突破自我 2026年秋季初一生物人教版上学期期末测试卷（含答案）

-突破自我2026年秋季初一生物人教版上学期期末测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列各项中，属于生物的是（）A.慢慢长大的钟乳石B.会踢足球的机器人C.正在冬眠的青蛙D.枯黄的落叶2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的生物现象体现了生物的哪一基本特征？（）A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能排出身体内产生的废物D.生物能生长和繁殖3.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，变量是（）A.温度B.湿度C.光照D.土壤4.细胞结构中，控制物质进出细胞的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核5.植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是（）A.细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞壁、叶绿体、液泡C.线粒体、细胞膜、细胞核D.细胞壁、线粒体、细胞质6.克隆羊多莉的培育过程中，提供了细胞核的是（）A.A绵羊B.B绵羊C.C绵羊D.以上都不是7.人体结构和功能的基本单位是（）A.组织B.器官C.系统D.细胞8.绿色开花植物的六大器官中，属于营养器官的是（）A.花、果实、种子B.根、茎、叶C.根、花、果实D.茎、叶、种子9.一粒种子能够长成参天大树，其主要原因是（）A.细胞分裂和细胞生长B.细胞分化C.细胞体积增大D.细胞数量增多10.植物体进行光合作用的主要场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.液泡11.呼吸作用的实质是（）A.分解有机物，释放能量B.合成有机物，储存能量C.吸收氧气，释放二氧化碳D.吸收二氧化碳，释放氧气12.移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，这是为了降低（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用13.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区14.桃花的主要结构是（）A.花瓣B.花萼C.雄蕊和雌蕊D.花托15.下列关于种子的叙述，正确的是（）A.所有植物都有种子B.种子萌发都需要光照C.胚是新植物体的幼体D.大豆种子的营养物质储存在胚乳中二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）16.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。其中，人类和其他生物生存的共同家园是（）。17.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴在载玻片中央的液体是（），而在制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是（）。18.绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。光合作用的原料是（）和（）。19.种子萌发需要的环境条件是一定的（）、充足的空气和适宜的温度。20.一朵花中最重要的结构是（）和（），因为它们与果实和种子的形成有直接关系。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.生物都是由细胞构成的。（）22.细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，且分裂前后染色体数目保持不变。（）23.所有的植物细胞都含有叶绿体。（）24.植物在白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用。（）25.只要环境条件适宜，所有的种子都能萌发。（）四、简答题（本大题共3小题，共20分）26.（6分）请简述植物细胞与动物细胞结构的相同点和不同点。27.（7分）某同学设计了如下实验来验证“绿叶在光下制造有机物”：①将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热；⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。请回答：（1）步骤①的目的是什么？（2）步骤④中为什么要隔水加热？（3）步骤⑥中，见光部分和遮光部分分别呈现什么颜色？说明了什么？28.（7分）结合你的生活经验，列举三种保护生物多样性的具体措施，并简要说明理由。______________________________参考答案一、选择题1.C2.A3.C4.B5.B6.A7.D8.B9.A10.B11.A12.C13.D14.C15.C二、填空题16.生物圈17.清水生理盐水18.二氧化碳水19.水分20.雄蕊雌蕊三、判断题21.×22.√23.×24.×25.×四、简答题26.相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。27.（1）让叶片中原有的淀粉运走或耗尽。（2）酒精易燃，直接加热容易引发危险，隔水加热可以控制温度，防止酒精燃烧。（3）见光部分变蓝，遮光部