2026年临沂高考语文试题及答案

2026年临沂高考语文试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（）A.纠葛（jiū）诘责（jié）倔强（jué）角色（jué）B.潜行（qián）嵌入（qiàn）虔诚（qián）遣散（qiǎn）C.气氛（fēn）分外（fèn）纷扰（fēn）芬芳香（fēn）D.模仿（mó）模样（mú）模型（mó）摩挲（mā）2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次培训，使我对新闻写作有了更深刻的认识，也增强了社会责任感。C.他的演讲不仅内容丰富、逻辑严密，而且语言生动、富有感染力，给听众留下了深刻印象。D.是否坚持体育锻炼，是增强体质、预防疾病的关键。3.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，后四十回由高鹗续写。B.鲁迅的《呐喊》和《彷徨》是中国现代文学的奠基之作，分别收录了《狂人日记》《阿Q正传》等名篇。C.莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，均出自其喜剧创作时期。D.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，以四言为主，大量运用赋比兴的表现手法。4.下列对诗歌赏析的表述，不正确的一项是（）A.李白的《静夜思》通过“床前明月光，疑是地上霜”的描写，表达了诗人对故乡的思念之情。B.杜甫的《登高》以“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的景象，抒发了诗人对人生无常的感慨。C.苏轼的《水调歌头•明月几时有》通过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理思考，表达了对亲人的思念。D.李清照的《声声慢•寻寻觅觅》以“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的叠字运用，渲染了词人孤寂愁苦的心境。5.下列对文言文句子的翻译，最准确的一项是（）“陈胜者，阳城人也，字涉。”A.陈胜是阳城人，他的字是涉。B.陈胜，阳城人，字涉。C.陈胜这个人，是阳城人，他的字叫涉。D.陈胜，是阳城人，他的字是涉。6.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是（）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。B.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用了反复的修辞手法。C.“他的声音像洪钟一样响亮”运用了比喻的修辞手法。D.“看吧，那满天的繁星，像无数颗钻石镶嵌在黑色的天鹅绒上”运用了拟人的修辞手法。7.下列对现代文阅读材料的理解，不正确的一项是（）材料：“科技的发展让我们的生活更加便利，但也带来了新的挑战。如何平衡科技发展与人类福祉，是我们需要思考的问题。”A.材料主要强调了科技发展对人类生活的积极影响。B.材料提出了科技发展与人类福祉之间的矛盾。C.材料呼吁人们关注科技发展带来的挑战。D.材料认为科技发展是不可逆转的趋势。8.下列对写作手法的判断，不正确的一项是（）A.“他像一只雄鹰，翱翔在蓝天之上”运用了比喻的修辞手法。B.“她的笑容像阳光一样温暖”运用了夸张的修辞手法。C.“他的声音像洪钟一样响亮”运用了比喻的修辞手法。D.“他的眼睛像星星一样明亮”运用了拟人的修辞手法。9.下列对文学流派的理解，不正确的一项是（）A.唐诗分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期，每个时期都有代表性的诗人。B.宋词分为婉约派和豪放派，代表人物分别是柳永和苏轼。C.元曲分为散曲和小令，代表人物是关汉卿和马致远。D.明清小说的代表作品包括《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。10.下列对文言文句子的翻译，最准确的一项是（）“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”A.我曾经整天不吃不睡，用来思考，没有好处，不如学习。B.我曾经整天不吃不睡，用来思考，没有好处，不如去学习。C.我曾经整天不吃不睡，用来思考，没有好处，不如学习。D.我曾经整天不吃不睡，用来思考，没有好处，不如去学习。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中，孔子说：“______，______。”强调学习的重要性。2.杜甫的《望岳》中，“______，______”描绘了泰山的雄伟景象。3.李清照的《如梦令•昨夜雨疏风骤》中，“______，______”表达了词人对春花的怜惜之情。4.《出师表》中，诸葛亮说：“______，______。”表达了他对蜀汉的忠诚。5.《桃花源记》中，“______，______”描绘了桃花源的美丽景色。6.《陋室铭》中，“______，______”表达了作者的高尚情操。7.《赤壁赋》中，“______，______”描绘了月夜泛舟的景象。8.《琵琶行》中，“______，______”描绘了琵琶女弹奏音乐的场景。9.《兰亭集序》中，“______，______”表达了作者对人生短暂的感慨。10.《师说》中，“______，______”强调了教师的重要性。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《红楼梦》的作者是吴承恩。（×）2.鲁迅的《呐喊》和《彷徨》是中国现代文学的奠基之作。（√）3.莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，均出自其喜剧创作时期。（×）4.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，以四言为主，大量运用赋比兴的表现手法。