2025衔接点10 分词（初高考点差异及衔接）（原题版）初升高英语

衔接点10分词（初高衔接点及差异）

/--------------[HHHH.

（学习要求J

初中阶段高中阶段

能够识别分词的基本形式，现在分词是在动词原高中阶段，学生需要更深入地理解分词的语法功

形后加上-ing；过去分词包括规则动词的-ed形式和不能和变化规则，包括不规则动词的现在分词和过去分

规则动词的特殊形式。词形式。在好合句中使用分词进行更复杂的修饰，如

理解现在分词可以作为形容词、名词或副词使使用分词作定语、状语、补语

用。理解过去分词通常用作形容词或与助动词一起构

成被动语态和完成时态。

衔接指引

初中阶段考查形式:侧重于语法知识的识记和简单运用，多以单句填空、选择题等基础形式考查语法知识。

高中阶段考查形式:注重语法知识的灵活运用和理解，更多地在语篇语法填空中综合运用语法知识.

[知识蠲力

【初中分词考点聚焦】

1.TheriverthroughHuai'aniscalledtheGrandCanal（大运河）.

A.flowsB.flowedC.flowingD.toflow

2.Thestudentsaresittingthereunderthatbigtree.booksbythemselves.

A.readB.readingC.toread

3.WhenIopenedmyeyes,IsawMelissaattheendofmybed.

A.standB.standingC.tostandD.stood

4.Listen!Canyouhearsomeoneinthenextroom?

A.singB.singingC.tosingD.sings

5.wherethehospitalwas,heaskedastrangertheway.

A.KnowingB.NotknowingC.KnownD.Notknown

6.—Ididn'tenjoymyselfattheparty.Ijustfelt

Well,maybe（hereweretoomanypeopleattheparty.

A.leavingoutB.toleaveoutC.leftoutD.beleftout

7.Mycomputerdoesn'twork,soIwanttohaveit.

A.repairedB.repairingC.torepairD.repair

8.ThebookbyHanHanisverypopularamongteenagers.

A.writeB.wroteC.writingD.written

9.Wegotwhenwewenttodifferentschoolslastterm.

A.separatedB.separateC.separatesD.separating

10.Noonespeakstoher,soshealwaysfeels.

A.leavingoutB.leaveoutC.leftoutD.leavesout

【高中分词考点聚焦】

、课标解读^=

现在分词和过去分词在复杂句型中的使用，如分词短语作状语、定语、补语管。

现在分词和过去分词在各种时态和语态中的准确运用，包括进行时、完成时、被动语态制。

现在分词和过去分词作为非谓语动词在句了•中的功能和意义。

^=＜考点清单

一、分词的分类及形式

1.现在分词的形式：

现在分词主动语态现在分词被动语态

一般式writingbeingJwritten

完成式havingwrittenhavingbeenwritten

否定式：not+现在分词

1）现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成式表示

的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。例如：

Theywentto（hepark,singingandlalking.

Havingdonehishomework,heplayedbasket-ball.

2）现在分词的被动语态：一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动词之前

的被动的动作。

Theproblembeingdi$cu$sedisveryimportant.

Havingbeen[oldmanylimes,thenaughtyboymadethesamemistake.

2、过去分词的形式：(done)

过去分词只有一般式，没有完成式，也没有主动语态。

总结：现在分词和过去分词作定语时的区别是：

A.从语态角度来讲，现在分词表示主动意义。而过去分词通常表示被动意义(不及物动词的过去分词

除外)。

B.从时态角度来讲，现在分词一般表示进行的动作，过去分词表示完成的动作。

二、分词的用法

主语宾语表语定语状语补语

不定式q7q77V

动名词7V7VXX

分词XX77yV

1.分词作定语

1)分词作定语既可以放在所修饰的词之前，作前置定语，也可以放在所修饰的词后面，作后置定语。其作

用相当于一个定语从句。例如：

Wherearethereservedseats?(=Wherearetheseatswhichhavebeenreserved?)

预定的座位在哪里？

Thisisapressingproblem.(=Thisisaproblemwhichispressing.)这是一个紧迫的问题。

2)分词作后置定语可分为限制性(紧跟在所修饰的中心词之后)和非限制性(用逗号与其所修饰的中心词

分开)两种，其作用分别相当于一个限制性定语从句和非限制性定语从句。例如：

Thefundsraised(=whichhavebeenraised)aremainlyusedforhelpingthehomeless.

