稳扎稳打 2026年秋季九年级语文部编版9月月考试卷（含答案）

-稳扎稳打2026年秋季九年级语文部编版9月月考试卷（含答案）一、积累与运用（共25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.亵渎（dú）拮据（jù）栈桥（zhàn）强聒不舍（guō）B.恣睢（suī）褴褛（lǚ）煞白（shà）面面相觑（qù）C.阴晦（huì）嗤笑（chī）愕然（è）歇斯底里（xiē）D.嬉闹（xī）鄙夷（bǐ）牡蛎（mǐ）狼狈不堪（kān）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.面对困难，我们不能自暴自弃，而应迎难而上，在挫折中磨砺意志。B.他的演讲慷慨激昂，赢得了在场观众的阵阵喝采和热烈的掌声。C.经过一番周折，他终于找到了失散多年的亲人，激动得热泪盈眶。D.这篇文章结构严谨，语言优美，读来让人有一种如坐春风的感觉。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）生活就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。如果你______地面对生活，生活也会对你______；如果你______地对待人生，人生也会对你______。A.乐观宽容悲观苛刻B.宽容乐观苛刻悲观C.乐观苛刻悲观宽容D.宽容悲观乐观苛刻4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（3分）A.他做事总是前怕狼后怕虎，犹豫不决，最终错失了许多良机。B.这位老艺术家对京剧的热爱可谓入木三分，几十年如一日地钻研。C.面对敌人的严刑拷打，革命烈士们始终坚贞不屈，表现出大无畏的精神。D.这场足球比赛精彩纷呈，双方球员都踢得淋漓尽致，观众看得如痴如醉。5.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过老师的耐心讲解，使我终于明白了这道数学题的解法。B.能否取得优异的成绩，关键在于平时是否努力刻苦学习。C.为了防止这类事故不再发生，学校采取了切实可行的措施。D.我们要养成认真观察、善于思考、勇于探索的良好习惯。6.古诗文默写。（8分）(1)___________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）(2)浊酒一杯家万里，___________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）(3)了却君王天下事，___________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）(4)___________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）(5)《出师表》中表明诸葛亮临危受命、勇于担当的句子是：___________________，___________________。7.综合性学习。（6分）班级开展“君子自强不息”的主题班会，请你参与并完成以下任务。(1)【名言搜集】请写出两句关于“自强不息”的名言警句。（2分）①_________________________________________________②_________________________________________________(2)【人物推荐】请从课文或课外阅读中推荐一位具有“自强不息”精神的人物，并简述理由。（4分）人物：________________________________________二、阅读理解（共45分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成8-11题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。——《孟子·告子下》【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由是观之，夫无谏诤之臣，虽欲无亡，不可得也。——《新序·杂事》8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）(1)傅说举于版筑之间（）(2)行拂乱其所为（）(3)被服以立（）(4)夫无谏诤之臣（）9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)所以动心忍性，曾益其所不能。(2)内外不闻吾过，是以至此！10.【甲】文中列举六位历史人物的共同经历有什么作用？（3分）______________________________11.【乙】文中宋昭公“出亡”的原因是什么？结合【甲】文观点，谈谈你对“生于忧患，死于安乐”的理解。（4分）______________________________（二）现代文阅读（30分）（一）记叙文阅读（15分）阅读下文，完成12-15题。父亲的背影小时候，父亲是我的偶像。他身材高大，走路带风，说话掷地有声。家里的大事小情，只要父亲一句话，就没有办不成的。那时候，我觉得父亲无所不能，像一座大山一样可靠。上小学三年级那年，我得了重病，需要去省城的大医院治疗。那时交通不便，父亲决定骑自行车带我去。