（√）5.李白的《静夜思》通过“床前明月光，疑是地上霜”的描写，表达了诗人对故乡的思念之情。（√）6.杜甫的《登高》以“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的景象，抒发了诗人对人生无常的感慨。（√）7.苏轼的《水调歌头•明月几时有》通过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理思考，表达了对亲人的思念。（√）8.李清照的《声声慢•寻寻觅觅》以“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的叠字运用，渲染了词人孤寂愁苦的心境。（√）9.《出师表》中，诸葛亮说：“臣本布衣，躬耕于南阳。”表达了他对蜀汉的忠诚。（√）10.《桃花源记》中，“芳草鲜美，落英缤纷”描绘了桃花源的美丽景色。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。2.简述杜甫的《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意境。3.简述李清照的《如梦令•昨夜雨疏风骤》中“试问卷帘人，却道海棠依旧”的表达效果。4.简述《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”的修辞手法及其作用。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的材料，回答问题：“科技的发展让我们的生活更加便利，但也带来了新的挑战。如何平衡科技发展与人类福祉，是我们需要思考的问题。”请结合材料，谈谈你对科技发展与人类福祉之间关系的理解。2.阅读下面的文言文，回答问题：“陈胜者，阳城人也，字涉。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，无相忘。’”请翻译这段文言文，并简述陈胜的性格特点。3.阅读下面的诗歌，回答问题：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”请分析这首诗的艺术特色。4.阅读下面的现代文片段，回答问题：“他的声音像洪钟一样响亮，他的眼神像鹰一样锐利，他的意志像钢铁一样坚定。”请分析这段文字的修辞手法及其表达效果。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项，“纠葛（jiū）”“诘责（jié）”“倔强（jué）”“角色（jué）”读音不完全相同；B项，全都读qián；C项，“气氛（fēn）”“分外（fèn）”“纷扰（fēn）”“芬芳香（fēn）”读音不完全相同；D项，“模仿（mó）”“模样（mú）”“模型（mó）”“摩挲（mā）”读音不完全相同。故选B。2.C解析：A项，否定不当，“防止”与“不再”重复，应改为“为了防止这类交通事故发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理”；B项，成分残缺，应去掉“通过”或“使”；D项，两面对一面，应改为“坚持体育锻炼是增强体质、预防疾病的关键”。故选C。3.C解析：莎士比亚的四大悲剧出自其悲剧创作时期，而非喜剧创作时期。故选C。4.B解析：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘的是秋天的景象，而非诗人对人生无常的感慨。故选B。5.B解析：翻译要准确、简洁，符合现代汉语的表达习惯。故选B。6.D解析：“他的声音像洪钟一样响亮”运用了比喻的修辞手法，而非拟人。故选D。7.A解析：材料主要强调了科技发展带来的挑战，而非积极影响。故选A。8.B解析：“她的笑容像阳光一样温暖”运用了比喻的修辞手法，而非夸张。故选B。9.B解析：宋词的代表人物分别是苏轼和柳永，而非柳永和苏轼。故选B。10.C解析：翻译要准确、简洁，符合现代汉语的表达习惯。故选C。二、填空题1.学而时习之，不亦说乎2.造化钟神秀，阴阳割昏晓3.试问卷帘人，却道海棠依旧4.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯5.芳草鲜美，落英缤纷6.斯是陋室，惟吾德馨7.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间8.转轴拨弦三两声，未成曲调先有情9.逝者如斯夫，不舍昼夜10.古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.“学而时习之，不亦说乎”的意思是，学习并且时常温习，不是很令人愉悦吗？这句话强调了学习的重要性，以及学习带来的快乐。2.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了秋天落叶飘落、江水奔流的景象，营造了一种萧瑟、壮阔的氛围，表达了诗人对人生无常的感慨。3.“试问卷帘人，却道海棠依旧”通过询问卷帘人海棠是否依旧，表达了词人对春花的怜惜之情，以及词人细腻的情感。4.“臣本布衣，躬耕于南阳”运用了自谦的修辞手法，表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，以及他出身平凡的谦逊态度。五、应用题1.科技发展与人类福祉之间存在着辩证的关系。一方面，科技的发展让我们的生活更加便利，提高了生活质量；另一方面，科技发展也带来了新的挑战，如环境污染、隐私泄露等问题。因此，我们需要平衡科技发展与人类福祉之间的关系，既要利用科技带来的便利，又要避免其带来的负面影响。2.翻译：“陈胜是阳城人，字涉。年轻时，曾经和别人一起被雇佣耕地，停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：‘如果有一天（我们中）谁富贵了，不要相互忘记。’”性格特点：陈胜年轻时就怀有远大的志向，不甘于被雇佣耕作的生活，对富贵有着渴望，并且能够与他人