筹集的资金主要用来帮助那些无家可■归的人“

Therearemanystudentswaiting(=whoarewaiting)togetexamined.

有许多学生在等待检查。

Thisbook,written(=whichiswritten)insimpleEnglish,issuitableforbeginners.

本书是用浅显的英语写的，适合初学者。

3)分词常和形容词、副词或名词构成合成形容词作定语。例如：

Theflowcr-canyinggirlmustbewaitingforsomeone.

那位手持鲜花的姑娘一定在等人。

Thenewly-builtbuildingisourofficebuilding.

这座新建的大楼是我们的办公楼。

4）有些不及物动词的过去分词作定语，并不表示被动的意思而是表示完成。这类过去分词常作前置修饰语。

例如：

Therearealotoffallenleavesinautumn.

秋天有许多落叶。

Thefilmdescribesthestoryaboutthepolicewhopursueanescapedman.

这部电影描述的是瞥察抓逃犯的事。

常用的这一类词有：fallen,faded,returned,retired,risen,grownup,vanished等。

比较：一般来讲，及物动词的动词・ing形式修饰事物，其过去分词修饰人。

asurprisingresult一个惊人的结果surprisedgirls吃惊的姑娘们

tiringmusic烦人的音乐atiredman一个疲倦的人

Whentheyheardtheexcitingnews.theygotexcited.Thenthepeopleshoutedloudlyandcheered.当他们听到这

一激动人心的消息时，他们变得激动起来。然后这些激动的人们大声地叫喊、欢呼。

2.分词作宾语补足语

1）跟分词作宾补的动词有：catch,haveget,keep,hear,find,feel,leave,make,want,start,

notice,observe,watch,set等。例如：

Whentheyreturnedhomefromtheholiday,theyfoundtheirhousestolen.

当他们度假完回到家时，发现房子被盗了。（过去分词表示被动）

Wewantthisworkfinishedquickly.

我们要求这项工作很快完成。

2）在复合宾语中，用现在分词作宾补，说明宾语是动作的发出者，形成逻辑上的主谓关系；用过去分词作

宾补，表示宾语是动作的承受者，构成逻辑上的动宾关系。例如：

Therewassomuchnoisethatthespeakercouldn'tmakehimselfheard.

由于十分吵闹，讲话人没法让人听到他的声音。

Whenheawoke»hefoundhimselfbeinglookedafterbyanoldwoman.

他醒来的时候发现一位老大娘正在照顾他。

3.分词作状语

1)分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、让步、条件、方式或伴随状况。通常可转换成相应的

状语从句；表示方式或伴随状况的可以转换成并列句或非限制性定语从句。例如：

Confinedtobed(=Becauseshewasconfinedtobed),sheneededtobewaitedoninevery:hing.

她卧病在床，什么事都需要人伺候。(作原因状语)

Havingonlybookknowledge(=Ifyouonlyhavebookknowledge),youwillnotbeabletoworkwell.

如果只有书本知识，你就不可能做好工作。(作条件状语)

Theystoodtherewaitingforthebus.(=Theystoodthereandwaitedforthebus.)

他们站在那里等公共汽车。(作方式状语)

(1)、表示时间，分词短语一般至十句首。

多数情形下，分词动作发生于谓语动作之前，有时候分词动作和谓语动作同时发生。

e.g.Havingwateredthegarden,hebegantomowthelawn.(分词动作发生于谓语动作之前)

Ridinginthestreetduringtherushhours,youmustbecareful.(分词动作和谓语动作同时发生)

(2)、表示原因，分词短语可置于句首或句末，有时还可以置于主谓之间。

e.g.Notknowingwhattodonext,Iwanttoasktbryouradvice.

(3)、表示条件，通常放在句首

e.g.Givenmoretime,Iwouldbeabletocompleteit.

(4)、表示让步，通常放在句首

e.g.HavinglivedinCanadafbrthreeyears,hestillcan'tspeakEnglishwell.

(5)、表结果，一般只放在句末。

eg.Iwenthome,findingthedoorlocked

(6)、表伴随状况，补充说明或方式，分词短语置于句首或句末均可。

e.g.Hecamerunningbreathlessandtoldmetheresults.