那是一个深秋的傍晚，寒风凛冽，枯叶在风中打着旋儿。父亲把厚厚的棉衣裹在我身上，自己只穿了一件单薄的夹克。一路上，他骑得很慢，生怕颠簸伤了我。到了医院，父亲已经累得气喘吁吁，汗水浸透了衣衫。在省城住院的一个月里，父亲白天在医院陪护，晚上就在走廊的长椅上凑合着睡。为了省钱，他每天只吃两个馒头，咸菜都舍不得买。看着父亲日渐消瘦的脸庞和布满血丝的眼睛，我心里充满了愧疚和心疼。有一天深夜，我醒来上厕所，看见父亲坐在床边，借着昏暗的灯光，手里拿着一本破旧的书在看。走近一看，那是一本关于护理病人的书。原来，父亲为了照顾我，自学了很多医学知识。那一刻，我的眼泪止不住地流了下来。出院那天，父亲背着我走过长长的街道。夕阳西下，拉长了我们的影子。我趴在父亲的背上，感受着他宽厚的脊背传来的温度，心中涌起一股暖流。我突然发现，父亲的背似乎比以前更弯了一些，头发也白了许多。如今，我也长大了，有了自己的家庭和工作。每当想起那个深秋的傍晚，想起父亲在病床前的守候，想起那个夕阳下的背影，我的心中总会涌起无限的感动。父亲的爱，就像那无声的背影，深沉而伟大，永远铭刻在我的心底。12.文章开头写“小时候，父亲是我的偶像”，这样写有什么作用？（3分）______________________________13.第③段中画线句子“为了省钱，他每天只吃两个馒头，咸菜都舍不得买”运用了什么描写方法？表现了父亲怎样的品质？（4分）______________________________14.第⑤段中，“我突然发现，父亲的背似乎比以前更弯了一些，头发也白了许多”，这句话蕴含了作者怎样的情感？（4分）______________________________15.文章题目是“父亲的背影”，请结合全文内容，谈谈你对“背影”这一意象的理解。（4分）______________________________（二）说明文阅读（15分）阅读下文，完成16-19题。中国石拱桥石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年活在世上。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。他在桥完工后不久就去世了，但他的名字却永远留在了这座桥上。16.选文第一段主要介绍了石拱桥的哪些特点？（3分）______________________________17.选文第二段在介绍赵州桥的特点时，使用了哪几种说明顺序？请简要分析。（4分）______________________________18.选文第二段中画线句子“大拱的两肩上，各有两个小拱”运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）______________________________19.结合选文内容，说说赵州桥体现了我国古代劳动人民怎样的智慧？（4分）______________________________三、写作（50分）20.阅读下面的材料，按要求作文。生活中，总有一些瞬间让我们难以忘怀。也许是父母关切的眼神，也许是老师鼓励的话语，也许是陌生人善意的微笑，也许是大自然美丽的风景……这些瞬间虽然短暂，却往往蕴含着深刻的意义，温暖着我们的心灵，给予我们前行的力量。请以“那一瞬间的温暖”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：1.内容具体，感情真挚，有真情实感。2.叙事清楚，条理清晰，详略得当。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。4.书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.C2.A3.A4.B5.D6.(1)会挽雕弓如满月(2)燕然未勒归无计(3)赢得生前身后名(4)零落成泥碾作尘(5)受任于败军之际，奉命于危难之间7.(1)示例：①天行健，君子以自强不息。②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(2)示例：人物：司马迁理由：他在遭受宫刑的巨大打击后，没有选择放弃生命，而是忍辱负重，完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，体现了坚韧不拔、自强不息的精神。8.(1)选拔，任用(2)违背(3)通“披”，穿(4)这9.(1)用这些来使他的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。(2)朝廷内外听不到我的过错，因此才落到这个地步！10.列举六位历史人物的事例是为了证明“人才是在艰苦环境中造就的”这一观点，为下文提出中心论点提供事实论据，增强说服力。11.原因：宋昭公身边全是阿谀奉承之人，听不到真话，导致他看不清自己的过失，最终亡国。理解：一个人或一个国家，如果身处困境，时刻警惕，往往能激发斗志，求得生存和发展；如果沉溺于安乐，听不进逆耳忠言，就会逐渐丧失进取心，最终走向灭亡。12.开篇点题，引出下文对父亲的具体回忆；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；与后文父亲形象的变化形成对比，突出父爱的深沉。13.细节描写（或动作描写）。表现了父亲节俭、无私、深爱孩子的高贵品质。14.表达了作者对父亲衰老的心疼、对自己曾经不懂事的愧疚以及对