2026-2027学年第一学期九年级生物苏教版第一单元单元归类复习卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期九年级生物苏教版第一单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列各项中，属于生物的是（）A.机器人B.钟乳石C.珊瑚虫D.智能音箱2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语描述了生物之间的哪种关系？（）A.竞争关系B.合作关系C.捕食关系D.寄生关系3.下列哪项不是生物生存的基本条件？（）A.阳光B.水分C.空气D.钢铁4.在生态系统中，能将无机物转化为有机物的生物成分是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分5.显微镜观察时，若视野中的物像位于左上方，要将其移至视野中央，应将玻片向哪个方向移动？（）A.右下方B.左上方C.右上方D.左下方6.细胞结构中，控制物质进出细胞的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核7.植物细胞特有的能量转换器是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.液泡8.人体发育的起点是（）A.卵细胞B.精子C.受精卵D.胚胎9.下列组织中，具有保护、分泌功能的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织10.绿色开花植物的结构层次从微观到宏观依次是（）A.细胞→组织→器官→系统→植物体B.细胞→组织→器官→植物体C.细胞→器官→组织→植物体D.细胞→组织→系统→植物体11.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区12.光合作用发生的场所主要是植物细胞的（）A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.液泡13.呼吸作用的实质是（）A.合成有机物，储存能量B.分解有机物，释放能量C.吸收二氧化碳，释放氧气D.吸收氧气，释放二氧化碳14.移栽植物时，根部往往带一个土坨，其主要目的是（）A.防止水分蒸发B.保护幼根和根毛C.增加土壤肥力D.固定植株15.下列关于生物圈的说法，正确的是（）A.生物圈是指地球上所有生物的总和B.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面C.生物圈的范围在海平面以下11000米至海平面以上10000米D.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）16.生物的特征主要有：生物的生活需要______；生物能进行______；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由______构成的。17.在制作临时装片时，盖盖玻片的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样做的目的是避免产生______。18.植物体的六大器官中，根、茎、叶属于______器官；花、果实、种子属于______器官。19.细胞分裂过程中，变化最明显的是______，它由染色体组成，在分裂前会进行复制加倍。20.生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、______和分解者。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.所有的植物细胞都含有叶绿体。（）22.动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。（）23.草履虫是单细胞生物，不能独立完成生命活动。（）24.种子的萌发不需要光照，所以黑暗环境更有利于种子萌发。（）25.生态系统的自动调节能力是无限的。（）四、简答题（本大题共3小题，共40分）26.（12分）请根据生物学知识回答下列问题：（1）写出植物细胞与动物细胞在结构上的主要区别（至少列举两点）。（2）简述光合作用的公式（用文字或化学式表示均可，需包含原料、产物和条件）。（3）为什么在夜间不宜将盆栽花卉放置在卧室内？27.（14分）某同学为了探究“温度对种子萌发的影响”，设计了如下实验：取两个相同的培养皿，分别编号为A和B。A组：放入20粒饱满的种子，放在25℃的环境中，每天浇适量清水。B组：放入20粒饱满的种子，放在5℃的环境中，每天浇适量清水。一周后观察结果。请回答：（1）该实验的变量是什么？（2）A组和B组除了温度不同外，其他条件如种子数量、水分、空气等都必须相同，这是为了遵循什么原则？（3）如果A组种子萌发，B组种子不萌发，可以得出什么结论？（4）如果每组只用1粒种子做实验，行不行？为什么？28.（14分）阅读材料并回答问题：材料：近年来，随着全球气候变暖，极地冰川融化，导致北极熊的生存空间越来越小。同时，人类活动排放的大量温室气体加剧了这一现象。此外，海洋污染也严重影响了海洋生物的生存。（1）上述材料中提到的“全球气候变暖”主要与哪种气体排放过多有关？（2）北极熊生存空间变小，直接威胁到了它的什么？（3）从生态系统的角度分析，人类活动对生物圈产生了哪些负面影响？（列举两点）（4）作为中学生，我们可以采取哪些实际行动来保护生物圈？（列举两点）______________________________参考答案1.C2.C3.D4.A5.B6.B7.B8.C9.A10.B11.D12.B13.B14.B15.D16.营养呼吸细胞17.气泡18.营养生殖19.染色体20.消费者21.×22.√23.×24.×25.×26.（1）植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞没有。（2）二氧化碳+水→(光能，叶绿体)有机物（储存能量）+氧气。（3）植物在夜间进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，会降低室内氧气含量，影响人体健康。27.（1）温度。（2）单一变量原则。（3