2)现在分词和过去分词作状语时的用法比较

不管是现在分词还是过去分词作状语，如果单独作状语，其逻辑主语必须和主句的主语一致。分词作

状语通常可以转换成一个相应的状语从句，如果状语从句中的谓语动词为被动结构，就用过去分词；如果

状语从句中的谓语动词为主动结构，就用现在分词。有时为了强调，分词前可带连词when,while,if,though,

asif,unless等一起作状语，以便使句子的意思更清楚、更连贯。例如I：

Workinghard(Ifyouworkhard),youwillsucceed.

如果你努力，你会成功的。

Defeated(=Thoughhewasdefeated),heremainedapopularboxer.

虽然他被击败了，但他仍然是一个受人喜爱的拳击手。

4.分词的独立结构

1）分词作状语时，要特别注意其逻辑主语必须和谓语动词的主语一致。否则，分词必须有自己的主语，这

种带主语的分词被称为分词的独立结构，或叫独立主格。在句中作状语，表示时间、原因、条件等。例如：

Theprojectfinished,theyhadatwoweeks'leave.

完成那个计划后，他们休了两周假。

Hebeingabsent,nothingcouldbedone.

由于他缺席，什么事也没法干。

2）独立结构有时也可以用“with/without+名词（或代词的宾语）+分词''的结构，表示伴随状况。例如：

Theysattheresilently,（with）theireyesfixedonthelake.

他们静静地坐在那里，眼睛看着湖面。

Withhimhelpingme,Ifelllucky.

有他的帮助，我感到很幸运。

拓展1：

过去分词作表语，逻辑主语是句子的主语，常位于be动词或remain,sound,feel等系动词之后；“get+过

去分词”结构也是被动语态。

例I：Thoughhewasanewman,heRotaccustomedtothewayoflifehereverysoon.

例2：Tomsoundsveryinieresledinthejob,butI'mnotsurewhetherhecanmanageit.

be+动词的过去分词*有时是系表结构，而不是被动语态，因为此时的过去分词已经形容词化了。常用于

系表结构的过去分词有：

astonished感到吃惊的educated受过教育的excited兴奋的

fallen落下的frightened受惊的gone过去的，消失的

interested感兴趣的known著名的learned有学问的

mistaken误解的,弄错的retired退休的returned已归来的

risen升起来的upset心烦的

Mywatch.我的手表不见了。

Ifsnotmyfault.You.这不是我的过错,你误会了。

拓展2：

部分动词常用于“be+过去分词+介词”结构，可以用作谓语、主语或状语

beabsorbedin被...吸引，专注于belostin迷失在....中

bedressedin穿着...becaught/trapped/stuckin被困在...

beoccupiedin忙碌于...belocated/situatedin坐落在....

beequipped/furnishedwith被配备...beloaded/burdenedwith担负着....

befacedwith面临着...beaccustomed/usedtodoing习惯于做某事

bedevoted/committedtodoing致力于做某事beaddictedtodoing对...上瘾

例：Absorbed加reading、Tomdidn'tevennoticehismomcomein.

/---------------EHHHH.

（对点集训J

一、语法单句填空（注意分词用法）

1.Chinaisoneofthelargestcountriesintheworld,（cover）9.6millionsquarekilometers.（所

给词的适当形式填空）

2.Listen!Theremustbesomeone（walk）throughthejungle.（所给词的适当形式填空）

3.（write）insimplebutauthenticEnglish,thearticlesintroducemetoWesternsocietyandculture.

（所给词的适当形式填空）

4.bythenoiseinthenight,thegirldidn'tdaretosleepinherroom,（frighten）（所给词的适当形式填

空）

5.Thepoorladyhadhermoney（steal）onthebuswhencominghome.（所给词的适当形式填

空）

6.Mostoftheorganisersarcvolunteersandmuchofthemoney（raise）fromticketsalesgoestocharity.

（所给词的适当形式填空）

7.Myfatherhasmyb汰e（repair）.（所给词的适当形式填空）

8.Theywillholdameetingtodiscusssomething（associate）withmusic.（所给词的适当形式填空）

9.TodayTvcbeenphotographingacrocodile（swim）closetoourboat.（所给词的适当形式填空）

10.Thenationalparkhasalolofwildlife,（range）fromligersloelephants.（所给词的适当形式填

空）

二、完成句子

11.感动地潸然泪下，妈妈将双胞胎姐妹紧紧拥入怀中.

