回过头，眼神坚定而温和地说：“孩子，人生就像骑车，有上坡也有下坡，只要脚不停，总能骑过去。”那一刻，我心中的阴霾一扫而空。⑤后来，我考上了大学，离开了家乡。父亲把那辆自行车锁进了仓库，他说：“你长大了，用不着它了。”但我心里清楚，父亲舍不得的，不仅仅是那辆车，更是那段与我朝夕相处的时光。⑥多年后，我回到老家，在仓库的角落里再次看到了那辆自行车。它已经锈迹斑斑，车座也裂开了，但在我眼中，它依然闪闪发光。它承载了父亲对我的爱，承载了我成长的记忆。⑦如今，父亲老了，骑不动自行车了。每当我想起父亲骑车送我的那些日子，心中便涌起一股暖流。那辆老式自行车，不仅是交通工具，更是父爱的象征，是我生命中最珍贵的财富。14.文章围绕“父亲的自行车”回忆了哪几件事？请简要概括。（4分）15.请从修辞手法的角度，赏析第②段中画线的句子。（4分）车轮碾过青石板路，发出“吱呀吱呀”的声音，那是童年最熟悉的背景音。16.第④段中父亲说：“人生就像骑车，有上坡也有下坡，只要脚不停，总能骑过去。”这句话有什么深刻含义？（4分）17.文章最后一段在全文中有什么作用？（4分）（二）阅读下面文章，完成18-21题。（14分）沉默的父爱①父亲是个沉默寡言的人，他的爱，就像那深埋在地下的根，无声无息，却滋养着生命的枝叶。②小时候，我体弱多病，经常发烧。每当夜深人静，我醒来时，总能看见父亲坐在床边，手里拿着湿毛巾，轻轻擦拭我的额头。他的眼神里满是焦虑和关切，却从不说话，只是默默地守候。③上学后，父亲对我的学习要求很严格。他不懂我的功课，但每次考试后，他总会拿着成绩单，仔细查看我的分数。如果考得好，他会默默地抽烟，嘴角露出一丝不易察觉的微笑；如果考得不好，他不会打骂我，只是皱着眉头，沉默许久，然后说：“下次努力。”④记得有一次，我迷上了网络游戏，成绩一落千丈。父亲发现后，没有大发雷霆，而是把我叫到身边，给我讲了他年轻时因为不务正业而后悔的故事。他的声音低沉而有力，每一个字都敲在我的心上。从那以后，我戒掉了网瘾，重新回到了学习的正轨。⑤高中时，我住校，父亲每周都会给我打电话。电话里，他总是问：“吃得好吗？”“冷不冷？”“学习累不累？”话语简单而重复，却充满了关怀。有一次，我因为想家而哭泣，父亲在电话那头沉默了一会儿，然后说：“孩子，男子汉要坚强。爸爸永远是你坚强的后盾。”⑥大学毕业后，我留在大城市工作。父亲送我到火车站，他帮我提着行李，一路上话不多。上车后，我从车窗探出头，看见父亲站在站台上，挥着手，身影渐渐模糊。那一刻，我的泪水夺眶而出。⑦如今，我也成了父亲。每当看到自己的孩子，我就会想起我的父亲。我终于明白，父爱如山，沉默而厚重。它不需要华丽的语言，不需要刻意的表达，只需要在关键时刻，给予你最坚定的支持和最温暖的守护。18.文章第②段中，父亲“从不说话，只是默默地守候”，这体现了父亲怎样的性格特点？（3分）19.请结合全文，分析第④段中父亲给我讲故事的作用。（4分）20.第⑥段中，为什么“我”在父亲身影模糊时“泪水夺眶而出”？（3分）21.文章题目是“沉默的父爱”，请结合生活实际，谈谈你对“沉默的父爱”的理解。（4分）五、作文（50分）22.阅读下面材料，按要求作文。生活中，总有一些瞬间，让我们感受到温暖、力量或感动。可能是陌生人的一次援手，可能是亲人的一句叮咛，可能是老师的一次鼓励，也可能是自己的一次坚持。这些瞬间，如同夜空中的星辰，照亮我们前行的道路。请以“那瞬间，温暖了我的心”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。（4）书写工整，不少于600字。______________________________参考答案1.D2.A3.A4.D5.C6.A7.D8.这两句诗借古讽今，以小见大，通过假设历史，表达了诗人对历史兴亡的感慨，同时也隐含了自己怀才不遇、渴望机遇的愤懑之情。9.（1）丢下，舍弃（2）遇到，正值10.C11.（1）中午您没到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2）损害道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所做的事吗！12.元方体现了方正、懂礼、不畏强权、明辨是非的品质；荀巨伯体现了重义轻生、舍己为人、坚守道义的品质。13.（1）示例：开展“书法展示”活动；举办“传统故事”演讲比赛（2）B（3）示例：通过这次活动，我深刻感受到了中华传统文化的魅力。那些经典的诗词、优美的书法，不仅陶冶了我的情操，更让我增强了文化自信。我将努力传承和弘扬传统文化，做中华文化的传播者。14.①父亲骑车载我上学，冬天为我保暖；②周末回家，父亲骑车带装满饭菜衣物的竹篮；③我考试失利时，父亲骑车鼓励我。15.运用了拟人的修辞手法，将车轮的声音赋予人的情感，生动形象地写出了童年生活的美好和温馨，表达了作者对童年时光的怀念和对父爱的感激之情。16.这句话运用比喻的修辞手法，将人生比作骑车，形象地说明了人生道路上会有顺境和逆境，但只要坚持不懈，努力前行，就能克服困难，取得成功。17.总结全文，点明主旨，升华情感。表达了作者对父爱的赞美和感激之情，以及那辆自行车对作者的重要意义。18.体现了父亲沉默寡言、内敛深沉、不善表达但内心充满关爱的性格特点。19.通过讲故事，父亲以身作则，用亲身经历教育“我”，让“我”认识到错误的严重性，从而帮助“我”戒掉网瘾