2026-2027学年第一学期高一语文部编版第一单元单元测试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期高一语文部编版第一单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识与运用（共15分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.百舸（gě）遒劲（jìng）遏止（è）峥嵘（zhēng）B.寥廓（kuò）沉浮（fú）漫溯（shuò）长篙（gāo）C.青荇（xìng）笙箫（xiāo）颓圮（pǐ）凄婉（wǎn）D.彷徨（huáng）彳亍（chù）火钵（bō）忸怩（ní）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。B.寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯。C.她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞。D.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①他站在船头，______着远方，心中充满了无限的遐想。②面对困难，我们不能______，而要勇敢地去迎接挑战。③这首诗意境深远，读来让人______，回味无穷。A.凝视退缩心旷神怡B.注视退却浮想联翩C.凝视退却浮想联翩D.注视退缩心旷神怡4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过阅读《沁园春·长沙》，使我们深刻感受到了青年毛泽东的豪情壮志。B.能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。C.这篇文章结构严谨，语言优美，深受读者喜爱。D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《沁园春·长沙》是毛泽东同志于1925年晚秋所作，当时革命形势高涨。B.《再别康桥》是现代诗人徐志摩的代表作，全诗节奏轻快，韵律和谐。C.《雨巷》是戴望舒的成名作，诗中塑造了一个“丁香一样”的姑娘形象。D.《大堰河——我的保姆》是艾青的抒情长诗，表达了对乳母的深情和对旧社会的控诉。二、古诗文默写（共10分）6.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《沁园春·长沙》中，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子是：“______，______，______？”（2）《再别康桥》中，运用拟人手法，生动描绘出金柳在夕阳下摇曳生姿的句子是：“那河畔的金柳，______。”（3）《雨巷》中，描写丁香姑娘飘过、消失在雨巷深处的句子是：“她静默地远了，______，______。”（4）《大堰河——我的保姆》中，诗人用排比句式表达对大堰河的深切怀念，其中一句是：“______，______，______。”三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面的文字，完成7-9题。>我爱这土地>艾青>假如我是一只鸟，>我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：>这被暴风雨所打击着的土地，>这永远汹涌着我们的悲愤的河流，>这无止息地吹刮着的激怒的风，>和那来自林间的无比温柔的黎明……>——然后我死了，>连羽毛也腐烂在土地里面。>为什么我的眼里常含泪水？>因为我对这土地爱得深沉……7.诗歌开头“假如我是一只鸟”，这一比喻有什么作用？请结合诗句简要分析。（5分）8.诗中列举了“土地”“河流”“风”“黎明”四个意象，它们分别象征着什么？请任选两个进行阐述。（6分）9.诗歌最后两句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……"在全诗中起到了什么作用？表达了诗人怎样的情感？（6分）阅读下面的文字，完成10-12题。>荷塘月色（节选）>朱自清>曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。>月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。10.文中画线句“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（6分）11.作者描写荷塘月色时，抓住了哪些景物特征？请概括说明。（4分）12.作者在文中提到“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”，这句话蕴含了怎样的人生哲理或审美情趣？（4分）四、语言表达与写作（共50分）13.仿照例句，以“青春”为话题，写一个排比句。（要求：句式一致，语意连贯，不少于30字）（6分）例句：青春是一首歌，唱出我们心中的梦想；青春是一幅画，绘出我们眼中的色彩；青春是一首诗，吟出我们胸中的激情。14.阅读下面材料，根据要求作文。（44分）有人说，青春是一场盛大的遇见，遇见更好的自己，遇见志同道合的朋友，遇见未知的世界；也有人说，青春是一段孤独的旅程，独自面对风雨，独自品味酸甜苦辣，独自寻找方向。对于青春，你有怎样的感悟？请以“我的青春叙事”为题，写一篇记叙文。要求：（1）立意自定，角度自选，文体明确（除诗歌外）。（2）不要套作，不得抄袭。（3）不少于800字。（4）书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.A2.D3.C4.C5.B6.（1）问苍茫大地谁主沉浮（2）是夕阳中的新娘（3）走尽这雨巷到了颓圮的篱墙（4）大堰河是我的保姆她的名字就是生她的村庄的名字7.诗人将自己比作一只鸟，形象地表达了对祖国深沉的爱。鸟用嘶哑的喉咙歌唱，暗示了诗人虽历经磨难，但仍执着地为祖国发声。8.“土地”象征遭受苦难的祖国；“河流”象征人民悲愤的情绪；“风”象征人民反抗暴政的力量；“黎明”象征光明的未来。9.这两句是全诗的点睛之笔，直抒胸臆，将全诗的情感推向高潮。表达了诗人对祖国刻骨铭心的热爱和愿为祖国献身的崇高精神。10.通感（或移觉）。将嗅觉上的“清香”转化为听觉上的“歌声”，生动形象地写出了荷香的若有若无、断断续续的特点，营造出一种朦胧、幽静的意境。11.抓住了荷叶的茂盛、荷花的洁白与形态美、荷香的清淡悠远、月光的柔和朦胧以及光影的和谐等特征。12.这句话体现了作者对自然美的独特领悟，认为适度的含蓄和朦胧也是一种美。同时也隐喻人生不必时刻追求完美无缺，适当的留白和节制也是一种智慧。13.青春是一团火，点燃我们心中的希望；青春是一阵风，吹散我们眼前的迷雾；青春是一把剑，斩断我们脚下的荆棘。14.【写作思路】一、开头：引出青春的话题，点明自己对青春的理解（如：青春是奋斗的时光/青