__________________,momthrewherarmsaround（hetwinsisterstightly.

12.那辆电动车从拐角突然出现，差点把我撞倒。

Theelectricbikeappearedsuddenlyaroundthecorner,nearly.

13.Thehousemygrandfatherwassoldyesterday.

属干我爷爷的房子昨天被卖掉了。

14.几天前他在踢足球时摔断了一条腿。（have+宾语+宾补）

Hewhileplayingfootballtheotherday.

15.这些孩子沉浸在游戏中，一点都不觉得饿。theirgame,thesechildrendidn'tfeelhungry

atall

16.我认为怀特先生提到的那本书很值得一读。

IthoughtthebookbyMr.Whitewaswellworthreading.

17.I(感到非常迷惑)aboutwhattodointhefuture.(根据汉语提示完成句子)

18.Youmightaswellhaveyourcar(定期检查)fromthenon.(根据汉语提示完成句子)

19.MyunclecametoourNewYearparty,(装扮)asDonaldDuck.(根据汉语提示完成句

子)

20.MorepeopletendtocelebrateChristmas,withbusiness(利用)the

occasions.(根据汉港提示完成句子)

(综合演练J

一.语法填空(用动词的适当形式填空)

1.(go)toMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles1song“TheLongandWinding

Road”.Whatissobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldsccncs.Thcrollingseaofcloudsyou

seeonceyouareatthetopwillremindyouhowtinywehumans2.(be).

Thehotspringatthefootofthemountainissomethingyoumusttryaftertheclimb.ltwillundoubtedlyhelp

youget3.(refresh)!The4.(amaze)thingaboutthespringisthatthecolderthstemperature

5.(get)thehotterthespring!Strange,isn'tit?Butthat'shownatureis—alwaysleavingus

6.(astonish).

Whatcomesnextistheendlessseriesofsteps.Youcan'thelp7.(wonder)howharditwasfbrthe

people(hen8.(pul)all(hoserocksintoplace.Thoughitis(heonlyunnaturalthingonyourwayupthe

mountainstillithighlightsthewholeadventureandoffersaplacewhereyoucansitdowntorestyour

9.(ache)legs.

Asthesonggoes,thislongandwindingroad“willneverdisappear\anditwillalwaysstick:nthevisitor's

memory.ltsuredoesinmine.Whileyou'reinChina,MountHuangshanisamust10.(visit)!

二、阅读理解

WhydoChinesepeoplelovehotpotsomuch?Asthewintermonthsarccomingin,moreandmorepeople

aresittingaroundatableenjoyingthiskindoftraditionalmeal.Ifindmyselfwonderingwhatitisaboutthis

traditionalmeal,whichhasexistedformorethan1,(X)()years.WhatmakesitaChinesefoodfavourite?Itseems

thattheanswerliesbeyondthedishitself.

Hotpotisn'tjustdesignedtokeepyouwarmduringthecoldmonths;it'salsoasocialexperience.It'sa

“theater”cookedfoodthatturnsamealintoanevent.Thereisalotoffiinfbreveryonetohaveinaddingsome

foodstothehotpot.

Hotpotiseatenovertwotothreehours.Forthisreason,itisoftenconsideredanevening'sentertainment,

andatimetospendwithfriendsandfamilies.However,manyWesternerswouldbepuloffbytheideaofother

peoplestickingchopsticksintheirfood.WhenwecometoeatatthecableintheUK,weoftenhaveourownshares,

althoughtheexperienceisstillasocialone.

AsimilarexperiencetothehotpotcanbefoundinKoreanbarbecuerestaurants,whichletyoucookyour

ownmeat.Thisallowspeopletohavetheirmealdonehowevertheywant.

FormostWesterners,theideaofgoingtoarestauranttocooktheirownfoodisverystrange.Buthavinga

go,Ifindit'snowoneofmyfavouritemealsinBeijing.Thesteamfromthepotleftmyclothessmellingoffood

whenIgothome,butperhapsthiswasalsopartoftheexperience.Whenthecoldwindisblowingoutside,Iam

sittingaroundwithmygoodfriends,eatinganddrinking.Formeit'slikeadinnerpartywheremytastebuds(味蕾)

andmyappetiteareequallysatisfiedinthewarmcompanyoffriends.

I.Whatis(hemainreasonwhyhotpotispopularinChina?

A.Ithasahistoryofover1,000years.

B.Itisafunsocialexperience

C.Ilservespeople